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我的五年級作文

時間:2021-06-30 08:30:03 五年級作文 我要投稿

我的五年級作文七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的五年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的五年級作文七篇

我的五年級作文 篇1

  我喜歡的人是,就是我的媽媽。

  我的媽媽有著烏黑烏黑的頭發(fā),深黑深黑的眉毛,看起來漂亮極了!我的媽媽還有一雙水靈水靈的濃眉大眼呢!我的媽媽是雙眼皮,有的時候媽媽的雙眼皮還會變成一單一雙的眼皮?雌饋砜烧嬗腥ぐ!我的媽媽還有一個扁扁的鼻子。

  不過,最漂亮的還是媽媽那紅潤潤的櫻桃小嘴。我的媽媽皮膚很白,每次她穿著裙子出門,別人都說她是一位小姑娘呢!

  一個天氣晴朗的早晨,我在看書,媽媽說:“我出去買菜去,你就在家里看書,寫作業(yè)。買完菜,我馬上就回來!眿寢寧еX包就出去了。我等媽媽走遠了以后,就跑出去玩了,媽媽買菜回家,不見我在家,急得滿大街找我。我玩了很久才回家,剛到家門口,看見媽媽正坐在家門口,我嚇得滿頭大汗,媽媽說:”你剛才去哪了!拔艺f:”我只是跑出去溜達了幾圈而已!皨寢屨f:”你出去玩怎么不跟我說一聲呀,你知道媽媽多擔心呀!你的作業(yè)做完了嗎?“我緊張的說:”沒,沒,沒有寫完!皨寢寚绤柕呐u了我,還讓我到墻角好好反省。過了好一會兒,媽媽走過了對我說:你以后可不可以不要媽媽擔心,每次出門玩都要跟父母打招呼,父母允許才能出門玩。

  媽媽您辛苦了。

我的五年級作文 篇2

  我在夏天出生,性格又很急,和夏天比較像。所以,我一直對夏天情有獨鐘,我最喜歡夏天。

  涼爽的江水

  春天馬上就要到了。春天到了,夏天還會遠嗎?一想到夏天就要到了,我就特別開心。

  在烈日炎炎的夏天里,我可以叫上我的好幾個朋友,一起到江邊玩耍。脫下涼鞋,把裙子往上提些,我們就一起跑到江里嬉戲。江水雖然泥沙多,但大多數(shù)都沉在水底。我們在水里跑過,水底的泥沙就翻騰起來了。我們還玩起了打水仗。高溫下,灑在身上的江水讓人感覺格外涼爽。

  美麗的荷花

  夏天到了,蟬鳴陣陣。這時,滿池的荷花都競相開放了。那些白的、粉的、紅的荷花,在碧綠的荷葉中若隱若現(xiàn)。荷葉襯托著荷花,荷花照應(yīng)著荷葉,好一幅美麗的《荷花綠葉圖》。

  荷花謝了,還會結(jié)出蓮子。蓮子可好吃了。把綠色的皮剝開,里面是一顆顆潔白的蓮子,把蓮子扔進嘴里,輕輕一嚼,一股清香就在口中散開……那真是讓人回味無窮!

  誘人的西瓜

  夏天最好吃的水果,當然就是西瓜了。太陽在天上火辣辣地曬著的時候,去買一個大西瓜回來。凍上幾個小時,再拿出來放一放,一切開,紅紅的汁水流了下來。一股沁人心脾的清香撲鼻而來,用勺子挖一點紅紅的夾帶著子兒的果肉放進口里,甜甜的冰涼的味道瞬間在舌頭上散開,既好吃又解暑,剩下的汁水能冰凍著當成冰棍吃。

  。鏊慕,美麗的荷花,誘人的西瓜,夏天真美真好啊!我真喜歡夏天!

我的五年級作文 篇3

  在小區(qū)門口,有一個自行車修理攤,攤主是一個40多歲的男人。一個外表再普通不過的人,卻是我所敬愛的一個人。

  他,有著黑黑的皮膚,小小的眼睛,中等個子。小區(qū)的老老少少看到他都會親切的和他打招呼。他修車的技術(shù)精湛,價格也便宜。誰家的車壞了,第一個想到的人,絕對是他。

  記得五歲時,我最喜歡的小皮球沒氣了,便去找修車的叔叔說“叔叔,我的小皮球沒氣了,幫我充一下吧!”他笑瞇瞇地回答:“好的!”然后便拿出充氣針往皮球的充氣眼插去。誰知,他的充氣針太粗,根本插不進去。他滿臉歉意地對我說:“孩子,對不起,我的這個針太粗,充不了,你明天再來吧!”

  第二天,當我再次來到他的修車攤時,他拿出一枚小小的充氣針,不一會兒就給我的小皮球充的脹鼓鼓,圓滾滾的了。我歡天喜地接過小皮球,到了聲謝就一蹦一跳的跑去玩去了。事后我才知道,他為了給我的小皮球充氣,昨天特地去買的,還花了五元錢。后來,我拿著錢去給他,他堅持不收,還笑瞇瞇地說:“以后皮球沒氣了盡管來找我!”多好的修車叔叔啊!現(xiàn)在想起來這些心理都還暖暖的……

  春去秋來,又一個五年過去了,他還在小區(qū)門口擺著攤,和小區(qū)的居民們有說有笑,為大家提供著便利。一個樸實無華,但充滿愛心的人!一個值得我敬愛的人!

我的五年級作文 篇4

  我正準備與過世20年的奶奶對話。

  我拿起電話輸入年份,就對電話里的人叫了聲“奶奶”,只聽見那人怒氣沖沖的.對我說:“誰是你奶奶?我才三十歲!”我看看時空電話,想“沒錯呀,就是20年呀?”就問你是誰呀?那人說:“我叫于若曦呀!”我想怎么她的名字跟我一個樣呀!

  我又看了看,原來是過去鍵按成未來鍵了,原來她就是20年后的我!接著,我與“我”談了起來,從談話中我知道20年后,我已成為一名出色的生物學(xué)家,已發(fā)現(xiàn)300多種海底生物,其中有200例都是稀有品種。

  我想,長大后我都是生物學(xué)家了,我還學(xué)什么呀。從此我再也不努力學(xué)習(xí)了,一天到晚只想著玩,成績,從90分的平均分一下滑到了70多分。過了一周我又給20年后的我,開始對話了。

  我問:“最近又發(fā)現(xiàn)了什么新生物了?”20年后的我說:“你是怎么回事?我都下崗了!蔽乙宦犣s忙說:“怎么回事。俊彼f:“你還好意思問我?成績下滑這么快!

  我一想:長大后的工作,是自己從小努力學(xué)習(xí)而奠定的基礎(chǔ),長大后才會取得成就。從此我更努力了,再也不自大了。

我的五年級作文 篇5

  我喜歡一本書叫《 呼蘭河傳》,里面說了一個事就是諸子蜂起處橫我的百家爭鳴到大師輩出,從昌盛的文藝復(fù)興,從閃耀著智性之光的啟蒙書籍到彌漫著天真之趣的童話寓言,幾千年來,中外文壇一直人才輩出,燦若星辰,佳作更是形形色色,斗量車載。面對如此復(fù)雜的作品,為了讓青少年明白品讀到純正的文化典籍,暢游于古今之間,我們精心編排了青少年繪版經(jīng)典名著書庫。

  本書庫拮取世界文學(xué)中的精華,涉及中外各家經(jīng)典小說、詩歌、雜文、散文等作品,讓你充分領(lǐng)略大師的風(fēng)采,甄選中華國學(xué)讀物《孫子兵法》、《論語》等,讓你在博大精深的中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),品鑒外國文學(xué)名著《百萬英鎊》、《霧都孤兒》等,讓你和高尚的人談話,樹立堅定的信念;欣賞多彩童書《柳林風(fēng)聲》、《木偶奇遇記》等,讓你體味瑰麗的想象,保持純真與勇敢;閱讀傳記,散文《名人故事》,《桔燈》等,讓你見證歷史的縮影,沐浴睿智的人文光芒……

  木書庫的編排方式以體裁為綱,選取集知識性、趣味性、教育性于一體的經(jīng)典名著,并有大量與作品內(nèi)容相得益彰的精美繪圖,達成文本閱讀與藝術(shù)欣賞的相互促進。在書庫最新一輯中,還按章節(jié)編排了“名師導(dǎo)讀”、“名師按語”、“名師點金”等輔助閱讀的小版塊,讓你能讀有所悟,提高賞析作品的能力。如果這一增知識愉悅身心的精神能夠得到你的喜愛,那將是我們最大的幸福和希冀。

我的五年級作文 篇6

  “我是一只小書蟲,咿呀咿呀喲”。書蟲?沒錯,本書蟲行不改名,坐不改姓,米一鳴是也!

  為啥說我是書蟲?自然是愛看書了。我與書的“奮斗史”至少七年了!在這七年中,發(fā)生了許多小故事,講給你聽聽?

  那天,媽媽給我買了一本《無人島探險記》。書一到手,我便吃的喝的全忘了,一頁又一頁使勁看。才看了一會兒就吃飯了,吃完飯沒多久又該睡覺了!唉,還有大半本沒看完呢!躺在床上,我就是睡不著,腦子里全是書中的情節(jié):列奧會不會被留在島上呢?龍龍又會惹出什么麻煩?塞米的樹葉羅盤、爺爺?shù)耐诘厝∷械猛▎?唉,睡不著啊!對了,我明天早上早點起來,就能看了!拿定了主意,我埋頭睡著了。

  第二天早上,我摸黑起了床。一看,黑乎乎的,一聽,靜悄悄的。我斗膽開了燈,半天也沒見“河?xùn)|獅吼”從天而降。哇哈,媽媽沒發(fā)現(xiàn)!我一把抓過書,大看特看。哦,可憐的列奧,被大家扔外面過夜了;呀,樹葉羅盤是這個原理呀!我像一匹餓狼,撲在一頭大獵物上。只不過對象換成了書本,武器換成了眼睛。我飛快地看,飛快地記,一邊還支著耳朵聽外面的動靜。我飛速看完大半本,去客廳看看表(表是夜光的)。媽呀!才四點!我趕快飛回被窩里,接著睡。

  現(xiàn)在,我五年級了,兩年前那種事,我再也不會干了(搞不好會讓耳朵報廢)。另外,我攻讀的目標也實現(xiàn)了由圖畫到文字的過渡,沈石溪動物小說系列成了我的最愛。為了看書方便,我常常把書放在枕頭邊。我的床經(jīng)!吧砑鎯陕殹乐爻d”,最嚴重那會兒,睡覺都得找地方呢。后來,媽媽拿“把床當書柜,不能養(yǎng)螞蟻”來威脅我,這一陣子,床上終于干凈點了。

  哈,這回,你也確定我書蟲的身份了吧?什么?發(fā)雜志了?不說了,看書去,拜拜!對了,那件事可不許泄密喲!

我的五年級作文 篇7

  暑假里的一天,我和爸爸媽媽一起去了太倉市規(guī)劃展覽館,展覽館位于科教新城,坐落在美麗的天鏡湖畔,遠遠望去有點像“鳥巢”的造型,設(shè)計的真是巧妙!

  走過一段橋欄和荷花池,就到了大門,工作人員指引我們登記后,我們開始了對太倉,我可愛的家鄉(xiāng)的了解。在一樓,首先看到的是對太倉之起源的介紹,太倉又稱婁東,歷史悠久,在“人間天堂”的江南有“金太倉”的美譽。緊接著,一間間古色古香的小房間,對這水鄉(xiāng)故里進行了詳細介紹。前面一部分是對太倉歷史的說明,后面一部分是對現(xiàn)代太倉的介紹,看著那總體規(guī)劃模型和那總規(guī)大屏,好有氣勢,城市和綠地、農(nóng)田,錯落有致,秩序井然,顯得相得宜章。

  沿著扶梯,我們來到了二樓,這是我最喜歡的電子留言板,每次來我都會寫上一句話,這次也不例外,六個大字“我美麗的家鄉(xiāng)”,看著顯示屏,好有成就感!二樓主要是對產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,布局的詳細介紹,做到了產(chǎn)、學(xué)、研同步發(fā)展。

  最后,我們參觀了三樓,這里主要是民防科技的教育,在這里,可以體驗地震,可以體驗煙霧逃生,還能學(xué)習(xí)如何做心肺復(fù)蘇,了解到了,整個太倉市區(qū)有哪些地方有地下民防區(qū)域。

  半天的時間,我們參觀了整個規(guī)劃館,帶給我的是深深的震撼,我的家鄉(xiāng)如此美麗,而且總體規(guī)劃設(shè)計,有能從各個方面考慮,我的自豪感油然而生。出了規(guī)劃館的大門,看著碧波蕩漾的天鏡湖,湖邊綠水成蔭,邊上的荷花池里盛開著荷花,荷花池邊綠地片片,好美的景色,不由得想起了陶淵明的那首古詩“采菊東籬下,悠然見南山”,一番很悠閑的景象,我愛我美麗的家鄉(xiāng)!

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