意外的驚喜五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的意外的驚喜五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
意外的驚喜五年級(jí)作文1
我非常想要一只會(huì)打電話的手表。這種手表既可以看時(shí)間，也可以打電話。在我迷路時(shí)，我就可以打電話給爸爸媽媽求救了。
一天，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一只可以打電話的手表�！卑职终f(shuō)：“買手表可以，但我有一個(gè)要求，如果我在這次學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)狀，我就給你買。”我不假思索地說(shuō)：“好的�！庇谑�，我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)并完成作業(yè)，在空余的時(shí)候，我還經(jīng)常復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容。競(jìng)賽那天，我仔細(xì)做題，認(rèn)真思考，做完后認(rèn)真檢查。到了發(fā)獎(jiǎng)狀那天，當(dāng)校長(zhǎng)讀到三年級(jí)獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著，可是卻沒(méi)有我的名字，原來(lái)我沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我垂頭喪氣地走回了教室。
傍晚放學(xué)后，爸爸見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，我再給你一次機(jī)會(huì)，如果你能在期末考試中考出好成績(jī)，我就給你買�！甭�(tīng)了這話，我一下子就振作了精神，我想我一定要緊緊抓住這最后的機(jī)會(huì)。于是，我比之前更加認(rèn)真，不懂就問(wèn)老師。終于在期末考試中我考出了較好的成績(jī)，我開(kāi)心極了。
到家后，爸爸就把手表給我，這真是意外的驚喜啊！
意外的驚喜五年級(jí)作文2
下午的班隊(duì)課上，我和孩子們準(zhǔn)備一起講傳統(tǒng)美德故事。其實(shí)在周一我就讓孩子們下去收集相關(guān)故事（或者讓家長(zhǎng)給孩子們講一講），可是到今天上課的時(shí)候，孩子們大多沒(méi)有準(zhǔn)備。我沒(méi)有指責(zé)他們（這會(huì)兒生氣、發(fā)火于事無(wú)補(bǔ)�。。茸尨蠹冶沉艘粫�(huì)兒“三字經(jīng)”，當(dāng)他們背到“香九齡，能溫席”時(shí)，我示意他們停下，問(wèn)孩子們知道《黃香溫席》的故事嗎？孩子們都在搖頭，我開(kāi)始講了：“黃香是個(gè)非常孝順的孩子。冬天，因?yàn)樘鞖夂洹蔽业脑拕傞_(kāi)了頭，小孟就在座位上小聲的說(shuō)著：“她用自己的身體給爸爸暖熱了被窩。”我心頭一喜，原來(lái)有人知道啊！我示意她講下去，雖然孩子聲音不夠高，但是故事內(nèi)容講述的很明白。
小孟講完了，活潑好動(dòng)的樂(lè)樂(lè)舉手說(shuō)：我給大家講《孔融讓梨》的故事吧！小家伙很流利地講完了故事，我和同學(xué)們都為他鼓掌。我打開(kāi)了電腦，準(zhǔn)備讓孩子們視頻觀看一個(gè)傳統(tǒng)美德故事。孩子們大聲嚷嚷：“老師！看看孔融讓梨！”遵照他們的要求，我點(diǎn)開(kāi)了視頻，孩子們驚奇地說(shuō)：“不一樣，這個(gè)故事是《孔融分梨》�！碑�(huà)面上出現(xiàn)青青的假山、潺潺的流水，這時(shí)不知是誰(shuí)脫口而出：山清水秀。緊接著，畫(huà)面上出現(xiàn)了幾只正在歡唱的鳥(niǎo)兒，馬上有孩子說(shuō)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我微笑著看著他們說(shuō)：不錯(cuò)啊，學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)會(huì)運(yùn)用啦！這時(shí)的.畫(huà)面上又出現(xiàn)了許多盛開(kāi)的鮮花，孩子們異口同聲說(shuō)：百花盛開(kāi)啊！我沖著他們豎起了大拇指。
這節(jié)課孩子們帶給我許多意外的驚喜！
意外的驚喜五年級(jí)作文3
真好！媽媽送我一個(gè)特別的花瓶。
這個(gè)花瓶既不是陶制的，也不是玻璃做的，而是一張張撲克牌拼成的。
記得，媽媽小心翼翼的把花瓶抱了出來(lái)，我情不自禁地?fù)淙�，把它奪了過(guò)來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著花瓶，被這精妙的工藝、美妙的造型驚呆了。可天有不測(cè)風(fēng)云，我們家那只愛(ài)湊熱鬧的貓也被這奇異的玩意兒吸引了，噌地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，只見(jiàn)花瓶搖搖欲墜，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，花瓶像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“咚”的一聲落在了地面上， 散了一地。
糟糕，如果讓媽媽知道了，那就比火山爆發(fā)，世界末日還可怕呀！可紙是包不住火的，很快媽媽就知道了，嚴(yán)肅地對(duì)我下達(dá)了命令：“馬上重做！”
快，我得馬上拯救花瓶！我一邊埋怨討厭的貓，一邊收拾殘局。可這花瓶好像跟我有仇似的，怎么拼也拼不回原樣�！笆裁词莿�(chuàng)意？就是最富于創(chuàng)造性的意見(jiàn)�！闭�(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，一個(gè)念頭冒了出來(lái)。對(duì)，我應(yīng)該拼裝出與眾不同的東西來(lái)。
說(shuō)做就做，我開(kāi)始隨著感覺(jué)拼裝，經(jīng)弄出了一個(gè)奇妙的世界：有華麗的宮殿、精光靈氣的小猴、高大威猛的士兵、憨態(tài)可掬的獅子……
正當(dāng)我徜徉在這想象的世界，我突然明白了：“原來(lái)媽媽給我真正的禮物是……”我沉浸在這份驚喜中。
那只花瓶只是一只普通的花瓶，真正的禮物是媽媽培養(yǎng)的那一份比千金貴而富于創(chuàng)意的智慧！
驚喜，我收獲了意外的驚喜！
意外的驚喜五年級(jí)作文4
今天是我的生日，可恰巧是星期一。我垂頭喪氣地走向?qū)W校，趴在桌子上悶悶不樂(lè)，想：馬上就要期末考試了，爸媽會(huì)給我過(guò)生日嗎？
時(shí)間像流水一樣悄悄流逝，不知不覺(jué)，就到了下午。
“叮叮叮……”放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，我無(wú)精打采地拖著沉重的腳步慢慢走回家。我有氣無(wú)力地打開(kāi)門(mén)。我發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，我想把燈開(kāi)起，卻發(fā)現(xiàn)停電了。
“唉，看來(lái)這個(gè)生日是過(guò)不成的了�！蔽覔u搖頭，正準(zhǔn)備推開(kāi)房門(mén)走進(jìn)臥室，突然聽(tīng)見(jiàn)身后響起一陣“叮叮咚咚”的聲音。
難道是小偷？我放下書(shū)包，躡手躡腳地走向客廳。突然，我看見(jiàn)桌子上擺著一個(gè)精致美味的蛋糕，上面用奶油寫(xiě)著：“祝女兒生日快樂(lè)！”我既感到驚訝，又感到快樂(lè)。這時(shí)，爸爸媽媽從廚房里走出來(lái)，為我插上蠟燭，又端出了許多我愛(ài)吃的菜：麻婆豆腐、清蒸魚(yú)、肉丸子、大白菜、蘿卜炒肉……我看著眼前的這一切，看著爸爸媽媽為我忙得不亦樂(lè)乎，我不禁流下了熱淚。我抱著爸爸媽媽，哽咽著說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們！謝謝你們給我一個(gè)這么難忘的生日�！薄昂煤⒆樱卑职置业念^說(shuō)：“今天是你的生日，就應(yīng)該好好慶祝一下呀！”
“來(lái)，來(lái)，吹蠟燭，許愿吧！”媽媽放下我，我來(lái)到蛋糕前，握緊雙手，默默地說(shuō)：“我希望我們?nèi)胰硕忌眢w健康，這個(gè)家庭幸福美滿！”說(shuō)完，我就吹滅了蠟燭……
真是一次意外的驚喜呀，希望下次生日還可以這樣。
意外的驚喜五年級(jí)作文5
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的春日里，我和古靈精怪的小米姐姐興高采烈地來(lái)到了一片小竹林挖竹筍！
哇！又細(xì)又長(zhǎng)的竹子，好似一個(gè)個(gè)高大的士兵。可是，我們東尋西找好一會(huì)兒，還是沒(méi)有找到小竹筍。小米姐姐小心翼翼地往竹林深處邊走邊看，我定睛一看，恍然大悟了，原來(lái)小竹筍已經(jīng)長(zhǎng)高變成小嫩竹啦！可是這么大的小嫩竹怎么把它掰斷呢？小米姐姐靈機(jī)一動(dòng)，帶著我使勁地?fù)u，向前、向后、向左、向右……最后“咔嚓”一聲，小嫩竹終于被我們折斷了！
“這個(gè)小嫩竹不能吃了……要不做個(gè)筆筒吧！”當(dāng)機(jī)立斷，說(shuō)干就干。我們飛快地跑回來(lái)來(lái)到桌子旁，忽然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又出現(xiàn)了。沒(méi)有刀，怎么做筆筒啊！小米姐姐眼睛一亮，有了！她說(shuō)：“爸爸，借你鑰匙一用！”于是，她就用鑰匙上的齒子，像鋸子一樣，把小嫩竹一點(diǎn)點(diǎn)的攔腰鋸開(kāi)了，就這樣小巧的綠綠的筆筒做完了！
紅彤彤的太陽(yáng)已經(jīng)下山，大家依依不舍地要說(shuō)再見(jiàn)了。不過(guò)，我們還有一個(gè)春天里意外的紀(jì)念品——竹子筆筒！
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