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春天的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-23 11:07:57 五年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)春天的五年級(jí)作文錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的春天的五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)春天的五年級(jí)作文錦集五篇

春天的五年級(jí)作文 篇1

  春天的雨“沙沙”的,下個(gè)不停,天空上有一個(gè)愛(ài)打獵的王子,它手中有一把神奇的弓箭,有很多功能呢!比如幻影、一箭百雕......這一天它又騎著云馬,去打獵了。第一箭,它毫不猶豫地按下霹靂箭,雨箭像閃電一樣左彎右彎,一會(huì)兒這樣一會(huì)兒那樣,可它連一只小動(dòng)物也沒(méi)射到,只射到了泥土。泥土立刻變得松軟松軟的。第二箭,它仍不灰心,按下了幻影箭,小動(dòng)物剛眨一眨眼睛,頭頂就掉下了一支雨箭,可王子還是沒(méi)射到小動(dòng)物,只射到了枯樹(shù)?輼(shù)經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),發(fā)出了新芽。第三箭,王子有些猶豫,它想這么厲害的箭都打不到動(dòng)物,那又有什么辦法呢。它按下了一箭百雕,這一箭只射中了枯花,枯草,枯枝,枯葉。就在這時(shí),王子發(fā)現(xiàn)被自己的箭射過(guò)的地方。早已冒出花、草、葉、嫩芽。王子認(rèn)為自己錯(cuò)了,自己不應(yīng)該射小動(dòng)物,而應(yīng)該讓大自然再美麗些,它叫來(lái)它的伙伴,一起射呀,射呀。大自然變得越來(lái)越美。可王子卻累倒了,變成了太陽(yáng)和月亮,它永遠(yuǎn)守衛(wèi)著大自然,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著花草樹(shù)木。

春天的五年級(jí)作文 篇2

  “盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)……”每當(dāng)讀到朱自清爺爺?shù)倪@篇散文的時(shí)候,我的眼前總會(huì)出現(xiàn)一幅春天的美麗畫(huà)卷,總想親身領(lǐng)略文中那如詩(shī)如畫(huà)的春景。

  星期六上午,我和媽媽,外公外婆一起到郊外去尋找春天。

  下了11路公交車(chē),過(guò)了讓水河大橋,我們來(lái)到讀書(shū)臺(tái)山腳下。放眼望去,到處是一派明媚的春光。山坡上,黃一片,綠一片,紅一片,白一片,多情的春姑娘早已把田野打扮得五彩繽紛。我們走在鄉(xiāng)間的小路上,一陣陣油菜花和蠶豆花的香氣撲鼻而來(lái),直往人心坎里鉆。我把嘴張大深深地呼吸,感覺(jué)像痛飲甘露般清爽。田野里勤勞的蜜蜂忙著在花海中飛舞,“布谷,布谷,快快布谷”的叫聲仿佛在提醒人們:春天到了,該播種了。農(nóng)舍旁的竹籬下,一叢叢山茶花競(jìng)相怒放,爭(zhēng)奇斗艷,好像要賽過(guò)四月的牡丹。竹林里,筍芽?jī)涸缫哑仆炼觯兹椎墓S殼茁壯成長(zhǎng)。河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的葉子,那柔柔軟軟的柳條,像春姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子!按航喯戎保蝗壶喿釉谒锓^,玩耍嬉戲。遠(yuǎn)處的河灘上,炊煙裊裊,有很多人在野炊。一群小朋友在河邊戲水,他們向水面扔出一塊塊小石頭。石頭過(guò)處,水花四濺,漾起一層層漣漪。

  回家的路上,媽媽問(wèn)我是否找到了春天。我答:“春天在濃郁的花粉青草的氣息里,在五彩繽紛的顏色里,在嫩綠的枝頭上,在……”媽媽笑瞇瞇的看著我,悠悠地補(bǔ)了一句:“春天,在人們的心坎里!

春天的五年級(jí)作文 篇3

  盼到了!可愛(ài)、明麗的春天終于盼到了!

  她步履輕盈地來(lái)了!她越過(guò)高山,非飛過(guò)河流,千里迢迢地來(lái)了,她辛苦了!可她一刻也顧不得停歇,便迫不及待地躍動(dòng)在山川、河流里……所過(guò)之處,無(wú)不蘊(yùn)涵著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。

  春風(fēng)輕輕拂醒大地,眠了一冬的大地,欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼,隨即又播下了希望的種子。春天是希望的使者!

  小草偷偷地鉆出了地面,新奇地張望著;美麗的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了,散發(fā)出誘人的香味。真是春光明媚,柳歌桃笑!

  春風(fēng)吹拂著柔柳,伶俐可愛(ài)的燕子斜著身嬸子飛來(lái)了。電線上的它們,猶如五線譜上小巧玲瓏的音符,配著唧啾的地叫聲譜出春天的第一樂(lè)章。

春天的五年級(jí)作文 篇4

  有人十分喜愛(ài)春天的陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光是那么的溫暖,那么的柔和,像一床床絲被,給人們帶來(lái)了幸福,有人非常非常地喜愛(ài)那金銀金銀的細(xì)雨,因?yàn),那涼爽的?xì)雨,如同一條條透明的銀絲線,從天空飄落下來(lái);又如一條條珍珠,滾滾的飄向人間。但是我更喜歡春天的小河,它像一條美麗的綢子,那小河中的水飄啊,慢慢的飄啊,飄啊,飄到了我的夢(mèng)里,我情不自禁地說(shuō):“我非常非常喜愛(ài)這春天的雨!”

  春天的小河非常寧?kù)o,靜的又像一面閃閃發(fā)光的鏡子,感覺(jué)不到它在流動(dòng),又仿佛是一位跳舞的小姑娘,跳累了以后躺在大地上休息,顯得那么溫柔,文雅,又可愛(ài)的小河。微風(fēng)吹過(guò),河面一泛一泛的,慢慢的向四周擴(kuò)展著,更像小姑娘,露出了甜美的笑容,在延伸著!哦!這春天的小河好安靜!春天的小河靜幽幽的,你可以看到小河清澈見(jiàn)底,清的可以看到水草,水草綠綠的,仿佛像在跳舞的仙子,河草扭來(lái)扭去,好像在跳舞,來(lái)慶祝這甜蜜的日子!你們看河里的魚(yú)兒多么愉快高興,一會(huì)兒向上游,一會(huì)兒向下游,一會(huì)兒向左游,一會(huì)兒又向右游,像是在玩游戲,又像是開(kāi)滿小花的地方!春天的小草碧綠的,那是一根綢緞,飄向遠(yuǎn)方,春風(fēng)涼涼的,河水似在抖動(dòng),給人們帶來(lái)歡樂(lè),河水又像是一個(gè)大寶石,閃閃發(fā)光,充滿了活力,使人們無(wú)比歡樂(lè),從而春天是多么美好!春天的小河多么活力,你瞧!河水流動(dòng),滴答滴答,叮咚叮咚,好象在彈琴,嘩啦嘩啦地彈奏著動(dòng)聽(tīng)地歌曲,卷起海浪,歡笑的向前流淌著,似乎有了生命。。⌒『佣嗝疵,水是多么清,魚(yú)是多么歡樂(lè),這組成了各種各樣的圖案,陽(yáng)光照在河面上,閃耀著,令人非常開(kāi)心。抬頭仰望,是湛藍(lán)的天空;美麗的白云,多么像白兔,多么像綿羊;四周的河岸,有碧綠的葉子,像是給大地鋪上了綠色的毯子,你可以在上面唱歌,朗誦,五顏綠色的小花和你一起舞蹈!

  !小河,小河,我多么喜歡春天的小河,如果我是河水,也要伴著小河往前流淌。

春天的五年級(jí)作文 篇5

  來(lái)了,來(lái)了,春天帶著一陣春雨悄悄得走來(lái)了。春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái),所有的景物都被巨大的雨簾籠罩著,眼前一片模糊。雨絲細(xì)細(xì)的,猶如千萬(wàn)根繡花針,斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里。

  一陣細(xì)細(xì)的春雨過(guò)后,眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,大地披上了春天的新衣服,翠綠的一片。小草也鉆出了嫩嫩的芽,那芽是多么嫩,多么可愛(ài)啊!在這翠綠的衣服上,還鑲著無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的珍珠,輕輕一碰,就像真的珠子一樣滾下來(lái),落到地上,“碎”了。多有趣啊。

  春天帶走了雨,邊有馬上帶來(lái)了太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公小得多燦爛,多高興啊,它拋出千萬(wàn)縷金色的光芒,射向大地,大地立刻變成了金燦燦的一片。風(fēng)伯伯從遠(yuǎn)方趕來(lái),用力一吹,吹紅了鮮花,吹動(dòng)的江水,吹綠了樹(shù)木和小草。萬(wàn)物都搖頭晃腦地,好像在感謝大自然賜給它們這美好的一切。

  燕子們帶著自己的孩子也從遙遠(yuǎn)的南方千里迢迢地趕了回來(lái),在田野上空自由自在的飛翔,多像在贊美這美好的春天,美麗的春天。突然,田里的青蛙進(jìn)行早晨的大合唱,田野里頓時(shí)響起了一片“呱呱”得叫聲,這聲音打破了田野里早晨的寧?kù)o。像對(duì)春天奏的一收贊歌。

  青蛙們的話音剛落,田里的蟲(chóng)子也大聲地唱起來(lái)。這多像兩個(gè)組合樂(lè)隊(duì)在爭(zhēng)奪冠軍之位啊。

  這春天是多么美好的季節(jié)啊,沒(méi)有夏天的酷暑,沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒,沒(méi)有秋天的凄涼。春天是充滿生機(jī),充滿活力,充滿希望的,所以我們應(yīng)該抓緊這美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)活潑機(jī)靈的小孩。詩(shī)人不是說(shuō):二月春風(fēng)似剪刀嗎?

  春天真美好。∥矣肋h(yuǎn)喜愛(ài)著你——美麗的春天。

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