有關(guān)趣事五年級(jí)的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的趣事五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
今天，我翻看小時(shí)候相冊(cè)的時(shí)候，突然看到了其中一張照片，那張照片上我滿嘴墨水，照片讓我不禁笑出聲，也讓我回想起了童年的一件趣事。
五歲那年，我特別想成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。偶然聽(tīng)到了爸爸說(shuō)，誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就有學(xué)問(wèn)。我心里非常高興，想世界上還有不用讀書(shū)學(xué)問(wèn)就很高的好事兒。我連忙跑進(jìn)書(shū)房，翻箱倒柜的找出了一瓶墨水。媽媽看到我這架勢(shì)，驚奇的問(wèn)：“你在干什么？”我故作神秘：“保密！我馬上就要成為有學(xué)問(wèn)的人啦！”我跑到廚房拿出碗，把小半瓶的墨水都倒進(jìn)碗中，聞了一聞，放了一大勺白糖，又加了些熱水，把它們攪勻。我舉起碗，一仰頭把它們?nèi)攘�。媽媽正好看到我喝得滿嘴都是墨汁的情景，媽媽先是一愣，然后著急的問(wèn)：“你喝的什么？”我卻一點(diǎn)兒也不著急：“墨水呀，我很快就有學(xué)問(wèn)啦！”媽媽臉色都變了，連忙把我拉進(jìn)洗手間，指揮我用手使勁壓住舌頭，我難受極了，惡心，然后“哇”的一聲，把剛才喝的墨水都吐了出來(lái)，然后媽媽又不斷的讓我漱口，一直到漱口水都變清了才停下來(lái)。
這是媽媽問(wèn)我：“為什么要喝墨水？”“因?yàn)榘职终f(shuō)肚子里墨水多的人才會(huì)有學(xué)問(wèn)��！”我解釋說(shuō)。我邊說(shuō)邊走到我的房間里，拿出一張我平時(shí)不會(huì)做的卷子，把每道題都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，又思考片刻，不解地說(shuō)：“什么呀，我還是不會(huì)做�！眿寢尯孟衩靼琢耍瑢�(duì)我說(shuō)：“傻孩子啊，想要成為有學(xué)問(wèn)的人，只能通過(guò)好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。喝墨水是不起作用的，只會(huì)中毒�！蔽覇�(wèn)媽媽說(shuō)：“那為什么爸爸說(shuō)肚子里墨水多的人都是學(xué)問(wèn)高的人呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槟憷斫忮e(cuò)了這句話的含義。肚子里的墨水多，并不是喝墨水到肚子里。而是要多讀書(shū)，吸收書(shū)中的精華，這才是墨水的真正含義�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，：“哦，原來(lái)要學(xué)問(wèn)高，還是要多讀書(shū)�。 �
從那以后，成為學(xué)問(wèn)高的人，是我幼小心靈中的小小夢(mèng)想，我一直努力著，堅(jiān)持著，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗。童年的我，因?yàn)椴欢露[了很多笑話，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那些童年趣事成為我記憶中一份真實(shí)而美好的回憶。
趣事五年級(jí)的作文 篇2
星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的小臺(tái)燈的燈罩壞了。于是，決定自己做一個(gè)燈罩。
說(shuō)干就干！首先，我要先準(zhǔn)備好材料：可……我到哪去找材料呢？想到這里，我犯了難。不過(guò)，沒(méi)有什么可以難道我的！我的大腦飛速的旋著，突然，我看到了昨天喝剩的雪碧罐。我眼珠一，想出一條妙一計(jì)：我可以用雪碧罐做燈罩！雪碧罐是鋁做的，如果做燈罩，不僅環(huán)保，而且可以增加亮度，一舉兩得！我將雪碧罐的兩端剪開(kāi)，插到臺(tái)燈上，大小正合適！我開(kāi)心極了，卻又發(fā)現(xiàn)：雪碧瓶的.邊太拉人了，便用膠帶纏了一下，打開(kāi)燈一試，呀！光線 太刺眼了！于是，我拿了一個(gè)瓦度稍微低一點(diǎn)的燈泡，再打開(kāi)一試，光線柔和，成功！
事實(shí)上，還有許多有趣的事，如：我變成了“糯米團(tuán)”、這個(gè)“老虎”不好管……有機(jī)會(huì)再一一告訴大家吧！
趣事五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)地方，那是我每天都去的地方，那就是學(xué)校。我們學(xué)校有很多趣事......下面我就讓我為大家講一講我們學(xué)校的趣事。
今天，我們學(xué)校要消防演練，廣播的話音剛落，我們的同學(xué)就開(kāi)始起哄了。其中還有一位同學(xué)說(shuō)：“我要去戰(zhàn)場(chǎng)犧牲了，大家再見(jiàn)�！彼倪@位一句話讓同學(xué)們都哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)，老師就開(kāi)始講演練的要求了。老師說(shuō)：“我們下樓的時(shí)候要快走，不能擁擠，不能跑，不能推，要用紅領(lǐng)巾捂住嘴�！闭l(shuí)知道我把嘴聽(tīng)成捂住臉了，我捂住了臉對(duì)老師說(shuō)：“是這樣嗎？”老師說(shuō)：“震，我是讓你捂住嘴，不是讓你捂住臉。”我自己都懷疑自己耳朵有問(wèn)題。主任說(shuō)消防演練現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“說(shuō)沖呀，沖呀，要不都被燒死了�！蹦阏f(shuō)好笑不好笑。
就這樣一件有意思的事，使我終身難忘，一直到現(xiàn)在。
我們學(xué)校有趣的事還有很多，不止一件，不信你們可以來(lái)我們的學(xué)校，回家一定會(huì)肚子疼，因?yàn)槭切μ鄣摹?/p>
趣事五年級(jí)的作文 篇4
回首童年，眾多記憶浮現(xiàn)在眼前。那一幕幕情景，雖表面可笑，卻富有意義;那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，和我一起見(jiàn)證著歷史的足跡。我仿佛看到了記憶大樹(shù)上掛著的葉子記錄著我的過(guò)去，在風(fēng)中搖曳著，晃動(dòng)著……
在我7歲那年，那是個(gè)對(duì)周邊事物都充滿好奇的年齡呵!有了顆好奇的心，便有了雙好奇的手。對(duì)陌生事物的觸摸，牽動(dòng)著我的心，甚至控制著我的呼吸。
那一年的初冬，是在某個(gè)下午。黃昏的太陽(yáng)不遺余力地照耀著大地，也照在了忙得不可開(kāi)交的媽媽身上。媽媽正在墻邊剝竹筍，她的側(cè)前方有一輛半新不新的電動(dòng)車。我心下一喜，躡手躡腳地走近電動(dòng)車。“哈哈!久仰久仰，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照!”我暗暗地說(shuō)著。于是我也不管是何許人的，像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪個(gè)馬大哈，讓我逮著了機(jī)會(huì)，電動(dòng)車還沒(méi)上鎖呢!
我只管把手搭在龍頭上，學(xué)著大人扭動(dòng)著龍頭。殊不知那右邊龍頭是活動(dòng)的，那么一個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎，車子便直沖媽媽撞去……
媽媽確實(shí)被我撞到了。雖然并無(wú)大礙——只是撞青了鼻子，但是也弄得媽媽幾天都見(jiàn)不得人。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那一幕。兒時(shí)的我是多么頑皮呀!父母無(wú)怨無(wú)悔地?fù)狃B(yǎng)我到這么大，著實(shí)地不易呀!
趣事五年級(jí)的作文 篇5
童年，就像一片海灘，里面有無(wú)數(shù)珍貴的貝殼。童年就像一個(gè)花園，里面有無(wú)數(shù)美麗的花朵。
有一次，我在外婆家過(guò)年，看見(jiàn)了一群雞。“咦？這不是飛機(jī)嗎？”于是我決定去坐“飛機(jī)”。我把媽媽和外婆叫出了農(nóng)場(chǎng)，自己則大大方方地走向雞群。雞群四處跑，我一只也捉不住。
過(guò)了一會(huì)兒，雞跑累了，我拿了張網(wǎng)，想把雞捉住，沒(méi)想到雞飛了起來(lái)，把網(wǎng)罩在了我的臉上。雞“咯咯”地叫，像是在笑我的樣子。我被它們給氣死了。
為了坐“飛機(jī)”，我一點(diǎn)也不肯罷休。這回，我吸取了教訓(xùn)，不再做可笑的事。我要用腦子坐“飛機(jī)”！我拿了一碗雞飼料，又拿了一個(gè)袋子。首先，我餓了“飛機(jī)”一會(huì)兒，等“飛機(jī)”們餓暈的時(shí)候，我拿出飼料，又拿出袋子，選了一只又大又肥的“飛機(jī)”，撒了一把飼料。趁它在吃的時(shí)候，用袋子套住這只又大又肥的“飛機(jī)”。我頓時(shí)高興得手舞足蹈起來(lái)。
我坐上“飛機(jī)”，心想：“這飛機(jī)怎么不飛呀？”我正想著。這時(shí)，媽媽抱起了我，說(shuō)：“小傻瓜，雞是不會(huì)帶人飛的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的快樂(lè)是無(wú)窮的，讓我們?cè)谕曛锌鞓?lè)地生活吧！
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