有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
讀書(shū)，是我的生活中不可缺少的一部分，既能豐富我的生活，也能增長(zhǎng)許多有益的知識(shí)。
我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的一分子。我家的書(shū)柜里，有一大半兒都塞了我的書(shū)，什么《愛(ài)麗絲漫游奇境記》呀，《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》呀，《智慧故事》呀，《福爾摩斯探案集》呀，應(yīng)有盡有，無(wú)不讓人“眼花繚亂”呀！其中，我印象最深的就是英國(guó)作家柯南道夫?qū)懙摹陡柲λ固桨讣妨恕?/p>
某次，我從同學(xué)那兒借來(lái)一本《福爾摩斯探案集》，便迫不及待讀了起來(lái)。第一章《血字的研究》中，我最記憶猶新的，就是福爾摩斯認(rèn)煙灰那兒了：他一眼看到地上雪茄的煙灰，便認(rèn)定出這是印度雪茄�！坝《妊┣训臒熁沂腔疑模⑶沂且粔K兒一塊兒的”，福爾摩斯說(shuō)。當(dāng)我看到這兒，我便打心底佩服這個(gè)“神探”。
最有趣的事，就是三更半夜看書(shū)的那次。一天晚上，我八點(diǎn)半去睡覺(jué)，結(jié)果翻來(lái)覆去怎么也睡不著，于是我干脆偷偷摸摸捧了本書(shū)過(guò)來(lái)看。這一看，可就看到了晚上十一二點(diǎn)鐘，我覺(jué)得有點(diǎn)困了，倒地就睡，之后就作了一個(gè)“好壞結(jié)合”的怪夢(mèng)──我來(lái)到那個(gè)舒爾什么被謀殺的地方，然后大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫(yī)生便結(jié)伴走了進(jìn)來(lái)（因?yàn)槟翘焱砩衔铱吹木褪恰陡柲λ固桨讣罚�。我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一句：“福福……華華……”華生醫(yī)生瀟灑朝我揮了一下手，示意我一起加入他們的冒險(xiǎn)。我三步并作兩步地奔過(guò)去。一過(guò)去，就乘上了艘船，上面坐著我和福爾摩斯等人，我們前方就是“曙光號(hào)”，那是斯茂等四名逃犯租來(lái)的船�！笆锕馓�(hào)”上的小野人發(fā)現(xiàn)我們快追上他們了，便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我們──本來(lái)那根應(yīng)該射在船桅的青刺，無(wú)緣無(wú)故飛到我腦門(mén)上來(lái)了！然后……“呀──”我從怪夢(mèng)中驚醒，看了看安安靜靜躺在枕頭上的書(shū)，又想起剛剛作的怪夢(mèng)，讓人哭笑不得。
讀書(shū)，生活中不可缺少的一部分，可以豐富你的生活，也能提高你對(duì)新鮮事物的求知欲！我愛(ài)讀書(shū)，我們一定要讓大家都愛(ài)上讀書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我媽媽是個(gè)很早以前就畢業(yè)的高中生，要（按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看）論現(xiàn)在的水平，（媽媽?zhuān)┻�沒(méi)有我這個(gè)小學(xué)生（厲害）水平高哩。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“老了，新東西學(xué)不進(jìn)去了。”
可是上個(gè)星期，媽媽卻對(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)電腦，再找份工作。你知道，我們單位一個(gè)月只發(fā)幾百塊錢(qián)，干著也沒(méi)啥意思�！薄岸�40歲的人了，憑你這基礎(chǔ)，連高中的凳子都沒(méi)坐熱，能學(xué)會(huì)電腦？”爸爸不相信�！拔腋娔X培訓(xùn)班后面聽(tīng)了幾節(jié)課，覺(jué)得還行。”爸爸猶豫了一會(huì)兒，無(wú)奈地說(shuō)：“事已到此，就隨你吧�！�
第二天，媽媽正式報(bào)了名，抱回來(lái)一大包花花綠綠的教材。于是，媽媽就先攻五筆字型，嘴里經(jīng)常嘟嘟囔囔，念念有詞。有一次，我正寫(xiě)著作業(yè)，媽媽忽然叫我：“婷婷，替媽媽放大一張字根表吧。書(shū)上字太小，看著不方便�！蔽艺娉钸@一大堆作業(yè)什么時(shí)候做完，不情愿地說(shuō)：“你這個(gè)學(xué)高科技的還求得著一個(gè)小學(xué)生？”“媽媽的毛筆字不如你嘛，乖，幫幫忙吧�！蔽艺姹贿@真誠(chéng)的央求感動(dòng)了，找了一大張白紙，把字根按順序一一放大，貼在書(shū)房的墻上。這下可好，媽媽的嘴再也閑不住了，早上穿衣服讀“王旁青頭兼五一”，中午吃著飯背“田甲方框四車(chē)力”，甚至睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)都念叨“火業(yè)頭，四點(diǎn)米”……從早到晚，誰(shuí)能受得了？氣得爸爸直喚媽媽是“神經(jīng)病”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
幸福往往順著你的指尖悄悄的靜靜的流逝。而你卻讓它靜靜的流逝，漸漸的將它遺忘，忽略。等到發(fā)現(xiàn)留在手指上一絲絲的痕跡時(shí)，伸出雙手去挽留它，卻不知它早已離去，無(wú)從抓起，只得陷入沉思，深深的沉沉的望著點(diǎn)點(diǎn)的痕跡去回憶流逝的瞬間。
一壺小酒，放在火爐上慢慢的溫暖著，餐桌上擺放著一盤(pán)盤(pán)的小菜，吃入口中，感受著那濃濃的親情。喝一口小酒，舌尖殘留著甘醇的酒香，喉嚨中遺留著絲絲的溫?zé)��？粗患胰藞F(tuán)坐在桌子上，一張張笑臉，一雙雙碗筷，聽(tīng)著親人們傾吐著的話(huà)語(yǔ)，默默體味著這濃濃的親情。多少個(gè)日子雖然一同在一起吃著飯，卻感受不到那其中的親情，往年祖父還在是的時(shí)候，大年三十，一家人團(tuán)坐在一起，看著熱氣騰騰的飯菜，以及燈光下祖父忙碌的身影是那樣的甜蜜幸福，可惜的是那時(shí)還小，只知道飯菜的香甜，卻忽略了飯菜中祖父對(duì)我們濃濃的愛(ài)，我任憑著新服從我的指尖一絲絲的流過(guò)，卻將它忽略，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那是多么的幸福，當(dāng)幸福完全從指間流走時(shí)，祖父也一并走了，將我們留下，從此每年的大年，只是我同媽媽爸爸包包餃子，看看電視，到十二點(diǎn)時(shí)放放炮仗，全然體味不到在祖父家的一絲絲溫馨，歡樂(lè)。
現(xiàn)在看著桌上的一張張笑臉，是呀好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一起團(tuán)坐在一起體味那無(wú)盡的幸福，這種幸福只是一直被我們忽略掉了，看著廚房中媽媽忙碌的身影，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)知的時(shí)代，我真的好像再體味一次在祖父家一同的歡樂(lè)，只是過(guò)去的終究過(guò)去，無(wú)法在重來(lái)，兒時(shí)的我一以長(zhǎng)大。我現(xiàn)在唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在的幸福，我生怕它再次從我的指尖流過(guò)，只剩下以干涸的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
喝著溫?zé)岬男【疲樢晕⑽⒎杭t，看著旁邊的外甥，歡快的笑著，說(shuō)著，回想起，我當(dāng)時(shí)不也和他一樣嗎？不知道這人生間的幸福已悄悄的流逝，而我卻將他忽略掉了。同家人們一同談笑著，與媽媽談?wù)撝鴥簳r(shí)的趣事，聽(tīng)著弟弟工作上的不樂(lè)，看著孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)，是呀，幸福有一次回來(lái)了，只不過(guò)這次我沒(méi)有將它忽略，雙手緊緊的做攥住，但是他還是一絲絲的流著，我深深的感覺(jué)著幸福的到來(lái)，我知道我是無(wú)法將它攥住，但是我能珍惜它在我手上的每一秒鐘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
記得上幼兒園時(shí)，老師讓每個(gè)人畫(huà)一只小燕子，我先弄黑一個(gè)小圓，再在那里面畫(huà)一點(diǎn)紅，又在前面畫(huà)兩尖，一尖向上，一個(gè)向下，小燕子的頭就完成了，我的幼兒園老師作文。再弄黑一個(gè)橢圓形，在后面畫(huà)三個(gè)道是燕子的身，翅膀很難畫(huà)，我畫(huà)了一下，不好，我又畫(huà)了還差不多，小燕子完成了。我準(zhǔn)備畫(huà)柳條，我直直的畫(huà)下來(lái)。老師說(shuō)柳條是彎彎的，再畫(huà)上點(diǎn)風(fēng)，我又按照老師的話(huà)畫(huà)好了，感覺(jué)有些單調(diào)，又畫(huà)彩虹，畫(huà)好了，涂色，我不知彩虹都有七種色，老師說(shuō)彩虹有赤、橙、藍(lán)、綠、青、紅、紫，畫(huà)好，太漂亮了。
我給老師看了一下，老師說(shuō)嗯還不錯(cuò)，他又給輔導(dǎo)了一下。
我們放學(xué)了，同學(xué)都走了，只剩五個(gè)，我們先玩了一會(huì)棋，我贏了。
我又開(kāi)始積木，我看誰(shuí)的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我們很厲害，第一個(gè)倒的12層，第二個(gè)倒了20層，第三個(gè)也就是我26層，第四個(gè)30層，有兩人被接走了。
我們又比超車(chē)王，我選鋼刃雄獅，他們兩選青龍圣獸，另一個(gè)是光速靈蛇，我看是我贏，他們說(shuō)看誰(shuí)跑三圈的時(shí)間，最后我贏了，我很高興。一個(gè)又被接走了。
我和他看了會(huì)光碟，一個(gè)又被接走了，我很著急，老師安慰的說(shuō)道：一定在路上，又讓我看一會(huì)光碟。
爸爸來(lái)把我接回了家。
我的幼兒園老師真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
下雪了''白雪紛飛，天地空無(wú)一點(diǎn)塵；這是我人生中的第二場(chǎng)雪。自我被公司調(diào)識(shí)到北京的總公司工作后，一直被公務(wù)纏身，這場(chǎng)雪確實(shí)是喚醒了我的靈魂，喚醒了我的身軀，喚醒了我的思想。
二十年前的冬天，父親患了急病，他原本可以熬過(guò)殘酷、靜寂、瑟瑟的冬天，靜待春天來(lái)臨，于萬(wàn)物回復(fù)生機(jī)、天氣回暖之時(shí)調(diào)理身子。可是那場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪，催毀了一切。雪啊，你為什么與父親的急病一樣來(lái)得這樣突然，叫人防不勝防！
那時(shí)在家鄉(xiāng)的住所設(shè)備簡(jiǎn)陋，窗戶(hù)不可關(guān)上；刮大風(fēng)時(shí)，連風(fēng)帶雪刮進(jìn)屋內(nèi)，使父親連聲咳嗽，病情每況日下，我們是貧窮的家庭，沒(méi)錢(qián)請(qǐng)大夫，家中又沒(méi)有足夠棉被，風(fēng)雪持續(xù)了三天，我和大哥在首兩天冒著寒風(fēng)大雪到每戶(hù)人家門(mén)前乞求幫忙，但換來(lái)的是一次又一次的被人叱罵，一浪接一浪的失落、絕望，那無(wú)奈的心情難以言喻，母親如坐針氈，容貌憔悴。
有人認(rèn)為雪是純潔的象征，但我這幾天看穿了人們的黑心，他們?yōu)鹾诘男呐c白皚皚的雪形成強(qiáng)烈的對(duì)比，我經(jīng)歷到的是各家自?huà)唛T(mén)前雪，即使他們多么富裕，也沒(méi)有人愿意雪中送炭。第三天，我們知道父親時(shí)日不多，整天待在床邊。暴風(fēng)雪終于停了，但父親的呼吸脈搏亦停頓了。我們伏在父親床前痛哭，雪啊雪，你為甚么要如此冷酷無(wú)情，難道你真的要把自己的心冰封在黑暗世界嗎？不，我知道你的本性善良，你那天真無(wú)邪的心靈只是暫時(shí)被冷漠蒙蔽，是的，我相信你。
白茫茫的雪鋪蓋大地，太陽(yáng)最后還是融化了雪那天真爛漫的心，雪逐漸消失，隨著空氣飄上白蒙蒙的天空。雪，你雖然奪去了父親的性命，但我深知你只是一時(shí)的誤入歧途，現(xiàn)已被太陽(yáng)收服，愿你和父親在天上可以得到安寧。既然雪都融化了，人們冰冷的心何時(shí)解封？我盼望下一次我再遇見(jiàn)雪的時(shí)候，人們的心會(huì)變得純潔吧！
然而，二十多年后的今天，雪再次降臨，人們的心已逐漸融化，如同兩極的冰山融化般。這時(shí)，白晶晶的雪花落在我的手中，它是多么的閃爍動(dòng)人，我猶然想起父親，愿父親一切安好。
假若雪不是純白的，就永遠(yuǎn)不能光茫四射。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一場(chǎng)精彩的比賽
初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，柳枝泛出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，空氣中尚帶有絲絲涼意，一場(chǎng)精彩的比賽。在這詩(shī)情畫(huà)意的'日子里，我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。場(chǎng)上的觀眾們歡呼雀躍，聲音似乎直達(dá)天邊。這時(shí)候，我們?nèi)f眾一心，抱著必勝的信念，來(lái)加油，來(lái)吶喊，來(lái)為最后的勝利敲響信心的鐘聲。
“預(yù)—備，跑”隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的馳騁在賽場(chǎng)上。他們的眼神堅(jiān)定，勇敢，無(wú)畏，光芒閃爍在其中，那光芒中包含了必勝的信念，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，堅(jiān)持的勇氣……。全場(chǎng)的觀眾也被感染了，尖叫，吶喊，飛騰，似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到這震撼人心的加油鼓舞聲，疲憊的腳步再次充滿(mǎn)了力量，在此積蓄了激情，奔跑的腳步如同驟雨一樣，密集有力的降落在無(wú)邊的曠野上。
運(yùn)動(dòng)員們跑得如呼嘯的北風(fēng)，又如劃過(guò)的流星，又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃，超過(guò)一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在，因奔跑而美麗，因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說(shuō)：“問(wèn)天下英雄誰(shuí)屬，非我莫屬！”而稍微靠后的，在多次體力較量之后，從心底發(fā)出一聲不屈的叫喊，似乎在告訴我們：我，不甘落后！我，必須會(huì)是最后的王者！
風(fēng)聲在呼嘯，塵土滾落在天際，可這玷污不了天空的蔚藍(lán)與純凈，就像惡劣的天氣阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的熱情，滾滾的塵土遮蔽不了我們對(duì)奔跑的熱愛(ài)，無(wú)盡的風(fēng)不能泯滅我們必勝的信心！
那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的身影，凝結(jié)著多少淚水與汗水啊！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，縱使他們受過(guò)打擊與挫折，承受著別人無(wú)法想象的壓力，可是他們憑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了挫折，以超人的毅力書(shū)寫(xiě)著運(yùn)動(dòng)的真諦。他們?cè)诮?jīng)歷了無(wú)盡的淚水與汗水洗禮之后，成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傲視群雄的冠軍之花！青春在汗水中揮灑豪情，真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“花朵凋謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，燕子飛走了，還有再來(lái)的時(shí)候，唯有時(shí)間流逝了，便再也飛不回來(lái)了�！币苍S這句話(huà)很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們?cè)鵀檫@句話(huà)而立志節(jié)約每一分每一秒。
然而，曾有無(wú)數(shù)人希望時(shí)間能夠倒流，希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定格在幸福的時(shí)刻，我也曾有過(guò)這樣的想法，而現(xiàn)在想想，時(shí)間老人對(duì)待每一個(gè)人都很公平，不論男女老少、不留貧富貴賤，時(shí)光老人將耕種的季節(jié)定在春天、春天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇，又將收獲的季節(jié)定在秋天，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香，有人想直接跳到秋天，你不覺(jué)得荒謬嗎？這世間一切一切的“想要”、‘希望’、“真想”并不是所謂的美好的幻想，而是可憎的貪婪的思想。
世界上的任何事情都需要時(shí)間的堆積，任何意志都需要時(shí)間的磨練，有人想上大學(xué)、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想環(huán)游世界，可你知道嗎？這中間要多長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備、體驗(yàn)，有人閑時(shí)間太長(zhǎng)，放棄了自己的理想，有人卻不管時(shí)間的長(zhǎng)短，努力向上爬。
時(shí)間需要珍惜，只有會(huì)珍惜時(shí)間的人，才將是最終的成功者，對(duì)于我們學(xué)生而言，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白說(shuō)方悔讀書(shū)遲，好好珍惜每一天吧，每一天都是你走向成功的鋪路石！
【有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)剪紙的想象作05-26