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小學(xué)五年級作文

時間:2021-04-26 17:23:33 五年級作文 我要投稿

【實用】小學(xué)五年級作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】小學(xué)五年級作文匯總六篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  秋姑娘是一位魔法師,她把田野變成了金色,果園里果實也成熟了……而樹葉也被秋姑娘施了魔法,成為大自然這幅美麗畫卷中的點睛之筆。

  咦,那邊怎么會有好多紅色的小手掌。课易呓豢,原來是楓葉在微風(fēng)中向我們招手。楓葉呈龍爪形,葉片上分叉的莖脈,猶如一條條血管向外神去。當(dāng)其他樹葉變黃脫落時,只有它獨領(lǐng)風(fēng)騷,成為自然界中一道美麗的風(fēng)景。難怪詩人杜牧寫下了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”這樣的詩句來贊美楓葉。

  比起火紅的楓葉,我更喜歡金燦燦的銀杏葉,也許你會以為我有些“土豪”。銀杏葉上密密地布滿了葉脈,摸起來軟軟的,有些粗糙。樹上,銀杏葉像一把吧扇子,“撲嗒撲嗒”的扇著扇子,驅(qū)散著熱氣。一陣微風(fēng)襲來,幾片調(diào)皮的樹葉;離開了大樹媽媽的懷抱,像黃蝴蝶似的漂落了下來。瞧,她們穿著黃黃綠綠的花邊裙兒,看起來非常美麗。我走上前去欣賞,只見地下鋪滿了銀杏葉,像金黃金黃的地毯,踩上去軟軟的,舒服極了。我不由自主地從地上撿了一片銀杏葉,把它靠近鼻子聞了聞,一股清香的味道就撲鼻而來。你知道嗎?銀杏葉不僅美觀還能入藥呢!

  雖然樹葉都已經(jīng)落了,但我知道它正在養(yǎng)精蓄銳,到了明年春天,它將會又是一片生機勃勃。

  我愛樹葉,因為它蘊含著秋天的美,大自然的美!

小學(xué)五年級作文 篇2

親愛的媽媽:

  您好!

  媽媽,我想對您說:您知道嗎?其實,我們做小孩的是很不容易的。如果做錯了一件事,那么大人就會大發(fā)雷霆,說我們不聽話,而小孩卻只能低著頭,聽著大人的教誨。您瞧,我們做小孩的是有多么不容易。

  又一次,您帶我去學(xué)琴,我談的不夠熟練。回到家里,您就罰我練100次,我一邊踩踏板,一邊用嗚咽的聲音唱著,手還不停地抖,直到深夜才停下。

  媽媽,我想對您說:謝謝您對我的嚴(yán)厲,是我的進(jìn)步如此之大。您教我生活,教我學(xué)習(xí)知識,為我遮風(fēng)擋雨,當(dāng)我考了高分時,您會表揚我,夸贊我:當(dāng)我考了低分時,您先會說我?guī)拙,再一一教我解題方法。

  媽媽,我想對您說:您的鼓勵,是我充滿自信:您的鼓勵,是我前進(jìn)的動力。您對我的好,我一生都不會忘記。我一定要好好學(xué)習(xí),報答您的養(yǎng)育之恩,成為一個有用的人!

  祝身體健康!

  您的女兒:林X盈

  20xx年12月14日

小學(xué)五年級作文 篇3

  令人流連忘返的暑假生活結(jié)束了,今天我們第一天上學(xué),我連早餐都沒有吃,早早地來到學(xué)校,想給老師們留下一個好印象。

  一走進(jìn)教室,我被眼前的情景驚呆了,在教室的'中間,有一個很大的圓桌,上面有許多令人垂涎欲滴的早餐,有蛋糕、漢堡、披薩、水果……應(yīng)有盡有,同學(xué)們想吃什么就拿什么,神奇的是如果哪個盤子里的點心空了,就會及時自動地補上,源源不斷地供應(yīng)著,直到同學(xué)們都已經(jīng)吃飽了,那個圓桌才會消失。

  上課時,老師已經(jīng)不再用粉筆了,因為那樣不僅老師寫起來很累、耗時,而且也不環(huán)保,所以現(xiàn)在換成了語控模式,老師說什么,黑板上就會馬上呈現(xiàn)出什么,如果講到重點,就會用圖文并茂來展現(xiàn),讓同學(xué)們更容易理解,這樣不僅老師方便,我們也方便了。如果你上課時走神或是握筆、坐姿不正確,那么你耳邊就會輕輕地響起一種聲音來提醒你,這種聲音只有你自己才能聽到,別人聽不見,也不會打擾別人學(xué)習(xí)。

  課間的時候,我發(fā)現(xiàn)每個人的課桌左上角都有幾個五顏六色的按鈕,好奇心驅(qū)使著我按了一個綠色按鈕,我猜它是可以讓眼睛放松,提神醒腦的,果不其然,在我前面立馬出現(xiàn)了一個綠色的大森林,我悠閑自得、無憂無慮地漫步在這森林中,聽著鳥兒歡快的叫聲,非常愜意,這里簡直就像一個“人間天堂”。于是,我又迫不及待地又按下了藍(lán)色按鈕,我身邊立馬呈現(xiàn)了一片無邊無際的大海,我趕緊叫上同學(xué)們一起在這蔚藍(lán)的大海里盡情玩耍。還有一種“爸爸”按鈕,我和爸爸可以帶著耳機暢所欲言,想說什么就說什么,別人是聽不見的。我又按了“媽媽”按鈕,卻聽見她的咆哮聲“快起床了,上學(xué)要遲到了......”嚇得我趕緊坐了起來,揉了揉朦朧的眼睛,環(huán)顧一下四周,怎么是在自己熟悉的房間里呢,哎!原來這是一場夢呀!

  不過我相信隨著人類科技的發(fā)展,我的夢一定會在不久的將來實現(xiàn)的,我要好好學(xué)習(xí),長大后報效祖國。加油!

小學(xué)五年級作文 篇4

  生命似一朵花,燦爛,嬌艷,可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。

  剛好在網(wǎng)上看到一篇署名古玉鳳飛的日記,日記名叫《結(jié)束了》,作者流露了輕生的思想。說是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過一次婚,而現(xiàn)在的婚姻生活留給她的又是屈辱,毒打,背叛。她想再次選擇離婚,可是父母又顧及顏面,叫她忍。她說:“我徹底的絕望了,不和他過,我的父母家人會恨我,會不得安寧。而和他過,卻注定了我的悲慘和永遠(yuǎn)的恐懼為了我的父母,我和他過,我會讓自己死在他的面前,用我卑微的生命換一次大家永遠(yuǎn)的平靜……”

  看了心里難受。妹妹,死,于你來說很容易,只要一個小小的舉動。我們都不能拒絕死亡,可是我們無權(quán)忽視生命甚至毀滅生命,如果稍受挫折便厭世輕生,似乎只有死才是擺脫磨難,擺脫痛苦的唯一途徑,全然不顧親人將承受生離死別的沉痛打擊。你想過沒有,如果因為你的離去,帶給親人的是無盡的痛苦一生的遺憾,白發(fā)人送黑發(fā)人?那場面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫,死并非死者的不幸,而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負(fù)擔(dān)留給愛的親人,讓活著的人無限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個人,生命來自于父母,他們?yōu)樽优冻隽艘簧男难。我們?yīng)好好報答而不是讓他們一生遺憾啊!

  人活著總是飽經(jīng)風(fēng)霜,天將降大任于斯人也,必先苦其心志餓其筋骨,勞其體膚。是啊,現(xiàn)代生活的壓力大,活著真累。

  是的,人人都有同感。累!我也很累,也會抱怨也曾怨天尤人,也曾心灰意冷,抱著一死了之的心態(tài)。感覺死是一種超脫,是一種結(jié)束,一了百了。可是。鄰居的一個女孩子,豆蔻年華,花季少女,卻得了絕癥。望著她那渴求生命的眼神,那眸中不滅的堅強意志,多少次在死亡線上掙扎,那苦苦求生的精神,我猛然領(lǐng)悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說過:“世界上什么都可以重復(fù):歲月可以重復(fù),年復(fù)一年;季節(jié)可以重復(fù),春夏秋冬;命運可以重復(fù),三十年河?xùn)|三十年河西;財富也是,千金散盡還復(fù)來。唯獨生命,一去不復(fù)返,永不輪回!毕胂肽切┡腔苍谏肋吘壍目蓱z人,你比他們不知好過千百倍。至少,你還有健康的生命,活著總有希望啊,就象天空,不會老下著雨,而不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見得到彩虹?!

  妹妹,勇敢地面對現(xiàn)實,克服困難,忘掉不幸,頑強地活著。人生的路是自己走出來的。你感覺婚姻的痛,你可以走出來。不要顧及父母的面子問題,世上沒有一個父母不關(guān)心自己的孩子;蛘,你可以找一個新的環(huán)境療傷,重新生活。相信這世上還有愛你,關(guān)心你的人!比如所有看到你日記的朋友,大家都想幫助你,溫暖你。

  夜已深沉,像我遙遠(yuǎn)的牽掛,牽掛的心在祈禱:祈禱遠(yuǎn)方的你仍平安無恙。希望你好好活著,好好珍惜生命。我相信:過去總是歷史,未來總是希望!

小學(xué)五年級作文 篇5

  今年暑假,我看見別的同學(xué)都幾乎會游泳了,心里很羨慕。終于有一天我忍不住了,便對爸爸說:“爸爸,我想學(xué)游泳你能答應(yīng)我么?“爸爸聽了馬上爽快得答應(yīng)了我。

  到了游泳館,里面的人可多了,有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨,她們有的在淺小區(qū),有的在深小區(qū),玩得可高興了。

  爸爸首先躍進(jìn)了游泳池,我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說:不要怕,你下水來試試,不下水是學(xué)不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下下到了水里,我先在水里學(xué)走路,水只到我的肚子下,我想學(xué)游泳也沒什么大不了的,很得意。突然不小心,我走到的深水區(qū),水一下子到了我的脖子里,我害怕極了,哇哇地大哭起來,趕緊回到岸上,再也不下水了。

  爸爸知道我膽小,趕緊給我買了一個游泳圈,在爸爸的一再鼓勵下,我才敢躺在游泳圈上,在爸爸的陪同下慢慢地學(xué)游泳。

  這是我第一次學(xué)游泳,盡管沒學(xué)會,但我的膽子是慢慢地變大了。

小學(xué)五年級作文 篇6

  我今年 11 歲了,從一個牙牙學(xué)語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級的學(xué)生。我覺得成長很快樂! 小時候,我總是躲在在父母的懷里,無法走出父母的視線;我想和小朋友一起做游戲,那些“危險、不安全”的話語總會在我耳畔響……

  我今年 11 歲了,從一個牙牙學(xué)語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級的學(xué)生。我覺得成長很快樂!

  小時候,我總是躲在在父母的懷里,無法走出父母的視線;我想和小朋友一起做游戲,那些“危險、不安全”的話語總會在我耳畔響起;想學(xué)媽媽的樣切菜、做飯,那就更不可能了,媽媽嫌我太小,說等我長大以后再學(xué)。所以,我一直盼望自己快點長大。

  如今,我覺得自己已經(jīng)不是那個什么也不會的小小孩了,我長大了,會幫媽媽做許多事了,但是切菜、做飯還沒有嘗試過。有一次,我看見媽媽在廚房里做飯,就悄悄地溜進(jìn)去,站在離媽媽不遠(yuǎn)的地方,目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動。媽媽看見了,笑瞇瞇地說:“你愣在這里干什么呀?快出去!小心你的衣服上沾滿油煙味!蔽彝掏掏峦碌卣f:“媽媽,我……想學(xué)……切菜。”媽媽聽了,先是眉頭一皺,而后又摸著我的頭說:“傻孩子,這又不是很好玩,拿著菜刀很危險的。萬一拉到手上怎么辦?”我見媽媽態(tài)度不是很堅決,立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下,媽媽終于答應(yīng)了我的請求。她讓我一手拿住菜刀,一手握住菜,切一刀,手退一步。起先,我心里也比較緊張,生怕如媽媽所說切傷了手,但媽媽一直在旁邊鼓勵我,給我指點,漸漸的,我的手法越來越靈活了切出的菜也從原來的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興!媽媽也笑著夸我長大了!

  我長大了!我真的長大了!原來長大是那么快樂的一件事呀!

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