思念五年級(jí)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的思念五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思念五年級(jí)作文1
雖說(shuō)放假之后，還只有不到一個(gè)月，但仿佛已經(jīng)相隔了萬(wàn)年。
每一天，腦海里都是同學(xué)們的容顏，同學(xué)們的笑臉。耳畔，都是同學(xué)們的笑聲。
從前，和同學(xué)在一起玩耍的時(shí)候，覺(jué)得理所當(dāng)然，可是總沒(méi)有會(huì)想到會(huì)有分別的時(shí)候�，F(xiàn)在，身旁沒(méi)有了同學(xué)玩耍的身影，耳邊沒(méi)有了同學(xué)們的歡笑聲，突然感覺(jué)好孤獨(dú)，好寂寞，原來(lái)沒(méi)有了同學(xué)的日子，是這樣的……
腦海里，同學(xué)們的面孔一張一張的閃過(guò)，感覺(jué)是那么的熟悉，但又感到有一點(diǎn)陌生，想著以后，我們可能不會(huì)再見面，心里如刀割般的痛。
寂寞使眼淚順著我的臉龐流了下來(lái)，六年之間的情意濃濃，每天和同學(xué)們?cè)谝黄�，似乎已是我的一種習(xí)慣，而我們已經(jīng)面對(duì)的揮手告別，我真的好傷心�。∶恳粋�(gè)人都駕駛著一艘屬于自己的小船，茫茫的大海就是我們共同的家，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，總有一張臉對(duì)著我燦爛的微笑，總有一雙溫暖手拉著我站起來(lái)，讓我重新找回自己。早晨，我們?cè)谝黄鹄首x課文；課間，我們?cè)谝黄鸫螋[，嬉戲；中午，我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地……同學(xué)們之間的說(shuō)說(shuō)笑笑，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。吵吵鬧鬧之后，我們也照樣能夠和好。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
友誼是瞬間開放的花朵，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。山�？梢宰韪舯舜耍瑓s阻擋不了我對(duì)同放學(xué)的思戀；距離可以拉開我和我的同學(xué)們，但卻拉不開我們之間真摯的情誼。
朋友，十年之后我們還是朋友。
思念五年級(jí)作文2
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，這一年一度的春節(jié)又快到了，時(shí)間一天天匆忙地過(guò)去，我的心情也變得越來(lái)越緊張了，每天都是作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！還有沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)題，暈啊～
轉(zhuǎn)眼秋去冬來(lái)，歲月的滄桑在漸漸掉落的樹葉間被一點(diǎn)點(diǎn)的描摹。似乎有一種淡淡的傷感，一種沒(méi)落的感覺(jué)。看著校園里的樹，已是滿樹黃葉，一片片落葉或是在空中翩躚而下，或是在地上隨風(fēng)而動(dòng)，好似有幾分些許的愜意。 每當(dāng)走過(guò)文化宮的那片枯黃的櫻花樹下，都會(huì)有一種淡淡憂傷，都會(huì)情不自禁地想象著曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的美麗和繁榮。
冬天本是一個(gè)充滿期待的季節(jié)，卻在我眼中變得是如此的充滿了感傷，如此的落寞，孤寂。在那充滿快樂(lè)的校園里，我逐漸長(zhǎng)大，可……，我的記憶長(zhǎng)河里卻留下這么段孤單的回憶。
這個(gè)冬天來(lái)得有些靜寂無(wú)聲，在漫長(zhǎng)而又靜謐的細(xì)雨中靜靜地走來(lái)。當(dāng)我們還沉浸在秋日的艷陽(yáng)時(shí)，她已悄悄的走近了我們的身旁，走進(jìn)了我們空虛的心靈深處。落葉就是她的使者，細(xì)雨就是她感傷的淚水，她沒(méi)有太多華麗的裝飾，只是用一種憂傷的淚水和枯黃的落葉展示著只屬于她自己的安逸和滿足。她似乎又是一位老者，滿是滄桑和沉重。沒(méi)有夸張的外衣和雕飾，只是用一種特別的方式記憶著過(guò)去，記憶著曾經(jīng)遺失的東西。一雙滄桑暗淡的眼睛，望著遠(yuǎn)方，深思著未知的東西。
飄落的細(xì)雨是她的思緒，泛黃的落葉是她滄桑的記憶�；蛟S只要有細(xì)雨和落葉這兩樣，她便滿足了，欣慰了。
思念五年級(jí)作文3
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)？”每每唱到這首《蟲兒飛》，我就會(huì)情不自禁地想起自己家鄉(xiāng)的氣息，那是一種混雜著泥土和花草的芬芳，是一種只有游子才能感受到的獨(dú)特氣息。
不知怎么的，今天我的心里總是空空的，似乎少了什么。回到家擺弄爸爸的手機(jī)時(shí)，我無(wú)意中看見了爺爺?shù)恼掌瓷先ナ悄敲创认�，可眼中卻明顯有一絲不舍，這是我在回常州之前拍的照片，我的心里有些心酸，原來(lái)我是想家了。也許是一年只能回一次家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我思鄉(xiāng)的情感吧，凝視著照片，里面的爺爺就在眼前，卻又遙不可及。想到這，一顆晶瑩的淚珠劃過(guò)了我的面頰，落在了手機(jī)上。我急忙抹了把臉，跑進(jìn)了房間里。黑暗籠罩著我，狹小的房間里只有我孤身一人，我的心里真的很害怕，如果有一天爺爺去世了，我的生活會(huì)變成什么樣子。我想努力去逃避“人總會(huì)有死的一天”這個(gè)事實(shí)，腦海里卻總不時(shí)映現(xiàn)出那個(gè)畫面。我再也忍不住了，用不停發(fā)抖的雙手撫摸著照片里笑靨如花的爺爺，輕輕抽涕起來(lái)。最后，思鄉(xiāng)愁都化成了眼淚。此時(shí)此刻，我不再相信眼淚不能解決任何問(wèn)題，只知道“哭”才是最好的發(fā)泄方法。淚水打濕了我的衣裳，我全然不顧。
冷靜下來(lái)之后，我認(rèn)真地想了一段時(shí)間，明白只要爺爺和我彼此相思念，我們之間濃濃的祖孫之情就永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
思念五年級(jí)作文4
又是一年冬至到。
該吃餃子的日子又到了，全家人幾乎全部出動(dòng)了，一片片薄薄的餃子皮在一雙雙沾著面粉的巧手下，變成了一個(gè)個(gè)鼓著肚子的大餃子，他們一個(gè)個(gè)似銀元寶閃著淡淡的銀光，又似一個(gè)個(gè)身穿重甲的戰(zhàn)士，井然有序的排列在托盤上，等待熱水沸騰的號(hào)角吹響。
老人們常說(shuō)，冬至不吃餃子會(huì)凍掉耳朵的，所以我們才會(huì)在這天吃水嫩嫩的餃子，但有誰(shuí)能想到，在夏日炎炎的非洲，也會(huì)出現(xiàn)包餃子這樣熱鬧的情景呢？
老爸和他的戰(zhàn)友們遠(yuǎn)在與家鄉(xiāng)相距萬(wàn)里的非洲執(zhí)行維和任務(wù)，卻依然遵循故鄉(xiāng)的習(xí)俗——冬至吃餃子。雖然沒(méi)有親眼看到，但可以想象到一幫大老爺們包餃子時(shí)可笑的場(chǎng)景，縷縷炊煙飄上了天，把那原本就很白的云朵熏得更白了，也更軟了，那一雙雙粗大的手是經(jīng)過(guò)磨練的，沒(méi)有那么細(xì)嫩，包出的餃子也沒(méi)那么小巧，還略帶了一絲狂野。我也能想象到，雖然全是菜餡兒的大餃子，卻能吸引方圓幾十里的人，那一個(gè)個(gè)半赤裸的`小非洲男孩，估計(jì)也在圍欄外打著餃子的主意呢！
雖然他們與祖國(guó)相距萬(wàn)里，但在那里吃上帶有家鄉(xiāng)味的餃子，能讓思念化淡，也能讓自己與家更近！
我端起一碗熱騰騰的餃子，真想送給遠(yuǎn)方的爸爸和他的戰(zhàn)友們。
思念五年級(jí)作文5
那天，爸爸一回到家便對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期我要出差了�！甭犃诉@句話，我心一下變得十分沉重。
我問(wèn)爸爸：“親愛的爸爸，你什么時(shí)候才能回來(lái)呀?你走了，那這一段時(shí)間誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)呢?”
爸爸說(shuō)：“過(guò)7天我就會(huì)回來(lái)了。你的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，只要細(xì)心，根本就不需要?jiǎng)e人輔導(dǎo)了�！�
第二天早上6：00爸爸踏上了去云南的車，我望著遠(yuǎn)去的車，不禁想起以前跟爸爸玩數(shù)學(xué)游戲時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
這七天里，寫作業(yè)時(shí)旁邊沒(méi)有爸爸指導(dǎo)我的聲音了;休息時(shí)沒(méi)有爸爸那歡樂(lè)的笑聲了······想到這我便畫了一幅充滿思念的畫。
長(zhǎng)長(zhǎng)的七天終于過(guò)去了。星期天，一大早我就打電話給爸爸，問(wèn)他幾點(diǎn)到家。他說(shuō)：“下午4：30左右到家。”中午吃完飯我就寫了一封信，上面寫滿了我思念爸爸的話。剛到下午4：00我就已經(jīng)拿著這封信和一幅畫抱著強(qiáng)烈的期望站在家門口準(zhǔn)備迎接爸爸。4：30終于來(lái)臨了，爸爸一進(jìn)院子的門，我就跑過(guò)去迎接他，一邊牽著他的手往家走，一邊對(duì)他說(shuō)：“這段時(shí)間我實(shí)在太想你!”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“我也一樣啊!”從此以后我們家又充滿歡樂(lè)了!
思念五年級(jí)作文6
無(wú)意間，打開了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片干竭，淡褐色的楓葉標(biāo)本。看到楓葉，牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里，楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典里，希望那個(gè)人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牽起人思念的季節(jié)，微風(fēng)輕輕一吹，楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊，最后也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個(gè)季節(jié)里，永遠(yuǎn)的離開了。他并沒(méi)有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個(gè)國(guó)度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深，他是在我四五歲的時(shí)候去世的，也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對(duì)爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上，看著遠(yuǎn)方的日落，然后漸漸的退去。爺爺跟我說(shuō)過(guò)，他喜歡秋 ，因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛上了秋，愛上了楓葉飄舞的季節(jié)。
楓葉，寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂，帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。
思念，在這里成熟。
思念五年級(jí)作文7
陽(yáng)光散在了天空，不由得映出點(diǎn)點(diǎn)綠色。在田野，麥兒芽輕輕擺動(dòng)，逍遙自在。山上的茶葉綠如碧，山上的茶花開得如火如荼，可這美麗的景象，祖父卻再也無(wú)緣一飽眼福。
祖父勤勞，能干，是村中最健壯的老年人，祖父看著雞鴨鵝，哪一個(gè)不是養(yǎng)得油星蒙尖。祖父最愛的是那座房后的山。山上長(zhǎng)滿了植物，秋如火，夏如碧，春冬五彩色。山的樣，山的色，都與平常的山一模一樣�？墒牵娓竻s不知為何，總能從數(shù)山中辨出那座對(duì)他來(lái)說(shuō)獨(dú)一無(wú)二的山。我小，不懂祖父為何如此，但祖父，那一聲聲嘆息中，使我偶想于現(xiàn)。
風(fēng)來(lái)了，吹來(lái)了荒涼；雨來(lái)了，帶來(lái)了寂靜。沙沙的風(fēng)吹葉子聲，總讓人心頭一涼。天上砸下了如石子般的雨滴，似乎想破壞一切。隨著那場(chǎng)大雨一起來(lái)的還有祖父的病，它重重地砸在我們的心上。祖父病了，一病不起，在醫(yī)院里沉沉睡去，永遠(yuǎn)沒(méi)有醒來(lái)。祖父是在歌聲中去世的，那歌聲飄渺空靈，像天堂撒下的音樂(lè)，為迎接祖父而特別響起的。
我不會(huì)忘記，祖父為了大家拼命建起的土增，我不會(huì)忘記，祖父建起的土壩，我不會(huì)忘記，祖父所作的一切。
祖父愛那座山，愛那個(gè)村，愛那的一切。我的耳邊，傳來(lái)風(fēng)的消息，我的眼前，帶來(lái)雨的信息。祖父，你在天空嗎？望著悠悠的白云，我似乎看見了祖父，憶起了祖父的笑，慈祥和對(duì)我濃濃的愛。
我這時(shí)又想起，天上的鳥兒會(huì)不會(huì)有一只，見過(guò)祖父的身影呢？那么，鳥兒，請(qǐng)奮力展翅高飛，銜去我無(wú)盡的思念，給我的祖父。
思念五年級(jí)作文8
春天剛剛到來(lái)，一切看起來(lái)都是嶄新的。被雨雪洗刷過(guò)的迎春樹，看起來(lái)更茁壯了；被風(fēng)霜吹打過(guò)的松樹，看起來(lái)更挺拔了；被寒冬洗禮過(guò)的我，是否可以更堅(jiān)強(qiáng)？
伴隨著淡淡的月光，微微的晚風(fēng)，我想起了我的爺爺。
窄窄的鄉(xiāng)間小道上，一位年邁的爺爺拉著一個(gè)幼小的小姑娘，嘴里不停念叨著：“買糖吃啰，買糖給你吃啰！”小姑娘嘻嘻地笑著，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺也吃，糖可甜啦！”笑爬上了爺爺?shù)拿忌摇６嗝疵篮玫囊桓碑嬅姘�，而它只能永遠(yuǎn)被定格在記憶里了，這只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及的夢(mèng)了。
爺爺離開了愛他的家人，離開了這個(gè)美好的世界，去到了另一個(gè)神秘的國(guó)度。
思念是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，那是一種摻雜著甜蜜的心痛，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白其中的滋味。
爺爺?shù)氖趾芸菰�，我總說(shuō)那像梧桐葉。爺爺聽了，總會(huì)拿出我的手，把它仔細(xì)端詳。爺爺說(shuō)，那我孫女的手就是小梧桐葉。大梧桐葉和小梧桐葉，大手牽小手，小手拉大手。
爺爺?shù)膼�，就像小溪一般，平靜溫和，伴隨著我成長(zhǎng)。爺爺總是在我最寒冷的時(shí)候給我溫暖，在我最失意的時(shí)候給我勇氣，在我最無(wú)助的時(shí)候給我?guī)椭墒�，我還沒(méi)來(lái)得及回報(bào)爺爺，他也不和我告別就獨(dú)自遠(yuǎn)行了。我只能用思念來(lái)償還。
夜深了，風(fēng)靜了。我擦干眼淚，收起思念，在夢(mèng)鄉(xiāng)中與爺爺相會(huì)。爺爺，你的愛會(huì)伴隨我一直前進(jìn)，一直前進(jìn)嗎？
嗯，一定會(huì)！
思念五年級(jí)作文9
在每個(gè)人的人生中，都會(huì)有無(wú)數(shù)次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海里格外閃亮。
這個(gè)歡樂(lè)的暑假又來(lái)臨了。我感到快樂(lè)，同時(shí)也感到傷心。因?yàn)椋也荒茉俸屯瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見老師那燦爛的笑容，我不能再聽見同學(xué)們那朗朗的讀書聲和那優(yōu)美的歌聲。
當(dāng)要離開學(xué)校的那天上午，一想到兩個(gè)月不能見到學(xué)校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，到了下午，我們就要離開學(xué)校了，我和老師說(shuō)了聲“再見”。最后還是離開了學(xué)校。暑假的第三天，我就有點(diǎn)想同學(xué)了。于是，我立刻拿起電話，撥上了黃亞婷家的電話號(hào)碼，當(dāng)我一聽到那清脆而動(dòng)聽的聲音是，我非常激動(dòng)。一下子好像有說(shuō)不完的話。再電話里像是多年不見的老朋友一樣，她跟我說(shuō)了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說(shuō)了許多有趣的事，我們一起分享。因?yàn)辄S亞婷是我的好朋友，她愿意和我一起分擔(dān)憂愁和快樂(lè)，所以只要我一有時(shí)間，就會(huì)打電話給她。當(dāng)我在家沒(méi)事干的時(shí)候，我的心里會(huì)不由自主的想起那些同學(xué)和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時(shí)候希望時(shí)光過(guò)得快一點(diǎn)，讓我早一點(diǎn)回到學(xué)校見到同學(xué)和老師，可同時(shí)又希望時(shí)光能過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我們好好享受這快樂(lè)的暑假。我想，同學(xué)們也會(huì)跟我有同樣的想法。
思念五年級(jí)作文10
時(shí)間從來(lái)不等我，我原以為我可以掌控一切，卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，躲不過(guò)流年偷轉(zhuǎn)，我經(jīng)歷了滄海桑田，卻是物是人非。
20xx年的夏天，我們分別。然后彼此忘卻，思緒里卻是止不住的懷念。才發(fā)現(xiàn)，有一種回憶是永遠(yuǎn)忘不掉的。那些曾經(jīng)的畫面，猶如一個(gè)個(gè)華麗的夢(mèng)境，印在我的命輪里。生命齒輪咬合的聲音，慢慢刻進(jìn)我的肌膚，然后鮮紅的液體噴涌而出，我看著滿目的鮮紅，沉沉睡去。
過(guò)去了，失去了，那還剩下什么。我躲在黑暗的角落，環(huán)住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞，吸收了我的思念，開出了大朵大朵糜爛的花，它們?cè)谖业闹搁g憤怒地綻放，猶如撒旦的笑靨，華美的面具。
我迎著風(fēng)向前走，面前的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我看不到盡頭。時(shí)鐘滴答滴答，我聽見了誰(shuí)的腳步聲�；厥讖埻挥形襾�(lái)時(shí)的路，原來(lái)，只有我的腳步聲。那凄涼的聲音，竟是屬于我的。
孤獨(dú)的旅程，沒(méi)人陪我。那些曾經(jīng)的人兒呢，早已不見。該離開我的，我無(wú)法挽留。只有默默承受。于是我學(xué)會(huì)寂寞，那是我思念的方式。
我的思念，有誰(shuí)聽見？
思念五年級(jí)作文11
雨紛紛下著，落到小草身上使它快速成長(zhǎng);落到小花兒身上使它保持水潤(rùn);落到我的心里，卻有一絲說(shuō)不出的思念……
那年我剛滿八歲，爺爺帶我去祖父家后院的小山上爬山。那山吧，也不是很高不一會(huì)兒就爬上去了站在高處往下看別提有多美了！爺爺說(shuō)：“淼淼，看，這是我們的家，這是學(xué)校，這是街市……”我大聲說(shuō)：“爺爺真想不到您這都知道！”
說(shuō)完我便把目光投向了一顆矮矮的小樹：“爺爺這是什么樹��？”爺爺回答道：“這是小筏樹！”“哦，爺爺它為什么這么矮呀？”我好奇的問(wèn)道�！澳銊e看它長(zhǎng)得矮，說(shuō)不定明年就比你高了呢！”我兩只眼睛瞪得圓圓的，像不服氣的小貓。之后我下定決心一定要長(zhǎng)得比它高：“你這顆小筏樹，我要和你比身高。”說(shuō)完我便氣呼呼的回家了。爺爺一直在笑，那時(shí)幼小的我完全不明白爺爺在笑什么。
從那次以后，我每天吃的飯都要比以前多。吃完后就跑到山上和小筏樹比高……
不知不覺(jué)三年過(guò)去了，小筏樹已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹了，我還沒(méi)有他的枝葉那么高。這時(shí)我想起楊牧的一首詩(shī)：沒(méi)有離開故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)是一副鋪在地上的畫。我在畫上走來(lái)走去，只看見天邊遙遠(yuǎn)的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是一副掛起來(lái)的畫。一抬頭，便能看見，沒(méi)當(dāng)月下，透過(guò)一層薄薄的紗……
思念五年級(jí)作文12
現(xiàn)在想想，如果把奶奶的去世放到現(xiàn)在，我的痛苦應(yīng)該會(huì)放大不可思議的很多很多倍。
因?yàn)�，現(xiàn)在的我，知道死，知道死別。 而對(duì)于這些，我比一個(gè)孩子要難于接受得多。 前天晚上睡覺(jué)之前，不知道怎么了，突然就很思念我的奶奶。
奶奶屬于傳統(tǒng)的中國(guó)婦女，與媽媽有著典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那時(shí)期的老人一樣，有一雙巨小的畸形腳。記憶中，奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的，她倆相濡與共，就像一對(duì)夫妻舉案齊眉。我經(jīng)常從奶奶的嘴里聽到許多舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，譬如纏腳。于是緣于奶奶，我對(duì)舊社會(huì)有了深深的厭惡。
對(duì)奶奶的記憶，很慚愧。竟然沒(méi)有一件記憶清晰的事情，全都是一塊一塊拼湊起來(lái)的。
但每次想到奶奶，壞繞在奶奶周圍總有一片如火的朝陽(yáng)。那是因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話說(shuō)：人老了覺(jué)就少了。奶奶總是起的很早，把飯做好以后兩只手插在我的褥子下，就開始有一茬沒(méi)一出的講故事，講很老很老的鄰村鬼故事，講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽來(lái)都是那么新鮮，那么有趣。一個(gè)故事講完了，奶奶便幽幽地說(shuō)：起床了，再不起就來(lái)不及了。一個(gè)動(dòng)聽的故事已足以令我清醒，于是，稀里嘩啦穿好衣服，嘰里咕嚕吃完早飯，在奶奶慈愛的目光下，我漸漸遠(yuǎn)去。
思念五年級(jí)作文13
思念，我相信每個(gè)人在生活中都會(huì)有，都會(huì)思念一個(gè)親人，同學(xué)，老師，朋友……
思念在我的生活中可能永遠(yuǎn)也消失不掉，在家鄉(xiāng)思念在北京的親人，但在北京卻思念在家鄉(xiāng)的親人。每一天，每一刻心中都停止不了對(duì)親人的思念。為什么對(duì)親人的思念會(huì)這么苦�？赡芩寄钍敲總�(gè)人的生活中必須會(huì)存在的東西吧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，這樣生活才不會(huì)這么單調(diào)。如果一個(gè)人的生活只有一樣心情的話，那么生活就會(huì)沒(méi)有意義。
就說(shuō)我吧，每次從家到北京，從北京到家鄉(xiāng)，都不免會(huì)思念自己的親人，不管是幾天，還是十幾天，和親人在一起的歡笑，哭泣，生活，動(dòng)作……一點(diǎn)點(diǎn)的在眼前回放，思念親人的心就像放在油鍋里炒一樣的痛苦。每天躲在被窩里哭，感覺(jué)心都要碎了，在家中好像看到自己親人的身影，可一切都是幻想。
但是一切都需要換個(gè)心情去面對(duì)，甚至逃避。
我的方法有很多：1、找同學(xué)去玩；2、給親人打電話；3、睡覺(jué)；4、看電視……
有時(shí)思念很苦，有時(shí)思念很甜。思念需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
思念五年級(jí)作文14
中秋節(jié)到了，我仰起頭，望見一輪明月嵌在深藍(lán)色的天空中，顯得那么寧?kù)o，那么美麗。我不由得想起一句詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！惫枢l(xiāng)啊，我的故鄉(xiāng)，此時(shí)此刻，我是多么思念你。
我閉上眼睛，仿佛已回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的小溪慢慢地流著，發(fā)出“丁丁冬冬”悅耳的聲音；旁邊的野花為它點(diǎn)綴著；小溪中的魚兒吐著小泡泡，使她充滿生機(jī)；柳樹妹妹低下頭照著鏡子為自己梳理長(zhǎng)發(fā)；幾個(gè)小男孩光著腳丫跑到小溪邊蹲下來(lái)，手往河里伸著，撈小魚呢！有些大人正在小溪邊洗衣服呢！
小溪兩邊是綠油油的田野，春天田野里那些不知名的小花兒，引來(lái)了我們的朋友——蝴蝶和蜜蜂。我站在田野里，那一只只的小蝴蝶和小蜜蜂仿佛正在朝我招手，說(shuō)：“你好，你好，你好�！�
夏天，田野旁邊的大樹上有幾只知了唱著歌“知了，知了，知……了……”
秋天，田野變成了一片金黃，仿佛是金色的海洋。
冬天，田野里白色一片，連大樹也穿上了白棉襖，莊稼也蓋上了厚厚的一層白色棉被。
我慢慢地睜開眼睛，舉頭望明月，思鄉(xiāng)之情更濃了，情不自禁地問(wèn)：“月亮上的嫦娥姐姐，你是不是也想回到人間，回到自己的家鄉(xiāng)。”嫦娥淚眼盈盈。
故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，我愛你！我想你了，故鄉(xiāng)！
思念五年級(jí)作文15
人生中，有聚，也有散；因?yàn)橛猩⑺杂兴寄睢?/p>
有些時(shí)候，正像人們所說(shuō)的陳年舊事可以被埋葬，但這也許是錯(cuò)的，因?yàn)樗鼤?huì)自己爬上來(lái)。
所以我回憶起她。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，盧茜來(lái)到我的小學(xué)，也許是緣分，她進(jìn)了我所在的班并且成為了我的同桌。盧茜是法國(guó)女孩，真正的法國(guó)人—棕色的頭發(fā)和那甚是美麗的棕色眸子。這對(duì)于我們這些黃皮膚黑眼睛的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的。下了課大家都圍著她，纏著她說(shuō)法語(yǔ)的；撥弄她頭發(fā)的；玩弄她帶來(lái)的各種法國(guó)小物件，當(dāng)然我也不例外。
幸運(yùn)的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時(shí)常與我聊天—我這才發(fā)現(xiàn)她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹(jǐn)?shù)难哉Z(yǔ)到娓娓而談。
有一次，她帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小發(fā)飾，下課時(shí)神秘兮兮地拉著我來(lái)到操場(chǎng)上，她攤開手給我看，告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的，我當(dāng)然對(duì)這小玩意兒也是愛不釋手，我記得她鄭重其事地告訴送給你了，藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物，在三年級(jí)時(shí)的那個(gè)夏天，操場(chǎng)上靜悄悄的，溫?zé)岬年?yáng)光灑在塑膠跑道上，它將這個(gè)操場(chǎng)鍍了曾金輝。
后來(lái)的后來(lái)，我們度過(guò)了一段最快樂(lè)的時(shí)光。但不知為什么，記憶中的我們總是在夏天。
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