我的老師五年級(jí)作文(通用47篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的老師五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師五年級(jí)作文 1
一提起太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué),我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色,還有點(diǎn)卷,在陽(yáng)光下一閃一閃的,漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴小小的,身材很苗條。
王老師從來(lái)不動(dòng)武力,因?yàn)檫@一點(diǎn),同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè),王老師就講解一下其中較難的題目。這樣,同學(xué)們可以在第一時(shí)間知道自己做得是否正確,印象比較深刻;如果是錯(cuò)的',也會(huì)明白錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。有一次,我去上興趣班了,沒(méi)有聽(tīng)到,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),王老師看見(jiàn)了,就給我重講了一遍直到我全弄懂了,老師才離開(kāi)去批改作業(yè)。這件事雖然很小,但從中我能感受到老師對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)我的春風(fēng)般的關(guān)懷。我一定,一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。
這就是我的班主任,一位工作負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生的好老師。
我的老師五年級(jí)作文 2
我的老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,頭發(fā)上已有幾根銀絲,一張涂了蜜似的嘴巴。
記得有一次我有一道題不會(huì)做,記得在座位上抓耳撈腮,這時(shí),老師看見(jiàn)了我這樣子,走了過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“周昱彤,你怎么了?”我支支吾吾地回答老師:“我……有一道題……不會(huì)做。”老師聽(tīng)了,又對(duì)我說(shuō):“周昱彤,我剛剛不是講了嗎!有不會(huì)做的要舉手,我就會(huì)走到舉手的.那個(gè)同學(xué)那,細(xì)心地給那位同學(xué)講,聽(tīng)明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)完,老師便耐心地給我講那道題,講完后,我明白了這個(gè)題的道理。我的老師就是這樣一個(gè)有耐心的老師!
我的老師五年級(jí)作文 3
我們的語(yǔ)文老師是蔣老師,她的口語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)。蔣老師和其他老師有一點(diǎn)不同,她很喜歡打扮,她每天都打扮得漂漂亮亮來(lái)到我們的教室,來(lái)給我們上語(yǔ)文課。
有一次,天氣很冷,我們的語(yǔ)文老師,也就是蔣老師,她穿了一件藍(lán)色連衣裙,里面沒(méi)有穿打底褲,只是裸著腿,走進(jìn)我們的教室。我看見(jiàn)了,很驚訝。我心想:今天這么冷,蔣老師就穿這么少的衣服,而且下面還是裸著腿的,難道蔣老師不冷嗎?
上課開(kāi)始的時(shí)候,蔣老師一本正經(jīng)地給我們講課,臉上還有一絲絲笑容。可是到了后來(lái),蔣老師臉上那一絲絲微微的笑都沒(méi)有了,不是因?yàn)榘嗉?jí)很吵,而是因?yàn)楹芾洹Un快結(jié)束的`時(shí)候,蔣老師撐不住了,她講課的時(shí)候牙齒在不停地交錯(cuò)抖起來(lái)。
后來(lái),我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),蔣老師在辦公室里對(duì)其他老師說(shuō)她很冷,想回去換衣服。
這就是我們的語(yǔ)文老師——蔣老師,她是個(gè)愛(ài)美的老師。
我的老師五年級(jí)作文 4
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽揖陀幸晃幌翊猴L(fēng)般溫暖、像春雨般柔和的老師。她,姓張,名寧璐,既是我的語(yǔ)文老師,又是我的班主任。
她長(zhǎng)得很漂亮,橢圓形的臉上透著淡淡的粉紅色。長(zhǎng)而密的睫毛下是一雙黑寶石似的大眼睛,俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水觸摸過(guò)。她的聲音十分動(dòng)聽(tīng),講的故事讓人仿佛身臨其境。她的`身上散發(fā)著一股高雅的書(shū)香氣。
她是一個(gè)循循善誘的老師。有一次大課間,我們?cè)诮淌彝獾膲Ρ谏习l(fā)現(xiàn)了一只正在散步的鼻涕蟲(chóng),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍觀。張老師趕忙跑過(guò)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們要上課了,小鼻涕蟲(chóng)也該走了,就讓我們送它來(lái)一次長(zhǎng)途旅行吧!下一節(jié)課就是作文課,讓它留在所有小朋友的作文里,好嗎?”說(shuō)完,她就拿起一把雨傘把鼻涕蟲(chóng)送進(jìn)了下水管道。作文課上,每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)出了生動(dòng)用趣的《鼻涕蟲(chóng)歷險(xiǎn)記》。
筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。我經(jīng)常心想:要是我長(zhǎng)大了也能像張老師一樣滿腹詩(shī)文、教書(shū)育人該多好呀!
我的老師五年級(jí)作文 5
我遇到過(guò)很多老師,有漂亮的、有嚴(yán)厲的、還有和諧可親的,而我最熟悉的是數(shù)學(xué)老師——趙老師。
她的頭發(fā)短短的,發(fā)尾還有一點(diǎn)小卷,臉上戴著一副黃黑相間的眼鏡,白白的皮膚,經(jīng)常穿著一身清爽的衣服,看起來(lái)既嚴(yán)厲又溫柔。
她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。在課堂上,它好像在提醒你:“不要做小動(dòng)作!痹谀悴桓遗e手的`時(shí)候,又好像在鼓勵(lì)我:“勇敢點(diǎn)!不要害怕!”
有一次,老師在講數(shù)學(xué)內(nèi)容的時(shí)候,突然聲音大起來(lái),目光轉(zhuǎn)向吳同學(xué)身上,吳同學(xué)好像知道了什么,連忙坐端正。老師的話停止了,走到講臺(tái)上,說(shuō):“吳同學(xué),你來(lái)回答我的問(wèn)題!眳峭瑢W(xué)以為老師會(huì)批評(píng)她,但出乎意料的是,老師卻慈祥的說(shuō):“以后上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要搞小動(dòng)作了”!
你們看,這就是我們的數(shù)學(xué)老師,我很喜歡她!
我的老師五年級(jí)作文 6
我的老師姓白,教語(yǔ)文,我們都稱(chēng)呼她白老師。她戴著一副眼鏡,頭發(fā)又短又卷的。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí),她笑起來(lái)和藹可親,學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人,認(rèn)真起來(lái)我們都有些怕她,她關(guān)心起同學(xué)來(lái)像媽媽一樣。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天,有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習(xí),生病的同學(xué)們只能帶著藥來(lái)上學(xué)。到了課間休息時(shí),老師端來(lái)熱水,幫同學(xué)把藥倒到杯子里,用開(kāi)水沖成藥湯。之后邊吹邊對(duì)同學(xué)說(shuō):“看看藥燙不燙,不燙了再喝!”看到這一幕,我的心里暖烘烘的。我想,那個(gè)生病的同學(xué),喝了白老師喂的.藥,一定會(huì)很快的好起來(lái)的……因?yàn)槟抢镉邪桌蠋煂?duì)同學(xué)的關(guān)心。想起白老師為我們做的一切,我真的很感動(dòng)!她使得這個(gè)冬天不再寒冷!
回想起這一幕幕,我想對(duì)白老師說(shuō):“謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心!我愛(ài)您!最后祝您天天快樂(lè),身體永遠(yuǎn)健康!”
我的老師五年級(jí)作文 7
這幾天一件事在學(xué)校引起了熱議,學(xué)生家長(zhǎng)給老師送來(lái)了錦旗和感謝信。
老師是誰(shuí)?就是二(9)班的鄒春香老師。
今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗,我終于明白了到底是怎么一回。
原來(lái),二(9)班的徐遠(yuǎn)航同學(xué)受涼腹瀉弄臟了褲子,鄒老師既沒(méi)有嫌氣味難聞也顧不上臟,毫不猶豫地脫下徐遠(yuǎn)航的臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體,處理干凈后立刻送徐遠(yuǎn)航到老師辦公室?guī)退w上老師的衣服,打開(kāi)空調(diào)幫他取暖。在等待家長(zhǎng)到來(lái)的'時(shí)間,鄒老師又回到水池邊幫他洗好了衣物。應(yīng)該是家長(zhǎng)要做的事,可都被鄒老師做了,她像媽媽一樣的愛(ài)真的讓人感動(dòng)。
聽(tīng)陳老師說(shuō),鄒老師的膝骨前年帶餐時(shí)受過(guò)傷,剛好沒(méi)多久。一想到她彎腰洗衣物,膝蓋微微顫抖的樣子,我的眼睛濕潤(rùn)了。鄒老師,您是令人敬佩的好老師、校園里的好“媽媽”!
我的老師五年級(jí)作文 8
有一位老師,她讓我終生難忘,那位老師就是一、二年級(jí)教過(guò)我們的楊老師。
楊老師長(zhǎng)著小小的眼睛,她總是笑呵呵的。如果她一笑,他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見(jiàn)的線,她臉上有許多皺紋,看起來(lái)像四十多歲了,她的嘴巴不大又不小,但說(shuō)話的'聲音很好聽(tīng),我可愛(ài)聽(tīng)了。
楊老師表面上很?chē)?yán)厲,但她很和藹。
有一天,楊老師中午來(lái)上課,這次上課是讓我們寫(xiě)作業(yè)。她在進(jìn)教室的時(shí)候還帶了一袋誘人的糖果,我估計(jì)已經(jīng)有人口水飛流直下三千尺了,但是楊老師說(shuō):“今天做的作業(yè)全對(duì)就可以拿一顆。”然后老師把作業(yè)發(fā)下去,我就小心翼翼地做著題目。有的人已經(jīng)做好給老師改,有的人得了糖果,有的人空手而歸。終于寫(xiě)好了,我給楊老師改后,我得到了一顆糖果。二年級(jí)下學(xué)期我報(bào)名時(shí),楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報(bào)過(guò)名回家了。
我愛(ài)您,楊老師!
我的老師五年級(jí)作文 9
我有很多老師,但是我最喜歡教我語(yǔ)文的楊老師。
我喜歡她是因?yàn)樗荜P(guān)心我們。有一次,我肚子疼,她就關(guān)心地說(shuō):“你先爬會(huì)兒吧!實(shí)在堅(jiān)持不住就告訴我,我就和你媽媽聯(lián)系把你接回去!蔽腋袆(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,她還常常帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲。
我喜歡她是因?yàn)樗闹R(shí)很豐富。我特別喜歡聽(tīng)她講新課文。她輔導(dǎo)的朗誦、講故事等項(xiàng)目總獲一等獎(jiǎng)。
我喜歡她的另一個(gè)原因是她經(jīng)常鼓勵(lì)我們。她經(jīng)常告戒我們:要珍惜時(shí)間,長(zhǎng)大才能做對(duì)國(guó)家有用的'人。楊老師的教誨也讓我的心靈打開(kāi)了一扇窗。
我的老師五年級(jí)作文 10
新的學(xué)期,我們班迎來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師,她姓吳,我們叫她吳老師。她戴著一副眼鏡,看起來(lái)很慈祥的樣貌,我很喜歡她。
有一次上課,吳老師叫我上黑板寫(xiě)一道題,我十分緊張,粉筆都不留意寫(xiě)斷了。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,等寫(xiě)完了下臺(tái),同學(xué)們說(shuō):“看,楊博群少寫(xiě)一個(gè)零!”這時(shí),我才恍然大悟。老師看了我一眼,我十分慚愧地低下了頭,生怕吳老師會(huì)罵我。坐在座位上,我把臉埋在兩只手臂里,任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著,心里難受極了。等老師講完前面同學(xué)的'題,輪到講我的題了,我低下頭,準(zhǔn)備理解老師的批評(píng)。但是,吳老師卻笑瞇瞇地說(shuō):“這位男同學(xué)一不留意漏寫(xiě)了一個(gè)零,但是沒(méi)關(guān)系,下次能夠改正!蔽掖蟪砸惑@,心想:這位新老師居然不罰站也不懲罰我,還給我留了面子,不讓同學(xué)笑話我,我的心里頓時(shí)覺(jué)得暖和和的。
這位吳老師不僅僅脾氣好,還會(huì)給我留面子,我越來(lái)越喜歡這個(gè)新老師了。我想:我要用心發(fā)言,爭(zhēng)取讓吳老師表?yè)P(yáng)我一回!
我的老師五年級(jí)作文 11
老師是勤勞的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。人生道路上,你會(huì)遇到許許多多的老師,有的和藹可親,有的.平易近人,有的幽默風(fēng)趣,有的非常嚴(yán)格。其中令我最喜愛(ài)、印象最深的就要數(shù)我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——梁老師。
他叫梁中玉,已經(jīng)年過(guò)半百了,個(gè)頭不高,比較胖,特別愛(ài)笑,這也是他幽默風(fēng)趣的一大原因。
他每次上數(shù)學(xué)課,都會(huì)給我們講一個(gè)故事或一個(gè)小笑話。其中我印象最深的就是,《美酒與污水的故事》了:美酒是純凈的,污水則是污濁的,而影響力極為廣大。比如將一小滴污水滴到一大缸美酒里,那么這不再是美酒,而是一大缸的污水;如果將一缸美酒倒出,放入一滴污水內(nèi),則還是污水。這個(gè)故事讓我懂得了近墨者黑的道理。!原來(lái)梁老師是在教我們?cè)鯓幼鋈搜!講完了故事開(kāi)始上課了,他講課一直幽雅,讓你愛(ài)聽(tīng),令人理解。正是因?yàn)檫@樣,所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直高高在上。
這就是我的梁老我。事隔兩年了,他再也沒(méi)有教過(guò)我,但我一直想念著他。
我的老師五年級(jí)作文 12
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他長(zhǎng)得很帥,一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴,五官端正,看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師。
我們的蘇老師很?chē)?yán)厲,記得有一次,蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù),他提出了一個(gè)問(wèn)題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,只有我的同桌沒(méi)有舉手,蘇老師看見(jiàn)了同桌的'一舉一動(dòng),就讓我的同桌來(lái)回答,我的同桌可能是由于上課不專(zhuān)心的緣故吧,低下了頭,啞口無(wú)言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她,然后又耐心地重復(fù)講解了一遍,直到我的同桌回答正確,才讓她坐了下去……
還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)正在做作業(yè),正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前,對(duì)他說(shuō):“拿出來(lái)!蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把作業(yè)拿了出來(lái),蘇老師接過(guò)那本作業(yè),把作業(yè)撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅,下課時(shí),他幽默風(fēng)趣,常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
我的老師五年級(jí)作文 13
當(dāng)我們遇到困難時(shí),她幫助我們解決困難;當(dāng)我們傷心時(shí),她會(huì)安慰我們;當(dāng)我們高興時(shí),她也替我們高興。她就是我們的老師。
老師高高的個(gè)子,和藹可親的面容上有著一雙敏銳的眼睛,什么事都逃不過(guò)她的眼睛。這就是我的班主任王老師。
王老師的課講得很好,每一節(jié)課沒(méi)有一個(gè)人會(huì)帶著困惑的表情下課,一個(gè)個(gè)總是帶著喜悅而又快樂(lè)的.面容。
有一次上語(yǔ)文課,一位同學(xué)偷偷在書(shū)桌下面看漫畫(huà)。一眨眼工夫,就被王老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了。本以為老師會(huì)火冒三丈,誰(shuí)知,老師只是收走了漫畫(huà)書(shū)。下課了,老師來(lái)到他身邊,說(shuō):“以后不允許你帶漫畫(huà)書(shū)!崩蠋熆偸沁@樣耐心糾正我們的錯(cuò)誤。
我們是花朵,老師就是園;我們是小樹(shù),老師就是幫我們遮擋風(fēng)雨的大樹(shù)。
您辛苦了,王老師。
我的老師五年級(jí)作文 14
老師,您講的課是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻從不要求任何報(bào)酬。
上課的.時(shí)候,我明明知道答案,可就是不敢舉手?粗难凵瘢路鸶嬖V我要勇敢。有了您的鼓勵(lì),我舉起手。在回答問(wèn)題時(shí),您總是微笑著看我。有了您的鼓勵(lì),我每次都大膽回答。當(dāng)看到我不舒服時(shí),您輕輕地走到我面前,對(duì)我說(shuō):“你怎么了,哪里不舒服?”然后把我送到醫(yī)務(wù)室看病。第二天早上,您還不停地問(wèn)我:“好些了嗎,還有哪里不舒服?”當(dāng)我有題不會(huì)時(shí),您一次次教我,直到我會(huì)為止。
老師,您為我們付出了太多。以后,我們要好好學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情。
我的老師五年級(jí)作文 15
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的鼻梁,挺直的鼻梁上有一雙黑色眼鏡。中等身材,不高不矮,不胖不瘦。
在作業(yè)本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過(guò)袁老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,袁老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào),并在旁邊打上括號(hào),要求我們及時(shí)更正,她常說(shuō)知錯(cuò)就改不算錯(cuò),有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò),我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí),我都會(huì)迫不及待的打開(kāi),找一找有幾句畫(huà)波浪線的好句,讀一讀袁老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語(yǔ),給了我信心和力量,鼓舞著我?jiàn)^勇前行。
平時(shí)里的她是那么和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣,每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味,興致勃勃。有時(shí),她幽默的語(yǔ)言,常常逗得我們哈哈大笑?蓢(yán)肅起來(lái)的`時(shí)候,我們還是很害怕的,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里,迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話寫(xiě)的就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。老師,您辛苦了!”
我的老師五年級(jí)作文 16
我有一位“漫畫(huà)”老師,她是我們的英語(yǔ)老師樂(lè)老師,樂(lè)老師常!肮终小钡,總是和同學(xué)們打成一片,但她總能用她的法寶來(lái)制勝我們。
樂(lè)老師長(zhǎng)得美若天仙,瘦瘦高高的,穿著黃色的裙子,圓圓的鵝蛋臉,水靈靈的大眼睛,飄逸的長(zhǎng)發(fā),好似一位從漫畫(huà)書(shū)里走出來(lái)的美少女。
每當(dāng)我們跟樂(lè)老師反著來(lái),懟她懟的起勁時(shí),她便使用他的'法寶一一作業(yè)大禮包。樂(lè)老師抖著腳,左手插腰,頭朝天花板,做出一副無(wú)所謂的樣貌,故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“四行起步!苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲,同學(xué)們立刻做出一副乖寶寶的樣貌,趕緊說(shuō):“...。”樂(lè)老師便會(huì)指著我們說(shuō):“你們一個(gè)個(gè)心機(jī)boy,心機(jī)girl。”
樂(lè)老師還喜歡用她的超級(jí)無(wú)敵“唐僧”嘴來(lái)教育。我們有一次她給我們發(fā)單子,是線上英語(yǔ)比賽,同學(xué)們能夠自愿參加。萬(wàn)晨輝和徐志軒就開(kāi)始起哄啦,說(shuō):“撕掉,撕掉!睒(lè)老師聽(tīng)了,表情十分嚴(yán)肅地說(shuō):“即使你們不愿意參加,也要重視!睒(lè)老師足足教育了我們半節(jié)課。
這就是我們的英語(yǔ)老師,樂(lè)老師,她常常幽默,搞怪,提升我們的上課進(jìn)取狀態(tài)!
我的老師五年級(jí)作文 17
是她,給予我們豐富的知識(shí);是她,培育我們高尚的品德;是她,帶我們遨游知識(shí)的海洋。她就是我們的班主任——陳老師。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),個(gè)子高高的,皮膚有一點(diǎn)兒黑,身材瘦瘦的,架著一副紅色的眼鏡,一看就是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
陳老師非常幽默。記得有一次,我們參加完升旗儀式,陳老師說(shuō):“看著你們升國(guó)旗時(shí),我就非常想笑?赡鞘莻(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)地,我只好忍著。”說(shuō)完,她擺了幾個(gè)典型的站姿,惹得全班哈哈大笑。原來(lái)升旗敬少先隊(duì)禮時(shí),有的同學(xué)像投降,有得像“奧特曼”,有的`像猴子……全班哄堂大笑。陳老師接著說(shuō):“再看看你們的坐姿,用一個(gè)詞來(lái)形容就是‘不敢直視’,有的同學(xué)在翹二郎腿,有的架在椅子上,有的甚至在摳腳……”話沒(méi)說(shuō)完,全班笑得人仰馬翻。不過(guò),經(jīng)過(guò)了那一次上課,我們的站姿和坐姿就慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)了。
陳老師又像老師就像會(huì)隱身術(shù)一樣,隨時(shí)隱身在同學(xué)身邊,監(jiān)督著我們,班里任何的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不出她的手掌心。
陳老師真是個(gè)讓人又愛(ài)又怕的老師。
我的老師五年級(jí)作文 18
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一提到這句詩(shī)的時(shí)候,我的腦海中立馬會(huì)出現(xiàn)我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師身高中等,一頭烏黑的頭發(fā),相貌平平,屬于那種在人海中不會(huì)被注意到的那一類(lèi)。他今年已經(jīng)快到50歲了。
但是,我對(duì)他印象特別深刻,為什么?還是聽(tīng)我慢慢地說(shuō)。
有一次,我和同學(xué)一起回家,時(shí)間已經(jīng)不早了,路過(guò)老師辦公室時(shí),卻看見(jiàn)了語(yǔ)文老師,他的桌上放著一杯熱茶,還有些教學(xué)用材,他正備著課。我們?cè)陂T(mén)口說(shuō)了一聲老師好。就回去了。我回到家,心里十分奇怪,老師難道晚上在學(xué)校?于是,我約好同學(xué),決定一起去探個(gè)究竟。
我們問(wèn)了周?chē)囊恍┼従,才得知,原?lái)老師十分辛苦和勤勞,從下午6:00到深夜才回,已經(jīng)這樣幾十年了。
我下課又問(wèn)了老師,原來(lái)他已經(jīng)帶了四屆學(xué)生了,這是第五屆。老師之所以這么努力,是因?yàn)樗胱寣W(xué)生的每節(jié)課都能學(xué)到很多知識(shí),他也不想浪費(fèi)一分一秒。聽(tīng)到這里,我心里十分感動(dòng),也不由自主地反省起了我之前沒(méi)好好聽(tīng)課的'時(shí)候。
老師的品格不就是和蠟燭一樣嗎?燃燒了自己的所有時(shí)光,換來(lái)的卻是我們之后的大好年華?我也像老師一樣,對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),不負(fù)他對(duì)我們這些祖國(guó)的未來(lái)的期望。
我的老師五年級(jí)作文 19
你們的老師是什么樣的?溫柔的?嚴(yán)肅的?不過(guò)我的老師是個(gè)吃貨!
我的老師,年紀(jì)輕輕,短發(fā)齊肩,課堂課堂上經(jīng)常教育我們可不能買(mǎi)零食可她自己天天都往小賣(mài)部跑,雞爪。干脆面、玉米,呃吃那么多,為什么要教育我們這個(gè)呢?記得有一次上課,老師叫我們報(bào)道新聞,同要報(bào)道新聞,同學(xué)們自告奮勇的登上講臺(tái),一個(gè)個(gè)的報(bào)道國(guó)家大事,最后一個(gè)講完了以后,老師期待的'問(wèn):“你們有沒(méi)有報(bào)到美食的!
老師還養(yǎng)了一條狗。狗的名字還是讓我們無(wú)語(yǔ),他的名字是火鍋。怎樣,是不是很誘人?還是黑白相間的鴛鴦鍋呢。
我的老師時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔,但這依然不能改變她的本性好嗎?上次在樓道上老師拿著玉米,邊走邊啃,哈,這一下不是只吸引了多少人的目光。但老師依然光明正大的吃玉米,回到辦公室又打開(kāi)了一包干脆面,多好的事。
我的老師,有時(shí)可以理直氣壯的說(shuō)話,但走路也可以像小女孩一樣,有點(diǎn)害羞,比如上次公開(kāi)課,她害羞的走進(jìn)教室,頭也沒(méi)抬一下,好多同學(xué)想笑,但又不敢笑,太逗了。要問(wèn)我們的吃貨老師是誰(shuí),她就是夏老師。
拿話筒給你說(shuō)說(shuō),你的老師是什么樣的吧。
我的老師五年級(jí)作文 20
教我美術(shù)的老師有很多,有學(xué)校的美術(shù)老師,還是外面那些教育機(jī)構(gòu)的美術(shù)老師,其中我讓印象最深刻的,還是學(xué)校里的李老師。李老師的'個(gè)子高高的,非常強(qiáng)壯,還有大大的嗓門(mén),我們非常喜歡上他的課。
李老師上課很搞笑,也正是因?yàn)樗母阈Σ攀刮腋矚g學(xué)習(xí)美術(shù)。有一次,李老師叫我起立的時(shí)候,有一位同學(xué)在和另一位同學(xué)講話,李老師看見(jiàn)了笑而不語(yǔ),只是用目光注視著那兩位同學(xué)。等我們都順著老師的方向把目光轉(zhuǎn)移了過(guò)去。那兩位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)后,他們倆看見(jiàn)我們?nèi)喽荚诳粗麄,他們倆便害羞地低下了頭,我們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。
在一節(jié)課上,李老師走上講臺(tái),卻看見(jiàn)我們還在下面說(shuō)話。他一開(kāi)口說(shuō)話就在氣勢(shì)上打敗了我們,他如猛虎下山一般,噢,不,可能老虎都怕他三分。然后,我們都不敢出聲了,李老師把我們教育了一番后才開(kāi)始上課。這節(jié)課讓我發(fā)現(xiàn)李老師嚴(yán)厲起來(lái)竟然這么兇。
這就是我們的美術(shù)老師李老師,時(shí)而讓我們感到輕松愉快,時(shí)而讓我們害怕得不敢吭聲。
我的老師五年級(jí)作文 21
我有一個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的老師,他就是我們的——鄧?yán)蠋煛?/p>
他有著一頭烏黑的短發(fā),穿著筆挺的西服,锃亮的皮鞋,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,不像別的老師一樣穿的那么隨意。他不像古代的教書(shū)先生那樣古板嚴(yán)厲,時(shí)不時(shí)還會(huì)講幾個(gè)笑話,可這一次我們卻笑不出來(lái)了。
周一的早晨,我像往常一樣來(lái)到教室,可我發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熡悬c(diǎn)不一樣,他手上竟然纏著白色的紗布!我回到座位,問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),才知道了事情的真相:鄧?yán)蠋煹氖质軅耍虐狭思啿。我想:“竟然老師受了傷,還來(lái)學(xué)校,肯定是怕我們紀(jì)律不好,看來(lái)語(yǔ)文課是上不了了”。上課鈴響后,鄧?yán)蠋煄覀內(nèi)魺o(wú)其事的上了一節(jié)課,一直到放學(xué),老師都沒(méi)有一句怨言。第二天,鄧?yán)蠋煹氖忠琅f纏著紗布,可他還是神采奕奕,走起路來(lái)快如風(fēng),就這樣一直持續(xù)了好幾天,鄧?yán)蠋煹氖植藕。后?lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“因?yàn)猷嚴(yán)蠋煵幌胱屇銈兟湔n,想教會(huì)你們更多的.知識(shí),所以才受著傷給你們上課!边@時(shí)我才明白鄧?yán)蠋煹挠眯牧伎,我決定以后也要當(dāng)一名老師!
鄧?yán)蠋煹囊黄嫘暮途礃I(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),我長(zhǎng)大后一定不會(huì)忘記鄧?yán)蠋煟?/p>
我的老師五年級(jí)作文 22
我們班的黨老師不同凡響。不信,你看:
黨老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一張俊俏的臉。烏黑的頭發(fā)常常扎成一個(gè)小小的`發(fā)髻,找不到一絲亂發(fā),一絲不茍,一看就知道是一個(gè)精干的人。不信的話,再看看我們班,你就知道了。
教室里的衛(wèi)生好得不能再好了,桌椅板凳整整齊齊,地板一塵不染,黑板好像新的。再看看教室的裝飾。窗臺(tái)上擺放著千姿百態(tài)、五顏六色的花。把教室打扮得更加絢麗多彩。這些花像同學(xué)們一樣,給教室?guī)?lái)了無(wú)限生機(jī)。最后,墻上那么多金光閃閃的獎(jiǎng)狀,也足以證明老師是一個(gè)精明能干的人。
我最喜歡黨老師上課。
老師上課妙趣橫生。她總是一邊講,一邊隨手就把內(nèi)容畫(huà)成了畫(huà),把同學(xué)們目光吸引在黑板上,把內(nèi)容很形象地展現(xiàn)在眼前,理解起來(lái)簡(jiǎn)直易如反掌。老師真是一位丹青妙手呀!
老師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象,講到興致時(shí),經(jīng)常會(huì)穿插幾個(gè)笑話,把我們逗得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來(lái),一點(diǎn)都不像其它班的老師,嚴(yán)肅的像法官一樣。黨老師講課,讓我們記課文和內(nèi)容更加深刻了。老師真是一位幽默的演講家呀!
這就是我們不同凡響的黨老師,我喜歡她!
我的老師五年級(jí)作文 23
時(shí)間過(guò)得真快啊,我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了;叵肴陙(lái)的學(xué)習(xí)生活,給我?guī)椭畲蟮木褪俏业陌嘀魅巍罾蠋。侯老師長(zhǎng)得很漂亮,她瓜子臉、大眼睛、彎彎的眉毛,特別清秀。梳著美麗發(fā)髻,舉止大方文雅。
每次講課她都笑瞇瞇的,和藹可親,對(duì)我們像媽媽一樣關(guān)心,我十分喜歡她。侯老師不僅是我們的班主任,還是我們的語(yǔ)文老師。侯老師講語(yǔ)文課非常生動(dòng)、有趣,我們特別愛(ài)聽(tīng)。五顏六色的手工課、妙語(yǔ)連珠的作文課、橫平豎直的寫(xiě)字課……侯老師把我們帶入了精彩紛呈的語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地。她還經(jīng)常帶我們參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,我們高興極了。侯老師為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),經(jīng)常帶我們到公園、村莊去郊游和野餐,讓我們享受大自然的.快樂(lè),啟發(fā)我們的智力。
記得有一次,侯老師帶我們?nèi)ハ狸?duì)參觀。消防戰(zhàn)士給我們展示了他們的裝備和武器,還表演了整齊嚴(yán)明的訓(xùn)練。他們拿出了消防王牌武器——高壓水槍?zhuān)癜堃粯域v空而起,又像銀珠一般從天而降,我們看得津津有味,贊不絕口。
我的老師五年級(jí)作文 24
我有一位美麗的語(yǔ)文老師——姚老師,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,十分閃亮,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一個(gè)櫻桃小口。一頭瀑布式的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。
姚老師非常溫柔,對(duì)我們也是和藹可親,平易近人。而且教育學(xué)生特別有方法,我十分佩服她。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),班級(jí)里紀(jì)律很亂,很多小朋友都不知道上課的規(guī)矩,有的在交頭接耳,有的在看漫畫(huà)書(shū),甚至有的學(xué)生連報(bào)告也不打就跑去上廁所。姚老師想出了一個(gè)好辦法:每次上課前在每位同學(xué)的課桌上放一張積分卡,如果上課認(rèn)真聽(tīng)講,沒(méi)有做小動(dòng)作,那么等到下課,這張積分卡就是他的.了。如果上課做了小動(dòng)作,那么這張積分卡就得還給老師。積分卡集夠了一定的張數(shù),就可以?xún)稉Q小禮品。這樣一來(lái),班級(jí)立刻安靜了下來(lái),同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講,再也不做小動(dòng)作了。
這就是我最親愛(ài)的姚老師。她就像一盞指路明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。像一把鑰匙,開(kāi)啟了我們心中的大門(mén)。像一顆種子,灑向我們童稚的心靈。
我愛(ài)姚老師,也愛(ài)我的每一位老師。他們點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)也要當(dāng)一名愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人的好老師。
我的老師五年級(jí)作文 25
在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯中,教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)?膳惆槲叶冗^(guò)這小學(xué)時(shí)光的只有我的語(yǔ)文老師——鄭靜。鄭老師中等個(gè)子,瘦瘦的,臉上一般都會(huì)洋溢著甜甜的微笑,特別是那雙會(huì)看透我們的心的眼睛。
有一次,我由于沒(méi)做家庭作業(yè),怕老師罵我,就向老師撒了個(gè)謊,說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了,明天帶來(lái)給你檢查。老師看可看我,當(dāng)時(shí)我心了緊張得心都快蹦出來(lái)了,老師望了我一會(huì),說(shuō)了句:"好吧,下次別忘記了帶作業(yè)哦!”"呼”我走出辦公室長(zhǎng)嘆了一口氣,心想:可真險(xiǎn)啊,要不是平時(shí)老師相信我的話,今天就死定了。第二天,我把昨天的家庭作業(yè)交給老師時(shí),老師給了我一張折好的'紙條,叫我走到教室才看,我心中充滿了疑惑。走到教室門(mén)口,我把紙條打開(kāi)一看,上面些著:我知道你是個(gè)乖孩子,好學(xué)生,我也希望你真的是忘記做作業(yè)了,但是下不為例喲…原來(lái)老師已經(jīng)知道我忘了做家庭作業(yè),為了我的面子,給了我一次機(jī)會(huì)。我一定要珍惜這次機(jī)會(huì),改正粗心大意的病……
我的老師五年級(jí)作文 26
我的老師很平凡,平凡的她卻有著偉大的愛(ài)。我們總是執(zhí)意追求偉大,可平凡,本身不就是一種偉大嗎?她太過(guò)平凡,但給予我們的是默默的愛(ài),難道不也是一種偉大嗎?
當(dāng)我跨進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的門(mén)檻時(shí),心中除了有一些興奮和對(duì)未來(lái)的憧憬外,還懷有一絲忐忑不安的.心,坐在最后排靠窗的位置。那是我第一次見(jiàn)她,她美麗大方地講到:“小朋友們大家好,我叫朱顏霞,我會(huì)帶大家一起跨進(jìn)知識(shí)的大門(mén),來(lái)到知識(shí)的海洋,我們一起度過(guò)美好的小學(xué)生活!”
在我上二年級(jí)的時(shí)候朱老師懷孕了,因?yàn)樯眢w的原因經(jīng)常去醫(yī)院,只要身體允許就堅(jiān)持到教室給我們上課,我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因?yàn)樘Ь乖谥v桌上睡著了,看到她有些發(fā)黃的臉色,頭枕在冰涼的講桌上好多同學(xué)眼睛濕潤(rùn)了,就連平時(shí)最?lèi)?ài)搗亂的幾個(gè)人都安靜的坐在那兒,他們怕發(fā)出聲音驚擾了朱老師,更怕嚇著朱老師肚子里的小寶寶。
在這秋高氣爽金色的季節(jié)里,讓秋風(fēng)把我的祝福帶給我敬愛(ài)的老師!對(duì)于她我有說(shuō)不盡的感激之情,當(dāng)我?guī)е恋榈榈闹R(shí)再去接受更多知識(shí)的時(shí)候,我的心里只有感激!
我的老師五年級(jí)作文 27
王老師是我的英語(yǔ)老師。他既嚴(yán)厲又幽默。只要我們班的學(xué)生聽(tīng)到他來(lái)上課,全班都會(huì)跳起舞來(lái)。
一個(gè)自稱(chēng)“帥哥”的老師
王先生比較胖,體重不詳(自稱(chēng)130斤,但我估計(jì)他至少有150斤)。他雖然結(jié)婚了,但看起來(lái)還是一個(gè)應(yīng)該活潑開(kāi)朗的高中生。他個(gè)子矮,從遠(yuǎn)處看像個(gè)不高不矮的高中生。
王老師的臉又胖又白,長(zhǎng)著一雙黑色的`大眼睛,自稱(chēng)“帥哥”。第一次聽(tīng)到丑老師自稱(chēng)“帥哥”。
“多面”教師
王老師也是一個(gè)“多方位”的老師。王先生第一次來(lái)我們班的時(shí)候,他說(shuō):“你不要讓我發(fā)脾氣,我就跟你玩。你讓我發(fā)脾氣,那我發(fā)脾氣就不是人了!”聽(tīng)完這些話,我們?nèi)嗪逄么笮,以為王老師在開(kāi)玩笑,我們笑了半天沒(méi)有停下來(lái)。我們認(rèn)為這是我們第一次看到老師開(kāi)這樣一個(gè)有趣的玩笑。但是王先生說(shuō)的。
有一次,我們?cè)谕妗皅q農(nóng)場(chǎng)”游戲。突然,王老師的臉色變了,突然嚴(yán)肅起來(lái)。一瞬間,全班的臉色都變了!趵蠋熢陂_(kāi)車(chē)送一個(gè)新來(lái)的學(xué)生出門(mén),因?yàn)槔蠋煕](méi)有這樣的學(xué)生:新來(lái)的學(xué)生幾次逃學(xué),老師氣得直接把學(xué)費(fèi)退給他,讓他走了。老師真的是一個(gè)“多面”的老師,也是一個(gè)有路子的老師。
我們的王老師真是一位好老師。
我的老師五年級(jí)作文 28
我們的扣老師是剛上五年級(jí)換的'老師。他的體型中胖,他是一個(gè)“光頭強(qiáng)”,有一副黑框眼鏡,總是穿著一件藍(lán)色襯衫短袖。他還有一個(gè)小怪癖,就是他那圓圓的腦袋上,明明沒(méi)有頭發(fā),卻總愛(ài)用手滑臉,總愛(ài)?。
他平時(shí)上課非常幽默搞笑,一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們至少會(huì)集體哈哈大笑兩三次。而且他還不那么死板,他總是講講停停,給我們講笑話很多次很多次。只要一上他的課,我們都很高興。全班沒(méi)有不喜歡聽(tīng)他講課的,就算他占我們副課,我們也不抱怨,只要上他的課我們就不會(huì)感到枯燥無(wú)聊。他講話還非常幽默有趣,經(jīng)常讓我們哈哈大笑。例如:有一個(gè)同學(xué)在上課清理垃圾,老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)這位同學(xué),而是笑瞇瞇地說(shuō):“勞動(dòng)人民最可愛(ài)!鳖D時(shí)全班都哈哈大笑。
還有一次,我們有些詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了,老師讓我們領(lǐng)回去改。有一個(gè)同學(xué)可能是沒(méi)聽(tīng)清,就沒(méi)去講臺(tái)上領(lǐng),老師便親自走上臺(tái),俯下身子,雙手捧著,獻(xiàn)給那位同學(xué),還說(shuō):“皇上您請(qǐng),您別過(guò)來(lái)了,臣告退!鳖D時(shí)全班都笑得前仰后合,從此我越來(lái)越喜歡上這個(gè)老師的課了。
哎!這個(gè)扣老師剛接任一周,就要外出學(xué)習(xí)半個(gè)月,我們非常失望。多么盼望他能早點(diǎn)兒回來(lái)給我們上課呀!
我的老師五年級(jí)作文 29
老師是黑暗中的一盞燈,無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是茫茫大海里的一條小舟,載我們駛向遠(yuǎn)方;老師是沙漠中的一棵參天大樹(shù),可以為我們遮陽(yáng),讓我們乘涼。
我最尊敬的老師是趙老師,她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的.眼睛像一對(duì)玻璃球,她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的像一把小扇子。她的眉毛很濃密,彎彎的像月亮一樣,她高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她還有兩個(gè)大大的像“3”一樣的耳朵。
我告訴你們一個(gè)秘密哦!我的老師非常喜歡哆啦A夢(mèng)。為什么呢?因?yàn),它胖胖的很“萌萌噠”,而且還愛(ài)吃銅鑼燒。它的身體是藍(lán)白相間的,讓人感覺(jué)非常舒服,而且,它還有一個(gè)四維空間口袋,別看它小,里面裝的東西可多了,里面有縮小燈、竹蜻蜓、動(dòng)物變身餅干、時(shí)光包袱……
老師還喜歡養(yǎng)狗,她的家里有一只泰迪。有一次,我好奇地問(wèn):“你家的狗長(zhǎng)什么樣子,叫什么名字?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“它有雙像綠豆似的眼睛圓圓的,它長(zhǎng)著一個(gè)粽子似的臉!八眲倎(lái)我家的時(shí)候給我?guī)?lái)了許多幸運(yùn)的事情,所以,我就給“她”取名叫“l(fā)ucky”。
這就是我的老師——趙老師,她的愛(ài)好是不是很特別呀!
我的老師五年級(jí)作文 30
一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。伴我度過(guò)六年的人除了同學(xué)就是老師了。一直教我知識(shí),教我做人道理的恩師就是——李老師。
李老師的身材胖胖的,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的黑溜溜的眼睛,還有一張很幽默的嘴。李老師講課很有趣,看我們上課上累了,就會(huì)想出一兩個(gè)小笑話將給我們聽(tīng),我們聽(tīng)了以后就會(huì)哈哈大笑,然后就會(huì)好好的聽(tīng)李老師講課。李老師經(jīng)常勉勵(lì)我們,遇事要鎮(zhèn)定,要想解決事情的辦法。我記得有一次,學(xué)校舉辦跳繩比賽,到10人8字跳的時(shí)間了,我們班的同學(xué)們都努力的跳,我們還以為這次能贏過(guò)二班呢!后來(lái),我們才知道我們又輸給了二班,我們很氣餒的回到班里。李老師見(jiàn)到我們這樣,就對(duì)我們說(shuō):“這次輸了怎么樣,下次努力就能超過(guò)二班去,不要?dú)怵H,老師相信你們下次一定能超過(guò)二班。我們一起加油!
終于在我們的`努力下,我們超過(guò)了二班,我們一起歡呼,我們一起吶喊!我們就要把所有的快樂(lè)都傳到每一個(gè)人心里,讓他們也一起分享我們的快樂(lè)。
這就是我的班主任,一個(gè)胖胖,幽默的老師——李老師。
我的老師五年級(jí)作文 31
第一次見(jiàn)到我的老師是在入學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì)上。那天,媽媽帶著我到了這個(gè)陌生的學(xué)校,面對(duì)著很多陌生的家長(zhǎng)和同學(xué),我有點(diǎn)膽怯。老師站在講桌旁默默地注視著家長(zhǎng)和同學(xué)們,我悄悄地跟媽媽說(shuō):“老師好漂亮!眿寢寙(wèn)我:“你喜不喜歡老師?”我高興地回答:“喜歡!
老師身材苗條,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一雙炯炯有神的大眼睛眨呀眨的,好像會(huì)說(shuō)話。老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。她要求我們上課必須坐端正,手里不能拿東西,眼睛要看著前面認(rèn)真聽(tīng)講;要求我們寫(xiě)字一定要清楚、工整,一筆一劃;還要求我們有感情的朗讀課文……當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師那會(huì)說(shuō)話的`眼睛就會(huì)告訴我們:這樣做不對(duì)。老師對(duì)我們很溫柔。當(dāng)我們身體不舒服時(shí),老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我們。老師講的課是那樣的豐富多彩,每一字每一句都好像呈現(xiàn)出一幅精彩的畫(huà)面。
老師的眼神就像是無(wú)聲的語(yǔ)言,時(shí)刻激勵(lì)著我們前行。有人把老師比作辛勤的園丁,比作燃燒的蠟燭、人類(lèi)靈魂的工程師,但我覺(jué)得,老師對(duì)我們的愛(ài)是用什么都無(wú)法比擬的。老師您辛苦了!
我的老師五年級(jí)作文 32
俗話說(shuō):“魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)”。我們的成長(zhǎng)道路,自然就離不開(kāi)老師的幫助。在我的學(xué)習(xí)生活中,有很多老師。我印象最深刻的老師,那就是我的班主任董老師。
董老師和藹可親,一雙眼睛炯炯有神,對(duì)于我們的作業(yè),他很認(rèn)真,像啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)似的,一個(gè)錯(cuò)誤也落不下。對(duì)于書(shū)寫(xiě)質(zhì)量要求嚴(yán)格,絕不能有半點(diǎn)馬虎,在卷面上,他要求我們字跡工整卷面要整潔,以免扣分。
每一次上課,老師看著我們,那目光總是那么清澈,笑容滿面的給我們講課,她朗讀的.聲音,有時(shí)像叮咚的泉水,有時(shí)像起伏的波濤,叫人百聽(tīng)不厭。她寫(xiě)的字一行一行,一排一排,清秀工整,仿佛是一幅閃光的畫(huà),讓我們盡情欣賞。
記得有一次,我在一次考試中,閱讀理解不是占很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)這一方面的問(wèn)題我很苦惱,是董老師給了我極大的鼓勵(lì),耐心的輔導(dǎo),直到把題給我講明白,使我以后對(duì)這樣的題更有信心去面對(duì)!
老師,您像蠟燭,照亮了我的心房!你像一只百靈鳥(niǎo),能說(shuō)會(huì)道!您是一本百科全書(shū),什么都懂!您是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)!
老師,我愛(ài)您!我要用最好的成績(jī)報(bào)答您!
馬上就是教師節(jié)了,我衷心的祝福全校教師,節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
我的老師五年級(jí)作文 33
那天,班主任病了,一個(gè)新老師要來(lái)我們班代課一天。
老師一進(jìn)來(lái),全班同學(xué)大叫,因?yàn)檫@個(gè)老師太漂亮了:長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),可以和我姐姐一比!白色的連衣裙、竟然戴著耳環(huán)!
這個(gè)老師和我們以前的老師:老古董反差太大了!
老師用柔和的聲音對(duì)我們說(shuō):今天我們學(xué)習(xí)第2課:地震中的.父與子。誰(shuí)來(lái)讀一遍?”我們這幫小壞蛋竟然沒(méi)有吵,反而小聲議論讀不讀,此時(shí),“爆炸”張佳文舉起了手,我們還沒(méi)反映過(guò)來(lái),老師已經(jīng)讓他讀了,我們十分生氣,后面的題大家爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言,尤其是“爆炸”幾乎每次都回答,一堂課下來(lái),“爆炸”最受老師歡迎!
中午,老師和我們女生跳皮筋,男生只有眼饞的份!
下午,“老古董”提前回來(lái)了,新老師要走了,大家都在看,“老古董”一聲令下,同學(xué)都回來(lái)了,“爆炸”還在看,結(jié)果,被“老古董罰抄了課文。
下午上課時(shí),全班都心不在焉,都在想漂亮老師什么時(shí)候能再來(lái)。
老師,您快回來(lái)呀!
我的老師五年級(jí)作文 34
我的老師很多,有溫柔可親的美術(shù)老師;有以嚴(yán)聞名的數(shù)學(xué)老師;有冰火兩重天的音樂(lè)老師;有儀表堂堂的體育老師;更有美麗嫻靜的英語(yǔ)老師,但今天,我要講講我們的班主任——語(yǔ)文老師付老師!
付老師身材高挑,她的五官都算不得出眾,組合起來(lái)卻是讓人最喜歡的面龐,精致,耐看,如果把臉上永遠(yuǎn)帶著的微笑和關(guān)切也算上的話,我覺(jué)得這就是我心目中的完美了。付老師不但長(zhǎng)得好看,還頗有文略之才,給我們上課時(shí),引經(jīng)據(jù)典,出口成章,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都崇拜得不要不要的'。
老師的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),溫柔、大方,乃聰明、仁智、雄略之主也——加旗讓學(xué)生有學(xué)習(xí)動(dòng)力,是其聰明也;處罰學(xué)生時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)抄寫(xiě)重點(diǎn),是其仁智也;抓住讀書(shū)積累,是其雄略也。你們說(shuō),語(yǔ)文老師是否特聰慧!
老師的缺點(diǎn)寥寥無(wú)幾,若非說(shuō)一個(gè),那就是嚴(yán)。老話說(shuō)的好,虎父無(wú)犬子,老師既像父母,又像兄長(zhǎng),不是我吹,我們班那嚴(yán)的不可說(shuō)。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),付老師"口中三尺劍,勝過(guò)百萬(wàn)兵”,用三寸不爛之舌把該同學(xué)說(shuō)的無(wú)言以對(duì),心服口服。
付老師,可敬可親的語(yǔ)文老師,我們最?lèi)?ài)的好老師!
我的老師五年級(jí)作文 35
我們的體育老師有著高大的身材,黑黑的皮膚,粗粗的腿,一雙粗糙的大手,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,灰里發(fā)紅的嘴唇旁邊有一個(gè)豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子,手腕上戴著一塊手表,腰間還戴著一個(gè)小包,每一天他都開(kāi)開(kāi)心心的。
一天,我和我們班的班長(zhǎng)一起借用大休息的時(shí)間跑到辦公室里,向我們的體育老師趙老師發(fā)出挑戰(zhàn),體育老師站起來(lái)說(shuō):“我接受挑戰(zhàn),但我們比什么呢?”班長(zhǎng)說(shuō):“我和你比空翻!蔽艺f(shuō):“我和你比倒立!斌w育老師說(shuō):“就你們兩個(gè)?”“是的!蔽覀冋f(shuō)!肮!”體育老師笑著說(shuō):“小樣,哈哈哈哈,和我比!”“我們看看誰(shuí)笑到最后!”
我們來(lái)到操場(chǎng),體育老師說(shuō):“上墊子!”我們說(shuō):“不可以用墊子!斌w育老師很慌,班長(zhǎng)說(shuō):“開(kāi)始吧!”班長(zhǎng)飛快地跑了出去,大約跑了兩三米,一跳,來(lái)了一個(gè)前空翻,一落地,又來(lái)了一個(gè)后空翻。體育老師說(shuō)道:“不行,不行,我比不上。第二回合,我先來(lái)!斌w育老師向墻一靠,來(lái)了個(gè)靠墻倒立,我立馬來(lái)一個(gè)不靠墻的'倒立,體育老師求我們教他,我們教了他,又叫他回家再練練。
我們的老師真是一個(gè)好學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的好老師呀!
我的老師五年級(jí)作文 36
我的老師長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā),一雙明亮的眼睛,中等個(gè)子。
呵呵,你們想知道我的老師是男老師還是女老師嗎?那我就告訴你們吧!我的老師是女老師,她是我們喜歡的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師很?chē)?yán)厲,只要你不聽(tīng)她的.話,趙老師就會(huì)嘮叨死你。
有一次,我上課的時(shí)候悄悄地和同桌說(shuō)了一句話,被趙老師發(fā)現(xiàn)了,她把我叫了起來(lái)。趙老師問(wèn):“你剛才說(shuō)了什么?”我低著頭,不敢吭聲,意識(shí)到自己錯(cuò)了,于是立馬認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。下課了,我悄悄地坐了下來(lái),被趙老師批評(píng)了,覺(jué)得很丟臉。可是我知道老師批評(píng)也是為我好呀!是她把從前一無(wú)所知的我,教成了現(xiàn)在的我。
我的老師每天臉上帶著微笑,充滿著自信,她朝氣蓬勃的精神感染我們,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我想對(duì)您說(shuō):“老師!您是辛勤的園丁,給我們教會(huì)了好多好多的知識(shí),教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,是您在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們解決困難,是您在我們遇到謎團(tuán)的時(shí)候幫助我們解開(kāi)謎團(tuán),您像蠟燭一樣燃燒了自己,為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路”。我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝您,我親愛(ài)的老師!”。
我愛(ài)我的老師——趙老師。
我的老師五年級(jí)作文 37
你們知道我的老師是什么樣子嗎?
“她像地球媽媽一樣美!”“不對(duì),她比地球媽媽還美!”同學(xué)們二年級(jí)的時(shí)侯說(shuō)。如今,我們?nèi)昙?jí)了,老師還是原?淼睦鮮Γ?但是她卻發(fā)生了一些變化——她的臉腫了。剛開(kāi)始老師戴著眼鏡,同學(xué)們都認(rèn)不出來(lái)了呢!張順琦問(wèn):“這是誰(shuí)啊?”老師笑嘻嘻地回答:“我是你們的老師呀!”后來(lái)老師摘下眼鏡了,她還是很漂亮,我就知道老師不可能會(huì)丑的。老師下午有時(shí)不戴眼鏡給我們上課,我們都發(fā)現(xiàn)她的眼睛好了一點(diǎn),變得更漂亮了。
我的老師不僅美,她還很?chē)?yán)厲呢!每個(gè)星期一她都查作業(yè),不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)就要被罰抄作文。有一次,由于我寫(xiě)錯(cuò)了作文,老師讓我罰抄一篇,我委屈極了,最后我向老師說(shuō)明原因,老師才沒(méi)有罰我。她真是一位嚴(yán)厲的'老師。
雖然她很?chē)?yán)厲,但她是個(gè)善良的人。前幾天,我下課在一年級(jí)班門(mén)口大叫,老師看到了,說(shuō):“不要在別人班門(mén)口大叫,會(huì)影響他們上課的!蔽衣(tīng)了老師的勸告,不再大叫了,一年級(jí)的同學(xué)也認(rèn)真上起了課。
我的老師就是這樣,美、嚴(yán)厲、善良。你們的老師是不是也這樣呢?
我的老師五年級(jí)作文 38
她有一雙炯炯有神的眼睛,還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面,中等的個(gè)子,瘦瘦的`身材。她是誰(shuí)呢?她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——楊老師。
有一天早上,楊老師要我們拿出語(yǔ)文書(shū)讀書(shū),大家都不約而同將語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái),而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到自己的語(yǔ)文書(shū)。我心想:糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書(shū)包了,怎么辦呢?如果打電話要媽媽送過(guò)來(lái),還得找老師借電話,這樣老師還是會(huì)知道我沒(méi)帶書(shū),肯定要被挨罵了……
突然,聽(tīng)到楊老師站在講臺(tái)上問(wèn):“黃思睿,你的書(shū)呢?”我緊張地抬起頭,只見(jiàn)楊老師側(cè)著臉看著我,眉頭似乎也皺了起來(lái),我心里七上八下的,嘴巴不聽(tīng)使喚地結(jié)巴起來(lái):“我……我的書(shū)……忘帶了!睏罾蠋熥叩轿业拿媲,彎下身子,親切地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,這次就先用我的吧,下次要記得帶哦!闭f(shuō)完,楊老師把書(shū)遞給了我,還伸出手輕輕摸了摸我的頭。
!原來(lái)我只是虛驚一場(chǎng),楊老師是這么的平易近人,我真喜歡楊老師!
我的老師五年級(jí)作文 39
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖褚恢灎T,燃燒自己,為別人帶來(lái)光明。從一年級(jí)到現(xiàn)在,有許多值得我留戀的老師,其中最令我印象深刻的就是我四年級(jí)的薛老師了。
薛老師的眼睛小小的,鼻子和嘴巴也很小。她帶著一副方形眼鏡,看起來(lái)炯炯有神。他還經(jīng)常把工作證戴在脖子上,并且穿著一件藍(lán)色的外套來(lái)上課。
他是我們的.數(shù)學(xué)老師。他的語(yǔ)言非常幽默,我們都喜歡上他的課。他的知識(shí)很淵博,經(jīng)常會(huì)告訴我們每個(gè)應(yīng)用題需要注意的點(diǎn),每節(jié)課都會(huì)給我們補(bǔ)充講一道思考題,讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拔高、提優(yōu)。我真喜歡這樣的老師,把自己能幫助到我們考試的知識(shí)全部傳授給我們。
他不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還是我們,不,是我的書(shū)法老師。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)。他和另一個(gè)書(shū)法老師陳老師每天都會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一些生字,順便再讓我們復(fù)習(xí)前一天的生字。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的有幫助,所以我暑假還報(bào)了一個(gè)暑假班。在暑假班里,薛老師經(jīng)常把他家的小狗帶來(lái),有趣極了!后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間的差異,我的社團(tuán)課變成了“一對(duì)一”課,所以這是“我”的書(shū)法老師。
老師,謝謝您讓我成為一名成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的老師五年級(jí)作文 40
時(shí)間如流水,飛奔而去。不知不覺(jué)中,朱老師您一伴隨著我們2年了。在您的精心呵護(hù)下我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了。
還是那張面孔,圓臉中間帶個(gè)小鼻子,眼睛一閃一閃,烏黑的長(zhǎng)發(fā),這些我從未忘記。
如果不是您,我不會(huì)感恩,只會(huì)游戲。如果不是您,我不會(huì)珍惜,只會(huì)丟棄。世界萬(wàn)物您不可缺少,您讓我們能言會(huì)道,董文明,講禮貌。您讓我們團(tuán)結(jié)、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。
您的'語(yǔ)文課,講得很投入,總是將自己的理解與課文理解融為一體,繪聲繪色的引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。您的神情總是不斷變化,時(shí)而緊鎖眉宇,時(shí)而和顏悅色。
您使我們覺(jué)得語(yǔ)文很有趣、很緊張、很興奮,您說(shuō)話不但流利,而且清楚。
記得有一次,您講語(yǔ)文課時(shí),說(shuō)的話非常興奮,那時(shí)您就像演講者,神情專(zhuān)注的演講,我們就是聽(tīng)眾,掌聲連連。
還有一次,您也十分投入,但我們沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)勁,您嘆口氣說(shuō):“完了!眲傉f(shuō)完,一只只小手連連舉起,您再次露出笑容。
您秀氣的臉上,一笑眼睛就瞇成了縫。您說(shuō)要時(shí)刻把微笑隨身攜帶,微笑是最美麗的語(yǔ)言。
朱老師我想對(duì)您說(shuō):
您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我不會(huì)忘記,也不會(huì)浪費(fèi)。我會(huì)珍惜,我會(huì)回應(yīng),我會(huì)感恩,因?yàn)槟?/p>
我的老師五年級(jí)作文 41
在這一學(xué)期里我們換了一位新的班主任,名字叫茍老師,她不僅是一位非常嚴(yán)格的老師,而且還是一位和藹可親的老師。接下來(lái)我就為大家介紹一下茍老師吧!茍老師因?yàn)檫^(guò)度的勞累,皺紋爬上了那美麗的'臉頰。茍老師有一頭長(zhǎng)而飄逸的直發(fā),因?yàn)殚L(zhǎng)期的辛勞,眼睛也過(guò)早的有了黑眼圈。一雙細(xì)如玉筍的手以為長(zhǎng)期用著那可怕的“黃金棍”而變得非常粗糙。
老師的眼神里經(jīng)常閃爍著一股執(zhí)著的精神,給予我們肯定和鼓勵(lì)。在學(xué)校里老師對(duì)我們開(kāi)學(xué)以來(lái)失望的的一件事情就是穿校服,這件事情說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也非常簡(jiǎn)單,可是總有那么幾個(gè)人不穿,這件事情我也犯過(guò)一次,而且還因此寫(xiě)了說(shuō)明,當(dāng)時(shí)我又氣又煩,真是搞不懂為什么犯了一件小事情都要寫(xiě)說(shuō)明,為什么我記不住呢?想來(lái)想去總是想不開(kāi)!白约悍噶隋e(cuò)誤,不應(yīng)該埋愿別人,而是應(yīng)該想想自己的錯(cuò)誤!”老師的話讓我茅塞頓開(kāi),我也覺(jué)得自己忘穿校服是給班上摸黑,這件事情怎么說(shuō)也是自己缺乏責(zé)任意識(shí),要知道班級(jí)的榮譽(yù)需要我們大家一起遵守和維護(hù)。于是我就開(kāi)始埋頭苦干,認(rèn)認(rèn)真真的把說(shuō)明寫(xiě)完。茍老師時(shí)時(shí)刻刻都在嚴(yán)格要求我們,他為了我們的生活和學(xué)習(xí)而操勞著,我只想說(shuō):“茍老師你辛苦了,你就是我們的第二位母親!”
我的老師五年級(jí)作文 42
老師,您就像大山,為我遮風(fēng)擋雨;您就像春雨,滋潤(rùn)我成長(zhǎng);您就像燈塔,指引我人生的方向!
小學(xué)六年,我經(jīng)歷過(guò)許多事、見(jiàn)過(guò)許多人,除了父母以外,老師您就是我生命中最重要的人。遇到不會(huì)做的題可以去請(qǐng)您講解,有了委屈可以去找您傾訴,有了高興的事可以找您分享……學(xué)校里,您精心呵護(hù)、照顧我,雖然您有時(shí)也會(huì)發(fā)火,可是那都是為了我好。
有時(shí)我也會(huì)迷茫,都是老師您的鼓勵(lì)把我從迷途中解救出來(lái)。一次區(qū)級(jí)籃球競(jìng)賽,同學(xué)們一致推薦由我參加,我卻擔(dān)心自己發(fā)揮不好,害怕自己給班級(jí)丟臉。在這種危機(jī)關(guān)頭,老師您站了出來(lái),微笑著鼓勵(lì)我:“行動(dòng)才是解決問(wèn)題的唯一途徑!”那天后,每天下課,您都會(huì)陪我一起練習(xí),一起分析失敗的原因,是您一番鼓勵(lì)話語(yǔ)和微笑給了我們自信的力量,給了我勇往直前的.動(dòng)力,為不辜負(fù)老師,我?jiàn)^力練習(xí)。那一次,我在比賽中獲得最佳球員的稱(chēng)號(hào),那都是因?yàn)槟。?/p>
六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,可是我忘不了您啊,老師!您是我心中的陽(yáng)光,您那和藹可親的笑容,將一直閃耀在我記憶的星空。
我的老師五年級(jí)作文 43
那天,我值日。天陰沉沉的。值完日后,我一個(gè)人走在回家的路上,才走了一半的路,就已經(jīng)滿頭大汗了。
忽然,一句溫柔而熟悉的話語(yǔ)在我耳邊響起來(lái):“小樂(lè),上車(chē),我?guī)慊丶!迸,原?lái)是鞠老師。我不好意思地說(shuō):“老師,不用了,我自己可以回家!崩蠋熀孟窨赐噶宋业男乃,把車(chē)子停了下來(lái),硬讓我上了她的電動(dòng)車(chē)。路上下起了小雨,老師不時(shí)地問(wèn)我冷不冷,我說(shuō):“不冷!蔽业男睦锖軠嘏!
到了紅綠燈路口,老師該和我分路走了。她打算先把我送回家,我說(shuō):“老師,不用麻煩您了,我還是下來(lái)自己走吧,我家離這兒很近了!笨衫蠋熣f(shuō)她要去買(mǎi)菜,正好路過(guò)我們小區(qū)。
到了小區(qū)門(mén)口,老師把我放下,就調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭走了。我看著她那遠(yuǎn)去的背影,很是感動(dòng),我在心里說(shuō):謝謝您,老師!
從一年級(jí)到現(xiàn)在,鞠老師一直都是我的'班主任,她教我們知識(shí),還教我們做人的道理。暑假結(jié)束后,開(kāi)學(xué)的第一天 ,看到有一些班級(jí)換老師了,我一陣緊張,急步走進(jìn)教室,當(dāng)我看到了我們老師熟悉的身影時(shí),心里一陣竊喜。我希望我的老師能教我們,一直到小學(xué)畢業(yè)。
我的老師五年級(jí)作文 44
說(shuō)到老師,大家肯定要問(wèn):“人人都有老師,你的老師究竟有什么特別之處呢?”真是“鼓槌子打石榴,敲到點(diǎn)子上了”呵呵,她的特別之處就是很?chē)?yán)厲,噓!安靜,下面聽(tīng)我說(shuō)。
張老師長(zhǎng)得眉清目秀,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是普普通通的在后面扎著一個(gè)馬尾,兩只大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒,一口整齊的牙齒白白凈凈,就只是那俊俏的鼻梁上架著一副又大又厚的眼鏡,這給她的`美貌減了分。
跑題!現(xiàn)在來(lái)說(shuō)正事,張老師的眼鏡后面藏著一雙充滿殺氣的眼睛,在她的課上,誰(shuí)都不敢搗蛋,因?yàn)閺埨蠋燅Z服學(xué)生可是有一套的:
1、罰抄課文十遍(那感覺(jué)可真是爽歪歪)
2、到教室外罰站,讓經(jīng)過(guò)教室的老師都看見(jiàn)(站到你小腿發(fā)酸才罷休)
3、罰掃廁所(那氣味……)
4、放學(xué)叫家長(zhǎng)來(lái)治你(那時(shí)候?qū)W校里全是哭聲……)
總之,每一招都能讓你感到張老師的嚴(yán)厲,在我們教室里,張老師盯著你看3秒你就死定了,還好,我作文寫(xiě)的不錯(cuò),很討老師歡心,沒(méi)有幾次被罰,這樣的老師,你還敢不專(zhuān)心聽(tīng)課了嗎?
這就是我們的張老師,一個(gè)對(duì)我們十分嚴(yán)厲,又有對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵的期望的好老師,如果你想了解更多,就來(lái)我們五(1)班吧!
我的老師五年級(jí)作文 45
“古有鬼才諸葛亮,今有奇才吳老師……”你聽(tīng),我們班同學(xué)又念叨自編的順口溜了。嘿嘿,想知道這詩(shī)里的“奇才吳老師”是哪位仙女?別急別急,且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
此人身上最明顯的特征是那用紅繩綁起來(lái)的頭發(fā),又配上那中國(guó)風(fēng)的衣服,特別美!那葡萄大的眼睛,炯炯有神呢!哦,對(duì)了,還有一張櫻桃小嘴。堪稱(chēng)仙女下凡。
吳老師做事干凈利落,她的辦公室的位置從來(lái)沒(méi)凌亂過(guò)。
吳老師很溫和,但生氣的時(shí)候卻很兇。有一次,我們有一節(jié)體育課,吳老師就來(lái)上課,我們班有一部分同學(xué)就發(fā)出“啊”的'聲音。老師說(shuō):“啊——干嘛?不想上就別上,出去!你們以為我很想給你們上課一樣的,我在辦公室里吹著空調(diào)不好嗎?我給你們上課不是為了我好,而是為了對(duì)你們好。你們真是讓我太失望了!”
老師對(duì)工作的態(tài)度非常認(rèn)真,有時(shí)工作到凌晨才好,這一工作連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)!是什么體驗(yàn)呀!而且做得非常認(rèn)真。有些學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué),老師會(huì)把他們留住,不厭其煩地教他們,直到把他們成績(jī)拉上去。
這就是我們敬畏、愛(ài)戴的老師——吳海珍。有這樣的老師,真是我們這輩子的幸運(yùn)。
我的老師五年級(jí)作文 46
李老師是我們的班主任。她高高的個(gè)子,中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,還有那烏黑的頭發(fā),漂亮極了!
白天,李老師上課總是那么認(rèn)真,一絲不茍;入夜,當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,李老師還在燈下孜孜不倦的給我們批改作業(yè),我們班所有同學(xué)的作業(yè)本上都會(huì)留下李老師的.筆跡。
記得有一次在上體育課的時(shí)候,我不小心摔倒了,臉皮也被擦傷了,李老師趕緊叫了兩位同學(xué)把我送到校醫(yī)務(wù)室去,給我洗傷口。她對(duì)每位同學(xué)都是這樣的關(guān)心!
李老師高興的時(shí)候,總是一臉親切的笑容,生氣的時(shí)候,我們就像老鼠見(jiàn)了貓一樣,心里害怕極了,都不敢抬起頭看老師,我想;我身為班長(zhǎng),今后要管好班上的紀(jì)律,帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),讓李老師每天都帶著笑容給我們上課。
李老師!這兩年多來(lái),您就像媽媽一樣,不僅讓我們學(xué)到了好多知識(shí),還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?/p>
,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。您就是一把金鑰匙,把無(wú)知的我們引進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù);您就是一位媽媽?zhuān)焯炫惆槲覀兂砷L(zhǎng)。
李老師我們所有的同學(xué)一定會(huì)更加尊敬您!熱愛(ài)您!
我的老師五年級(jí)作文 47
相信每個(gè)人都有自己的語(yǔ)文老師吧!你們的語(yǔ)文老師都有什么突出的外貌特點(diǎn)呢?今天,我就來(lái)給你們介紹我的語(yǔ)文老師吧!
首先,我的老師叫匡桂敏,我們都叫她匡老師,匡老師雖然年歲已高,但依舊貌美如花,匡老師那大大的眼睛,像兩顆晶瑩剔透的葡萄似的,那高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,有時(shí)候逗得我們開(kāi)懷大笑,有時(shí)候像一頭發(fā)怒的獅子,嚇得我們大氣都不敢出一下。
我們的匡老師是嚴(yán)格的。每天清晨,匡老師在教室外面像“門(mén)神”一樣的一個(gè)一個(gè)檢查作業(yè),開(kāi)始我覺(jué)得有一些不適應(yīng)匡老師的做法,后來(lái)我覺(jué)得慢慢的適應(yīng)了,適應(yīng)了匡老師的嚴(yán)格,我在這個(gè)過(guò)程里戰(zhàn)勝了自己,超越了自己,自己的的確確進(jìn)步了!
我們的匡老師是仁慈的.。我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)的時(shí)候,她都和藹可親地說(shuō)“人有多帥,字有多帥啊!人有多美,字有多美”于是,我們便認(rèn)真地寫(xiě)起字來(lái),不一會(huì)兒,下課時(shí)間就到了,我們依依不舍的與老師告別了,在匡老師的帶領(lǐng)下,我們每一個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步。
這就是我們的匡老師,是一位特別會(huì)想辦法的老師,我喜歡我們的匡老師。
【我的老師五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文:我的老師08-31
五年級(jí)作文 我的老師08-31
我的老師五年級(jí)作文01-27
五年級(jí)作文:我的老師05-06
五年級(jí)作文我的老師05-15
我的老師五年級(jí)作文11-02
五年級(jí)我的老師作文11-02
五年級(jí)作文我的老師馮老師02-03
我給老師當(dāng)老師小學(xué)五年級(jí)作文01-30
五年級(jí)作文:我的語(yǔ)文老師02-03