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雨中五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-08 09:14:55 五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】雨中五年級(jí)作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的雨中五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】雨中五年級(jí)作文合集六篇

雨中五年級(jí)作文 篇1

  姐姐從去年暑假開始,就在徐老師處參加,幾個(gè)月相處下來,徐老師印象中的姐姐是一個(gè)善良、有愛心的小姑娘。而經(jīng)過“最美雨傘”事件后,徐老師更加堅(jiān)信自己的判斷!拔⒉┥虾枚嗳硕荚诒頁P(yáng)她,作為她的輔導(dǎo)老師,我感到很有面子!闭f起姐姐,徐老師滔滔不絕。

  徐老師說,和姐姐一起參加輔導(dǎo)的還有一個(gè)女同學(xué),兩人因?yàn)槎枷矚g小貓小狗,所以成了很好的朋友。有一次上完課,徐老師帶著兩人去吃飯。吃完飯臨走前,姐姐匆匆跑到收銀臺(tái):“阿姨,能不能給我一個(gè)塑料袋,我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓。”后來徐老師才知道,兩人悄悄收養(yǎng)了一只流浪貓。

  在和徐老師聊天時(shí),姐姐會(huì)提起一些家里的事!敖憬愕募彝シ諊浅:茫@和她性格的養(yǎng)成息息相關(guān)。”徐老師說,每次她做一些“出格”的小事,她的母親會(huì)用風(fēng)趣的語言和她開玩笑,不像別的家長跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領(lǐng)神會(huì)。

  在姐姐的班主任沈老師看來,從姐姐的日記本里,能夠看到姐姐的成熟。

  “我覺得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考一個(gè)公立的高中,這樣可以為家庭減輕負(fù)擔(dān)……”她在日記中寫道:我喜歡美術(shù),以后打算往這方面發(fā)展,但學(xué)美術(shù)需要很多很多的學(xué)費(fèi),我很想為父母省些學(xué)費(fèi),不想讓他們太辛苦。沈老師說,“看到這些話時(shí)我被感動(dòng)了,很難想象這是一個(gè)生活在富裕家庭的孩子寫出來的日記。為此,沈老師還在課堂上表揚(yáng)了姐姐寫的日記。

  沈老師說,姐姐不僅懂事,而且很有才氣和主見。她會(huì)當(dāng)著老師的面提出不同意見,讓老師有點(diǎn)尷尬,而事后寫信給老師,用風(fēng)趣的語言安慰老師。她也很熱心班級(jí)事務(wù),策劃創(chuàng)作班歌,幫助班級(jí)有困難的同學(xué)。

雨中五年級(jí)作文 篇2

  “媽媽,我上學(xué)去了。”今天早晨,我像往常一樣準(zhǔn)備去學(xué)校上課!鞍,等會(huì)兒,叫爸爸陪你去吧,外面雨挺大的!眿寢尲泵凶∥摇!芭!蔽也荒蜔┑卮鸬。

  我和爸爸出了門,看來媽媽說的是對(duì)的',這鬼天氣,出門不帶傘注定會(huì)感冒的。

  走在路上,雨越下越大了。我有些著急:我和爸爸只帶了一把傘!爸爸卻沉默不語,只是把傘又往我這邊傾斜了一些。整個(gè)傘幾乎都把我遮住了。我的身上一點(diǎn)兒也沒被雨淋濕。

  到學(xué)校了,我剛想進(jìn)去,爸爸叫住了我:“這傘你拿去吧!蔽肄D(zhuǎn)身看見爸爸濕透了的衣服,心里隱隱有種說不出的難受!澳悄趺崔k呢?您的衣服都濕透了!薄皼]事!”爸爸突然笑了!澳憧烊チ耍t到了。”爸爸輕輕拍了一下我的頭,把傘遞到我的手上,轉(zhuǎn)身走了。望著爸爸遠(yuǎn)去的背影,我竟有種想哭的沖動(dòng)。眼眶濕了,不知是雨水還是淚水。

  我把臉上的水拭干,聽著打響的鈴聲,跑進(jìn)了學(xué)校,腦子里卻還回想著父親那雨中的背影……

雨中五年級(jí)作文 篇3

  星期日上午,我們快樂學(xué)作文培優(yōu)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事,傷心得淚雨滂沱,但絲毫沒有影響我們的好心情。

  我們撐著各式各樣的花傘行走在街上,一路上,大家說說笑笑。路旁的行人向我們投來詫異的目光,似乎在說:這一群小孩子,下雨天跑到大街上干什么?我們更加得意,踩著腳下的水洼,聽著傘面上啪啪作響的雨點(diǎn)前進(jìn)。

  來到龍泉公園門口,因?yàn)橛晏螅覀冊(cè)陂T口休整半晌,也沒見雨變小,于是我們冒雨進(jìn)去了。只見五顏六色的菊花整齊地?cái)[放著,中間的三個(gè)用竹篾扎成的蒙古包上綴滿了黃色的小菊花,上面的花有的還只是花苞,有的只開了一半。花壇最外面一周是用紫白色的菊花擺成的,花瓣的邊沿潔白,漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開如手掌般大小,有的很小,如一枚紐扣,可謂奇形怪狀。花瓣如同一個(gè)個(gè)鉤子,我伸出手輕輕一摸,在雨水的滋潤下,菊花的花瓣又嫩又潤又軟,十分舒服。

  我們向前走,看見了一尊銅像,原來是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書在講學(xué)。銅像前有一個(gè)小池,水里的金魚時(shí)而游動(dòng)時(shí)而靜止著,仿佛在聽老夫子授課。

  呀!前方有兩條綠龍,仔細(xì)一看,原來是園藝工人設(shè)計(jì)的雙龍戲珠的造型,它們身上有著一個(gè)個(gè)還沒開放的花苞,旁邊矗立一個(gè)像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇,星星點(diǎn)點(diǎn),熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘,踏著腳下濕漉漉的青石板路,我覺得自己仿佛是一位大詩人。

  要走了,回頭再看一眼這雨中的花仙子,我想起了園藝工人,是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪,我們才能欣賞到這場(chǎng)美麗絕倫的視覺盛宴。

雨中五年級(jí)作文 篇4

  快放學(xué)了,天空突然暗下來,緊接著,天上飄下了幾點(diǎn)雨滴……

  想起剛剛還是晴空萬里,頃刻間,居然就下起了雨,真是莫名其妙!鞍!早知道就聽媽媽的話,帶一把傘了!拔覠o奈地嘆息著。今天媽媽要加班,而且我早上和她正吵了一架,她肯定不能給我送雨傘,早知道不和媽媽吵架了,可世上沒有后悔藥。看來我今天注定會(huì)被雨淋,到了家就成了一只“落湯雞”了。

  我想著想著,都快要哭了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影向我跑來,哇!是媽媽!我情不自禁地叫出聲來,趕快呼喚著媽媽。

  媽媽跑到學(xué)校大廳,就匆匆忙忙地說:“琦琦,過來,別淋著了!”說罷,便摟著我沖出了校門。情急之下,我問媽媽:“媽媽你不用加班嗎?”媽媽一邊喘氣,一邊回答:“不用,今天我和老板請(qǐng)了假,不過明天要補(bǔ)上,雖然很累,但是總不能讓你淋壞了!

  回到家后,我抬頭看著媽媽,才發(fā)現(xiàn)媽媽的發(fā)絲上沾滿了水,模糊的雨水下面,是媽媽那布滿皺紋的臉。想起早上和媽媽斗嘴,心里非常懊悔,此時(shí)此刻,我多想對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,我不應(yīng)該不聽你的話,如果帶了傘,你就不用匆匆忙忙地趕來接我……”

  那場(chǎng)大雨中,我真正體會(huì)到了母愛,它比任何事物都要偉大,也比任何事物都令我感動(dòng)。

雨中五年級(jí)作文 篇5

  又下雨了,我站在屋檐下出神,望著雨中的那把紅色雨傘,思緒不禁又飄回到同樣下著大雨的那一天。

  那一天的雨和今天下的一樣大,我站在教室門口,內(nèi)心十分地焦急,自言自語道:“雨下的這么大,我該怎么回家呢?在這里等媽媽的話需要等到很晚,自己跑回家又會(huì)被淋成‘落湯雞’,我該怎么辦?”最后我下定了決心,飛快地沖進(jìn)雨中。

  在雨中跑了一會(huì)兒,我的衣服全部都被淋濕了,于是我索性開啟了我的“雨中漫步”模式。才走沒幾步,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我差不多大的女孩一直在看著我。被雨淋濕了衣服還被別人這樣盯著看,我的心情自然是差到了極點(diǎn),于是我沖著那個(gè)女孩吼道:“看什么看,沒見過被雨淋濕的人嗎!”

  剛想轉(zhuǎn)身離開不再理她,就聽見她說:“你和我用一把傘吧,我送你回家!闭f完還沖我微微一笑,朝我晃了晃她手中的傘,好像剛才被我罵的人不是她,而另有其人一樣,這更讓我感到羞愧不已。于是我十分抱歉的對(duì)她說:“謝謝你,不過還是算了吧,這樣你回家就會(huì)晚了,你的家人會(huì)擔(dān)心的。”“沒關(guān)系的,我家沒人!闭f完她就把我拉到傘下,沖我又是甜甜一笑。我沒有了拒絕的理由,于是就和她一起走了。

  在路上,我向她道了歉,她很大方的原諒了我。我們邊走邊聊,一路上有說有笑。“好了,我快到家了,你也快回家吧,已經(jīng)很晚了!薄安灰o,不差這幾步路。”于是我在她的堅(jiān)持下,被她送到了家門口!澳愕郊伊,我也該回家去了,拜拜”“謝謝你送我回家,拜拜”……“哎,你怎么往那邊走呀?”

  我見她朝著我們剛才來時(shí)的方向走,便問她。“因?yàn)槲壹揖驮谀沁呇。”說著她還用手指了指她家的方向。我這才恍然大悟,原來她為了先送我回家,路過她家門口她都沒有進(jìn)去。等我回過神來,卻只見她那把紅色的雨傘漸漸消失在了人海之中,而我卻連她的名字都忘記問了……

  “轟隆隆…”一陣響亮的雷聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中來。啊!那把雨中的真情傘,雖早已不在我的視野中,卻永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里!

雨中五年級(jí)作文 篇6

  翻著記憶的畫冊(cè),往日的經(jīng)歷一一浮現(xiàn),我走在這條熟悉的小徑,想起了那夜雨中的一幕。

  那一年,我剛上三年級(jí),父母為了鍛煉我獨(dú)立自主的能力,每天要求我上下學(xué)自己回家。“不,我不要自己回嘛,你們有時(shí)間,為什么不來接我!蹦翘煸绯,我又一次向父母大聲吵鬧著。“孩子,鄰居家的小孩二年級(jí)就自己回家,你都三年級(jí)了”,這點(diǎn)困難算什么,母親語重心長的說著!

  隨后,我氣沖沖地背起書包,奔跑出去,發(fā)誓以后再也不多理他們了。走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們都嘰嘰喳喳討論著自己的父母,這反而讓我備受打擊,默默無聞的坐在教室的角落里,一言不發(fā)。

  上課時(shí),往日課堂上活躍的我也變得無精打采,只盼望著能看到自己的父母,看到他們騎著那輛熟悉的自行車。隨著第三聲課鈴響起,同學(xué)們歡呼雀躍,都奔跑著出了教室,被等候在教室門外的父母接走?吹揭粋(gè)個(gè)同學(xué)被借走,心情也變得十分壓抑,這時(shí),外面又下起了大雨,我的心情頓時(shí)降到冰點(diǎn)。我想,你們不來接我,那我自己走吧,可轉(zhuǎn)念一想,會(huì)不會(huì)有吃人的怪獸啊!正當(dāng)我猶豫時(shí),我選擇了前進(jìn),走在濕漉漉的馬路上,只有稀稀疏疏的幾個(gè)人,此時(shí)雨越下越大,總感覺背后有一人在跟蹤我,我便加快了腳步,終于我看到希望,大口大口地喘著粗氣沖進(jìn)家門,此時(shí)母親焦急的問“沒事吧,孩子,看見你爸了嗎?他說他要接你啊”!突然,門開了,一個(gè)高大的身影站在了我的眼前,他頭發(fā)和衣服已經(jīng)濕透,他是爸爸!我瞬間明白了,他為了我能自立,每天默默無聞的在路上保護(hù)著我,今天,依然也是。我淚流滿面抱住了他,之前的種種不解,在此時(shí)都化作感謝,是你們教會(huì)我要自立,做一個(gè)自強(qiáng)不息的男子漢。

  合上畫冊(cè),憶起雨夜,我由懵懂少年成長為獨(dú)立行走的男子漢。父母倒逼我蛻變,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

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