五年級的作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我們每個人都有未來,未來的世界一定很精彩。那未來的車是什么樣子的呢?在我的想象里一定是特別帥氣、流暢的。
我想未來的車應(yīng)該是這樣的:它的外殼可以隨著需求的增加變大,就是整套房子都能容納進去哦。它不要加汽油就可以行駛,因為在車頭部位裝了太陽能發(fā)電機,利用大自然饋贈給人類的禮物——太陽能發(fā)電,這樣可以減少污染。里面看來一個座位也沒有,但是只要你進去,就會出現(xiàn)一個座位,來幾個人就有幾個。這種車最厲害的就是在駕駛室里有個觸摸屏,駕駛員可以在上面輸入目的地,然后系上安全帶,按一下屏上的“確定”鍵,就可以自由自在地在路上行駛,享受駕車的樂趣了。后面的幾根管子是噴火的,可以調(diào)節(jié)火焰的大小來控制速度的快慢。我還給它取了個名字叫“寶駒”。
20xx年2月15日,我開著我的“寶駒”來到我任教的“實在學!。課間正在給同學們批改作業(yè)時,接到一個電話,原來是我的企業(yè)出了點問題,需要我去解決一下。我急忙來到“寶駒”前,用指紋鎖打開了車門,輸入地址后,點了“全程快速運行”,轉(zhuǎn)眼間,就到了企業(yè)。我的“寶駒”又變成了一個大黃蜂,在那兒靜靜地等待我處理事情。
“起床啊,起床!”呀,這是我老媽在叫我呢。哦,原來這些都是我的夢啊。真希望未來的車是這樣的啊。
五年級的作文 篇2
這學期我們迎來了一位新老師,他就是我們的數(shù)學老師——趙老師。
趙老師有一雙不算大的眼睛,留兩撇小胡子,剃著平頭,看起來沒有什么特別,但是他上課卻有三個絕招,極具威懾力。到底是哪三張招呢?我們一起瞧瞧吧!
第一招:眼神制敵
課上,趙老師正在嚴肅的講課,可也總是有幾個不知道他厲害的同學蠢蠢欲動,這時趙老師第一時間就向他們投去嚴厲的目光,有些同學被這目光照射便立馬見好就收,專心聽講。
第二招:如來神手
經(jīng)過老師第一招“激光”的洗禮,不少人都安分了許多。但還是有些人對老師的“激光”視而不見。用我們老師的話說就是“打不死,燒不燃”。沒辦法,趙老師只得使出“如來神手”。對著他們的臉又擰又揪,直到折磨的像個大蘋果。
第三招:呼嘯打神鞭。
雖然經(jīng)過“激光”和“如來神手”的洗禮,但是還是有些人對此無動于衷,所以趙老師亮出了終極武器“打神鞭”。誰還敢來挑戰(zhàn)此鞭,都會被揍得大包小包。這就是我的數(shù)學老師,他的三招絕技是否令你聞風喪膽呢?
五年級的作文 篇3
輕輕放下被攥得出汗的筆,兩手放在腦后往椅背一靠,仰面望向那沒有星星的深邃的夜空。這道數(shù)學題就像這夜空般神秘。埋頭深思,卻毫無頭緒。
是因為我的智慧還不夠多嗎?我用渺茫的眼神直逼向這道題。突然,我覺得奇怪了,智慧與這些題有什么直接關(guān)系嗎?“智慧”既然可作為名詞來用,那它到底是什么?我感到麻木。但我很希望能掀開那束縛它的包裹。拋開一切煩惱,什么也不想想了,迎著月亮的光站了起來,慢慢地進入我的小天地。
懷著那個神秘的問題,奇怪的想法,我閉上了雙眼……
我來到了一個神奇的世界,那里沒有人類,只有動物、植物的天堂。
往遠處一看,見到一只小鳥在熾熱的陽光下不停地拍打著翅膀,我很感動很驚奇,問道:“頂著太陽在天上飛,這么大運動量,不熱嗎?”小鳥在我的頭上盤旋:“飛的時候可沖擊靜態(tài)的氣流,可爽了,停下來反而更熱!”
隨著我“哦”的一聲,另一只小鳥叼著一根樹枝以“光速”的速度飛來了,“你叼著樹枝去哪里呀?”小鳥落在我的肩上,說:“我要完成我的使命,這根樹枝將陪伴我飛渡太平洋!薄澳撬惺裁从媚?”“這根樹枝非常有用,累了把它扔到水里,在上面休息,餓了站在上面捕魚,困了站在上面睡覺!苯又忠浴肮馑佟彼频娘w走了。
我似乎明白了什么,以輕快的腳步走進了一個草原。走著走著,突然看見一株豬籠草,一只小蟲飛了過去,便掉進去了。我驚奇極了,問:“你是怎么樣使昆蟲們自動飛進去的?”豬籠草鼓著嘴巴:“動動腦筋就可以了,像我,把蜜似的甜甜的液體‘涂’在我嘴巴邊沿,昆蟲就會自動飛進去!薄巴!”我表示贊嘆。
穿過草原,草色逐漸黯淡下去,風化成了沙,我來到了海邊!這真是一個奇妙的空間。
坐在海邊嬉戲,飄來了一只椰子。我問:“你好,你為了什么而來呢?”椰子說:“我正在利用水力來尋找我生長的地方!边@時,躥上來了一條章魚,他身穿?舷嗉淶囊路?矣治剩?ldquo;你為什么要穿成這樣呢?”它說:“因為這件衣服可以讓我模仿成海蛇來自衛(wèi),也可以讓我模仿成小蟲來捕捉食物。那么你呢?你又是為了什么而來?”我似乎懂得了什么,沉默著……
陽光微微蕩漾在海面上,像金子般閃閃發(fā)光。“我為了尋找一個問題的答案而來!陛p輕地剛說完,眼前的景物就開始漸漸地模糊,最終,沉默在一片黑暗里……
“鈴鈴鈴——”鬧鐘的響聲打破了黑暗的靜寂。陽光柔柔地為我披上一層紗,我滿足地浸泡在溫暖的陽光里……
翻開昨晚的數(shù)學題,或許,我已經(jīng)知道那個問題的答案了。
五年級的作文 篇4
“叮零零”上課鈴聲響了.同學們知道下一節(jié)課是體育活動課。就趕緊擺了姿勢,靜靜地等著馮老師的到來。
馮老師來到了教室里對我們說“今天要玩擊鼓傳花!”并且在黑板上寫上四個大而蒼勁有力的大字。老師的話音剛落,教室里立刻沸騰起來。同學產(chǎn)立刻大叫:“耶!耶!”有的同學高興得一蹦三尺高,有的同學歡歌笑語,有的同學一直把笑容掛在臉上。
接著,馮老師宣布了游戲規(guī)則:指名一個同學來擊鼓,其它的同學來傳花球。只要鼓聲一停,傳到哪兒就是誰表演節(jié)目。
游戲開始了,同學們飛快地傳著它,我那高興的心情漸漸變得緊張起來,生怕傳到自己這兒鼓聲就停了。當花傳到我這的時候,我的心怦怦直跳,心跳聲仿佛蓋過了鼓聲。我手忙腳亂地把花傳給了金天鵬,恰恰在他那里鼓聲停了下來。我的心猶如十五只桶——七上八下,心想:幸好我傳得快,要不然就該我表演了。金天鵬對我生氣地說:“你干什么傳得那么快?”接著他上去表演背古詩;ㄇ騻餮絺,到了黃亞婷的那一個座位,黃亞婷一急,把花球拋開了楊志偉,直接傳到了馮海敏的那兒,正巧鼓聲又停了。所以馮海敏和黃亞婷得一起上臺去表演。我們故意酸酸她:“恭喜你又獲獎了。”馮海敏上了臺表演了一首歌。
時間過得飛快,活動結(jié)束了,同學們還沉浸在剛才的快樂之中,我們真希望活動課能有很多。
五年級的作文 篇5
經(jīng)常聽他人說起偉大的母愛,但是我卻覺得父愛和母愛是一樣的偉大。因為父愛總是在一旁默默的付出,從不會把愛放在嘴邊。所以我覺得這種默默無聞的愛同母愛一樣的偉大。
雖然爸爸的文化不太高,但是卻和天下所有的父母一樣望子成龍、望女成鳳,同時也很關(guān)心我的學習成績,經(jīng)常陪著我一起寫作業(yè)。
記得那天我晚上放學回家,爸爸象往常一樣詢問我的家庭作業(yè),我說:“今天只有聽寫作業(yè)”。吃過晚飯后爸爸開始過來幫我聽寫,他的聲音總是那么明亮,而且讀的還很流利,就是會經(jīng)常讀錯音,而且自己還不知道,每到那個時候我和媽媽就會取笑他,想到這里我突然想到一會兒會出現(xiàn)“乘機”一詞出現(xiàn),到時候爸爸一定會讀錯音的。我一直想著一會兒要如何取笑爸爸。終于到了“乘機”一詞,我整個心思都在想要如何笑他,可是我卻聽到爸爸用渾厚標準的讀音讀到“chengji”時,我愣住了,傻傻的看著爸爸。爸爸撓撓頭不好意思的.告訴我,因為他經(jīng)常讀錯音最近每次幫我聽寫的時候他都會提前將讀不準的音查好記在一個專門的小本子里,避免總是讀錯因。爸爸看著我說:“你不會笑話爸爸笨吧!”望著爸爸真誠不好意思的樣子,我埂咽著說:“爸爸,你好聰明,你一點兒都不笨!
轉(zhuǎn)眼間爸爸輔導我聽寫作業(yè)已經(jīng)五年了,這五年來爸爸為了不讀錯音已經(jīng)將那個小本子記的滿滿的了。那些笨拙不公整的字跡就是爸爸對我無私的愛!
五年級的作文 篇6
黃昏過后,雨絲就悄悄地飄下。不到一會兒,院子里的地上都洇洇透了。
春雨開始是無聲的,但是,此時無聲勝有聲,雨絲撩撥了幾百萬人的心弦。人們盼望春天這第一場雨,盼望多久了!
第一個聽到春雨的腳步聲的,大概是燕山頂上氣象觀察哨的青年人,是他們用急促的、充滿歡樂的聲調(diào),報告了即將來臨的喜雨。而此刻,透過淅淅瀝瀝的春雨,似乎隱約可以聽到從長城到海淀河兩岸的廣闊土地上的陣陣歡愉,可以聽到幾百萬根心弦上震響著的聲聲贊嘆。
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生!边@場春雨,真好像知道我們的大好時節(jié),它來得正是時候。泥土在等候著它,麥苗在等候著它,百草千花在等候著它,天地萬物,全在等候著它呢。
從去年到今春,北京的氣候相當干燥。沒有雨,雪也不多,一共只見過兩三日。雖說許多越冬作物不曾受過旱,它們喝過了從水庫用機器汲來的清清的“飲料”,但是,無論如何,總也不及春雨這么暢,這么透,這么甜。
春雨蕩滌了飛舞著的塵埃和灰土。走到屋檐下,就已經(jīng)感到一股清新的空氣帶著濕意迎面而來;走到院子里,讓雨絲落在頭發(fā)間,落到臉上、手上,就會覺得分外新鮮、清涼,沁人肺腑,心神俱爽,再仔細一品味,仿佛還能聞到一絲幽香哩。雖然院子里并沒有梅花。
對人們的心靈來說,豈不也時時需要一場春雨,來蕩滌掉它沾染著的那些意識上的塵埃和灰土嗎?也許它們暫時并沒有使你感到什么痛楚,甚至你也許已經(jīng)習以為常了;也許它們已經(jīng)在你不知不覺中侵蝕了你的肌體,破壞了你的血液,并且越積越多,成了個垃圾堆;也許它們曾經(jīng)被掃清了,但是“野火燒不盡,春風吹又生”,在你放松警惕時候又發(fā)了芽……那么,就讓一場新的春雨,來把它們沖得干干凈凈吧!
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