實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在資陽(yáng)，那里盛產(chǎn)橘子。
因?yàn)槲覐男](méi)有在資陽(yáng)生活，所以對(duì)橘子的了解不多。去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和家人去舅爺家玩。他家種了許多橘子樹(shù)。
聽(tīng)了舅爺?shù)慕榻B，我才算了解了橘子，他告訴我，十月是橘子收獲的季節(jié)。他又告訴我它的表皮先是綠色的，漸漸出現(xiàn)了一點(diǎn)黃色，表皮也不那么平滑了。舅爺還告訴我橘子皮可以做成藥，也可以做成我們吃的橘餅，還可以熏香腸、臘肉。
我來(lái)到了橘子林，看到橘子樹(shù)上掛滿了金燦燦的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小燈籠。我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)頂上有一個(gè)大大的橘子，我下定了決心，要去摘那個(gè)大大的橘子，我用盡全身的力氣爬上了樹(shù)頂，因?yàn)殚僮犹嗔�，所以我就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)大大的橘子了，但我始終不灰心，就努力去找那個(gè)橘子，我找呀找，終于找到了。我摘下橘子，回到地面。就把橘子皮剝開(kāi)，只見(jiàn)里面十幾個(gè)橘瓣緊緊地?cái)D在一起。取下一瓣丟到嘴里，輕輕一咬，就覺(jué)得果汗四溢，那甜滋滋的味兒，會(huì)一直甜到心里。所以我特別喜歡吃橘子。有一次我吃橘子吃太多了，吐了一堆酸水。我才知道吃橘子，不能吃太多，否則會(huì)吐酸水的。
到舅爺家的第二天，商販來(lái)舅爺家收橘子，舅爺就和商販討論價(jià)錢(qián)，討論好價(jià)錢(qián)以后，舅爺就領(lǐng)著家人，拎著籮筐，挑著擔(dān)子，拿著剪刀，去橘子林里收橘子，我也跟隨著他們?nèi)ナ臻僮�。我看�?jiàn)在大家開(kāi)心的摘著橘子，心想：秋天真是一個(gè)豐收的好季節(jié)。
半天功夫過(guò)去了，我們收獲了很多橘子，然后舅爺就把橘子一筐一筐的抬上了貨車，商販告訴我們這些橘子是要運(yùn)到成都去賣，哦，原來(lái)我在成都也能吃到家鄉(xiāng)的橘子呀！
五年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡我家的那只小狗圓圓。圓圓是一只小母狗，它圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿了灰色的卷毛，用手一摸，軟軟的，滑溜溜的，用手一摸，真像一團(tuán)可愛(ài)的小絨球，可愛(ài)極了！它有一雙大而明亮的眼睛，一張小小的嘴巴，四條短而靈巧的小的腿，別看它的腿短，跑起來(lái)可叫個(gè)快呢！
圓圓不僅長(zhǎng)得漂亮而且它還活潑好動(dòng)呢！
每次我和圓圓一起玩時(shí)，它都跑到我跟前，讓我抱抱她。如果不抱她，它就開(kāi)始搖著尾巴想我撒撒嬌，我也就只好抱抱他。抱了一會(huì)兒，我把它放下來(lái)，它就讓我陪它玩，他時(shí)而會(huì)給我翻跟斗，時(shí)而轉(zhuǎn)著圈給我看，時(shí)而還會(huì)四腳朝天讓我給它撓癢癢然而最有趣的是，他咬我的褲腳玩兒它搖晃著那可愛(ài)的小腦袋，左撕右咬，就像我的褲腿跟它有深仇大恨似的，如果我站起來(lái)抓它，它就趕緊松開(kāi)嘴撒腿就跑，跑的它認(rèn)為比較隱蔽的地方去。過(guò)了一會(huì)兒，它就伸出小腦袋看看我有沒(méi)有去追它，如果沒(méi)有追它，它就又跑過(guò)來(lái)咬我的褲腳，就這樣三番五次，百玩不厭。
我家的小狗圓圓就是這么一只可愛(ài)的小狗。就是因?yàn)樗诸B皮，我才特別的喜歡和愛(ài)護(hù)它！
五年級(jí)的作文 篇3
我的童年是美好的、有趣的，也是天真的。我就和大家來(lái)講件童年趣事吧。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，十分臭美，特別喜歡穿媽媽的高跟鞋。那天下午，媽媽去超市買(mǎi)水果了，媽媽讓我一個(gè)人在家玩。哈哈！我又有機(jī)會(huì)穿媽媽的高跟鞋了！來(lái)到鞋柜旁，打開(kāi)柜門(mén)，哇！那么多好看的高跟鞋，紅的、藍(lán)的、黑的、白的、五彩繽紛。我挑中了媽媽平常不大穿的那雙藍(lán)色閃珠高跟鞋。我拿著鞋子小心地放到地上，我把腳放進(jìn)了高跟鞋中，鞋子可真大呀，我像穿著一雙小船。鞋跟可真高呀，像踩著高蹺，都快不能走路了。我拖著大鞋慢慢地走到了鏡子旁，看著鏡子里的我穿著高跟鞋的樣子，可真是美麗呀！我又穿上媽媽新給我買(mǎi)的公主裙，踩著高跟鞋，在客廳來(lái)回走，就好像真的變成了一位小公主�！皣}噠噠……”我走著模特步，提著媽媽的小皮包，在家里繞了一圈又一圈，感覺(jué)自己又變成了一個(gè)大明星。
“啊……哎呦……”就在我最得意的時(shí)候，腳下一滑，摔倒了，把腳給扭了�！鞍�，疼，疼死我了！”我不禁大聲喊疼，眼淚都痛得流了下來(lái)。就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我想立刻站起來(lái)，可是站不起來(lái)呀，一定要挨批了。媽媽看到我坐在地上連忙走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我只好老實(shí)交代。媽媽輕輕摸著我的腳踝，笑著說(shuō)：“傻孩子，下次別再穿我的高跟鞋了，聽(tīng)到了沒(méi)�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。
我的童年有著一件件有趣、天真的傻事。我愛(ài)我的童年，充滿著快樂(lè)的童年。
五年級(jí)的作文 篇4
“菊花，別名九華、黃花、帝女花，是中國(guó)人都十分喜歡的 一種植物，還是中國(guó)傳統(tǒng)名花，它與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”……
我讀得津津有味，原來(lái)喜歡菊花雋美多姿，如今更喜愛(ài)她的性格和精神。
我喜愛(ài)菊花，是因?yàn)樗灰詪善G姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞取勝，盛開(kāi)在百花凋零之后，我愛(ài)它清秀神韻，更愛(ài)它凌霜盛開(kāi)，西風(fēng)不落的一身傲骨……
我繼續(xù)查找菊花的資料，查著查著，腦子里有了種菊花的沖動(dòng)。
于是我來(lái)到喜愛(ài)養(yǎng)花鳥(niǎo)的爺爺家，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?guó)B聲，只聞見(jiàn)一陣陣花香。我向爺爺說(shuō)明來(lái)意，爺爺聽(tīng)后，立即挑選了一盆菊花讓我養(yǎng)，細(xì)長(zhǎng)的花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，微風(fēng)乍起，好像是位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……
爺爺又送了我一本關(guān)于養(yǎng)菊的書(shū)，我從中了解到，菊花習(xí)性喜陽(yáng)耐寒，適合生長(zhǎng)在肥沃深厚，排水較好的沙質(zhì)土壤中，怕積水，而且每年要重新分株和扦插繁殖……
我還了解到，菊花還有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，杭菊是最好的清涼飲料，菊花可入藥，能清熱散風(fēng)，平肝明目……
現(xiàn)在，那盆菊花已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，一看到那盆菊花，我就禁不住吟誦起《飲酒》中的意境：
結(jié)廬在人境，
而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾，
心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，
悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，
飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，
欲辨己忘言。
五年級(jí)的作文 篇5
放假了，老師帶我們?nèi)⒓由霞?jí)組織的夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，說(shuō)好儀式結(jié)束后到游樂(lè)場(chǎng)好好玩一場(chǎng)。
來(lái)到學(xué)校參加科技夏令的班級(jí)都集合完畢后一同前往青少年宮參加科技夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。等儀式完以后就一起前往水杉公園。
剛到公園門(mén)口，老師的話猶如晴天霹靂。原來(lái)，公園的游樂(lè)設(shè)施正在檢修，大部分游樂(lè)項(xiàng)目取消。唉，怎么這么倒霉。當(dāng)初老師告訴要帶我們玩這個(gè)好消息時(shí)，我就開(kāi)始遐想了：既然是免費(fèi)玩，那我一定要把“激流勇進(jìn)”、“過(guò)山車”、“碰碰車”…所有游樂(lè)項(xiàng)目都玩?zhèn)�購(gòu)，這樣又過(guò)癮，還給我留下了甜美的記憶。
正在我們沮喪的時(shí)候老師說(shuō)：那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧，夏日的景色是很美的，我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。
步入水杉林，映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹(shù)，陽(yáng)光從茂密的枝葉中透射進(jìn)來(lái)，新鮮的空氣加上微微的陽(yáng)光，成了一幅美麗的“風(fēng)景畫(huà)”。呀！我以前經(jīng)常和爺爺奶奶一起在公園里走，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這兒還有一個(gè)這么美的地方。
我們?cè)谒剂种欣^續(xù)走著，每到一處都照了許多照片。我玩的最為開(kāi)心。我最喜歡搶鏡頭，別人照相時(shí)我也要湊個(gè)熱鬧，所以我是“搶鏡頭王”。走啊走，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中溜走了，雖然我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，卻留下了甜美的記憶。走出公園，我還回憶著玩時(shí)的快樂(lè)。
今天，給了我一個(gè)意外的`收獲。暑假之后我們即將升到5年級(jí)，我會(huì)好好珍惜這次美好的記憶。
五年級(jí)的作文 篇6
溫州，是一個(gè)春意盎然的城市；溫州，是一個(gè)夏樹(shù)蒼翠的城市；溫州，是一個(gè)秋高氣爽的城市；溫州，是一個(gè)寒冬臘月的城市。
溫州是我那記憶中美麗的家鄉(xiāng)……
美不勝收的春姑娘把溫州打扮得像一位五官端正的王子送給人間，那塘邊的楊柳就像王子的頭發(fā)在空中飛舞。那細(xì)細(xì)的河流就像王子的眼睛明亮而透徹，那大地上的花花草草就像王子的衣服似的花花綠綠漂亮整潔。
夏先生悄悄地走了過(guò)來(lái)，冷不丁的嚇地春姑娘驚慌失措地跑了。于是，他讓溫州變得熱鬧了起來(lái)。塘河里那含苞待放的女孩展開(kāi)了笑臉，那翠綠的大樹(shù)也變得異常繁茂了，夏先生還讓溫州變得炎熱了許多。女孩子們都脫掉春裝，穿上漂亮的裙子出門(mén)，綻放自己的曼妙身姿。
在遠(yuǎn)方，秋姑娘調(diào)皮地哼著小調(diào)上路了。夏先生一聽(tīng)，一溜煙地跑了。于是，秋姑娘便開(kāi)始統(tǒng)治溫州大地。她把雨水送給了溫州，并讓農(nóng)民伯伯的果實(shí)都喝飽了而散發(fā)出誘人的清香。人人喜歡秋天�？上锕媚锖芸焱婺伭擞谑�，她叫來(lái)了冬大爺來(lái)管理溫州，冬大爺他懶洋洋地躺在椅子上，把陽(yáng)光灑向可愛(ài)的人們，他可一點(diǎn)也不吝嗇，看著人們曬了紅薯干再曬醬油肉，那香味可以飄滿好幾條街。那邊梅花小姐聞著香味蘇醒了，她不怕苦不怕寒，亭亭玉立地站在枝頭向我們打招呼，陪伴我們一起吃著湯圓過(guò)冬。冬大爺有時(shí)心情大好，就會(huì)讓一種白色精靈——雪，來(lái)陪伴我們玩耍。于是溫州便下起了雪，那時(shí)的塘河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的美女的腰帶纏繞著整個(gè)溫州。
這就是溫州，一個(gè)讓人如癡如醉的溫州。歲月流轉(zhuǎn)，四季變遷，而溫州，永遠(yuǎn)是我心目中的美麗家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文 篇7
今天，湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)適合出行的天氣。所以，當(dāng)我們聽(tīng)到老師號(hào)令排隊(duì)出發(fā)掃墓時(shí)，陣陣歡呼就響起來(lái)了，即使知道要走五六公里的路，也絲毫影響不了我們?nèi)杠S的心情。
走在路上，太陽(yáng)有點(diǎn)大，可我們不在乎，嘰嘰喳喳似一群在聚會(huì)的麻雀�！翱�!好美啊!”不知誰(shuí)嚷了一句，把大家的眼光都拉向了周邊的田野。瞧!不遠(yuǎn)處的小河里幾只鴨子正歡快地?fù)潋v嬉水，這么早就下水了，果然是“春江水暖鴨先知”呢!小河的周邊，粉的桃花，白的梨花，黃的油菜花，還有許多不知名的花兒競(jìng)相開(kāi)放，那熱火朝天的勁頭似乎是要爭(zhēng)誰(shuí)得到的夸贊更多。一陣微風(fēng)拂來(lái)，淡淡的幽香鉆進(jìn)了鼻孔，我深深地吸了一口氣，沁人心脾的香味中，我似乎看到了綴滿枝頭的桃兒、梨兒了�！皣\嘰嘰”，“喳喳喳”，小鳥(niǎo)也被香味吸引，站在枝頭上歡快地唱歌……
一路春景一路行。五六公里的路在我們東看西瞧時(shí)，悄然結(jié)束。站在烈士墓碑前，我們歡快的心莫名地嚴(yán)肅起來(lái)。聽(tīng)著當(dāng)?shù)卮迕裰v述先烈們英勇戰(zhàn)斗的故事，崇敬之情油然而生。
一長(zhǎng)段時(shí)間后，祭奠儀式結(jié)束了，我們?cè)贩祷亍?/p>
因?yàn)橹白吡四敲撮L(zhǎng)的路，之后又在熱辣的太陽(yáng)下站了很久，回去時(shí)的我們猶如霜打的茄子——一個(gè)個(gè)都蔫了。來(lái)時(shí)的歡快變成了一聲高過(guò)一聲的抱怨：“媽呀!累死我了!”“這腿怎么都不像是我的腿了!”“要是有輛車把我們送回學(xué)校就好了�！薄拔液孟胩上聛�(lái)啊!”……聽(tīng)著這些抱怨，原本就沉重得似乎灌了鉛的腿，這時(shí)像是又綁上了千斤大石，真是舉步維艱啊!我想通過(guò)看風(fēng)景來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，可是，抬眼望去，河面空蕩蕩的泛著刺眼的金光，嬉水的鴨子們都不知躲哪兒涼快去了�；▋簜儽M管開(kāi)放著，可也怕太陽(yáng)灼傷了自己美麗的容顏，悄悄地低下了頭。再看看同學(xué)們，他們有的滿臉通紅，汗流浹背;有的腳有氣無(wú)力地在地上拖著，不時(shí)發(fā)出“咝咝”的聲音;有的相互攙扶著緩慢前行……可是整個(gè)隊(duì)伍卻依然整齊，大家都在堅(jiān)持著，似乎是革命先烈的精神在激勵(lì)著大家。
“同學(xué)們，快點(diǎn)走哦，堅(jiān)持到學(xué)校我就請(qǐng)吃棒冰!”韓老師的這句話就像讓行走在沙漠中的人看到了綠洲，蔫頭耷腦的我們頓時(shí)來(lái)了精神，大家談?wù)撝舯臎鏊�，棒冰的美味，不知不覺(jué)中就到了學(xué)校。
到了教室，我們顧不上身體的勞累，都沖向了棒冰。我慢慢地吃著棒冰，感受絲絲涼氣由嘴巴流向心田，我想這是天底下最最美味的東西了吧!回想這半天的行程，細(xì)細(xì)品著極致的美味——這就是苦盡甘來(lái)的美好吧!
五年級(jí)的作文 篇8
花，婀娜多姿，很美麗，并且還能散發(fā)出誘人、沁人心脾的香味。所以，花成為許多人的鐘愛(ài)。有的人甚至把養(yǎng)花當(dāng)做自己的愛(ài)好，但是，現(xiàn)在人們居住的空間并不大，養(yǎng)那么多的花，要許多品種，很占地方，而且隔幾天就要澆一次水，一次性給那么多花澆水，多麻煩呀！我要發(fā)明一種種子，一種很奇特的種子，這種種子會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變品種。
如果將這種種子種入花盆之后，隔兩個(gè)小時(shí)澆一次水，澆6次，它就可以發(fā)芽，再隔三天澆一次水，一個(gè)月就可以長(zhǎng)出葉子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射，它就可以開(kāi)花啦！
春天的時(shí)候，它會(huì)開(kāi)出粉嫩粉嫩的海棠花，每一朵小花都嬌氣而又可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)天真活潑的小姑娘，穿著漂亮的裙子，讓人看了之后過(guò)目不忘，而且還愛(ài)不釋手。
夏天會(huì)開(kāi)出梔子花，梔子花兒是潔白的，碩大的，綻放在綠葉叢中，分外清純，柔和，它們的芳香飽含著清新，甜美，讓人聞了之后心曠神怡。
秋天它會(huì)開(kāi)出形態(tài)各異，顏色多種多樣的菊花，每一朵菊花都很樸素而又美麗，上面的花瓣小小的，向內(nèi)卷曲，還有一種是尖尖的，用嬌嫩就可以形容它們。
冬天它還會(huì)長(zhǎng)出君子蘭，君子蘭的葉子層次均勻，向兩邊散開(kāi)，每一個(gè)長(zhǎng)成的葉子大約有6厘米寬，40厘米長(zhǎng)，一年四季都是翠綠色的，非常漂亮，讓人時(shí)常都能感覺(jué)到春的氣息，每年春節(jié)時(shí)它就會(huì)開(kāi)花，花穗由兩排葉子的中間慢慢上升，每個(gè)花朵由淺黃色變橙色，黃色的花蕊細(xì)細(xì)的，就像我們吹的小喇叭，整個(gè)盆景寬邊綠葉橙色花朵，顯得格外美麗。
瞧，這種子開(kāi)的花又鮮艷又美麗，想擁有它的人一定非常多，擁有了它的人肯定還會(huì)贊不絕口。我從現(xiàn)在起一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)上我國(guó)最棒的農(nóng)業(yè)大學(xué)，研究我想要發(fā)明的“奇特種子”。
五年級(jí)的作文 篇9
我的同桌也是我的好朋友，他叫孫秉瑞。同時(shí)也是我們班的打字小能手。
上學(xué)期，老師在電腦課上教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法，然后打字速度測(cè)試，老師給我們五分鐘時(shí)間。一班同學(xué)平均每分鐘打30個(gè)字。而他平均每分鐘打60個(gè)字，我們都十分驚訝，打字速度是一班同學(xué)的兩倍，好快呀。
你看他坐正了身體，打的多么嫻熟��！只見(jiàn)他的手指在鍵盤(pán)上，迅速的敲打著，手指好像在鍵盤(pán)上跳拉丁舞�！皣}噠噠，噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲，在我耳邊悠揚(yáng)的響著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手指在鍵盤(pán)上不停的移動(dòng)，跳躍，眼睛目不暇接的盯著電腦上打出的字，根本不用看著鍵盤(pán)，隨著優(yōu)美的鍵盤(pán)敲擊聲，電腦屏幕上快速出現(xiàn)這一行一行穩(wěn)的，文字的蹤跡，后來(lái)同桌。告訴我。打字的秘訣貴在掌握標(biāo)準(zhǔn)的指法和多加練習(xí)，沒(méi)有高深技巧的，我評(píng)價(jià)，金山打字通練習(xí)了一個(gè)多月才掌握。
有一次我到他家玩，我突然興起與他進(jìn)行了一場(chǎng)打字比賽，誰(shuí)能夠在十分鐘內(nèi)打完一篇300字的文章誰(shuí)就勝利，隨著他的一聲令下，我只聽(tīng)到了“噼里啪啦”的打字聲像放鞭炮似的，又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經(jīng)打了250個(gè)字了，我有點(diǎn)不服氣，也加把勁的打，時(shí)間快速的流逝，十分鐘很快就過(guò)去了，他已經(jīng)打完了，我還差十幾個(gè)字呢。
我的同桌，可真是我們班的名副其實(shí)的打字小能手。
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