【實(shí)用】五年級(jí)作文300字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
母親都是偉大的，因?yàn)樗齻冇猩畛恋哪笎?ài)。
記得有一次晚上，天氣寒冷，我在床上一直哆嗦。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就趕忙跑過(guò)來(lái)，給我暖被窩。在溫暖的床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，媽媽又回到自己的床上睡覺(jué)去了。媽媽寧愿回到自己冰冷的床上，也要把我的床暖熱。
還有一次，媽媽帶著我去河堤玩耍，我興奮不已，就沿著河堤的斜坡跑。因?yàn)樾逼律祥L(zhǎng)著許多藤蔓，所以很容易被絆著、摔著。媽媽再三提醒我，可我還是不聽(tīng)，繼續(xù)跑，因?yàn)槲蚁霃闹绣憻捵约�。結(jié)果摔倒了，崴了腳。我焦急地喊：“媽媽，快來(lái)呀!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，心里很著急，立刻跑過(guò)來(lái)，并把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“在平整的路上走吧，現(xiàn)在腳還疼嗎？從媽媽的語(yǔ)氣中，我能感受到她的焦急。但我不愿意，就繼續(xù)跑，又摔倒了。這回我才聽(tīng)媽媽們的話。因?yàn)槲乙呀?jīng)雪上加霜，不敢再走斜坡了。媽媽慢慢地扶著我的'手起來(lái)，背著我走。半路上，媽媽累得氣喘吁吁。我看媽媽這么累，很心疼她，就找借口說(shuō)腳不疼了。媽媽信以為真，便把我放了下來(lái)。終于走回了家中，媽媽看了看我的腳，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有腫，便放下心來(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇2
我小小男子漢，天不怕地不怕，就是怕打針。每次生病，我總免不了和爸爸媽媽“苦口婆心”地爭(zhēng)論一番，甚至“死纏硬打”一陣方可用吃藥之苦代替打針之痛。在學(xué)校打預(yù)防針，雖每次都絞盡腦汁想逃脫，卻沒(méi)能“幸免”過(guò)。
就說(shuō)上次吧。幾天前就有小道消息說(shuō)要打預(yù)防針，那幾天里，我茶不思，飯不想，只冥思苦想找出個(gè)美妙的金蟬脫殼之計(jì)，既不能讓同學(xué)笑我膽小，丟面子，又不能讓尊敬的老師知道我編謊話欺騙她，讓我這個(gè)好學(xué)生的形象在她心中打折扣。腦細(xì)胞浪費(fèi)了不知多少，直到打針那天我也沒(méi)想出個(gè)萬(wàn)全之策。得，車到山前必有路，到時(shí)見(jiàn)機(jī)行事吧。
醫(yī)院里護(hù)士的效率就是不一般，很快就輪到我們班了�！罢娟�(duì)集合”，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著，有些興奮地涌向教室門口。我趁著秩序亂，一溜煙兒鉆進(jìn)了廁所。聽(tīng)著同學(xué)們的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我一邊撫摸著就要跳出胸膛的心，一邊默念著：快點(diǎn)打，快點(diǎn)打，老師千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)……“老師有請(qǐng)”正當(dāng)我雙手合十，像和尚念經(jīng)一樣咕咕噥噥念叨時(shí)，同學(xué)上氣不接下氣地跑了進(jìn)來(lái)，給我當(dāng)頭一棒。老天，我還是沒(méi)躲過(guò)老師的“法眼”。
最后不得不硬著頭皮，磨磨蹭蹭來(lái)到白衣天使面前，臉發(fā)黃，腿發(fā)軟，接受了小針頭的熱情“一吻”。
五年級(jí)作文300字 篇3
“叮呤呤”上課了，這一節(jié)是科學(xué)課。
“老師，老師，去實(shí)驗(yàn)室！”我們班的總彪頭大聲喊著。只見(jiàn)劉老師站在門口，對(duì)著我們說(shuō)道：“出來(lái)排隊(duì)，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室啦！”全班同學(xué)一直盼著去實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)好久了，今天終于如愿以償了！
到了實(shí)驗(yàn)室門口，幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，這真不虧是女生，有條不紊地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質(zhì)。
“同學(xué)們，上來(lái)拿玻片標(biāo)本”。老師說(shuō)道。同學(xué)們沖了上去，開(kāi)始拿標(biāo)本，有：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)標(biāo)本，蝗蟲(chóng)標(biāo)本，玉米標(biāo)本等。同學(xué)們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見(jiàn)一男生 一連拿了十幾個(gè)走幾個(gè)走，其他同學(xué)也學(xué)著他，拿了好幾個(gè)。我也不過(guò)如此，拿了好多標(biāo)本。“好，拿出你們的顯微鏡，開(kāi)始按照書(shū)上的做�！蓖瑢W(xué)們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調(diào)節(jié)著面前的這臺(tái)顯微鏡�！罢O呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎么什么也看不見(jiàn)呀坐在第一排的周倫喊道。實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)一陣笑聲。周倫鄒著眉頭問(wèn)道：“你們笑什么呀？小應(yīng)說(shuō)“你目鏡沒(méi)放系自然看不到啦！實(shí)驗(yàn)課是那么的有趣啊！
實(shí)驗(yàn)室里的故事還不斷上演著，這節(jié)課可真有意思！
五年級(jí)作文300字 篇4
漳州港坐落在廈門灣南岸，是個(gè)四季如春，風(fēng)景優(yōu)美的地方，這有國(guó)內(nèi)首座離岸式生態(tài)人工島嶼——雙魚(yú)島，還有風(fēng)景宜人的靜湖山莊。然而，我最喜歡的就是卡達(dá)凱斯的音樂(lè)噴泉。
每逢節(jié)假日，卡達(dá)凱斯游人如織，都是到這里看音樂(lè)噴泉的。伴隨著優(yōu)雅的樂(lè)曲，噴泉隨之綻放開(kāi)來(lái)，一股股細(xì)流如一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女翩躚起舞，此起彼伏，錯(cuò)落有致，柔美至極。一會(huì)兒音樂(lè)高昂起來(lái)，噴泉也變換著舞姿，時(shí)而裙擺飛揚(yáng)，熱情奔放；時(shí)而聚攏成群，突出更為壯觀的云霧；時(shí)而旋轉(zhuǎn)舞姿，像一群美麗的水仙子，音樂(lè)不停變換節(jié)奏，水精靈們樂(lè)此不疲的翻騰跳躍著……我的眼睛開(kāi)始應(yīng)接不暇，看清楚了這個(gè)又錯(cuò)過(guò)了那個(gè)。忽然音樂(lè)噴泉中間的圓球被綻放的水精靈“舉”了起來(lái)，此時(shí)，就如同一群美麗的水仙子圍繞著“皇后”在跳舞，“皇后”被襯托得更加絢麗多彩……
最開(kāi)心的就是我們小朋友了，我們可以盡情地玩耍，有時(shí)也調(diào)皮地和水姑娘共舞！
音樂(lè)噴泉真美啊，在燈光的照耀下，流光溢彩，令人如癡如醉。
音樂(lè)噴泉太美了，我相信漳州港也將如同噴泉一樣綻放美麗！
五年級(jí)作文300字 篇5
老師，在小學(xué)這六年里，您，如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們；如遼闊的大地包容著我們；如辛勤的園丁培育著我們！啊！老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”
人們都說(shuō)，一位好老師，會(huì)讓他的學(xué)生終身都難忘，而您就是一位好老師，您會(huì)讓我們終身難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話，說(shuō)得多么好啊！您就像一支蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)著，卻犧牲了自己的青春。
老師，您在我的眼里就像是一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時(shí)候會(huì)用的身份教育我；您在我眼里還像是一本無(wú)盡的書(shū)，看也看完、看也看不厭；還像是一位美麗的天使，引導(dǎo)著我的每一件事，提醒著我的每一出錯(cuò)。老師，您是多么神奇，又多么平凡、多么嚴(yán)肅，又多么慈祥、多么美麗，又多么樸實(shí)。對(duì)同事，您是那么的好客、對(duì)家長(zhǎng)，您是那么的熱情、對(duì)我們，您是那么的無(wú)微不至。
��！老師，您是多么善良、樸素、美麗、體貼、善解人意……我無(wú)論用多少形容詞也形容不完您那高尚的品質(zhì)和執(zhí)著的精神。老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)再向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”老師，我們愛(ài)您！
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