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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-24 18:59:40 五年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總10篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總10篇

五年級(jí)的作文 篇1

  春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)了,花紅了、柳綠了。而我,也開(kāi)始盤算跟朋友們野炊的事兒了。

  “寶寶,快過(guò)來(lái)!媽媽教你做壽司!”哈哈,真是想要什么就來(lái)什么,正好野炊時(shí)可以露一手,好顯擺顯擺(眾人:好有心機(jī)……)“來(lái)啦!”我以最快的速度奔到廚房。(話說(shuō)倩倩最近真是迷上做大餐了。)

  哇,媽媽好細(xì)心吶,把材料都給準(zhǔn)備好了。黃黃的雞蛋餅、深綠的黃瓜、還有我最愛(ài)的火腿腸,這下我的饞癮可全被勾上來(lái)了。

  當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~!開(kāi)做啦~!

  我先拿出刀,把雞蛋餅切成條狀。雖然我切的雞蛋條有長(zhǎng)有短、有粗有細(xì),不過(guò)整體來(lái)說(shuō)我還是挺滿意的。隨后,我又把黃瓜和火腿腸也切成一段一段的,放好備用。媽媽對(duì)我說(shuō):“干得不錯(cuò)!快去把海苔拿出來(lái),在上面鋪米飯吧。”“OK!”我趕緊把海苔放到小竹簾上,并開(kāi)始在上面鋪已經(jīng)蒸好的米飯,哇咔咔,還沒(méi)等米飯鋪完,我的手就已經(jīng)粘滿了米粒,幸虧我戴著手套,否則就慘了......經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的折騰,這項(xiàng)艱巨的任務(wù)終于也完成了;鹜饶c、黃瓜、雞蛋條,我一樣一樣的把它們擺在上面。你別說(shuō),效果還真不錯(cuò)!舊的任務(wù)剛解決,新的難題又來(lái)了。“哎呀、哎呀,注意手下,好好卷,別弄壞了。”媽媽在旁邊一個(gè)勁兒的嘮叨著,我小心翼翼的把已經(jīng)弄好了的材料卷起來(lái)。唉,雖然有些困難,不過(guò)好在還是完成了。最后,我用已經(jīng)沾過(guò)水的刀子把壽司切成一段一段的,再一擺盤,就完成啦!嘿嘿,品相還不錯(cuò)嘛!

  我迫不急待的把壽司送進(jìn)嘴里!巴踾!好美味。 弊约鹤龅臇|西就是香。這次野炊時(shí)朋友們可真是有口福嘍!

五年級(jí)的作文 篇2

  老師是勤勞的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。人生道路上,你會(huì)遇到許許多多的老師網(wǎng) ,有的和藹可親,有的平易近人,有的幽默風(fēng)趣,有的非常嚴(yán)格。其中令我最喜愛(ài)、印象最深的就要數(shù)我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——梁老師。

  他叫梁中玉,已經(jīng)年過(guò)半百了,個(gè)頭不高,比較胖,特別愛(ài)笑,這也是他幽默風(fēng)趣的一大原因。

  他每次上數(shù)學(xué)課,都會(huì)給我們講一個(gè)故事或一個(gè)小笑話。其中我印象最深的就是,《美酒與污水的故事》了:美酒是純凈的,污水則是污濁的,而影響力極為廣大。比如將一小滴污水滴到一大缸美酒里,那么這不再是美酒,而是一大缸的污水;如果將一缸美酒倒出,放入一滴污水內(nèi),則還是污水。這個(gè)故事讓我懂得了近墨者黑的道理。。≡瓉(lái)梁老師是在教我們?cè)鯓幼鋈搜!講完了故事開(kāi)始上課了,他講課一直幽雅,讓你愛(ài)聽(tīng),令人理解。正是因?yàn)檫@樣,所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直高高在上。

  這就是我的梁老我。事隔兩年了,他再也沒(méi)有教過(guò)我,但我一直想念著他。

五年級(jí)的作文 篇3

  在茫茫人海中,你一定不會(huì)注意到他,他有著平凡的外表,卻有一顆金子一般的心。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,在春雨綿綿的季節(jié)里,這樣的天氣并不怎么多。我邀上幾個(gè)小伙伴,騎著自己心愛(ài)的自行車,哼著歌,來(lái)到碧州公園玩耍。當(dāng)我們快到新太陽(yáng)廣場(chǎng)時(shí),有一段樓梯,我只好停下來(lái)。把車抬起來(lái),準(zhǔn)備搬下去。誰(shuí)知,我的小伙伴們不但不減速,反而使勁踩踏板。快速?gòu)奶菁?jí)上開(kāi)下去,我傻愣愣的看著他們,只見(jiàn)他們最后一個(gè)說(shuō):“有個(gè)大笨蛋,可惜不會(huì)!唉!太爽了!”倔強(qiáng)的我見(jiàn)了,心中升起一陣陣怒火,不管三七二十一,把車一扶,腳一蹬,便沖下樓梯去。實(shí)際上,在上面的感覺(jué)并不怎么好受,我心肝臟上一下,仿佛都要掉了似的。沖下樓梯后,我有一腳踩起踏板,加速再上去一次時(shí)。我的車似乎被誰(shuí)拉住了,害得我差一點(diǎn)摔了一跤。我一反頭,只見(jiàn)一個(gè)二十來(lái)歲的大哥哥拉住了我的座墊。我打量著他:一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,那雙眼睛如同一汪潭水。“干什么?”我好聲沒(méi)好氣問(wèn)。只見(jiàn)那位大哥哥望了望我的小伙伴,又看了看我:“小朋友,別那樣去做,很危險(xiǎn)的,快回家去吧!”我當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),把自行車踏板一踩,向前沖去。第二次,我沖上坡后,再次駛到樓梯上,一踩踏板,沖下去。不知怎么,沖到第二階樓梯時(shí),我由于車子的慣性,我整個(gè)人差不多飛了起來(lái)。這時(shí),一雙手接住了我。我一反頭,是那個(gè)大哥哥!我見(jiàn)了,留下了慚愧眼淚。“砰、砰、砰……”只見(jiàn)自行車滑了下來(lái),在大哥哥的手臂上狠狠的劃出了一條傷口,流出了血。大哥哥和藹的問(wèn)我:“你有哪里不舒服嗎?”我忽然感覺(jué)腳后跟如同骨頭斷了一般痛。我便說(shuō)出來(lái),大哥哥二話沒(méi)說(shuō),讓我坐在我自己的自行車后邊,自己踏著車來(lái)到人民醫(yī)院給我照了B超,等結(jié)果出來(lái),確認(rèn)沒(méi)事,大哥哥又幫我付了錢。可我發(fā)現(xiàn)大哥哥的手臂上的傷口已經(jīng)凝結(jié)成了一條疤。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝他。他早已消失在茫茫人海中。我又眼眶一濕,流下了眼淚……

  一個(gè)人,重要的不是外表,而是他(她)是否有一顆金子般的心。

五年級(jí)的作文 篇4

  今天,市場(chǎng)里來(lái)了一位賣辣椒的大叔,他的攤子上擺著的全是紅艷似火的辣椒。

  過(guò)了一會(huì)兒,一位中年婦女走了過(guò)來(lái),問(wèn):這辣椒辣不?大叔不假思索地回答道:辣!這可是正宗的辣椒,怎能不辣?

  中年婦女一聽(tīng)到辣字,說(shuō)了聲:不買了,我們一家人都不愛(ài)吃太辣的東西!然后頭也不回地走了。

  看著中年婦女漸漸遠(yuǎn)去的背影,大叔不禁想:我如果老是這么誠(chéng)實(shí)的話,這生意可怎么做呢?看來(lái)這個(gè)地方的人不愛(ài)吃辣,那下次有人來(lái)買我就說(shuō)不辣吧!

  他正思索著,一位提著菜籃子的老奶奶走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:這辣椒挺紅的,辣不?大叔連忙邊揮手邊說(shuō):不辣不辣,一點(diǎn)兒也不辣!

  老奶奶聽(tīng)了,說(shuō):我們家都愛(ài)吃辣,這辣椒既然不辣,我就不買了。說(shuō)完,便提著菜籃子走了。大叔犯難了:我說(shuō)辣人家不買,說(shuō)不辣人家也不買,這辣椒該怎么賣呢?

  就這樣,一天下來(lái),大叔沒(méi)賣出一個(gè)辣椒,這就是不講誠(chéng)信的后果!如果大叔能誠(chéng)信買賣,他的辣椒或許早就賣完了。

  看到大叔的經(jīng)歷,我不禁想起許多不講誠(chéng)信的事。

  比如:賣牛肉的人在牛肉里注射水,還有些商場(chǎng)賣盜版的產(chǎn)品其實(shí)他們即使賣出了產(chǎn)品,也早已丟失了誠(chéng)信。

五年級(jí)的作文 篇5

  臘梅又叫冬梅,花期長(zhǎng),一直開(kāi)到初春,所以人們又稱它為“報(bào)春花”。

  春天,春暖花開(kāi)百花爭(zhēng)奇斗艷,臘梅長(zhǎng)出了一抹淺綠色的葉子。在百花盛開(kāi)的季節(jié)里,臘梅無(wú)私奉獻(xiàn)綠葉,我稱贊臘梅這甘當(dāng)綠葉的奉獻(xiàn)精神。

  夏天,臘梅淺綠色的葉子變成了深綠色,在陽(yáng)光的照耀下,雨水的滋潤(rùn)下,臘梅長(zhǎng)得枝繁葉茂,像一個(gè)健壯的小伙子在向我們展現(xiàn)著他的力量。

  秋天,天氣變涼了,秋風(fēng)陣陣的吹,秋雨場(chǎng)場(chǎng)地下,臘梅的葉子漸漸變黃,秋風(fēng)一吹,那金黃色的葉子像一群美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子掉光后,人們驚奇的發(fā)現(xiàn)臘梅的枝干上長(zhǎng)出了黃綠色的花蕾,含苞待放。

  冬天,北風(fēng)呼呼地吹,所有的花兒都謝了,小草都枯萎了,寒冷的冬天沒(méi)有一絲生機(jī)。在這時(shí),臘梅不怕風(fēng)不怕雪,一枝獨(dú)秀,金黃色的臘梅花開(kāi)在風(fēng)雪中,讓我想起了贊揚(yáng)臘梅的一首詩(shī):墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。這首詩(shī)展現(xiàn)了臘梅最獨(dú)特的風(fēng)采。每當(dāng)我站在臘梅樹(shù)下,那陣陣幽香,真讓人陶醉!

  。∨D梅我愛(ài)你!愛(ài)你象征和諧、溫暖和幸福,我愛(ài)你不怕困難的精神,我一定會(huì)學(xué)習(xí)你這種精神。臘梅,你是我的最愛(ài)。

五年級(jí)的作文 篇6

  在我們的生活里,存在著很多安全的隱患。這些安全的隱患隨時(shí)的可能讓我們喪失生命。因此,我們得要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,讓自己的生命不會(huì)受到威脅。

  在這里,我要向大家說(shuō)一說(shuō)食品的安全。食品,是大家最熟悉不過(guò)的了。我們每天都要吃的,就是食品。但大家有沒(méi)有想到過(guò),大家每天都要吃的食品里會(huì)有安全隱患。

  我就拿最近同學(xué)們都愛(ài)吃的小吃——辣條來(lái)說(shuō)吧!在同學(xué)們的眼里,辣條是一個(gè)色、香、味俱全的小吃。每天放學(xué)后,成百上千根的辣條被同學(xué)們一一吃進(jìn)肚子里。然而,同學(xué)們卻對(duì)辣條的制作過(guò)程一無(wú)所知。

  我這里有一點(diǎn)點(diǎn)兒關(guān)于辣條的制作過(guò)程的資料,如果大家想聽(tīng),就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。首先用豆皮加鹽和米酒腌一會(huì)兒,然后將豆皮在熱水中焯一下,起油鍋。在加入大量的色素。最后,用手把豆皮搓成一條一條的,放入包裝袋。就成了同學(xué)們贊不絕口的辣條了。而且,我還知道了每一根辣條里的每克含菌量超過(guò)十萬(wàn)!這是個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字啊!

  不知道同學(xué)們聽(tīng)了這些消息,還會(huì)不會(huì)像以前那樣,每天都去小賣部買辣條吃了。其實(shí),在學(xué)校里,無(wú)論是校長(zhǎng)還是老師,叫同學(xué)們不要去買東西吃都已經(jīng)不少于10次了?赏瑢W(xué)們都把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出。每次提醒完后,當(dāng)天就又去了小賣部買東西吃。我知道同學(xué)們都有聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的話,但是,一站到食物面前,還是經(jīng)不起食物的誘惑。于是,好像中了毒似的,紛紛掏錢買東西吃。

  其實(shí),同學(xué)們輸就輸在食物的誘惑上。但是,為了我們自己的生命安全,我們都要學(xué)會(huì)拒絕食物的誘惑。因?yàn)椋称钒踩鞘种匾。只要一個(gè)不小心,食品安全就會(huì)對(duì)我們的生命做出無(wú)法挽回的傷害!

五年級(jí)的作文 篇7

  今天,我們過(guò)了一次建筑師癮。

  一上課,老師拿出一大堆玩具,我們高興的不得了,把老師說(shuō)的話都拋到了九霄云外。老師一下令開(kāi)始,我們一個(gè)餓虎撲食搶到了一大堆玩具。張欣突發(fā)奇想,對(duì)我們說(shuō):“我們可以建一座別墅!彼脑捈て鹆宋覀兯枷氲幕鸹ǎ豁(xiàng)偉大的工程開(kāi)始了。

  我們的眼睛像掃描儀一樣在一大堆玩具中搜索零件,拿到零件之后飛快地安在原先搭好的墻上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,別墅基本建好了,正當(dāng)我們?cè)跓峄鸪斓貙ふ伊慵䲡r(shí),賀老師發(fā)話了:“時(shí)間到了,下去玩一會(huì)吧!蔽覀兏傻囊呀(jīng)到了白熱化階段,老師的一句話哪兒能把我們壓住,老師無(wú)可無(wú)奈何,只好罷休。

  不一會(huì)兒,別墅搭好了,可惜沒(méi)有屋頂,再加上欄桿和房車,一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小院子展現(xiàn)在我們眼前。

  望著這美麗的小院子。我想到了 世紀(jì)時(shí)我們的家。迷迷糊糊中,我來(lái)到了一片人間仙境——有一座和幼兒園差不多大的別墅,一圈潔白的欄桿,還有一個(gè)水池,一條小路繞著水池一直延伸到一個(gè)花拱門那里。周圍有瀑布,有小河,有山川,有花草,美麗極了。

  “好了,開(kāi)始寫作文!辟R老師命令我們寫作文。我從比人間仙境還美的地方退出來(lái)回到現(xiàn)實(shí)。到這里,我提筆寫下《我們建的別墅》。

  賀老 師點(diǎn)評(píng):三筆兩畫就用你的筆觸建起了一棟別墅,修建的過(guò)程又是那樣精彩而又激烈,讀者的.心也隨著你的筆觸跌宕起伏,很好!

五年級(jí)的作文 篇8

  人生有很多種滋味,酸甜苦辣,而我這一次經(jīng)歷了一次孤獨(dú)的滋味,那種滋味讓人覺(jué)得心里很不舒暢。

  這次傍晚,放學(xué)了,我就像往常一樣在等著我爸爸開(kāi)車來(lái)接我回家,看著別的孩子一放學(xué),他們的爸爸媽媽就在門口等著孩子出來(lái)接走,我也想讓爸爸快點(diǎn)來(lái)接我回家,可是,我怎么等,爸爸就是不來(lái),我在車站等呀等,等呀等,別的孩子都走了,有的坐公交車走了,有的爸爸媽媽接走了,還有的自己的家離學(xué)校比較近,就自己走回家了。只剩下了我獨(dú)自一個(gè)人在車站等著,外面天黑的快,一轉(zhuǎn)眼之間,天就快速地暗了下來(lái),只有路燈和來(lái)來(lái)往往的車流閃著燈光,晚上天也逐漸冷了起來(lái),我的雙手和我的雙腳都有一些凍僵了,我連忙跑到了傳達(dá)室中,那兒只有一位保安爺爺坐在椅子上,保安爺爺關(guān)切地問(wèn)道:“小朋友,這么晚了,你怎么還沒(méi)有回家呀?”我無(wú)奈地說(shuō):“哎~我爸爸還沒(méi)有來(lái)接我,我在這等我爸爸!北0矤敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭,我在傳達(dá)室寫起了作業(yè),頭時(shí)不時(shí)地往窗外看,看看爸爸有沒(méi)有來(lái),又望了望鐘表,時(shí)間已經(jīng)是5:00了,又過(guò)了半小時(shí),爸爸還沒(méi)有來(lái),我的心里空落落的,沒(méi)有了底。正當(dāng)我灰心的時(shí)候,我爸爸來(lái)了,我又是生氣,又是興奮。

  孤獨(dú)的滋味真難受,我討厭孤獨(dú)。

五年級(jí)的作文 篇9

  它病了,病的無(wú)可救藥,什么也救不了它了。小灰,我的一只小貓。

  全身的毛呈灰色,一雙墨綠色的大眼睛,巴眨巴眨的盯著你,可愛(ài)至極。我走到哪,它就跟到哪兒,很乖巧。它從一出生開(kāi)始,就和我生活在一起,像家人一般。可現(xiàn)在,它卻病了。是一種很罕見(jiàn)的病狀,本來(lái)是可以醫(yī)治的,但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)的太遲,導(dǎo)致病情加重而難以醫(yī)治。我整天守臥在它的小窩旁,看著它整天窩在被窩里,爪背上插著針頭,吊著鹽水,呼吸很微弱,病怏怏的,我好心疼。天啊,你為什么要這樣對(duì)待這樣一個(gè)柔弱的生命呢?我每天喂它牛奶和稀粥,可它只吃一點(diǎn)。

  身體一點(diǎn)一點(diǎn)的消瘦下去,摸過(guò)去,都快摸到骨頭了...。。每天臨睡前,我都要去小灰身旁給它講故事,講自己的心事。直到它入睡才停下。每天都重復(fù)著,我不知道該怎么辦了...。小灰...真的會(huì)死嗎...。它死了...我等于失去了一個(gè)家人...一個(gè)好朋友...兩個(gè)星期后,它死了。我整天蹲在它的墳前哭泣,眼睛越哭越腫,媽媽看著很傷心,勸我不要再哭了,小灰在天上看著我呢?晌也恍,小灰沒(méi)有在天上,它在我的身旁...

  每天的哭泣,是我的眼睛越來(lái)越模糊?吹降臇|西顏色越來(lái)越淡。媽媽帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)我的眼睛壞了,看到的東西都是灰色的了。我想,應(yīng)該是哭的太久的原因。或者...是小灰不想讓我忘記它吧...。灰色的世界,灰色的毛...我永遠(yuǎn)的朋友...小灰...我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你,你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友...家人...

五年級(jí)的作文 篇10

  “我是一只小小小小鳥(niǎo),我呀飛啊飛,卻飛呀飛不高……”每當(dāng)聽(tīng)到這首曲子,我就想逃脫精神壓力的牢籠,去自由的玩耍,展翅高飛!

  可是現(xiàn)在,當(dāng)大家都?xì)g呼著享受假期里,我卻被迫從玩?磿凶叱,各種這樣的聲音環(huán)繞入耳:“快去做奧數(shù),看什么閑書!”“別玩了,快練習(xí)笛子吧!再不練笛子的指法就忘光了!”……大人們總是打著“為你好”的旗號(hào),叫你學(xué)這學(xué)那,可是累垮了的我卻納悶了:我的休息時(shí)間哪去了?我的自由時(shí)間哪去了?這樣連續(xù)工作怎么能有好精神?如果每個(gè)孩子都無(wú)法展開(kāi)自由的翅膀,社會(huì)又怎能昌盛?

  不止是我們?nèi)祟,?dòng)物也追求自由呢:記得有一次,我爸爸帶來(lái)一只蝴蝶,很漂亮:雙翅藍(lán)藍(lán)的,上面點(diǎn)綴著彩色的花紋,還鑲嵌著一圈金邊,十分惹人喜愛(ài)。我每天細(xì)心地照料,可不知怎么的,她總是往籠子上撞,緊縮翅膀,想擠出去……啊,睡覺(jué)了:忽然,夢(mèng)中出現(xiàn)那只蝴蝶:“壞蛋,憑什么剝奪我的自由!”我被嚇醒了。第二天,我還是決定把它放了,她那優(yōu)美的身姿,在空中劃出一道柔和的曲線。那是享受自由的感受!

  動(dòng)物都那么追求自由,人們當(dāng)然更需要自由:孩子們沒(méi)有自由,就不能抽出時(shí)間,去完成屬于自己的夢(mèng)想;大人們沒(méi)有自由,就無(wú)法走出生活的牢籠,去為社會(huì)貢獻(xiàn);企業(yè)沒(méi)有了自由,將止步不前,甚至直接破產(chǎn)……想想吧,沒(méi)有自由的社會(huì)將那么可怕!所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),牢記社會(huì)主義價(jià)值觀,并努力踐行,使每個(gè)人都自由地展翅高飛,使社會(huì)更開(kāi)放,更昌盛!

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