【推薦】五年級(jí)的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫劉梓杰。今天，我充滿自信地走上講臺(tái)競(jìng)選班級(jí)元首——班長(zhǎng)，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級(jí)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。
我是個(gè)“三心二意”的人，這里的“三心二意”可不是那個(gè)做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進(jìn)取心、平和心和寬容心，“二意”是指創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛羞M(jìn)取心，才能使我在保持優(yōu)秀的成績(jī)的前提下高質(zhì)高效地做好班級(jí)工作。有平和心，才會(huì)使我公平公正地評(píng)判是與非，當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，能堅(jiān)持原則，無論成功與失敗，我都會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。有寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學(xué)們的建議和批評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極和其他班級(jí)成員合作做好每一件班級(jí)事務(wù)。新的創(chuàng)意使我們能獨(dú)特、有創(chuàng)造性地開展每一項(xiàng)活動(dòng)，在年級(jí)里展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采。添一點(diǎn)詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，使我們班的所有同學(xué)都能得到全面的發(fā)展。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我又將如何做呢？我認(rèn)為，一個(gè)好班長(zhǎng)應(yīng)該得先學(xué)會(huì)控制自己的情緒、行動(dòng)以及語言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動(dòng)呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學(xué)們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長(zhǎng)，我更不會(huì)出現(xiàn)與同學(xué)吵架斗毆的情況。其次，處理班級(jí)事務(wù)，我會(huì)先虛心聽取同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。
同學(xué)們，如果你們相信我能當(dāng)發(fā)班長(zhǎng)，請(qǐng)投下你寶貴的一票，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下，我們的班級(jí)一定能躋身全校先進(jìn)班級(jí)的行列，步入新的輝煌！
我的演講完畢。謝謝大家！
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在臨湘，它沒有城市的繁華與熱鬧，卻是個(gè)可愛的地方。
在我家門后，有一座小山，一條清澈的小溪環(huán)繞著山腳流過，水面上波光粼粼，像一面大大的鏡子，許多魚兒在水中無憂無慮地游來游去，還對(duì)人們吐泡泡，像在說：“你好呀！歡迎來到臨湘！”山腳下，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，像是天梯一樣，直達(dá)山頂；山上長(zhǎng)滿了竹子，微風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像起伏著的大海的波濤。
臨湘不但風(fēng)景優(yōu)美，還是個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。
秋天是個(gè)收貨的季節(jié)，也是臨湘最美的季節(jié)： 果園里，一串串葡萄紫瑩瑩的，蘋果紅彤彤的，梨子黃澄澄的……色彩繽紛，看上去是那么的誘人！田野里，稻子熟了，一片金黃，秋風(fēng)吹過，稻谷們都搖曳著身姿，翩翩起舞，美麗極了！小山上，一棵棵茶樹整齊地排列著，人們正高興地采摘著茶葉；菜地里，翻開綠油油的紅薯葉，就能挖到紅薯了，熟透了的紅薯，泛著金燦燦的光，透著陣陣清香。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛臨湘這個(gè)可愛的地方。
五年級(jí)的作文 篇3
今天我去護(hù)校，學(xué)會(huì)了玩“擠黑五”。
回到家里，我興高采烈地向媽媽訴說“擠黑五“這個(gè)撲克牌游戲：“5是老大，三張一樣的是炸彈，四張一樣的是轟，我有好幾個(gè)炸彈，炸得他們一塌糊涂，哈哈哈……”
媽媽問我：“你們幾個(gè)人玩？摸幾副牌？”“六個(gè)人，兩副�！蔽一卮�。“那你算算，你們每個(gè)人摸了幾張？”小兒科，這么簡(jiǎn)單地問題能難倒我嗎？我仔細(xì)地算了算，一副牌54張，兩副就是108張，我們6個(gè)人玩，那么平均每個(gè)人就是：108/6=18（張）。我大聲回答說：“18張�！薄皩�(duì)了。”媽媽滿面笑容地回答，又問我：“那一副牌三個(gè)人打，平均每人幾張呢？”我心里默默地算到：一副牌54張，三個(gè)人打，那就是54/3=18（張）�！耙彩�18張�！蔽艺f。媽媽說：“對(duì)，那你看看，兩副牌六個(gè)人玩，是18張，一副牌三個(gè)人玩，也是18張，仔細(xì)看看，除數(shù)和被除數(shù)分別有什么關(guān)系？”“哦，我知道了，除數(shù)和被除數(shù)分別都是倍數(shù)的關(guān)系，這運(yùn)用的是”除法的性質(zhì)“，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以（或乘以）一個(gè)數(shù)（0除外），那么商不變。2是1的2倍，6是3的2倍，所以它們都是18張�！薄皩�(duì)了，這就對(duì)了，所以剛才那個(gè)問題，運(yùn)用除法的性質(zhì)，不用算，就知道也是18張了�！眿寢対M意地看著我。
看來，數(shù)學(xué)知識(shí)真是無處不在。今天我不僅學(xué)會(huì)了玩擠黑五，還加深了對(duì)“除法性質(zhì)”的理解。
五年級(jí)的作文 篇4
教師節(jié)到了，同學(xué)們都打算給老師一個(gè)碩大的驚 喜。前天是教師節(jié)的`前一天，下午放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后沒走，說要布置教室。第二天我來到教室里，不禁驚呆了，教室里實(shí)在是太漂亮了！彩帶掛滿黑板、窗 戶；氣球掛在彩帶上，顯得很氣派；黑板上寫著幾個(gè)大字：祝老師節(jié)日快樂！我滿臉驚訝，說不出話來。
那些淘氣的男生喲，總吹起一個(gè)個(gè)氣球，然后捏緊，照著女生就砸�！芭榕榕椤钡穆曇粢恢痹诮淌依锘仨�，想聽不見都不行！而女生則買了一瓶瓶雪花，如果 哪個(gè)男生拿氣球砸了她們，女生就用雪花噴他們，讓那些男生弄得滿頭滿臉滿身都是白沫，一副狼狽樣兒，真好笑！尤其是李夢(mèng)陽，她平時(shí)跟幾個(gè)男生有“仇”，這 下可慘了，她和男生都“兩敗俱傷”，真是好玩兒！
這可是教室呀，怎么搞得像狂歡節(jié)一樣？我心想。
班長(zhǎng)出了個(gè)主意：老師一來，體育委員喊起立后，我們不喊“老師好”，而是喊“祝老師節(jié)日快樂”，我們都說這個(gè)主意好。結(jié)果語文老師來了后，我們都喊“祝老師節(jié)日快樂”，老師高興得不得了呢！還沒等老師拿出書來，我們就把自己準(zhǔn)備的鮮花獻(xiàn)給老師，老師都接不住了！真高興！
第二節(jié)是我們最敬愛的數(shù)學(xué)老師的課，班長(zhǎng)又出了個(gè)主意：讓幾個(gè)男生拿著雪花躲在桌子底下，老師來了后，他們一起拿著雪花噴老師。這個(gè)“重大任務(wù)”交給李文軒、謝海超“執(zhí)行”。
上課鈴終于打響了，我們坐在座位上等著看好戲，有的學(xué)生還偷偷笑起來。挨窗子近的同學(xué)從窗外看老師來了沒有，給那些男生“報(bào)信兒”。不知誰喊了一聲 “數(shù)學(xué)老師來了”，氣氛一下子緊張起來，地上掉一根針的聲音都能聽清。門開了，數(shù)學(xué)老師咋這么有“先見之明”呢，她讓男生不要噴雪花，可那些男生哪里肯 聽，照著老師就噴，只聽“呲—呲—”兩聲，門口那邊全飄著雪花，像下雪了一般 ，好美！老師趕忙關(guān)著門，險(xiǎn)些就噴了老師一臉！老師一進(jìn)屋，剛走到講臺(tái)上，就被鮮花包圍住了。老師滿臉笑容，說謝謝都來不及。真是高興極了！
唉，9月10號(hào)那個(gè)教室，還是個(gè)教室嗎？簡(jiǎn)直像過“狂歡節(jié)”！
五年級(jí)的作文 篇5
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！我們是××動(dòng)物園一群可憐的動(dòng)物，給動(dòng)物園園長(zhǎng)的一封信。作為一園之長(zhǎng)，您應(yīng)該知道動(dòng)物們生活的困境吧！我們不僅沒有一個(gè)良好的生活環(huán)境，而且動(dòng)物們整天忍饑挨餓，有好些動(dòng)物還面臨著死亡的威脅。下面請(qǐng)聽聽動(dòng)物們的控訴吧！
我叫東北虎，原本生活在東北的原始森林里。在那兒，我可是百獸之王，任何動(dòng)物都要畏懼我三分。我可是過著錦衣玉食的幸福生活�？墒亲詮膩淼竭@個(gè)動(dòng)物園，我美好的生活永遠(yuǎn)消失了。我被關(guān)在一個(gè)高大的鐵籠子里，整天供游人觀賞。這是所有在動(dòng)物園里的動(dòng)物的天職，也就罷了！我本是肉食動(dòng)物，食量很大。可是，飼養(yǎng)員每天只喂我兩次食物，而且每次量還很少。這怎么讓我受得了！我感覺自己明顯瘦了下來，而且也沒那么兇猛了。這難道就是你們?nèi)祟愐_(dá)到的目的嗎？要知道，我們可是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物��！
比起東北虎，我就更慘了！我叫駱駝，人們稱我是“沙漠之舟”。我很耐旱，但并不表明我不用喝水��！我每天需要喝50多公斤的水。有一段時(shí)間，由于動(dòng)物園缺水，我每天只能喝到10多斤的水。由于缺水和長(zhǎng)期不洗澡，導(dǎo)致我身上的毛大量脫落，渾身散發(fā)出陣陣臭味。我整天打不起精神，許多游人還嘲笑我。人類啊，請(qǐng)可憐可憐我們吧！
我叫河馬，是這個(gè)動(dòng)物園的新成員。在“五一”黃金周到來的前夕，從南非坐飛機(jī)來到這個(gè)動(dòng)物園。在飛機(jī)上的時(shí)候，我自豪極了！我想像我這樣能坐飛機(jī)出國的動(dòng)物一定很少吧！我還想象著到動(dòng)物園之后，我所受到的高級(jí)禮遇。但是，當(dāng)我來到這里之后，我就徹底失望了。我在南非是生活在河流和湖泊里的，而這里只給我修建了一個(gè)很小很小的水池，在里面我連轉(zhuǎn)身都有困難。要知道，我有四噸重�。倓傁嘛w機(jī)，我很疲倦；剛剛來到一個(gè)陌生的地方，我也很孤獨(dú)。我把自己淹沒在水中休息，沒想到居然還有人用石頭砸我。我心里難受極了！我好想回到我的家鄉(xiāng)去。
尊敬的園長(zhǎng)，你聽見動(dòng)物們的哀號(hào)了嗎？如果您想把我們留在這個(gè)動(dòng)物園里，就請(qǐng)善待動(dòng)物吧！如果您覺得動(dòng)物園沒有這個(gè)能力來養(yǎng)活我們，不能給我們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，就請(qǐng)您把我們放歸大自然吧！
動(dòng)物園里一群可憐的動(dòng)物
20xx年5月3日
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)美麗的校園，校園里四周都是那美麗的景物，四季的校園都招惹人喜愛，尤其是春天的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，景色迷人。
一走進(jìn)校園，就看到了一顆茂盛粗壯的大樹。這顆大松樹已經(jīng)有些歲數(shù)了。我們學(xué)校的一處美麗的風(fēng)景。這顆大樹筆直的站在那，像一位士兵一樣，守護(hù)著我們的校園。
大松鼠旁邊就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層樓，一層樓有五個(gè)班級(jí)。每一層的最右邊就是我們的教師辦公室。我們學(xué)校的教學(xué)樓時(shí)而安靜時(shí)而熱鬧。安靜時(shí)同學(xué)們?cè)趯懽�、看書；熱鬧時(shí)同學(xué)們?cè)谏象w育課、在下課玩耍。
學(xué)校的教學(xué)樓前有幾十顆銀杏樹。春天時(shí) ，銀杏樹上長(zhǎng)出了一片片小小的綠綠的銀杏葉。那銀杏葉綠的真可愛啊!那一顆顆銀杏樹長(zhǎng)得真高啊!像巨人一樣，身體細(xì)細(xì)的。小小的芽?jī)郝L(zhǎng)大成黃色的葉子。
銀杏樹前就是我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很寬廣，有跑道、有排球網(wǎng)，還有籃球架。在這里我們可以體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。有許多香樟樹圍繞著操場(chǎng)，使操場(chǎng)又多了一處美景。走近一看，樹上有一棵棵小小的果實(shí)，是綠色的。成熟時(shí)小果子就掉下來了。站在香樟樹旁，總能聞到一種突然的香味，讓人感到心曠神怡！
校園里的景物說也說不完。這就是我們的校園，也是春天的校園。
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