【精選】五年級(jí)作文300字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
“培育新一代，辛勤的園丁”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我的啟蒙老師——石老師。石老師是我的幼兒園老師，也是我的第一任老師。
老師長(zhǎng)的很瘦小，但做起事兒來(lái)特別的麻利，我的腦海里總是浮現(xiàn)出她忙碌的身影。石老師對(duì)每一位小朋友都給予無(wú)微不至的關(guān)懷，小朋友都愛叫她媽媽老師。記得那是我第一天上幼兒園，我哭個(gè)不停，還拽媽媽的手不肯放，石老師溫柔的將我從媽媽手里接過來(lái)，非常耐心的給我講道理，講笑話兒給我聽，唱歌兒給我聽，整個(gè)上午我都跟在石老師身邊，從此我認(rèn)定了這個(gè)溫柔又有耐心的老師。
我在幼兒園時(shí)是一個(gè)非常內(nèi)向的小女孩，做什么事情都非常害羞。上課時(shí)老師讓每個(gè)小朋友講故事，到我這兒總是講不出來(lái)；老師讓大家表演小節(jié)目我也總是拖在后面不敢上。石老師總是不停的給我鼓勵(lì)，我講故事講的慢了，她就耐心的引導(dǎo)我，我不愿意表演節(jié)目她就和我一起表演。就這樣我慢慢的開朗了，愛說(shuō)愛笑了……
這就是我的蒙老師——石老師！
五年級(jí)作文300字 篇2
炎熱的夏天被西風(fēng)吹散，秋天的景象已在空中蕩漾了。
天，是那么高，蔚藍(lán)色的天空像被洗過，格外清新明亮。一隊(duì)隊(duì)大雁扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，伸長(zhǎng)柔軟的脖子向南飛，時(shí)不時(shí)變換隊(duì)形，時(shí)而排成“人”字，時(shí)而又排成“一”字。
地，是一片靜寂，所有生物都被披上了秋天的光彩，微風(fēng)吹過，帶著一絲絲涼意，樹葉隨之落下，飄飄然的，如同從天而降的雪花，這些樹失去了往日的生機(jī)，變得灰暗低沉，而柿子樹和楓樹卻爭(zhēng)相斗艷，瞧，火紅火紅的楓葉，像落在山腰的紅云彩，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外惹人喜愛；柿子樹也不甘落后，一個(gè)個(gè)柿子仿佛紅色的小燈籠掛滿枝頭，時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥落在枝頭偷吃柿子，讓秋天變得活潑起來(lái)。
小動(dòng)物們非常忙碌，都急著為度過寒冬做準(zhǔn)備。勤勞的螞蟻成群結(jié)隊(duì)，尋找糧食，為自己儲(chǔ)存食物。小松鼠也在為度過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天而忙碌著。大嗓門的青蛙和夏天里叫得最歡的知了們也閉口無(wú)言了。
秋天的景色真是美不勝收呀！
五年級(jí)作文300字 篇3
有這樣一段發(fā)人深省的話：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生�！钡拇_，讀書能促進(jìn)人的成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，閱讀是一生的事情。
上了小學(xué)以后，我覺得要想提高閱讀能力和寫作水平，必須大量閱讀書籍。因?yàn)閻劭磿脑颍依镉泻芏嗖貢�，但都是人文科技類和哲學(xué)類的，不適合我讀。于是，我到書店買了許多合適我看的書，科技類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作，如《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，中國(guó)四大名著等。
這樣一來(lái)，全家的讀書興趣大開，爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁(yè)文選》、《小讀者》等雜志，每天有空就打開書柜尋覓自己喜歡的圖書，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂，看著那豐富的表情，我也被感染了，忍不住也從書架拿下幾本書，頗有興致地讀起來(lái)。
幾年下來(lái)，我明顯感覺到我的知識(shí)多了，語(yǔ)言積累也豐富了，學(xué)習(xí)生活也快樂了，自信了許多，我呢，也從書中體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂。
讀書，真是我們?nèi)业目鞓分础Ｔ杆械娜硕寄軓臅屑橙I(yíng)養(yǎng)，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受與書為友的快樂！
五年級(jí)作文300字 篇4
古有曹雪芹之巨著【紅樓夢(mèng)】，原名【石頭記】。石頭乃別具一格者，它千奇百怪、形態(tài)萬(wàn)千，是大自然杰作的神來(lái)之筆。古人就很愛石頭。像玉就是一種石頭，古人把玉當(dāng)做身份的象征，這說(shuō)明石頭在古代是很受歡迎的。我也很愛石頭。
我愛石頭，所以我也愛收藏石頭。在我的.收藏盒里有各種各樣的石頭：它們有大有小，大的如小孩拳頭，小的和米粒一般。這些石頭的顏色五彩斑斕。它們的樣子就更有趣了，有的像樓梯，有的像鴨子，有的像烏龜，更有的像小魚，它們會(huì)讓你看得目不暇接。這些石頭是大自然的杰作，我最愛的是一個(gè)像黑藥丸一樣的石頭，這塊石頭黑得發(fā)亮。
如果把它放到藥盒里，說(shuō)不定你會(huì)把它當(dāng)做一粒藥吃下去呢！我還愛那粒像蓮子一般的石頭。最后我要搬出王牌：我愛不釋手的珍藏品——一粒如米粒兒般大小的石頭，這塊石頭晶瑩剔透、圓潤(rùn)可愛。有時(shí)我真懷疑它是女媧補(bǔ)天時(shí)剩下的五彩石。這塊石頭中間有個(gè)小紅點(diǎn)好像是整幅作品的點(diǎn)睛之筆。
我愛石頭，因?yàn)槭^是大自然的佳作；我愛石頭，因?yàn)樗俏液兔利惖拇笞匀换ハ鄿贤ǖ臉蛄骸?/p>
五年級(jí)作文300字 篇5
前幾天，我隨爸爸和媽媽、還有我弟弟妹妹一起去一趟老家，看了看家鄉(xiāng)的變化，如今村莊建設(shè)是舊貌變新顏了。記得小時(shí)候回老家看到村里真是破爛不堪的，都是茅草屋、土墻，街道曲曲彎彎的，下雨天出門就踏一腳泥巴，外面下大雨里面下小雨，村民吃不上、穿不暖，日子過得很艱苦。
現(xiàn)在村里是紅瓦綠樹，街道也很整齊，有的蓋起了小二從樓，還買了車輛，蓋起了大棚，搞養(yǎng)殖、種果樹，部分有能力的青年都出去打工掙錢，總之村里是紅紅活活的，一片新景象、新面貌，老爸老媽看到家鄉(xiāng)的變化這么大心里美滋滋，可高興了。
在看那漫山遍野上，到處都是綠綠油油的莊稼，玉米、高粱都?jí)簭澚搜�，花生、地瓜長(zhǎng)的可茂盛了。到了秋天，家家戶戶，屋里屋外都掛滿了金黃黃玉米，花生、地瓜遍地都是，村民看到豐收的喜悅，個(gè)個(gè)心里都暖洋洋的。
村里還建起娛樂場(chǎng)地，有跳舞的、打太極拳的、藍(lán)球場(chǎng)、還有娛樂中心，老人們?cè)诶锩娲虼驌淇�、麻將和象棋等等，村里形成了一道靚麗風(fēng)景線。
隨著改革開放的春風(fēng)，家鄉(xiāng)在不斷的變化，日新月異，步步高升，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)個(gè)都在為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的力量而奮斗。
五年級(jí)作文300字 篇6
從我家窗戶向外望去，常常可以看到十幾只胖乎乎的麻雀站在樹枝上。它們一個(gè)個(gè)圓頭圓腦，長(zhǎng)得肥墩墩的，就像一群穿著繡滿黑白花紋襯衫的“小胖子”，在枝頭享受那美好的時(shí)光。
“小胖子”們的歌聲動(dòng)聽極了。每天清晨它們都仰著頭，挺著胸為大自然唱著動(dòng)聽的旋律。有時(shí)我去上學(xué)，它們還會(huì)用歌聲為我送行。別看這群“小胖子”愣唬唬的，但它們的身體卻異常靈敏，那是在它們捉蟲的時(shí)候——
清晨，它們站在高高的樹枝上，一動(dòng)不動(dòng)的注視著地上的蟲子。盡管小蟲子是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出來(lái)看了看天空，就再也無(wú)法逃脫麻雀那銳利的眼睛。只見麻雀蹬開樹枝，像一支離弦之箭，“嗖”地飛了過去，叼起那只小蟲，便乘著清風(fēng)飛走了。
我很想要一只可愛的麻雀。雖然這樣想，但我最后還是打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槁槿甘谴笞匀坏�，我不能奪走它的自由和生命。
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