有關(guān)五年級(jí)的作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的心愛(ài)之物有很多，可我最喜歡的還是那三只小倉(cāng)鼠。
它們的毛很長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處看，就像三個(gè)小毛球，可愛(ài)極了。所以即使我把它們?nèi)釉诘厣�，它們也不�?huì)痛，不知道的人還以為我在玩球呢。
那只黃色的，叫糖兒，是最愛(ài)吃糖的，也是這幾只倉(cāng)鼠里邊智商最高的。做什么事都會(huì)看我的臉色行事，仿佛我是個(gè)大老板一樣�！疤莾涸谀膬貉剑俊本驮谶@時(shí)，一只黃色的“小足球”飛快地閃過(guò)，后面還跟著兩只黑色的“丸子”。“丸子”們跑得雖然不快，但很靈活。相反，那只“小足球”卻跌跌撞撞的，險(xiǎn)些撞到我。兩只“丸子”分別是果兒和堅(jiān)兒。
三只倉(cāng)鼠都是吃貨。有一次，我把他們帶進(jìn)了我的房間。一進(jìn)門(mén)，糖兒就向我的巧克力餅干飛奔而去。我就給它吃過(guò)那么幾次，它就認(rèn)識(shí)了。嘿，真是個(gè)聰明的家伙。我一轉(zhuǎn)頭，堅(jiān)兒和果兒正在瓜分一盤(pán)花生米，還用后爪把花生米踢得到處都是。它們看我很生氣地走來(lái)了，就慌忙地跳到被子里，還順便“拿”走了幾顆花生米。
我非常生氣，一把拎起糖兒就離開(kāi)了房間。在門(mén)口說(shuō)了句：“中飯沒(méi)的吃，除非把屋子收拾好了。”說(shuō)完，我就鎖上門(mén)。
到了晚上，我進(jìn)房間一看，“哇，房間好干凈��！簡(jiǎn)直比我收拾的還要干凈�！痹瓉�(lái)果兒和堅(jiān)兒把我的花生米全部都吃掉了，還順便在桌子上留下了幾串小腳印。我真是苦笑不得，果然還是不能原諒它們，必須嚴(yán)懲。
過(guò)了一會(huì)，它們估計(jì)是餓了，又來(lái)到了我的面前。我只給了它們一顆小番茄，它們便狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完了還眼巴巴地望著我。干嘛？還想吃？做夢(mèng)！我瞪了它們一眼，它們一看沒(méi)戲，也沒(méi)纏著我，就回去睡覺(jué)了。
雖然飼養(yǎng)小倉(cāng)鼠很難，它們給我?guī)?lái)了許多麻煩。但在與它們相處的過(guò)程中，我也感受到了許多快樂(lè)。
它們真是我的一對(duì)寶貝��！
五年級(jí)的作文 篇2
今天早上，我偷偷地跑進(jìn)媽媽的房間，并輕輕地向床走近，一瞧！原來(lái)，媽媽已經(jīng)醒了，妹妹也醒來(lái)了。
我吃完了早餐。開(kāi)始捉弄妹妹了，妹妹竟然對(duì)我做了鬼臉，我被逗得哈哈大笑。接著，我“噓”了一聲，只見(jiàn)妹妹撅著嘴巴又翹著屁股，手在嘴巴前面，也發(fā)出“噓！噓！”聲，眼睛瞪得老大老大的。我瞧見(jiàn)了，笑得眼淚都要流出來(lái)了。
我又捉弄了一次，這次，比上次更好笑。我看了看妹妹頭上的發(fā)卡，就把發(fā)卡給拿下來(lái)，然后再梳理一下妹妹的頭發(fā)，用手豎起妹妹頭頂?shù)念^發(fā)，再把妹妹的發(fā)卡給夾住。妹妹被我梳起“頂天立地”的發(fā)型，就像我小時(shí)的模樣。媽媽見(jiàn)了，趕緊給妹妹拍了幾張照。我看了這好笑的模樣，笑的臉紅彤彤的，就像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。
還有一次周末，我到妹妹家玩。妹妹看見(jiàn)我?guī)?lái)了好吃的法式蛋糕和牛奶，還有看見(jiàn)我穿著漂亮的衣服，就想要我送給她。
我走到妹妹的房間，忽然看見(jiàn)妹妹的房間變得干干凈凈，原來(lái)妹妹在拖地，我都覺(jué)得不可思議！妹妹走到我面前說(shuō)：“親愛(ài)的姐姐，請(qǐng)進(jìn)。”我坐在妹妹的椅子上，她又端來(lái)點(diǎn)心說(shuō)：“姐姐，您肚子餓嗎？我端來(lái)好吃的點(diǎn)心，請(qǐng)吃吧�！蔽夷闷鹆它c(diǎn)心，卻不敢吃了。妹妹什么時(shí)候變的這么聽(tīng)話啦？以前都沒(méi)有像今天這樣聽(tīng)話的呀！
忽然，妹妹笑著說(shuō)：“姐姐，我今天這么聽(tīng)話，你應(yīng)該送我一個(gè)小禮物，好不好嘛？”她一邊撒著嬌，一邊看著我的法式蛋糕，我終于知道，妹妹是想要有一次周末，我到妹妹家玩。妹妹看見(jiàn)我?guī)?lái)了好吃的法式蛋糕和牛奶，還有看見(jiàn)我穿著漂亮的衣服，就想要我送給她。
五年級(jí)的作文 篇3
唉，真倒霉。剛睜開(kāi)眼睛就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我做作業(yè)。昨天做了一天，今天又做！
我想，只要生病就不要做作業(yè)了。不如騙媽媽一回�！皨寢�，我頭痛�！蔽夜室獍崖曇舴诺�，好像真的生病了。媽媽趕緊從廚房里跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“好好的，怎么突然就生病了呢？來(lái)，用溫度計(jì)量量溫度�！蔽翌D時(shí)嚇了一跳，不用裝病就流出了汗。
“對(duì)了�！蔽铱匆�(jiàn)床頭上有一杯熱開(kāi)水。于是，我就把溫度計(jì)放了進(jìn)去。誰(shuí)知，我剛放進(jìn)去，媽媽就走過(guò)來(lái)了。還好我手快，即使把溫度計(jì)拿了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，尖叫起來(lái)：“40度�！蔽铱偹闼闪艘豢跉狻�
媽媽問(wèn)我吃些什么，我說(shuō)冰淇淋。媽媽的臉色頓時(shí)暗了下來(lái)。不過(guò)還好，我“生病”了嘛。媽媽又是削蘋(píng)果，又是拿零食給我吃。還讓我看電視呢！我坐在床上，邊看電視邊吃零食，不一會(huì)兒零食就被我吃得一干二盡。
我情不自禁地說(shuō)：“生病的感覺(jué)真好�！�
五年級(jí)的作文 篇4
我家有一只活潑好動(dòng)的小狗，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩只耳朵夯拉著，但非常靈敏，黑寶石般的眼睛閃亮發(fā)光。最有特點(diǎn)的是，它長(zhǎng)著一身黑色的毛，所以，我叫它“黑毛”。黑毛特別會(huì)認(rèn)路。不信，我告訴你吧！
前不久，我?guī)е诿ス涔珗@，突然，旁邊響起了我最愛(ài)聽(tīng)的歌曲，我迫不及待地跑過(guò)去。黑毛似乎對(duì)音樂(lè)不感興趣，悄悄地走了，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。等歌曲放完了，我轉(zhuǎn)身一看，黑毛不見(jiàn)了。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊失落地走回家。當(dāng)我走到家門(mén)口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，黑毛正在狗窩里睡覺(jué)，聽(tīng)到的腳步聲，黑毛馬上跑過(guò)來(lái)，直沖我搖尾巴！
我驚呆了，為什么黑毛不用人帶就能回家呢？為什么黑毛不會(huì)迷路呢？黑毛有超強(qiáng)的記憶力嗎？一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我，一定要弄個(gè)究竟。
第二天，我把黑毛放了出去，讓它自己去玩，我躲在后面寸步不離。只見(jiàn)黑毛每走一段路，就在路邊的草上或樹(shù)上撒尿，看得我直皺眉頭。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，黑毛走了很遠(yuǎn)，我也累了，為了探個(gè)明白，我也毫不忪懈，繼續(xù)觀察它的行動(dòng)。又走了一段路，黑大概覺(jué)得餓了，它突然掉頭往回走。每當(dāng)走到一個(gè)岔路口，我想：“嗨，這下看它怎么走？”可黑毛停住了腳步，低下頭用鼻子在地上嗅。我認(rèn)為它是在找什么吃的呢！可它什么也沒(méi)有找到。嗅了一陣，它突然抬起頭，直往前走，而且認(rèn)準(zhǔn)了路。就這樣，黑毛順利地回到了家。我卻沒(méi)有找到它能回家的原因。
我非常想不通，就去問(wèn)爸爸。爸爸只是把嘴角微微上翹，給了我一個(gè)“蒙娜麗莎”式的微笑，并說(shuō)：“你自己找答案吧！”說(shuō)完，就走了。但我不氣餒，一口氣跑到書(shū)店，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中遨游。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)小時(shí)后，我終于找到了答案。
原來(lái)，狗每走一段路，就會(huì)撒一拋尿�；貋�(lái)的時(shí)候，它就聞自己的尿味。這樣，它樣會(huì)幫助它找到回家的路。如果別的狗在那兒也撒了尿呢。別怕，每只狗的尿味都不同，狗對(duì)自己的尿味非常有靈感。只要尿味不同，就說(shuō)明走錯(cuò)了方向。
“我找到答案了�！痹瓉�(lái)黑毛在岔路口時(shí)，是在聞自己的尿味，而不是在找食物。
我興奮地跳了起來(lái)，喜出望外地走出書(shū)店，三步并著兩步奔向家。我把答案告訴爸爸，爸爸用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我我，那目光充滿了驚奇、夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。我感到特別開(kāi)心，心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)道理：如果細(xì)心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)很關(guān)心我的哥哥，他幫助了我很多，我很感動(dòng)。他的'事一直存在我的心中讓我難以忘懷，我很喜歡他。
記得有一次，我在學(xué)校里要參加朗讀比賽，聽(tīng)說(shuō)還要做PPT，可是哥哥在外地出差，家中沒(méi)有人會(huì)做，這下可怎么辦呀！周三就要比賽了，我已經(jīng)感覺(jué)到失敗的可能正在向我靠近，頓時(shí)我的鼻子酸酸的，好像馬上就要流出淚來(lái)似的。我只能鼓起勇氣，把電話打到哥哥那里，并和他說(shuō)明了情況。誰(shuí)知當(dāng)他接到電話，竟立刻推遲了業(yè)務(wù)洽談，買(mǎi)了最近的一班飛機(jī)票，在周二時(shí)風(fēng)塵仆仆地趕了回來(lái)。那天晚上，我們一遍又一遍地排練，我發(fā)現(xiàn)，哥哥的腰快直不起來(lái)了，眼珠紅了，我們已經(jīng)早早地休息了，但他一直堅(jiān)持到深夜才調(diào)整完P(guān)PT休息。第二天比賽場(chǎng)上，我專注地朗誦著，PPT上輕柔的音樂(lè)響起，精美的圖畫(huà)滾動(dòng)。我激情澎湃的朗讀聲，感動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委、學(xué)生，我很順利的拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，這可多虧了哥哥的幫助。比賽一結(jié)束，我就飛也似的去找哥哥，可是我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)在觀臺(tái)旁睡著了。那一刻，我的眼眶紅了，心里酸酸的。
還有一次，我去哥哥的書(shū)房玩，他正在辦公，他對(duì)我說(shuō)：“你幫哥哥看著電腦，哥哥去樓下拿點(diǎn)東西�！闭f(shuō)著就下樓了，我發(fā)現(xiàn)哥哥的電腦正在保存他忙了一個(gè)多小時(shí)，好不容易才處理好的文件。出于好奇，我左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，一不小心，按到了一個(gè)刪除鍵，呀！哥哥剛才那歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才弄好的文件竟然就這樣被我給毀滅了，這下可慘了。哥哥平時(shí)最不喜歡的就是別人碰他的電腦，可現(xiàn)在我既碰了他的電腦，還把他這么重要的文件給刪了，哥哥肯定會(huì)很生氣。我的心砰砰直跳，恨不得找個(gè)地洞躲進(jìn)去，永遠(yuǎn)也不出來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，哥哥回來(lái)了，我只能硬著頭皮和哥哥說(shuō)了剛才的經(jīng)過(guò)，哥哥沉默了一會(huì)兒，竟然心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次改正就行了，文件沒(méi)了就沒(méi)了，能換你懂得知錯(cuò)能改這個(gè)好習(xí)慣，我再弄一次也值�！�
我有一個(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的哥哥。他總會(huì)在我最危急的時(shí)刻幫助我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候原諒我，我愛(ài)我的哥哥。
五年級(jí)的作文 篇6
時(shí)間就像一支箭那么快，科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，轉(zhuǎn)眼間，我乘著時(shí)光隧道來(lái)到了二十年后的世界，那時(shí)我是一位出名的服裝設(shè)計(jì)師。
一天，我正在我的辦公桌上設(shè)計(jì)我的圖稿。突然，我的電話響起，原來(lái)是我的總經(jīng)理，他讓我設(shè)計(jì)一個(gè)婚紗稿，明天交給他。沒(méi)辦法，我只能把自己的圖稿放在一邊，開(kāi)始設(shè)計(jì)婚紗稿了。首先，我要先看一看婚紗材質(zhì)，兩分鐘后，我把好幾款婚紗拼成了一個(gè)美麗的婚紗。它的頭紗到地上，上面有幾個(gè)蝴蝶結(jié)和幾個(gè)小花點(diǎn)，胳膊上是輕紗，脖子下面是一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。最主要的是就是下半身，也就是裙子，它一共有三層。第一層是白色的紗，第二層是小花布，第三層是一半的蕾絲，若隱若現(xiàn)的，非常漂亮。
第二天，總經(jīng)理非常滿意，還把我的設(shè)計(jì)稿發(fā)到了雜志上，我非常開(kāi)心。以后我一定要多看一些雜志，讓我有更多的圖稿和衣服搭配的樣子。
時(shí)光隧道就要消失了，我忙跳出時(shí)光隧道回到現(xiàn)實(shí)的世界。雖然剛才的情景只是我看到的，但是我相信，只要努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇7
我有兩支筆，它就是鋼筆和圓珠筆，它們是爸爸一年前買(mǎi)給我的。
我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形，它的衣服是黑色的，在陽(yáng)光照射下，像一位威武的將軍。它的頭后面有一條銀色的辮子，還閃爍著銀色的光芒。打開(kāi)它的帽子一看，一支似鳥(niǎo)嘴般的頭呈現(xiàn)出來(lái)。它的身子可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)開(kāi)的就是它的衣服了。我每個(gè)星期都給它喝水，讓它能夠長(zhǎng)久地為我工作。它的衣服可從不會(huì)壞，它的衣服看起來(lái)像鐵做的，但實(shí)際上是不銹鋼的，放入水火中簡(jiǎn)直是小菜一碟。有一次，我不小心把它從五樓掉到地上，我以為它已經(jīng)摔壞了，就下去找，看到它時(shí)，我十分驚訝，鋼筆看起來(lái)完好無(wú)損，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，這就是我喜歡它的原因。
我的圓珠筆，它的身體外面包著一層白色的衣服，在用它的時(shí)候，就像一位白衣仙女在翩翩起舞。它可不像鋼筆那樣，火燒不壞，水沖不銹，它水火都怕，猶如一只膽小的老鼠，左怕貓，右怕人。它的頭式尖尖的，加上身體的形狀像圓柱形，就如一只火箭要飛上天去偵察似的。擰開(kāi)它的圍巾一看，它苗條的身體呈現(xiàn)出來(lái)，像一根瘦小的吸管。它伴著我度過(guò)了一年多，可是，它寫(xiě)的字還是那么的清晰。它幫助我改掉了寫(xiě)字不好的缺點(diǎn)，還讓我受到老師的表?yè)P(yáng)，我十分感謝它，人哪有不死的呢，它陪伴著我不到兩年，它便去世了，我還是舍不得丟掉它，就讓它躺在我的書(shū)包里，讓它每天陪伴著我。
鋼筆和圓珠筆一起陪伴著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，無(wú)論是炎熱的夏天，還是冰冷的冬天，它們都與我同在，我十分喜歡它們。
五年級(jí)的作文 篇8
秋，一個(gè)香甜的季節(jié)！星星一樣金黃的桂花害羞的躲在綠葉之中，小孩子似的，但這一切卻無(wú)法阻止那一股濃郁的桂花香鉆進(jìn)我的鼻孔里。
嘿，在這邊兒，菊花正開(kāi)放，哦，說(shuō)到這里，很多人會(huì)想到“死”這個(gè)不吉利的字眼，其實(shí)，菊花也有自己的“美”，在秋天，這個(gè)美好的季節(jié)，菊花的香味也令人如癡如醉……更重要的是，在秋天，果實(shí)累累，經(jīng)過(guò)夏的哺育，一個(gè)個(gè)大大的果實(shí)誕生了，迫不及待的想要跳下來(lái)，哈哈，這下，農(nóng)民伯伯可就忙壞啦，嗯……除了收割，還是收割，但豐收的喜悅讓他們忘記了疲勞，“哦耶，大豐收啊，俺今年準(zhǔn)賺！”用辛勤的汗水換來(lái)的果實(shí)使他們甚至有些喜悅�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！扒锾�，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也正是我們感受農(nóng)民伯伯勞作辛苦的好時(shí)節(jié)。
秋葉是秋天的淚滴。樹(shù)葉像有72變似的，漸漸的，就從翠綠變成了金黃的，有些還與眾不同，變成了火紅的，每每到了這個(gè)時(shí)節(jié)，秋葉便像舞倦的可愛(ài)蝴蝶片片飛落。正好，9月10日教師節(jié)，用秋葉來(lái)做一個(gè)與眾不同的賀卡，嘿嘿，一定讓老師歡喜，所以說(shuō)，這就再合適不過(guò)了。秋天，是魚(yú)兒的天地，魚(yú)兒的樂(lè)園。清澈的小溪里，無(wú)處不見(jiàn)小魚(yú)的身影，河流是它們游戲的天地，它們?cè)谶@里盡情的嬉戲玩耍，雖然“與世隔絕”，卻也快活之極。哦，你瞧，秋天，在湛藍(lán)的天空中，只見(jiàn)一行大雁整齊的排成一個(gè)“人”字形，“哦？怎么大雁會(huì)排成‘人’字形呢？”這是小時(shí)候我常常琢磨的一個(gè)問(wèn)題，直到長(zhǎng)大后，我才明白，原來(lái)，排成這樣，大雁飛行時(shí)就要省力一點(diǎn)。
秋有秋說(shuō)不出來(lái)的美，夏也有夏說(shuō)不出來(lái)的美，一年四季變化無(wú)常，但是，在我的心目中，秋是最美的！
五年級(jí)的作文 篇9
今年春節(jié)，爺爺準(zhǔn)備邀請(qǐng)定居在澳大利亞的老外爺爺一家來(lái)我們家作客，聽(tīng)了這消息，我一蹦八尺高，心里總盤(pán)算著和外國(guó)人說(shuō)些什么話。
大年初三，爸爸媽媽帶著我激動(dòng)萬(wàn)分地來(lái)到爺爺家，外國(guó)人早就到了，微笑著向我們問(wèn)好。那個(gè)老外看上去蠻有紳士風(fēng)度：他個(gè)兒高高，上身穿著毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插著腰，兩只腳錯(cuò)著站立著。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上，一雙閃著智慧光芒的褐色大眼睛下是個(gè)鷹鉤鼻。我第一次和外國(guó)人站在一起，還是挺“害怕”，但心里又有說(shuō)不出的激動(dòng)。
吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時(shí)，老外爺爺主動(dòng)來(lái)找我，我心里比吃了蜜還甜，心里想：呀！終于可以和外國(guó)人溝通英語(yǔ)嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問(wèn)道：“how old are you？”我仍然沉浸在一時(shí)的喜悅之中，還以為爺爺問(wèn)的是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑瞇瞇地隨口說(shuō)了一句：“i am fine，thank you�！崩贤鉅敔敯櫫税櫭碱^，雙手一攤，一副奇怪的樣子。還是媽媽最了解我：“噢！一定是天天答非所問(wèn)，把外國(guó)人搞糊涂了！”旁邊的奶奶親切地說(shuō)：“他問(wèn)你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門(mén)說(shuō)道，“i am twelve。”老外爺爺一拍手，接著又豎起了大拇指，我也呵呵地笑了起來(lái)，全家人也都笑了。
這次，我與老外爺爺面對(duì)面，不僅鍛煉了英語(yǔ)交流，又培養(yǎng)了我的勇氣，可真是一舉多得呀！
五年級(jí)的作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，又一年的教師節(jié)到了。我這三年多的小學(xué)生涯中，遇到了許多好老師。但讓我最喜歡的是我們的啟蒙老師—班主任陳老師。
陳老師圓圓的臉上，一天到晚都掛著溫暖的笑容，讓人感覺(jué)到特別的和藹可親、平易近人。她很少大聲地訓(xùn)訴我們，每當(dāng)我們?cè)谡n間瘋狂地吵鬧時(shí)，她也只會(huì)用小棒輕輕地敲下講臺(tái)桌，讓我們安靜。如果我們其中某些人還沒(méi)有停止下來(lái)，她就會(huì)用眼神示意我們。
記得一年級(jí)有一次，我發(fā)高燒了，正好是期末考試時(shí)。我堅(jiān)持去參加考試，陳老師看到了，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“能挺住嗎？”后來(lái)那天考試出來(lái)的成績(jī)都是98分。
上學(xué)期期末語(yǔ)文考得不理想，一天在回家的路上和陳老師不期而遇，我緊張地連打招呼都忘記了。媽媽責(zé)備我考差了還沒(méi)禮貌，而陳老師卻笑著幫我說(shuō)：“可能是太緊張了，沒(méi)關(guān)系！”
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我在寫(xiě)53天天練《雅魯藏布大峽谷》時(shí)，遇到一道難題，正抓耳撓腮，心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳老師看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)了我后又仔細(xì)地講解一遍，看我還是似懂非懂，又不厭其煩地講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。
今天是教師節(jié)，我想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，謝謝您一直用心地教導(dǎo)我們，我會(huì)改掉上課愛(ài)講話、做小動(dòng)作的壞毛病，好好認(rèn)真地聽(tīng)課�！�
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