實用的五年級的作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
清晨，天地籠罩在一片白茫茫的云層中，近處的行人、山巒、樓房，都被這茫茫的大霧掩了起來，隱隱約約，時藏時顯，有時只能聽見一些雜碎的腳步聲。推開窗子，伸手抓時，仿佛抓到了，但張開手想仔細瞧時，那一團團的云，又從手的縫隙中溜走了。這，就是清晨神奇的霧。
站在大樓上，向外看，以往清晰的世界被一團團“仙氣”籠罩著，若隱若現(xiàn)，好像真的是在仙境中一般。在從下向上仰視，又是另一種感覺。在這仙境中，分別不出天地之差，只是渾然一體，身旁傳來說話的聲音�；仡^一看，卻只能看見一片茫茫的白云。這萬千世界中，仿佛只剩下了自己一個人。
天漸漸亮了，一顆初生的朝陽掛上了天空，這層濃霧漸漸淡了下來，當太陽放出燦爛的笑容時，這層神奇的霧，“呼”的一下，全都不見了，想回頭尋找時，卻發(fā)現(xiàn)它沒有留下一絲一縷的痕跡。
這早晨的霧，承載著古今多少事？有多少人因它迷航？因它喪生？又有幾人因它而得救？這霧是神奇的，它千變?nèi)f化，隨心而欲，真可謂“神出鬼沒”“變化無�！�，它看的見，卻摸不著，不知從何方而來，也不知退去何方
這變化多端的霧，真是一個神奇的精靈。
五年級的作文 篇2
這學期我升到了五年級，新班主任楊老師一開學就宣布，這學期班長將通過競選產(chǎn)生。班長，從上學開始我每年都是，我對它有一種特殊的情感。今年還想繼續(xù)當班長。
楊老師給了我們一個星期的準備時間。 “我上去競選該怎么說？”這個問題從老師宣布開始就一直纏著我，白天想著它，晚上夢著它，一個星期下來，我?guī)缀鯖]睡過一個安穩(wěn)覺。在競選前一天，我終于想好了：我想當班長，我會盡自己最大的努力當好班長，協(xié)助班主任做好班級工作。并會盡最大的努力使班級工作有特色！”
在競選的班隊課中，我覺得上去挺難為情的，我做了這么多年，大家一定會選我的，我錯過了機會。不過后來，我被老師叫了上去，不知怎的，我的腦袋“轟”的一聲一片空白，把準備好的話忘得一干二凈了，就匆匆地胡亂地說了幾句，就下臺了。原以為，不會再有對手上臺了。但出乎我的意料，一下子上來了三個競爭對手，這下我的心被提起來了，害怕自己會被落選。在投票之前，我有一種沖動，想跑上去再說幾句，替自己拉拉票，可我有那個心，沒有那個膽�。�
投票結(jié)束了，我擔心的事果然成了現(xiàn)實，我以三票之差落選了。聽著老師宣布結(jié)果的那一刻，我的心如刀絞，那種失落的難受的勁兒，真想大哭一場�？晌业淖宰鸶嬖V我別哭，別在大家面前表現(xiàn)出我的脆弱。但是，心中的痛，真想好好發(fā)泄發(fā)泄，逐漸，我的眼眶變紅了，眼睛模糊了，最終還是克制不住我自己的情緒，開始抽噎起來。誰知這眼淚卻像開了閘似的不斷地掉下來，越哭越傷心。老師把我請進了辦公室，我更加控制不住了，放聲大哭起來。在楊老師的勸慰下，逐漸止住了哭聲。
我好不容易捱到了放學，回家告訴了媽媽競選的結(jié)果，媽媽看著滿臉淚痕的我說：“只要去爭取過了，就算沒選上也沒關系！”
吃完晚飯我早早地上床睡覺了，可翻來覆去地睡不著，白天楊老師的話還在耳邊回響：不是每次做事都會成功的，雖然這次競選失敗了，……好好努力，下次再來！我靜下心來想想是呀，今天的落選，說明我在上學期有的地方做得不如新班長好，讓今天的不快隨著我的眼淚流走吧，從明天開始我還是要面帶微笑地生活，把我優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在大家面前，同時讓大家?guī)臀艺也蛔�，學習他們的優(yōu)點，爭取在下次競選中能勝出！
五年級的作文 篇3
我有一個侄子叫李xx，圓嘟嘟的臉、水靈靈的大眼睛，還有那紅撲撲的小臉蛋最讓人喜愛了。走起路來搖搖晃晃，好像一陣微風就能把他給吹到。
一到他的家我要做的第一件事情就是要握握他那又軟又嫩的小手。有一次，在暑假里我媽和我舅要帶著我們一家人跑一次長途要去看望遠親二姥爺，要去十五天這是我第一次出遠門這么久所以開心的不得了，我跟我的侄子牛牛（小名）分到了一個車上，我本以為會開心的，誰知道牛牛的屎多尿多整個車里充滿了難聞的氣味，還有我們在住賓館的時候，牛牛坐在我的腿上，他一震我就知道沒好事，尿了我一褲，尿了我一褲他還很委屈哭了起來，把我的媽媽引了過來罵了我一頓，亥~。
我喜歡牛牛是因為他很可愛，天真爛漫的他最愛拍照了，我以為大多數(shù)嬰兒都是最不愛拍照的，每當我一拍照他就使勁讓抱住他的人往我的鏡頭里蹭，每次都被他的可愛所打敗。
我不喜歡牛牛是因為他搶走了我的最最最好的朋友，他的媽媽只有二十歲，我跟他的媽媽年齡挨的比較近，共同話題比較多我們經(jīng)常一起看電影、去吃飯�？捎辛伺ＥＮ覀兙秃苌僖黄鹜妗�
我的侄子牛牛惹人喜愛也惹人憂，但是他也給我?guī)Я肆瞬簧俚目鞓贰?/p>
五年級的作文 篇4
一顆好不容易長了30年的樹，卻沒有維護自己命運的權(quán)利，而這個權(quán)利，就在那些亂砍濫伐的人手上。
前幾天，一個拿著卷尺的青年，在僧林里一邊徘徊，一邊時不時地抬頭望望樹，眼里透出的兇光令人感到害怕，嘴角還在竊笑。他在樹下踱步了很久，等到森里里的人逐漸稀少了，他便拿起鋒利的刀，然后拍了拍樹，冷笑。
這課茂密的樹似乎不想結(jié)束自己的生命；似乎不想離開“母親”，又好像不想做人類的材料，她在陽光下顯得更堅固了，她想與這個青年做仍然斗爭，一刻也不想放棄自己的生命�？�！這棵可憐的樹在青年砍倒時，仍然沒有放棄。
離開大地的念頭，“手”，在牢牢地攥緊熱土。然而，這位眼睛里沒有一絲綠色，沒有一點同情心的青年，卻在不擇手段，他的“武器”太強大了。當電鋸發(fā)出令人撕心裂肺的“叫聲”時，斗爭結(jié)束了，至于這棵美麗的樹，她的生命已畫上了句號。
青年扛起木頭就走，樹的靈魂還在白云生處，當那個令她感到害怕的青年走了，她便飛下來，輕輕地撫摸大地，然后飛走了。悲慘的故事就這樣結(jié)束了。
一棵樹，是多么不容易成長呀，可是，她的消失總是易如反掌。
人類��！請愛護為我們無私奉獻的樹木吧！
五年級的作文 篇5
有一種美麗的語言能述盡母愛嗎?我覺得不能。
有什么神奇的標尺能衡量母愛嗎?我認為沒有。
記得在汶川地震中，救援人員發(fā)現(xiàn)一位懷抱嬰兒的'母親的時刻，人們驚呆了。母親蜷縮著身體，竭盡全力保護懷中的嬰兒，她遍體鱗傷，已經(jīng)沒有了一點兒氣息，可懷中的孩子卻甜甜的睡著。母愛多么的無私啊!
我的母親是個極為平凡的人。雖然她給予我的愛并不像這位母親那樣轟轟烈烈，但還是讓我感到了母親無私的愛。
記得我五歲的時候，我和我的小弟弟在客廳里追打。我一直跑，只顧著回頭看他，一頭就撞在了門折頁上，折頁探出的鐵棍兒正好插進了我的額頭。我用手一捂，感覺血順著手向下流，弟弟一看，嚇呆了，跑進了房間。媽媽聽不到我們的嬉戲聲，便走過來看我們。看到我的樣子，頓時臉就變得煞白。媽媽拿了一條干凈的毛巾放在我的頭上，抱著我只對爸爸喊了一聲：快去醫(yī)院!來到醫(yī)院，白色的毛巾已經(jīng)被血染紅了。進了手術(shù)室，醫(yī)生便讓媽媽按住我的上身，爸爸按我的腿。雖然打了麻藥，但縫針時還是疼痛難忍，兩手便在空中亂抓一番，把媽媽的手都抓破了，但媽媽依然按著我�；氐郊抑校瑡寢屬I了很多的營養(yǎng)品，精心的照顧我，過了兩天，我看到媽媽被我撓過的手變得紅腫了�？蓩寢寘s對我一笑，說：不要緊，上點藥水就好了。后來我才知道，媽媽的手是發(fā)炎了。就在那一刻，我真正感受到了母愛的偉大!
五年級的作文 篇6
白瑩馨和文雅婷是同班同學。文雅婷的學習好，這招來了白瑩馨的不滿，于是她便處處招文雅婷，惹文雅婷。她倆過去的友好關系如今已蕩漾無存。
試卷發(fā)下來了，雅婷得了滿分，同學們都過來祝賀她。白瑩馨走過來，不滿地說：“人家是天才，像我們只是考八十分的料。哼，有什么了不起！”說完，她把頭偏到一邊，倆手叉著，一副蔑視的嘴臉。文雅婷的雙手不停地搓著，膽怯地說了一句：“其實你努力就好了。我們一起努力吧�！彼f的第二句話聲音極小，但卻十分有力。白瑩馨聽了，沒再說話，只是小聲地“哼”了聲，扭頭走了。慕容海在旁邊看著這一幕，無語……他只是覺得文雅婷的脾氣太好了，好得甚至有些過分，有些令人覺得懦弱了。
白瑩馨為了在下一次測試中取得好成績，便努力學習。晚上，她還在看書。到了10點，寢室里必須熄燈了，她寧愿坐在臺燈下看書也不愿休息。文雅婷好心地說：“白瑩馨，快睡了，明天再看吧�！卑赚撥皞�(cè)過頭看著她，說：“要你多管閑事。還有，誰準你叫我大名的！”文雅婷無奈，側(cè)過身，睡了。而白瑩馨還在復習。
又要考試了，白瑩馨接過試卷，草草地看了一遍，然后拉開筆袋取出筆，唰唰寫了起來。她這次信心十足，因為她知道文雅婷前幾天接到了來電，說她母親得了重病，久臥不起，雅婷這幾天連覺也沒睡好，更別說復習了。再加上自己的努力復習，文雅婷這次輸定了！白瑩馨不禁沾沾自喜。
白瑩馨這次沒錯，她的分數(shù)果真比文雅婷的高，試卷一發(fā)下來，文雅婷就掉金豆豆了。同學們又向文雅婷擁來，都在安慰她，冷落了一旁的白瑩馨。白瑩馨怒火中燒，真想揍一頓這個文雅婷。這時，慕容�？赐噶税赚撥暗男乃�，為了澆滅這場暗戰(zhàn)，他走過來，接過她手中的試卷，“98分！”他不禁脫口而出，白瑩馨得意地笑了笑：“沒什么。”慕容海對她說：“加油，你一定能行。但好學生要團結(jié)同學�！卑赚撥翱戳丝次难沛茫闹杏辛藬�(shù)。
放學了，白瑩馨約文雅婷出去散步，文雅婷這時好多了，便順口答應下來。一路上，白瑩馨不斷地安慰文雅婷，令文雅婷心里靜了很多了許多。正在過馬路，一輛失控的卡車飛快地向她們沖來。“小心！”文雅婷大喊，并使勁將白瑩馨推向路邊，大卡車將文雅婷壓在了下面。她至死也不知道白瑩馨怎么了。
文雅婷永遠的睡了，睡在了黃土之下。白瑩馨跪在她種滿鮮花的墳前，泣不成聲地說：“我還是輸給了你，我不好，雅婷，你是我最好的朋友，最好的老師。你快起來，我不再爭了……”慕容海過來拍拍她的肩膀：“文雅婷雖然不在了，但她永遠活在我們心中。她……”一片靜寂，只有悲傷的晚風吹著，只有兩人的抽泣聲。許久，慕容海深吸了一口氣，仰望天空，說：“這真是悲傷的最后一爭。”
五年級的作文 篇7
假如我是一只矯健的雄鷹，我會展開雙翅，自由地翱翔在藍天白云間，從天上俯視地上的人們。我看到了學校，無數(shù)小學生背著書包，穿著整潔、漂亮的衣裳，脖子上系著鮮紅的紅領巾，臉上洋溢著明媚的笑容，在學校這知識的天堂里渡過每一個充滿陽光的日子。我看到了一望無垠的田野，田野里小麥在農(nóng)民伯伯的精心護理下一點一點地向上竄著，當秋風阿姨拂過麥田時，麥子們露出了金燦燦的笑容，掀起一陣陣金色的麥浪，農(nóng)民伯伯歡快地收割著莊稼，臉上露出了甜甜的笑容！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會每天在云層里自由自在地來回穿梭、嬉戲，給每一朵白云帶去禮貌的問候。我飛過高山，看山澗潺潺溪流，奔騰著匯入江河；高大的樹木郁郁蔥蔥，直聳云霄；我飛過大海，與海鷗共舞，看潔白的浪花拍打著金色的沙灘，奏一曲快樂的歌謠！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會走遍中國的各地，找尋東方古老的文明。我來到了北京，看那雄偉的萬里長城，穿越崇山峻嶺千澗萬壑，如一條巨龍盤旋于起伏的群山之巔，氣勢磅礴；我來到了天安門廣場，五星紅旗伴隨著鏗鏘有力的歌聲冉冉升起，隨風飄揚；我來到了號稱“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壯的牛羊在綠色的草原上悠閑地漫步，潔白的雪域映襯著湛藍的天空，我站在高高的珠穆朗瑪峰頂，體會大自然的鬼斧神工。
假如我是一只矯健的雄鷹，我會揮動我有力的雙翅，飛向更高更遠的地方；我會用我犀利的雙眼，感受大自然的一切美好；我會用我智慧的心靈，突破萬難，做更多有意義的事情，去實現(xiàn)更多未了的心愿！
五年級的作文 篇8
朋友，你想知道我的同桌是個怎樣的人嗎？下面就讓我為大家介紹一下吧！
我的同桌名叫何宇蛟，他個子不高，有點瘦，你可別小瞧他，他可是我班的體育委員呢。
作為他的同桌，有時他真讓我哭笑不得。例如，同學們給他取了綽號“餃子”，男同學這樣叫他，他一點也不在意，如果是女同學，或者我叫他，他非拉下臉不可；每次數(shù)學作業(yè)本發(fā)下來，他就迫不及待地打開一看，如果沒做錯，他就“哇哇”地高聲叫著，他的聲音很尖，我禁不住會捂起耳朵，那他就叫得更起勁了；有幾次我不仔細把應用題的數(shù)字寫錯了，而得不到一百分，他就在旁邊樂得嘴都合不攏了。要不就在一邊自顧自地說著“好慘好慘喲”，他說話的樣子氣得我發(fā)誓下次一定要拿個一百分給他看看；平時做作業(yè)，他只要看到我做得比他快，他就在我的本子上畫一條線。第一次我也沒理他，可是后來他還來畫，我就站起來沖他發(fā)火“你有完沒完！”他聽了就一聲不吭，乖乖去做作業(yè)了。原來他還是有點“怕”我的。
我第一次看見同桌難過是一次語文單元測驗后。以前我同桌每次考試都能得優(yōu)秀，有一次我考得比他好，他就不服氣，還說，以前跟他同桌的女同學還沒有一個能比得過他的 ，我算是第一個了。記得那次語文考試結(jié)束后，老師把試卷發(fā)下來和我們一起校對答案。試題中有一道改寫句子的練習，老師在考試前就對我們強調(diào)過不要忘記把后面的句號改成問號。結(jié)果同桌還是寫成了句號，老師判他整題全錯，結(jié)果他失去了寶貴的分數(shù)。你說，當他看到試卷時，還不令他難過萬分么？
最近，我突然發(fā)現(xiàn)我們好像不像以前那樣會斗嘴吵架了。我參加了籃球隊，有時訓練去了，回來時發(fā)現(xiàn)語文書上老師講的要求他幫我圈了，家庭作業(yè)也幫我記在本子上。我要用透明膠時他也會借我，他也會向我借尺子。遇到難題時，他也會和我討論了。偶爾，當我做不出來時，他也會故意不告訴我。只不過，我覺得這個同桌越來越有意思了。
聽到這里，你是不是覺得我的同桌很有個性��！
五年級的作文 篇9
誰都擁有自由的權(quán)利!我也是。
寫完作業(yè)，我便可以去運動了。這有什么自由的呢?我可以選擇運動，這就是自由�！皹封黄鹑ゴ蛴鹈虬�!”“好啊!”樂怡大聲地應道。我選擇打羽毛球，而不是跳繩。這就是自由。失去自由的人是無法選擇做什么運動的。
在打羽毛球的時候，我可以選擇打遠球，還是近球;也可以選擇站遠一點還是站近一點，站左一點還是站右一點。沒料想，一次運動，竟然能給予我這么多自由的權(quán)利。而這些，在平時，我們總認為是理所當然的。
打出去的球如一支射出去的箭，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線。此刻，在我的內(nèi)心世界里，也描繪著一道極其美麗的曲線。這條弧線在空中來回飛翔，更在我的心間述說著自由的概念。真有些白云悠悠，藍天柔柔的意味啊!
自由像一只小鳥，它飛得不高，卻是快樂的。當鳥兒失去自由時，也就沒有了生活的意義，尋找不到飛翔的概念，找不到快樂的感覺。
自由是無處不在的，當它落入不懂珍惜的人的手里，它將失去應有的價值和意義;在懂得把握的人的手里，它會發(fā)揮出更大的意義，快樂自己，造福人類。
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，誰都有自由的權(quán)利。我還有許許多多自由的權(quán)利。你知道你有什么自由的權(quán)利嗎?
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