小學(xué)五年級(jí)作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，每一個(gè)人都想在社會(huì)上 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);有的人想成為一名科學(xué)家，為人們發(fā)明有用處的東西······我的夢(mèng)想呢，是當(dāng)一名作家。我很喜歡看書(shū)，尤其喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，書(shū)里的那些人物都被她寫(xiě)的栩栩如生，讓你有一種身臨其竟的感覺(jué)，只要捧上她的書(shū)，我仿佛覺(jué)得自己就是書(shū)里的人物，隨著故事情節(jié)一會(huì)兒高興一會(huì)兒傷心，從此以后我就愛(ài)上了書(shū)！
我還非常喜歡關(guān)于書(shū)的名言，如笛卡爾的：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話;還有冰心奶奶的：多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這才是寫(xiě)作文的開(kāi)始。等等
我希望我寫(xiě)的作文能給人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)笑聲。我還需要多練習(xí)寫(xiě)作，提高自己的寫(xiě)作能力，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，讓人們能夠讀到我寫(xiě)的書(shū)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球明星，在綠茵茵的賽場(chǎng)上踢進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的球。
我這個(gè)夢(mèng)想，是受爸爸的影響。爸爸是個(gè)足球迷，每次電視上有足球賽，他總是像佛一樣端坐在電視機(jī)前的沙發(fā)上，手里攥緊著遙控器，兩眼瞪得像銅鈴，一眨不眨地盯著電視機(jī)。那時(shí)，家里誰(shuí)說(shuō)要轉(zhuǎn)臺(tái)，爸爸就跟誰(shuí)急眼。每次，爸爸喜愛(ài)的球員踢進(jìn)了一個(gè)球，爸爸就會(huì)連拍大腿，或者跳起來(lái)?yè)]著拳頭，大叫：“進(jìn)了，進(jìn)球了。耶！”那樣子，不亞于中了彩票大獎(jiǎng)。我就是在這個(gè)情況下，慢慢地喜歡跟著爸爸看球，然后喜愛(ài)上了踢足球。我渴望自己也能成為綠茵賽場(chǎng)的中國(guó)c羅。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從七歲開(kāi)始參加足球培訓(xùn)班，至今已經(jīng)四年。每次，教練給我們講技術(shù)時(shí)，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，然后反復(fù)揣摩，反復(fù)練習(xí)。記得有次，我發(fā)燒了，可那天剛好有足球課，媽媽叫我不要去練球了，我忙說(shuō)“這可不行，如果這也要請(qǐng)假，我怎么實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�！庇谑�，吃了藥后，媽媽就送我去踢球。神奇的是，一到訓(xùn)練場(chǎng)，我就精神十足，而且，出了一身大汗后，我很快就退燒了。因?yàn)榍趯W(xué)苦練，不久之后，我掌握了不少攻球、帶球、進(jìn)球的技巧。在昨天的訓(xùn)練賽中，我連進(jìn)兩球，為我們紅隊(duì)取得勝利立下汗馬功勞。教練說(shuō)，因?yàn)橛形覀儯院�，我們中�?guó)的足球會(huì)像乒乓球一樣稱雄于世界的。
早幾天晚上睡覺(jué)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著西班牙皇家馬德里的八號(hào)球衣，與我的球星偶像c。羅在西班牙足球甲級(jí)聯(lián)賽中對(duì)陣馬德里。開(kāi)局五分鐘，馬德里隊(duì)員發(fā)球失誤，我跟上奮力一揚(yáng)右腳，遠(yuǎn)射，白色的足球急速畫(huà)了一條美麗的弧線后，重轟進(jìn)門(mén)。下半場(chǎng)，我方守門(mén)員傳球給我，我巧妙地帶球突破，到了前場(chǎng)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)內(nèi)切射門(mén)，耶！球又巧妙地鉆進(jìn)對(duì)方的球門(mén)，觸了網(wǎng)！補(bǔ)時(shí)賽時(shí)，我前場(chǎng)跑位，c羅把球傳到中路，我縱身一躍，凌空掃射，真是錦上添花，又進(jìn)了一球。4比0，我上演了帽子戲法。球場(chǎng)四周的歡呼聲一陣接著一陣，球迷們瘋狂了！隊(duì)友們把我高高拋起！“我進(jìn)球了！”我忍不住大喊。突然，腿一蹬，我驚醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
我堅(jiān)信，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
或許你在商店門(mén)前見(jiàn)過(guò)推銷(xiāo)會(huì)，或許你在電視上見(jiàn)過(guò)推銷(xiāo)會(huì)，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)課堂上舉行的推銷(xiāo)會(huì)嗎？我可見(jiàn)過(guò)，那可是別具一格的。
那天一上課，語(yǔ)文老師便問(wèn)：“同學(xué)們的推銷(xiāo)商品準(zhǔn)備的怎么樣了？”有的同學(xué)興高采烈地拿出了推銷(xiāo)商品，有的同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)忘帶了，我呢，也加入了“興高采烈”的那一行。我高興地拿出了我的商品——一盒迪巧鈣片，心想：小小推銷(xiāo)能奈我何。老師講明要求后，推銷(xiāo)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上去推銷(xiāo)的是劉方巖，只見(jiàn)他左手舉著一塊紅顏色的幕說(shuō)：“這是一個(gè)布袋偶套裝，它有一個(gè)和它配套的三只小白兔，分別穿著紅、黃、綠三種顏色的衣服�！彼呎f(shuō)邊拿著布偶小白兔，演示玩法。同學(xué)們都睜大好奇的眼睛看著。演示完畢，他大聲說(shuō)：“這布袋偶可是小孩們喜歡的玩具��！這玩具沒(méi)有危險(xiǎn)，不易破損，好處多多，數(shù)量有限，大家快來(lái)買(mǎi)吧！”在一片笑聲中，他走下了講臺(tái)。
接著，龍北平、馬沖，他們紛紛上講臺(tái)推銷(xiāo)了他們的筆、心寶丸等。下一個(gè)，老師叫到了我。我信心百倍地登上講臺(tái)，可話已到了嘴邊，又收回去了，嗯……嗯……這兩個(gè)字一出口，有的同學(xué)就說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們還要推銷(xiāo)呢！”在老師的`幫助下，在同學(xué)們地催促下，我大聲說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)這個(gè)小玩意兒?jiǎn)�？他可不是玩的，而是用�?lái)補(bǔ)鈣的，它的名字叫作迪巧兒童維咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸鎂等做成的。小朋友喜歡漂亮的圖案和鮮艷的色彩，迪巧就實(shí)現(xiàn)了他們的想法。大象型的鈣片分紅黃綠三色，有橘子、菠蘿、桃子三種口味。一天一片，很方便。它由美國(guó)制藥有限公司制造，廠家地址美國(guó)紐約哈柏克市。電話為001－631－952－3800，中國(guó)內(nèi)境內(nèi)免費(fèi)電話是80081098196。全部是美國(guó)原裝進(jìn)口，購(gòu)買(mǎi)時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)進(jìn)口藥品注冊(cè)證號(hào)ｈXX0539。如想購(gòu)買(mǎi)，各大藥店均有銷(xiāo)售�！蓖其N(xiāo)完畢后，我回到座位，長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣。
接著，呂俊曉、周鑫路、孫心怡……許多同學(xué)都推銷(xiāo)了自己的商品。經(jīng)過(guò)推選，呂俊曉獲得了“最佳小小推銷(xiāo)員”的稱號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
人們都說(shuō)，春是五彩繽紛的。殊不知，秋也有許多美麗的顏色。
秋天，楓葉紅了。那一片片、一簇簇紅葉看上去那么可愛(ài)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這是紅色的秋。
秋天，正是豐收的季節(jié)。田里的稻谷熟了，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……這是金色的秋。
秋天，是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐自己的心事。雨后，抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得讓人心醉。這是藍(lán)色的秋。
秋天，漫步在鄉(xiāng)村小路上。路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳。它們雖然沒(méi)有公園的菊花嬌艷，但讓人百看不厭。這是白色的秋。
秋天，樹(shù)開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子落在了地上，慢慢鋪成了一張地毯，踏上去軟軟的，“嘎吱”作響�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是黃色的秋。
……
秋天，是彩色的。那美麗的秋色有紅、有黃、有藍(lán)……甚至比春天還要絢麗多姿。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
冬天是一年中最后的一個(gè)季節(jié)，也是一年中最寒冷的一個(gè)季節(jié)。在經(jīng)歷過(guò)春，夏，秋的洗禮后，就輪到了冬天。 當(dāng)你打開(kāi)門(mén)，睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都被冬姑娘粉妝玉砌了一遍，到處都是白色的，房頂上，松樹(shù)上，地上，全是。在這時(shí)，你不要以為這是夢(mèng)境，揉一揉你的睡眼，看一看這美麗的冬天。你會(huì)相信，這是真的！
睡意不知在何時(shí)，全都跑光了！在快活的在雪地上跑著，只聽(tīng)見(jiàn)咯吱咯吱的優(yōu)美旋律，地上留下了一個(gè)個(gè)富有藝術(shù)性的腳印，在這時(shí)，就像是又開(kāi)辟了一條新的人生道路。人生就像是這潔白的雪地，總是要留下一些美麗痕跡的。
偶爾，你還會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉上被打落了雪，抬頭一看，啊，原來(lái)是小鳥(niǎo)啊！這可愛(ài)的小鳥(niǎo)又為那美麗的冬天增添了一些生機(jī)！
冬天，是美麗的象征；
冬天，是活潑的象征；
冬天，是藝術(shù)的象征；
冬天，是圣潔的象征；
冬來(lái)了，仿佛困難就來(lái)了，冬天是磨練我們最好的工具，讓我們不再害怕困難，更加勇敢的面對(duì)困難，做更好的自己！
曾有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天是溫暖的前兆；是春天的前兆。
冬，只默默地為我們提供美麗，從不炫耀自己！
啊，冬天！我贊美你，我歌頌?zāi)�，我要在你的懷抱中更好的磨練自己�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我家有很多布娃娃，有爸爸送的，有媽媽送的。其中有一個(gè)是小熊，我給它取名叫“熊熊”。
熊熊長(zhǎng)得特別可愛(ài)。黑溜溜的小眼睛好像能說(shuō)話，高高的鼻子往上翹，全身都是白白的絨毛，身上穿著一件粉紅的小背心。小腳上還有兩只打著蝴蝶結(jié)的可愛(ài)的小熊坐在上面呢！
那時(shí)我才五歲，有一天，爸爸把熊熊買(mǎi)了回來(lái)，說(shuō)：“以后，這個(gè)小熊就是你的好朋友了�！蔽冶ё⌒苄埽吲d得一蹦三尺高。每天晚上，我都要和熊熊一起睡覺(jué)。從此，熊熊便真的成了我“形影不離”的好朋友了。
一次，我心情不好，拿著熊熊耍脾氣。
我把熊熊拿在手里用力地甩，然后把它扔開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，氣消了，我把熊熊撿起來(lái)，只件熊熊的眼睛直勾勾的盯著我，像要找我報(bào)仇似的。我更加恐慌了，扔下熊熊就跑。我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小熊它其實(shí)是活的，如果你不聽(tīng)話，它就把你吃了”。我好像聽(tīng)懂了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我再也不敢欺負(fù)它了。
過(guò)了好多年，這件事還使我記憶憂心。
又有一次，我得了一個(gè)“大獎(jiǎng)”，高興得不得了。無(wú)意間，我又與熊熊的眼神相遇。這次它的眼神不在那么可怕了，而是那么的溫和，它好像在對(duì)我笑，好象在表?yè)P(yáng)我。我高興的抱了抱熊熊。
熊熊的眼神真“奇特”。你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
風(fēng)，總是神秘莫測(cè)，讓人看不見(jiàn)，也摸不著。但走到哪里，都有風(fēng)的蹤跡，無(wú)處不在、如影隨形。
春天，“春風(fēng)又綠江南岸”，風(fēng)兒吹過(guò)青山碧嶺。嫩綠的小草欣欣然張開(kāi)了眼，偷偷地把腦袋鉆出地面，小樹(shù)冒出了嫩芽，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥(niǎo)自由自在地在天空中遨游，在清風(fēng)流水中盡情地歌唱�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，春風(fēng)像母親的手撫摸著我，軟綿綿的，舒服極了。
夏天，驕陽(yáng)似火，天氣總是那么悶熱，人們多希望風(fēng)兒快些來(lái)到。而風(fēng)兒卻像淘氣的孩子，總愛(ài)跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一縷清風(fēng)，還沒(méi)來(lái)得及高興，它又跑得無(wú)影無(wú)蹤啦！
秋天來(lái)臨之際，金風(fēng)也聞?dòng)嵹s來(lái)。它挾著豐收的氣息，帶著神奇的畫(huà)筆，把樹(shù)枝染得黃澄澄的，把田野染得金燦燦的。吹彎了稻子的腰桿，吹紅了高粱的臉龐······好一個(gè)金風(fēng)送爽！
冬天，在凜冽的寒風(fēng)中從天而降，金色的大地瞬間變成了粉妝玉砌的世界。朔風(fēng)來(lái)的又快又猛，像是一群眼冒金星的惡狼從四面八方呼嘯而來(lái)。它折斷了光禿禿的樹(shù)枝，將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身、低著頭，在寒風(fēng)中步履蹣跚�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。大家似乎都不跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過(guò)我想，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？風(fēng)兒一定會(huì)吹來(lái)新的春天！
四時(shí)之景不同，風(fēng)兒也千變?nèi)f幻。閉上眼，用心去感受，風(fēng)兒是多么神奇、多么美好······
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
如果是寬廣的愛(ài)，那一定是父愛(ài)；如果是細(xì)微的愛(ài)，那一定是母愛(ài)……父愛(ài)和母愛(ài)都同樣偉大！
去年放寒假，我回到了家鄉(xiāng)。除夕那天，陽(yáng)光格外燦爛，我們一家要上山去拜墳。來(lái)到山頂上，我們燒了香，磕了頭，放了鞭炮。下山時(shí)，我和弟弟玩起了捉人的游戲，他在前面跑，我在后面追。只見(jiàn)他飛快地下了山，我在后面窮追不舍。當(dāng)我跑到一幢房子前面時(shí)，一只野狗狠狠地盯著我（大概因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)我的緣故吧），拼命地向我沖過(guò)來(lái)，我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)健步飛起，極速?zèng)_刺，但還是沒(méi)能逃出它的“魔掌”，我的腿被它狠狠地咬了一口，疼得我放聲大哭，狗的主人看見(jiàn)了，立刻把我送回了家，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，迅速地從屋里跑出來(lái)，看見(jiàn)我那傷心樣，連忙尋問(wèn)是怎么回事，當(dāng)?shù)弥冶还芬Ш�，非常生氣，一個(gè)勁兒地責(zé)怪著狗主人。狗主人不停地道歉，但媽媽仍然不依不饒。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，看到我傷得不太嚴(yán)重，就勸說(shuō)道：“都是鄰居，算了吧，大過(guò)年的，大家都應(yīng)高高興興的，上點(diǎn)消炎藥應(yīng)該沒(méi)事吧！”但媽媽仍不放心，堅(jiān)持要去防疫站打狂犬疫苗，爸爸只好背我去打針……到了晚上，正是大家歡聚的時(shí)刻，我突然發(fā)燒了，爸爸媽媽連夜把我送到了縣城，到了醫(yī)院，醫(yī)生為我檢查后，給我打了針，輸了液，大概是因?yàn)樗幬锏木壒拾桑颐悦院厮恕绯�，�?dāng)我揉開(kāi)了惺忪的眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽圍在我身邊，顯得很疲倦，眼角熬出了黑眼圈，我想他們一定是為了照顧我，整夜未眠。通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到：父愛(ài)和母愛(ài)都是偉大的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我喜歡我的文具盒，它是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。我非常喜歡它!
這個(gè)文具盒是粉紅色的，從外表看，它有幾個(gè)扣子，既牢固、也很美觀。還有幾個(gè)英文字母，我看不懂，有一個(gè)小熊是有蕾絲花好一個(gè)蝴蝶結(jié)組合成的。它坐在一板凳上正在聚精會(huì)神的看著書(shū)。天空中閃著四顆小星星，左右邊還有兩盞彩色路燈�？蓯�(ài)極了!
這個(gè)文具盒我是愛(ài)不釋手呢!無(wú)聊時(shí)可以跟他說(shuō)說(shuō)話啊，聊聊天哪!
媽媽常常給我說(shuō)：“蓉蓉，看你的文具盒都舊了，是不是該買(mǎi)新的了呢?”不用，這個(gè)挺好，我喜歡它。我要一直用到六年級(jí)�！蔽颐鼘�(duì)媽媽說(shuō)。
先打開(kāi)第一層，就是我的鋼筆。我剛買(mǎi)文具盒的時(shí)候，就有配套的一支鋼筆，兩支鉛筆，一個(gè)維尼小熊橡皮和兩支小熊鉛筆。
接著，打開(kāi)第三層，正是我的小熊直尺，然后我買(mǎi)了熊熊修正貼，還有我自己買(mǎi)的學(xué)習(xí)用具。
它們都無(wú)所不能：每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，維尼小熊橡皮就會(huì)跳出來(lái)大顯身手;每當(dāng)我學(xué)錯(cuò)鋼筆字時(shí)，鋼筆擦、透明膠、改正紙和修正貼一擁而上，為我服務(wù);每當(dāng)老師要讓我們?cè)谧魑谋旧袭?huà)格子時(shí)，直尺就會(huì)挺身出。如果沒(méi)有文具盒的幫助，我還真不知到如何學(xué)習(xí)呢!因此，文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴。
我愛(ài)你!!我心愛(ài)的文具盒!
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