關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
秋，樹(shù)葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái)，軟綿綿的樣貌；楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，最后落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，此時(shí)又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊之后，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再之后，大海漸漸模糊，變成了一條盤(pán)在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真就是名不虛傳的美麗��！
秋的雨就是無(wú)情的，它打著人們的.臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹(shù)陰郁的站著，被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)就是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上方，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，此時(shí)田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就就是如此有魅力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。
記得有一次，我得了麻疹，全身都有小疙瘩，大的像豆粒。
每天晚上爸爸媽媽一會(huì)兒摸摸我的頭看看燙不燙，一會(huì)兒再摸摸我的頭看看燙不燙。
每天零晨3點(diǎn)左右我就發(fā)燒，爸爸媽媽就趕快把我送到醫(yī)院，爸爸媽媽看上去很累很想睡，但爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累，我心想：爸、媽你們辛苦了。
還有一次我發(fā)燒，媽媽望了望窗外的大雨，二話沒(méi)說(shuō)，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院跑去。
一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)，媽媽怕我被雨淋，把雨衣的一大半兒都給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我躺在媽媽?xiě)牙�，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來(lái)越急促，腳步也放慢了，每挪一步都那么吃力。
我想：醫(yī)院啊醫(yī)院，以前你不是離我家很近嗎？可是現(xiàn)在為什么那么遙遠(yuǎn)？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我們小記者去小馬國(guó)際影院看了《我們誕生在中國(guó)》這部電影。這部電影按照時(shí)間順序講了雪豹達(dá)娃和她的兩個(gè)孩子、金絲猴淘淘、大熊貓丫丫和她的孩子美美及藏羚羊群的生活習(xí)性，這些誕生在中國(guó)的珍稀動(dòng)物我要好好了解一下。
在這些動(dòng)物中，我印象最深的是熊貓丫丫和她的孩子美美。
在四川，大熊貓丫丫迎來(lái)了她人生中第一個(gè)女兒美美。丫丫對(duì)美美十分寵愛(ài)，因?yàn)樵谒劾铮烂朗莻�(gè)完美的女兒。丫丫教會(huì)了女兒爬樹(shù)及一些生活本領(lǐng)。她對(duì)女兒的照顧無(wú)微不至，直到有一天，女兒美美終于學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。女兒的獨(dú)立也意味著她和女兒之前所處的一切都將成為永遠(yuǎn)的回憶，看著女兒成功地爬上了大樹(shù)，丫丫就悄悄地離開(kāi)了自己的女兒。
從此，美美不再和以前一樣，依靠著她的媽媽，而是變成了一個(gè)有生存本領(lǐng)的熊貓。