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五年級作文:我最敬佩的老師
五年級作文:我最敬佩的老師1
我有一個讓我無時無刻都對她敬佩,讓我感到有母愛般溫馨的老師,她是誰呢?她就是我們的班主任——張老師,見過她的人都知道,她有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的`短發(fā),她的性格很溫和,一說話就面帶笑容.
我們和她相處兩年了,她上課嚴肅認真。她身上充滿了無限智慧,無論什么難題到她那兒就不難了,讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯誤,就從她嘴里講出許多道理。讓同學(xué)們及時糾正,并經(jīng)常講道理給我們聽。她每講一個道理我們就能認識自己的錯誤,就能改正一個錯誤。他批評我們的時候也包含著溫情,用一句句動情的話說得我們低下了頭。
我非常敬佩我們的張老師!
五年級作文:我最敬佩的老師2
我最敬佩的人是我的黃老師。別看她上課對我們要求很嚴格,下課時間就完全不一樣了,和我們有說有笑,有時還和我們一起唱歌,可親熱了。
記得有一天,下課了,我們又像往常一樣跑上講臺圍著老師聊天。突然,黃老師提議說:“來,同學(xué)們,我一起來唱一首歌,好不好?”“好,好!”我們一邊拍掌一邊興奮地喊著!澳銈兿矚g聽什么歌呢?”“爸爸去哪里!爸爸去哪里!”我們異口同聲地嚷著。當(dāng)音樂一響起,同學(xué)們就像瘋了似的跟著唱了起來,教室里立刻成了歡樂的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學(xué)跑過來觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來沒有過這么興奮地唱歌的,那天,我們特別開心。
黃老師不但和藹可親,還經(jīng)常鼓勵我們,為我們樹立信心。當(dāng)我們稍微有進步時,就表揚我們;當(dāng)我們遇到困難時,就鼓勵我們,引導(dǎo)我們想辦法解決。是黃老師,讓我的.小學(xué)生活豐富多彩;是黃老師,讓我有了自信心;是黃老師,讓我為班級爭了很多榮譽。這樣的老師難道不值得我們喜歡和敬佩嗎?
五年級作文:我最敬佩的老師3
在日常生活中,有許多令我敬佩的人,有警察,有醫(yī)生,有同學(xué),而最令我敬佩的是嚴老師。
記得有一次,嚴老師生病了,可仍然堅持上課。早餐,嚴老師來到教室,班級立刻安靜了,嚴老師的聲音變得沙啞,幾個調(diào)皮的,知道嚴老師生病了,就嘰嘰喳喳地講話,以為嚴老師不知道。只見嚴老師停住講課,盯住那幾個沒認真聽課的同學(xué),說:“你們怎么不認真聽課,我正在講新課呢!蓖瑢W(xué)們聽見了,都看著他們,他們知道自己錯了,臉紅了,趕緊坐好,認真上課。
嚴老師讓我們“開火車”讀詞語,讀到“集腋成裘”時,在黑板上扳書:“ye腋、qiu裘”、然后微笑著問:“你們誰知道集腋成裘什么意思?”同學(xué)們都積極舉手回答問題,涂子豪說:“比喻積少成多,積小成大!崩蠋燑c點頭,給涂子豪加了一面紅旗。繼續(xù)開火車。當(dāng)讀到一曝十寒時,嚴老師又問:“一曝十寒什么意思?”同桌站起來回答:“意思是學(xué)習(xí)工作做一半就停止了,沒有擔(dān)心。”嚴老師語重心長地說:“做事一曝是不會成功的。還有沒有不懂的'詞語?”這時,肖宇卓站起來問:“碌碌無為什么意思?”嚴老師摸著他們頭說:“你連碌碌無為什么意思都不懂,你現(xiàn)在再不努力學(xué)習(xí),將來就是一個碌碌無為的人!”同學(xué)們聽了哈哈大笑。
這節(jié)課,雖然嚴老師咳嗽上課了好幾次,但是十分認真有趣,同學(xué)們也專心致志。嚴老師生病堅持上課的行為打動了我,是我最敬佩的人。
五年級作文:我最敬佩的老師4
她,中等身材,有一頭烏黑微卷的長長發(fā),潔白的圓臉,還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。
她平易近人,對學(xué)生愛護有加,上課很認真,很幽默風(fēng)趣。她對每個同學(xué)都很有負責(zé)心,如果我們有什么地方唱得不好,她也會心平氣和地提醒我們,還給我們做示范。是一個深受好評的聲樂老師。記得有一次,我去上聲樂課。在練一首歌的.時候,有一個音我總是唱不準。而老師也并不急躁,慢慢的教我唱準每個音節(jié)。還時常鼓勵我,就是那樣的鼓勵使我奮發(fā)向上。
有一次要公開表演,老師對我就要更加嚴格。到表演那天,馬上就我要上場了。我心里緊張得要死,譚老師看到了,就在一旁鼓勵我:“加油!別緊張!”這句話給了我極大的鼓勵,我一上場,就進入了狀態(tài)。下臺后,老師對我說:“這次表演可真棒,下次繼續(xù)努力!”聽到這句話,我開心的笑起來,老師也開心的微笑!我最敬佩的人——譚老師,是她教會我人生的一種品質(zhì),那就是——責(zé)任心。
老師評語:能抓住老師賞識教育的核心——鼓勵來寫自己的茁壯成長。師生相得益彰,敬佩之情油然而生。
五年級作文:我最敬佩的老師5
上五年級了,教過我的老師有很多很多,讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大,帶著一副近視眼鏡,常常向那些在上課時說話、搞小動作的同學(xué)投去如利箭般的眼神,可謂“神力”無比。怎么,你不信?那就去我們班的課堂上一探究竟吧!
“叮鈴鈴......”上課鈴響了,劉老師滿面春風(fēng)地走向講臺,娓娓的'講起了課文,我聽得正入迷,劉老師卻突然停了,咦,怎么啦?難道是我坐姿不端正?我立刻挺直了腰板,可劉老師依舊向一個角落望去,許多同學(xué)也向那個角落探去,我不由自主的看了看,噢,原來是某個同學(xué)在搞小動作呀!對方似乎知道劉老師在看他,便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來。
劉老師不僅眼神有“神力”,手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明博客上有一個小有名氣的博主“小米”,她就是劉老師。博客首頁上,經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文,有時還會有兩三篇在博客大賽中獲獎呢!當(dāng)我看劉老師的博文時,雖然有時可能看不懂,但博文還是緊緊地吸引著我,讓我不由自主地就打開了。
光陰似箭,日月如梭。五年時光已如流水般流去?蔁o論到哪兒,我都不會忘記那個曾經(jīng)教過我的劉老師,因為我愛她,敬佩她。
五年級作文:我最敬佩的老師6
她中等身材,偏瘦,一頭及肩的濃黑的頭發(fā)時而束起,時而散開,從來不施粉黛,同樣是那樣漂亮,精神,還有一張一笑就合不攏的嘴,這就是我們的班主任___曾老師。
她平易近人,對學(xué)生也是愛護有加,對每一個學(xué)生都付出了足夠的耐心,責(zé)任心。上課也非常的認真,生怕我們聽不懂,我們都很喜歡她。
前不久,聽說老師懷了小寶寶,媽媽說,老師剛懷小寶寶,身體肯定不好受,你們可別氣著老師!有時候在課間,看到老師在垃圾桶那嘔吐,那痛苦的表情,我看了很心疼。上課老師不像以前那樣能站著講一節(jié)課,多半時間只能坐著,偶爾站著時好像很不穩(wěn)要馬上暈倒的樣子,即使這樣,老師也并沒有請假,生怕會耽誤我們的課程。
這次春游,老師也并沒有例外的陪著我們來到了綠洲游樂場,由于老師身體的原因沒有參與到任何游樂項目中去,但老師當(dāng)了我們的."看包使者"和"攝影師"。即使她行動不便,她還是把我們游戲的照片第一時間傳到班級的微信群里,讓爸爸媽媽們在第一時間分享到我們的快樂。
曾老師對我們就是這么的認真負責(zé),是我最敬佩的老師!
五年級作文:我最敬佩的老師7
她,中等身材,有一頭烏黑的長發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一幅金邊眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說會到,幽默趣及的嘴以及一對敏感的耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師——廖海繡老師。
她平易進人,對學(xué)生愛護有加,上課很認真,很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又很輕松。講課時,她常把難題用生活中的`事冽或著一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我們百聽不厭。
有一次數(shù)學(xué)課,老師正在給我們分析一道應(yīng)用題:“某生產(chǎn)隊第一個月生產(chǎn)大米50千克,第二個月比第一個月的大米少20千克,第二個月生產(chǎn)大米多少千克?其實,這道應(yīng)用題十分簡單,比如說某同學(xué)有5個餅,我比他少2個餅,我有幾個餅?”“5減2等于3,老師有3個餅!同學(xué)們一口同聲的回答!薄澳悄沁@道題怎么做呢?”“
50減20等于30千克大米!薄岸鳎⊥瑢W(xué)真聰明!”她微笑著說:“說道大米我來給你們講故事。以前,生活很艱苦,缺水缺糧食,只能上山挖些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費糧食!蹦闱,老師又在給我們講故事,叫我們不要鋪張浪費。
又有一次,有位同學(xué)在課堂上講話,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這為同學(xué)面前,一本正經(jīng)地對他說:“你不是想當(dāng)畫家嗎?開始,那位同學(xué)不知道老師說的是什么意思,后來仔細的一想原來老師在批評他。比“畫”非圖畫,而是說話的“話”。全班頓時哄堂大笑。
這就是我最敬佩,最喜愛的老師,一個可愛的人!
五年級作文:我最敬佩的老師8
說起我最敬佩的人,我會毫不猶豫的回答:老師!
我想問大家?guī)讉問題:是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們,卻燃燒了自己?
是您,親愛的老師,是您為我們鋪開了知識的道路,是您栽培了我們,給了我們信心和勇氣。
我是四(4)班的學(xué)生,我認為我的`班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么,就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇!不過,跟我的班主任老師相處了一段時間之后,我和她很快就成為了好朋友,同時,我也明白了一個道理:嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格,但是,她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進辦公室,她時常跟我開幾個小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責(zé)。原來,我們班的差生有很多,而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄,在班里舉行了一對一活動,就是由一個好同學(xué)幫助一個差同學(xué)。終于,功夫不負有心人。在期末考試中,我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名,這,離不開老師的教導(dǎo),是老師使我們走向輝煌。
有人說:“老師就像園丁,培育我們茁壯成長!贝_實,老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識,然而老師們,又毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人,我當(dāng)然要回答:老師!
五年級作文:我最敬佩的老師9
要說我最敬佩的人是誰?那就是我們教英語的王老師了,他今年55歲了,總是那麼的美麗、年輕。但她還是那么的和藹可親,臉上總掛著微笑,他同時教我們四年級級部3個班,但是他從不嫌累。
她教英語的時候,臉上的神情隨著英語的高低而變化,從三年級(也就是剛上英語的`時候)她就選中了我當(dāng)英語課代表,對我很好,平時課堂上,她經(jīng)常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣,一進來準沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱著書不是聽寫,就是背書。王老師每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的話給我們聽,有時還會說笑話,即使是不好笑,她自己也會樂成一團。
我剛回過神來,忽然發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起八分精神!過了一會兒,她說:“其實今天的事我也有責(zé)任。我來晚了。我一路走過來,別的班都很安靜地上課、自習(xí),最吵最亂就是你們班了……那好吧,我也要為這件事負點責(zé)任,我也陪你們站,大家誰都別坐了,好嗎?”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象,我們都為之感動,就差流淚了。結(jié)果那個下午,她真的一邊管一班的紀律一邊陪我們罰站,不停地在我們班和一班兩個班之間走來走去,因為我們班和一班的教室剛好挨在一起!那天下午她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們站,誰也沒好意思偷懶,就憑她的那番真摯的話和行為,我愿意站十個下午來奉還。
瞧,這就是我的英語老師,我真想對她說:“老師,你辛苦了,你是我們小學(xué)生的驕傲!”
五年級作文:我最敬佩的老師10
生活中,可以讓人敬佩的人很多,如每天辛勞打掃的清潔工……而老師卻是最值得敬佩的人。
她就是我們的體育老師,我的體育老師吳老師,她大概有1米7幾高,每天幾乎都穿著黑衣服,有時會穿前23號牌的.衣服(喬丹牌)。
每次上體育課,她都會讓我們跑50×8,雖然看著十分的辛苦,但實際上對我是一大優(yōu)點,因為老師說男生跑最快的可以下課后買一瓶飲料,女生也是跟自己比,就是因為這樣,體育十分好的我就基本上每節(jié)課都能喝到飲料。
她還經(jīng)常讓我們?nèi)プ杂苫顒,只要我們表現(xiàn)的好。所以,她比以前的體育老師好,畢竟自由活動好多了。而我每次都會帶上幾個同學(xué)去打籃球。
現(xiàn)在我們在六樓之后,老師還總會讓我們提前幾分鐘下課,為了讓我們可以早一些上去,有更多的時間去放松。
這就是我的體育老師,她是多么無私,用自己的工資去給我們買喝的;她是多么友好,讓我們可以打籃球;她是多么理解,讓我們有更多下課時間……