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小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字

時(shí)間:2021-09-27 10:52:52 五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字9篇

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇1

  她是個(gè)普通的女孩,并不高大的個(gè)子,她是那么一愛(ài)一笑,一張圓圓的臉總掛著燦爛的笑容。她叫董穎潔,是和我在同一個(gè)村,同一個(gè)學(xué)校的普通中學(xué)生,而且她在校成績(jī)優(yōu)異,能力很強(qiáng),文娛體育活動(dòng)都有她的身影,讓人特別羨慕佩服。她有個(gè)很可一愛(ài)一的弟弟,一家四口與平常人一樣,過(guò)著幸福美滿的生活。

  可突如其來(lái),老天給她開(kāi)了一個(gè)特別大的玩笑——她患了白血病。要知道,對(duì)于一個(gè)普通家庭,醫(yī)治白血病的費(fèi)用是一筆巨款。她住進(jìn)了醫(yī)院,從此學(xué)校里再也看不到她在教室中勤奮學(xué)一習(xí)一的身影。有一次我和父母去醫(yī)院,不經(jīng)意在醫(yī)院走廊與她相遇,她坐在輪椅上,似乎是剛接受完什么治療出來(lái),戴著一頂白色的病號(hào)帽子,面容憔悴,眼睛深陷,看見(jiàn)我微微笑了一笑。那笑容,是勉強(qiáng)扯著嘴角笑出來(lái)的,干瘦的臉上因?yàn)槠つw拉扯而變得生硬,甚至有點(diǎn)猙獰,再也不是以前那么燦爛的笑容了。她的父母在旁邊面無(wú)表情地站著,跟我的父母聊起巨額醫(yī)藥費(fèi)的事,言語(yǔ)中盡是擔(dān)憂與無(wú)奈。

  幸好,我們這個(gè)社會(huì)的人心是那么柔軟的。當(dāng)這件事情傳到學(xué)校時(shí),九月份一開(kāi)學(xué),學(xué)校就組織了一次一愛(ài)一心捐款活動(dòng),很多老師還 把她的事跡放在朋友圈,號(hào)召朋友們一起奉獻(xiàn)一愛(ài)一心。那一次,同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)壓歲錢(qián),老師們慷慨解囊,還 有很多裝著錢(qián)的信封來(lái)自于老師們的親戚和朋友們。然后,她的小學(xué)老師們聽(tīng)說(shuō)后,也組織了一次捐款;她的鄉(xiāng)親們聽(tīng)說(shuō)之后,自發(fā)地幾個(gè)人把錢(qián)湊一湊,送去了她的家。

  她的老師們拿著捐助款,帶著同學(xué)們的心意,去醫(yī)院看她。32支花,那是每個(gè)學(xué)生對(duì)她祝福的心意;一顆手工做的立體的紅星,寫(xiě)著“祝你早日康復(fù),我們期待你的歸來(lái)”。她哭了,在痛哭治療過(guò)程面前都很堅(jiān)強(qiáng)的她,這一次在班主任的懷里放聲大哭,她說(shuō)她想回去,回到那個(gè)充滿歡笑的學(xué)校繼續(xù)學(xué)一習(xí)一,她想每個(gè)學(xué)期都爭(zhēng)取做“三好學(xué)生”,她想繼續(xù)升學(xué),考進(jìn)那個(gè)她一直向往的學(xué)校。病房里的人都留下了眼淚,這只是一個(gè)普通女孩子的最純真的夢(mèng)想啊,現(xiàn)在,這個(gè)夢(mèng)想,需要走過(guò)一個(gè)多么艱難的坎,一個(gè)叫做“生命”的坎。

  一愛(ài)一心的春風(fēng)慢慢吹向了神州大地。不久之后,她的消息和報(bào)道被多家媒體和報(bào)紙播出刊登,于是,醫(yī)院的病房開(kāi)始出現(xiàn)了很多陌生人,帶著善意的捐助,帶著誠(chéng)摯的祝福來(lái)到了她的身邊;于是,她父親的手機(jī)支付寶賬號(hào)中,每天的數(shù)額都在增加,每天幾十筆或多或少的陌生人轉(zhuǎn)賬,慢慢解一開(kāi)了父親緊鎖的額頭;于是,她們家收到了醫(yī)院減免醫(yī)療費(fèi)的通知,醫(yī)生和護(hù)一士們都盡力安慰,這病會(huì)好起來(lái)的。

  “這些好人啊,做好事都不留個(gè)姓名,以后都不知道怎么報(bào)答!彼赣H總是這么喃喃,然后轉(zhuǎn)頭和她說(shuō),“你一定要快點(diǎn)好起來(lái),才對(duì)得起大家的心意。 彼龓еθ,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  來(lái)自于身邊來(lái)自于社會(huì)來(lái)自于國(guó)家,每一個(gè)人對(duì)她的幫助,對(duì)她的祝福,凝聚成了一座一愛(ài)一的梁橋,一個(gè)一愛(ài)一的世界。整個(gè)社會(huì),將自己的希望和祝福寄托于一個(gè)女孩的生命之夢(mèng),聯(lián)起手來(lái),為一個(gè)女孩,重新鑄造了一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)社會(huì)的一溫一暖、友一愛(ài)一、和諧,讓我覺(jué)得身在其中,特別的幸運(yùn)和自豪。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在追逐夢(mèng)想的路上。感謝有那么多人,你們的夢(mèng)想是服務(wù)于這個(gè)社會(huì);也感謝有那么多人,你們盡自己所能地奉獻(xiàn)一愛(ài)一心,幫助別人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  前不久,上學(xué)路上經(jīng)過(guò)她家,不經(jīng)意抬頭一瞥,二樓上她的身影飄然入目。她坐在藤椅上,早晨柔和的一陽(yáng)一光將她整個(gè)抱入懷中,在她身后又和著風(fēng)慢慢地晃動(dòng)著。她正低頭在看一本書(shū),一臉安詳。

  似乎是感覺(jué)到我在看她,她轉(zhuǎn)頭看向我,然后露出了那一臉燦爛的笑容,一如既往。她朝我用力地?fù)]了揮手,然后喊了一句:“你等我哦,很快,我就可以回去學(xué)校上課啦!”

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇2

  時(shí)鐘托起太陽(yáng)紅彤彤熱乎乎的臉龐,在滴答聲里為太陽(yáng)一天的行程輕快的伴奏,和風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身姿舞動(dòng)飄逸的裙擺,呢喃細(xì)語(yǔ)聲仿佛在俏皮的說(shuō):我的眼里只有自由和快樂(lè),隨愿而行,隨心所欲,隨遇而安。喜歡天空,喜歡大地,喜歡大海,喜歡大自然的一切。如果可以讓太陽(yáng)停留片刻,我愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。

  溫一盞茶,把一顆浮躁的心在清茶里沉淀。紫薇花欣欣然舒展著夏天的色彩,蝴蝶翩翩飛舞于花間,繼續(xù)演藝蝶戀花的傳奇佳話。一池靜水,片片荷葉托起幾朵清蓮,亭亭搖曳在藍(lán)白云之天下,一只蜻蜓早早的停在花間賞花聞香,獨(dú)享其芬芳。這讓人進(jìn)入了楊萬(wàn)里的:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的美妙詩(shī)意里。

  山間野外清澈的小溪流發(fā)出咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦的聲響,像跳躍著無(wú)數(shù)冰珠的音符,清涼了這個(gè)夏天。水底的石板光滑圓潤(rùn),粒粒細(xì)沙清晰可見(jiàn),柔柔綿綿的鋪在水底。由于它們常年沉浸在水里,也沾染了水的柔情。小溪兩岸的草地上盛開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)黃的,白的,紫的小野花。和陽(yáng)光一起渲染了這個(gè)激情的夏日。

  山上的蘆葦此時(shí)已變得干黃干黃的,殘余的幾朵蘆葦花在風(fēng)起時(shí)輕輕飄起,雖然它沒(méi)有曾經(jīng)的婀娜多姿,但是在鄉(xiāng)下此時(shí)的蘆葦正是大家的愛(ài)物,因?yàn)榭梢园稳プ鰭甙蚜恕?/p>

  草地上,蒲公英盛開(kāi)了一朵朵小傘花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,與藍(lán)天相接融為一片。那一片潔白的蒲公英如天上掉下的白云。清風(fēng)吹過(guò),蒲公英便絲絲絮絮地飄了起來(lái),像天使不小心扯斷潔白的裙邊拋在天空中,如夢(mèng)似幻般輕盈,柔美。興致勃勃地開(kāi)始了它們的風(fēng)中之旅。

  閉上眼睛對(duì)著藍(lán)天,眼睛里是一片紅色,黃色,橙色。冥想進(jìn)入自己心中最向往的地方,有的人喜歡草原,有的人喜歡雪山,有的人喜歡沙漠,有的人喜歡大海,而我就喜歡一片連綿起伏的山坡。

  那里的山坡沒(méi)有一個(gè)棱角,草地一片像寬廣而無(wú)規(guī)則的青綠色毛毯?梢蕴稍诓莸厣峡此{(lán)天白云,飛鳥(niǎo),也可以閉上眼睛給心一片空靈,沉靜。那里種了許多桃樹(shù),春天開(kāi)滿了桃花,可以聞陣陣花香,看蝴蝶在花間翩翩起舞,偶爾一兩片花瓣飄落在發(fā)梢,肩頭。夏天,可以在桃園小屋里乘涼,或是靜靜的看一場(chǎng)雨,讓一雙迷蒙的眼睛在雨中澄明。秋天在那里看落葉飄飄,撿起幾片夾在書(shū)上,讓葉子的清香與書(shū)的墨香混合,那是一種獨(dú)特的沁人心脾的香味。逐一陣秋風(fēng),讓繁亂的思緒在風(fēng)中放飛。冬天,即使草木枯竭了還可以在那里等待一場(chǎng)飄雪,在心中編織一個(gè)關(guān)于自己的童話故事。

  每個(gè)人心中都有夢(mèng)寐以求的向往,有的人能實(shí)現(xiàn),有的人不能實(shí)現(xiàn)。我不知道自己是否能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意境,畢竟現(xiàn)實(shí)總是不盡人意的。時(shí)間總在忙忙碌碌中流逝,生活在浮浮沉沉中飄渺,心情在悲悲喜喜中交織,緣分在離離合合中消磨。然而心中存一份期待,一份念想總是美好的。

  大自然,熱愛(ài)生活的人大都喜歡它,有的人是為了逃避生活才喜歡上它。而我兩者兼而有之,這應(yīng)該感謝它,締造了那么多美麗的自然風(fēng)光,可以讓人有所向往,讓人心存美好。也感謝它讓人遠(yuǎn)離喧囂紛擾,讓心在那里寧?kù)o,安然。

  讓我懷一顆感恩的心,感謝陽(yáng)光給了我光明和溫暖,感謝天空給了我蔚藍(lán)和寬廣,感謝大樹(shù)給了我綠蔭和氧氣,感謝花兒讓我賞心悅目還看見(jiàn)了歲月的美好。讓我用大自然的音符為心靈譜一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章,回蕩在藍(lán)天碧海里,回蕩在田園綠野間,回蕩在幸福的時(shí)光里。再為心靈填一曲簡(jiǎn)美的詞,懷一份淡然,擁抱今天,迎接明天。

  時(shí)鐘托起月亮靜美柔白的臉龐,在滴答聲里為月亮夜晚的行程不停的伴奏,星星點(diǎn)亮夜的華彩,夜風(fēng)還在旋轉(zhuǎn)著身姿舞動(dòng)飄逸的裙擺,呢喃細(xì)語(yǔ)聲仿佛在俏皮的說(shuō):我自由,我快樂(lè),我的眼里沒(méi)有白天,沒(méi)有黑夜,沒(méi)有季節(jié),沒(méi)有年月。如果可以讓月亮的腳步停留片刻,我依然愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇3

  媽媽給我買(mǎi)了一本非常好看的書(shū),名字叫做《窗邊的小豆豆》,我非常喜歡這本書(shū)。晚上,我還坐在床上聚精會(huì)神的看書(shū),不知不覺(jué)中就睡著了,還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我和弟弟在玩捉迷藏,我藏到一個(gè)非常不容易被找到的地方,突然發(fā)現(xiàn)旁邊樹(shù)上有一個(gè)洞,好奇怪哦!于是我就鉆了進(jìn)去,想一看究竟。

  我剛一鉆進(jìn)去,就被一團(tuán)金色的光攏住了,那光好漂亮呀!過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了兩棵粗壯的大樹(shù),上面刻著“巴學(xué)園”三個(gè)字,還有一節(jié)一節(jié)的像火車(chē)一樣的東西,我想:我不會(huì)是來(lái)到《窗邊的小豆豆》那本書(shū)里的小豆豆的學(xué)校了吧!”“哦!不,天哪!我該怎么回家呀!”我害怕的想,但是說(shuō)真的,我也不知道怎么回去,無(wú)奈之下,我只好走進(jìn)了校園,來(lái)到一節(jié)電車(chē)的車(chē)窗旁,我看到了小豆豆,看到了老師正在講新奇的知識(shí)。

  我看得正入神,突然有一個(gè)人拍了一下我的肩。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是歐陽(yáng)校長(zhǎng),他慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō):“你怎么不去上課呢?快去上課吧!”我說(shuō):“我......”我又轉(zhuǎn)念一想:去上一節(jié)課也不錯(cuò)呀!”我便趕緊貓著腰鉆進(jìn)了那一節(jié)電車(chē)教室,小豆豆和同學(xué)們都以為我是新同學(xué)呢!大大的眼睛都注視著我。我都被看的不好意思了。我坐到小豆豆的旁邊,開(kāi)始了在巴學(xué)園的第一節(jié)課。這里的老師上課和別的老師不一樣,每個(gè)學(xué)生可以自己選擇自己喜歡的課上,于是我首先從自己最喜歡的科目——英語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí),第一次在這樣的電車(chē)教室里上課,學(xué)起來(lái)真帶勁呀。過(guò)了一會(huì)兒,下課鈴打響了,同學(xué)們都圍到我的`座位旁邊來(lái),互相介紹,最后,小豆豆來(lái)了,她友好的對(duì)我說(shuō):“新同學(xué),你好,我們交個(gè)朋友吧!”我爽快的答應(yīng)了。上課鈴又打響了,我這節(jié)課要從我比較喜歡的科目----語(yǔ)文開(kāi)始學(xué)習(xí),有很多同學(xué)都在問(wèn)老師問(wèn)題,而我卻一個(gè)字都沒(méi)問(wèn),小豆豆覺(jué)得很奇怪,便問(wèn):“你怎么一個(gè)問(wèn)題都不問(wèn)呢?”“因?yàn)檫@些知識(shí)我都懂!蔽易院赖膶(duì)小豆豆說(shuō)。小豆豆搖著頭對(duì)我說(shuō):“歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)了我們要多學(xué)多問(wèn),沒(méi)有人能把所有知識(shí)都學(xué)懂的,不能驕傲呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,加入了他們的討論中了。下課鈴又打響了。小豆豆?fàn)恐业氖终f(shuō):“走吧,我?guī)闳ナ程贸燥!”到了食堂后,我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶山的味道和海的味道。校長(zhǎng)先生似乎明白了我的心思,便對(duì)校長(zhǎng)夫人說(shuō):“山,海。”意思是山的味道和海的味道,于是校長(zhǎng)夫人就給了我一個(gè)筍子和一個(gè)魚(yú)松,我嘗了一口,哇,我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜,一會(huì)兒就把滿滿一碗飯吃完了。吃完飯后,小豆豆又帶我到寢室午休,其它同學(xué)都睡覺(jué)了,可是我卻興奮得睡不著,后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著了。我醒來(lái)后,馬上睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還在這里,心里暗自高興,說(shuō)實(shí)話,我還真是喜歡上這里了,要是能一直待在這里該多好啊!

  我正想著,起床的鈴聲想了,我匆匆忙忙的起了床,跟著老師去九品佛散步。我還沒(méi)有在上課的時(shí)間出來(lái)玩過(guò)呢,真好!一路上,我們看見(jiàn)了一片一片的油菜地,綠油油的,一簇一簇的野花,五顏六色的,很漂亮!到了九品佛,老師又給我們介紹了很多種樹(shù)葉,有不同的形狀,不同的顏色。我突然知道小豆豆為什么喜歡這里了,在這里不但能在上課的時(shí)間出來(lái)玩,還能在玩中學(xué)到很多的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一天的接觸,我和小豆豆已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

  回到學(xué)校后,小豆豆又請(qǐng)我去爬她最喜歡的樹(shù),因?yàn)槲也惶珪?huì)爬樹(shù),所以我剛爬到一半的時(shí)候就掉了下來(lái),我嚇得大叫一聲“啊”!我好像掉到一個(gè)深淵里,最后我重重的掉到地上,頭撞到一個(gè)東西,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我撞到了床頭柜。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)!可是我還沒(méi)有跟小豆豆說(shuō)再見(jiàn)呢!我多么希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)。

  經(jīng)過(guò)這次奇特的經(jīng)歷,我想如果以后我們的學(xué)校也能變成這樣該多好啊!

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇4

  在法國(guó)南部馬爾蒂夫的小鎮(zhèn)上,有一位名叫?肆Φ哪泻。在他16歲那年,與他相依為命的父親不幸患上了一種罕見(jiàn)的肺病。?肆ε愀赣H輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院,醫(yī)生們都束手無(wú)策,只是建議說(shuō):“如果病人能生活在空氣新鮮的大森林里,改善呼吸環(huán)境,或許有一線生機(jī)!钡@到底有多少希望,他們也不清楚。

  遺憾的是,?肆Φ母赣H身體已經(jīng)非常虛弱,無(wú)法忍受長(zhǎng)途旅行去有森林的地方生活?粗赣H的病越來(lái)越重,?肆π募比绶佟M蝗,他靈機(jī)一動(dòng):“我為什么不自己種植一些樹(shù)呢?等這些樹(shù)長(zhǎng)大了,也許父親的病就真的好起來(lái)了!

  父親聽(tīng)說(shuō)兒子要為自己種樹(shù)后,很是感動(dòng),苦笑著對(duì)?肆φf(shuō):“我們這里缺少水源,氣候干燥,土壤貧瘠,讓一棵樹(shù)存活談何容易?還是算了吧!”但?肆是暗暗下定決心,一定要在自己家門(mén)前種出一片茂密的樹(shù)林來(lái),因?yàn)檫@是惟一讓父親的生命得以延續(xù)的方法。

  從此,希克力攢著父親給他的每一分零花錢(qián),有時(shí)早餐都舍不得吃,周末他還到鎮(zhèn)上賣(mài)報(bào)紙和做些小工。攢了一些錢(qián)后,希克力就乘車(chē)到200多英里外去買(mǎi)樹(shù)苗。賣(mài)樹(shù)苗的老板杰斐遜勸他不要做無(wú)用功,因?yàn)樾℃?zhèn)自然條件惡劣,樹(shù)木很難成活。以前也有人嘗試過(guò),但都失敗了?墒钱(dāng)杰斐遜得知?肆I(mǎi)樹(shù)苗是為了拯救父親的生命時(shí),他被這種行為深深地感動(dòng)了。此后,他賣(mài)給希克力的樹(shù)苗常常只收半價(jià),有時(shí)還會(huì)送給他一些容易成活的樹(shù)苗,并教給他一些栽培的知識(shí)。

  希克力在自家門(mén)前挖坑栽培,吃力地提著一桶桶水灌溉樹(shù)苗。由于當(dāng)?shù)馗珊瞪儆,土壤缺乏養(yǎng)分,大部分樹(shù)苗種下后很快就枯死了,僥幸活下來(lái)的幾株也顯得營(yíng)養(yǎng)不良,長(zhǎng)得歪扭瘦小。鎮(zhèn)上的很多人都勸?肆Ψ艞夁@個(gè)“愚蠢”的想法,但他總是一笑了之。每天早晨,?肆ζ鸫埠蟮牡谝患隆>褪侨タ纯礃(shù)苗有沒(méi)有枯死,長(zhǎng)高了多少。

  有一天深夜,突然下起了冰雹,當(dāng)?肆κ置δ_亂地搭起帳篷時(shí),小樹(shù)苗已被冰雹砸倒了一大半。雖然如此,可一年下來(lái),他最初栽下的100多株樹(shù)苗還是成活了43株。

  此時(shí)的?肆σ呀(jīng)高中畢業(yè)了,但為了照顧父親,他主動(dòng)放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。有人說(shuō)?肆ι窠(jīng)錯(cuò)亂,有人說(shuō)他太迂腐,為了一個(gè)即將死去的人耽誤自己的前途,更沒(méi)有人相信這些跟人差不多高的植物,能夠挽救一個(gè)連醫(yī)生都治不好的病人。?肆牟话堰@些流言飛語(yǔ)放在心上,只是一如既往地種著樹(shù)苗。

  一年又一年過(guò)去了,希克力種的樹(shù)苗越來(lái)越多,許多樹(shù)苗已漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)粗。?肆(jīng)常攙扶著父親,去散發(fā)著草木清香的樹(shù)林中散步,老人的臉上也漸漸有了紅潤(rùn),咳嗽比以前少多了,體質(zhì)也大為增強(qiáng)。

  此時(shí),再也沒(méi)有人譏笑希克力是瘋子了,因?yàn)樗芯用穸加H眼目睹了綠色樹(shù)木的魔力,樹(shù)木帶來(lái)了新鮮的空氣,引來(lái)了歌唱的小鳥(niǎo),小鎮(zhèn)變得越來(lái)越美麗了。

  希克力種樹(shù)拯救父親生命的故事,在巴黎國(guó)際電視臺(tái)第六頻道播出后,不少媒體紛紛轉(zhuǎn)播。許多人被希克力的孝順、愛(ài)心、挑戰(zhàn)自然的勇氣,以及不屈不撓的精神感動(dòng)得熱淚盈眶;一些絕癥患者還向?肆λ饕獦(shù)葉,說(shuō)那是象征著生命的綠色:小鎮(zhèn)的人也紛紛投入到種樹(shù)的行動(dòng)之中。

  20xx年,39歲的?肆Ρ话屠琛稌r(shí)尚之都》雜志評(píng)為法國(guó)最健康、最孝順的男人。令?肆π老驳牟恢惯@些,20xx年初,醫(yī)學(xué)專家對(duì)?肆Ω赣H再次診治時(shí)發(fā)現(xiàn):老人身上的肺部病狀已經(jīng)不可思議地消失了,他的肺部如同正常人一樣。

  醫(yī)生感慨地說(shuō):“在這個(gè)世界上,愛(ài)是最神奇的力量,有時(shí)它比任何先進(jìn)的醫(yī)療手段都有效!”是呀,只要心中有愛(ài)。無(wú)論在多么貧瘠的土壤里,都能長(zhǎng)出最粗壯的樹(shù)木。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇5

  我是一個(gè)女生,我沒(méi)有傾國(guó)的容貌,沒(méi)有顯赫的身世,也沒(méi)有不可一世的權(quán)力。我只是生活在世俗里的一個(gè)平凡女子。

  我要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)殘忍的世界,要堅(jiān)強(qiáng)。

  可以允許自己墮落一陣,但不可以從此沉淪,我還有夢(mèng),明天總會(huì)來(lái)的?吹瓝碛,不刻意追求某些東西,落葉歸根,屬于我的,總會(huì)回來(lái)。

  傷心了難過(guò)了,一個(gè)人靜靜,不在任何人面前掉眼淚,我不能原諒我的懦弱。

  奢侈一點(diǎn),把微笑留給每一個(gè)人,即使后面住著悲傷。

  任何時(shí)候都不刻意解釋自己,哪怕是誤會(huì)。自己明白就行了,沒(méi)有必要讓無(wú)所謂的人理解自己。

  面對(duì)傷害過(guò)自己的人,給他一個(gè)微笑再轉(zhuǎn)身離開(kāi),不會(huì)恨,太累,也不會(huì)愛(ài),他不值。

  面對(duì)喜歡自己的人,我會(huì)對(duì)他好。因?yàn)槊總(gè)人的付出都應(yīng)該有回報(bào)。

  背叛過(guò)我的人,我不會(huì)怪他,也許他真的有苦,也不會(huì)聽(tīng)他解釋,我們到下一站了。

  棄我而去又重返的人,我會(huì)把他忽略。因?yàn)樵僖步o不了我一顆完整的心。

  不可挽留的人我會(huì)放手,我給不了他要的幸福,起碼可以成全他的追逐。

  不刻意的裝飾自己,那是給別人看的,而真的在乎我的人不會(huì)在乎這些。

  喜歡一個(gè)人不一定要說(shuō)出來(lái),關(guān)心他在乎他愛(ài)他就夠了。

  跌倒了沒(méi)人扶,我就自己爬起來(lái),難過(guò)了沒(méi)人安慰,我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),哭了沒(méi)人疼,我就自己擦眼淚。

  可以原諒,可以不在乎,可以放棄,可以遺忘,可是不可以不愛(ài)自己,要高傲的生活。

  我可以為一個(gè)人努力,付出,但不會(huì)改變。如果真的在乎我,他會(huì)包容我。

  無(wú)論做什么,記得是為自己而做,那就毫無(wú)怨言。

  面對(duì)困境,也不要悲觀厭世。

  生命的樂(lè)趣是要自己尋找的,誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)要為你做什么,要討好你什么。

  在人生的任何時(shí)候都不怕重頭再來(lái),每一個(gè)看似低的起點(diǎn),都是通往更高峰的必經(jīng)之路。

  讓自己更平和一點(diǎn),更豁達(dá)一點(diǎn),對(duì)于身邊的過(guò)錯(cuò),讓自己更寬容一點(diǎn)。人人都有他的難處,何必強(qiáng)求于人。壞事總是不斷發(fā)生,可還是有很多辦法來(lái)解決困難。永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)進(jìn)修學(xué)問(wèn),拓闊胸襟。人生所有煩惱的會(huì)不多不少永遠(yuǎn)追隨,只不過(guò)學(xué)識(shí)涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。

  失去的東西,其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你,也不必惋惜。瀟灑一點(diǎn)。生活中無(wú)論有什么閃失,統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯(cuò),與人無(wú)尤,從錯(cuò)處學(xué)習(xí)改過(guò),精益求精,直至不犯同一錯(cuò)誤,從不把過(guò)失推諉到他人肩膀上去,免得失去學(xué)乖的機(jī)會(huì)。

  浪漫是一種自我修養(yǎng),是生活的格調(diào)。不管自己已婚未婚,什么年齡,總要保持有一種少女般浪漫情懷。

  愛(ài)情很美好,但是,生活永遠(yuǎn)比愛(ài)情要長(zhǎng),而生活,是需要智慧。樂(lè)觀,陽(yáng)光,凡事往好處想。

  對(duì)一個(gè)城市的留戀,其實(shí)只是留戀那里的人和事,更多的,是沉淀在那個(gè)城市里自己最好的年華。不管在什么地方,生活都有喜有悲,沒(méi)有必要羨慕別人增添自己的煩惱。

  法國(guó)有句諺語(yǔ):愛(ài)人在身旁,處處是天堂。幸福不是因?yàn)榈玫降亩,而是?jì)較的少?嗫嘧非鬀](méi)有得到的,不懂得珍惜擁有的,結(jié)果只是徒勞傷命。

  《莊子》里有句話叫做夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰,意思是說(shuō)對(duì)于夏天的蟲(chóng)子,無(wú)論你怎樣與它談?wù)摱斓谋膊粫?huì)明白。同理,當(dāng)我們總是責(zé)怪別人無(wú)法理解自己的時(shí)候,請(qǐng)靜下心,各人有各人的思維限制,思維不同,很難一致,所以,我們都是互相眼里的夏蟲(chóng)。

  對(duì)生活多一點(diǎn)耐心,信心與堅(jiān)持。不要總是半途而廢。

  為了夢(mèng)想努力拼搏,回頭看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些苦難,后來(lái)成為了你人生的財(cái)富。未來(lái)掌握在自己的手中。

  有得有失,才是人生,切忌忿忿不平。做人最忌無(wú)休止地自怨自艾,招人討嫌。愛(ài)自己,就如同朝陽(yáng)升起。

  人生短短數(shù)十載,最要緊是滿足自己,不是討好他人。何必向不值得的人證明什么,生活得更好,乃是為你自己……

  女孩要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)為自己!

  女孩要努力,努力為未來(lái)!

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇6

  正月里,百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)木爭(zhēng)榮。年初五那天,陽(yáng)光燦爛,我和媽媽、表妹、表弟、表姐、舅舅和舅媽等十幾個(gè)去老鴨山莊燒烤和摘草莓。

  我們十幾個(gè)人貪戀春光之美,提著零食燒烤用食物有:尤魚(yú)、肉丸、玉米、雞翅等很多很多好吃的東西。我們是開(kāi)車(chē)去的,我們一路談笑風(fēng)生,到了半路,我往車(chē)窗外看去,公路兩旁樹(shù)木茂盛,還有綠油油的農(nóng)作物,到了福達(dá)汽車(chē)廠,公路兩旁栽種著很多的草莓苗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有一只只鮮紅的草莓,還有些沒(méi)有熟,葉子綠綠的。不一會(huì)兒,車(chē)子就駛進(jìn)了老鴨山莊,爸爸把車(chē)泊好,我們下了車(chē),就一邊走一邊欣賞老鴨山莊的風(fēng)景,有基構(gòu)、建筑、花草樹(shù)木等。這里依山傍水,山清水秀,真是游玩和燒烤的勝地,老鴨山莊不是自然的風(fēng)景區(qū)而是靠人工制造而成的,里面栽培著很多各種各樣的樹(shù)木、水果和蔬菜等;有噴泉、游泳池、金魚(yú)池、假山、小橋、還有一條條小河等很多很多都是人造的,在這里我就不一一道來(lái)了,我們還是向著燒烤城前進(jìn)吧!來(lái)到了燒烤城,大人有的去租來(lái)爐子,有的把帶去的食物拿出來(lái)擺好,我和表弟用火碳引火,剛開(kāi)始時(shí)竄出濃煙,我們幾老表被熏得淚流滿面,不停地揉眼睛,大人們看見(jiàn)我們幾個(gè)的這副“尊容”不禁捧腹大笑。我看見(jiàn)火苗還沒(méi)有旺,我又低下頭來(lái)使勁地吹,連喝奶的力氣都用上了,在我不懈的努力下火苗很快就旺了起來(lái),大人們忙架上鐵絲網(wǎng)和放上食物進(jìn)行烘烤,個(gè)個(gè)都夸我最有成績(jī),我上氣不接下氣地說(shuō):“你們也不瞧睢,我現(xiàn)在這副模樣跟張飛有啥區(qū)別?其實(shí)我是把火碳架起來(lái),再往鐵槽里吹,火才能旺起來(lái)的!贝笕藗冋f(shuō):“這是火要空心,人要慮心的道理!

  接下來(lái),大人怕我們小孩烤得不好,幫我們烤,我說(shuō):“還是等我們小孩自已來(lái)烤比較有意思,到開(kāi)學(xué)了寫(xiě)作文我就有頭有尾地寫(xiě)得完整。 蔽覀儙讉(gè)小孩也學(xué)大人拿起一串肉,涂上油和調(diào)料,就放上鐵架,烤了一下,又翻過(guò)來(lái),反復(fù)地翻,不一會(huì)兒,一股香味撲鼻而來(lái),聞到都流口水了,更別提吃得有多香了。我們一邊烤,一邊聊天,有說(shuō)有笑的,樂(lè)此不彼,不知不覺(jué)烤了很多的食物,一串串美味佳肴,大家細(xì)細(xì)地品嘗著各種各樣的食物,我們吃得飽飽的。我站起來(lái)說(shuō):“表弟、表妹我們一起去看金魚(yú)好不好?”他們異口同聲地說(shuō):“好!”

  不一會(huì)兒,我們就走到了金魚(yú)池旁,金魚(yú)池是連接著一條小河,小河是環(huán)繞整個(gè)老鴨山莊的,金魚(yú)池和小河是用綠色的網(wǎng)隔開(kāi)的,金魚(yú)池大概有五、六十平方米,金魚(yú)自由自在的游來(lái)游去,有各種各樣的顏色和各種各樣的花紋。我們幾個(gè)人每人買(mǎi)了一包魚(yú)飼料來(lái)喂魚(yú),我和表兄妹們抓了些魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)池,那一大群金魚(yú)一窩蜂地游過(guò)來(lái),我們又轉(zhuǎn)移另一個(gè)方向撒一些飼料,它們也是一大群一大群地沖上來(lái)?yè)尦,很快我們喂金魚(yú)結(jié)束了,我們又去看人家釣魚(yú),給十元錢(qián)就任你釣,但我們發(fā)現(xiàn)很難釣得到魚(yú)的,即使你魚(yú)上勾,當(dāng)你拉到河邊,但還是因?yàn)槟囚~(yú)拼命掙扎,使得釣魚(yú)的線都斷了,都釣不上魚(yú)了。一會(huì)兒我們就回到了燒烤城,大家洗完手后,又坐在燒烤攤吃起東西來(lái)。我拿起一個(gè)烤玉米,津津有味志啃起來(lái)。不知不覺(jué)就到了下午四點(diǎn)鐘了,微風(fēng)一陣陣吹來(lái),拂面吻發(fā)、沁人心脾。桌上的一串串烤好的肉串,都是熱氣騰騰的,整個(gè)構(gòu)成了幅美妙的畫(huà)面。大約5點(diǎn)鐘,我們又去了老鴨山莊對(duì)面摘草莓。

  我們一下子就來(lái)到了草莓地,我們和種草莓的農(nóng)民說(shuō)好了價(jià)錢(qián),就裝卷起褲腳跑到田里,我們個(gè)個(gè)像是不要錢(qián)一樣,猛摘猛摘,紅艷艷的草莓真惹人喜愛(ài)!這次摘草莓收獲真不少,我們一共摘了差不多20斤草莓。在回家的路上,我們一邊聊天,一邊吃草莓,酸酸甜甜的,我下子就吃了十多個(gè),站起來(lái)伸了個(gè)懶腰,拍著肚子說(shuō):“今天吃得好飽啊!”大家都笑了起來(lái),一轉(zhuǎn)眼的工夫就回到家了。

  那次去老鴨山莊讓我在樂(lè)中長(zhǎng)智,笑中得益,真是獲益匪淺。∵@是我在寒假里最快樂(lè)、最開(kāi)心的一天。真讓人難忘。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇7

  我愛(ài)鄉(xiāng)村的黃昏。鄉(xiāng)村的黃昏是世界上最美的時(shí)間,黃昏的鄉(xiāng)村是人世間最美的地點(diǎn)。

  我的故鄉(xiāng)是魯西北的一個(gè)小村莊,那里無(wú)山無(wú)泉無(wú)古跡,平凡的連土地都沒(méi)有起伏,一望無(wú)際的平原常使外來(lái)者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻,也常常為了體會(huì)這些意韻而閉上眼。

  在我的腦海中,最常浮現(xiàn)的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽(yáng)掛在西天,圍著它的是一大片云。云們上面拉著下面托著不讓太陽(yáng)下墜,以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽(yáng)不能為此而不落,只有面有愧色的讓黃昏長(zhǎng)一點(diǎn),讓天氣更清涼一點(diǎn)。其他的云兒高興了,舒展了,穿上了最白的衣裳,兩個(gè)一組,三五成群,你推我擁的逛到了天邊,然后在藍(lán)藍(lán)的蒼穹中靜靜的看著下面。

  下面是綠綠的田野,和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒,流了一天的汗,此時(shí)終于直起身來(lái),擰擰毛巾,搭在黑黝黝的肩膀上,坐在地邊抽袋煙,欣喜的看著撒歡長(zhǎng)的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著身子,驕傲的瞥著地邊綻放的小花。人們不愿給它們當(dāng)評(píng)委,便相互吆喝著回家。太陽(yáng)和他們開(kāi)玩笑,為他們拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,也許是它覺(jué)得他們太偉大了,偉大到他們自己的身高不能加以體現(xiàn)吧。人們卻連看都看都不看一眼,他們從不去想自己的偉大,就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來(lái)找父母的孩子,跑著跳著去踩別人的影子,不去理會(huì)讓他們慢點(diǎn)跑的訓(xùn)斥。

  更多的孩子,偷偷的湊成一幫,找個(gè)池塘,幾下脫掉衣服,一個(gè)猛子扎進(jìn)去,盡情嬉鬧,有的還會(huì)有一只魚(yú)撞

  到腳上,他便發(fā)現(xiàn)新大陸似的大呼小叫,感染著在岸上隨著小主人跑來(lái)跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說(shuō)給他們放哨,不如說(shuō)是泄露他們私自出來(lái)的“叛徒”,要不它們?cè)趺聪蛞粋(gè)方向跑了?原來(lái)是孩子的爺爺牽著老黃牛來(lái)飲水了。老漢稍稍彎曲的身子,牽著慢蹭蹭踱步的牛,它一邊走一邊還嚼著以前吃過(guò)的東西,毫不理會(huì)一旁著急和它說(shuō)話的狗。太陽(yáng)撒下金黃的光芒,落在人和牛的身上,在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面,牛兒從容不迫的吸著水,老漢慈祥的抽著煙,影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫(huà)家都畫(huà)不出的畫(huà)面!青蛙被感動(dòng)了,呱呱的唱起贊歌,知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴,狗兒也不是來(lái)上幾聲急促的感嘆,這又是任何樂(lè)隊(duì)也奏不出的篇章!

  炊煙裊裊的浮上天,去請(qǐng)?jiān)苾簛?lái)作客,想必人們也看見(jiàn)了正在看他們的它們。云兒害羞了,不再拉著太陽(yáng)不讓走,好快快的躲起來(lái),也許是讓星星弟弟來(lái)為自己遮羞吧。我娘說(shuō),它們是被感動(dòng)了,要請(qǐng)?jiān)铝两憬愠鰜?lái)送給人們送清涼。

  月亮姐姐婀娜的走來(lái),揮手送走忙了一天的太陽(yáng)哥哥,星星弟弟在她身后調(diào)皮的眨著眼睛。吃過(guò)飯的一家人,坐在一起嘮著家常。孩子們瞅著床下的幾個(gè)西瓜在撒嬌,卻又怕人家問(wèn)起自己的學(xué)習(xí)而不敢胡鬧,只好一個(gè)勁的說(shuō)老豬吃了西瓜皮會(huì)長(zhǎng)膘。父親瞪起眼,母親拿出刀,孩子則求爺爺過(guò)會(huì)一定要把牛郎織女見(jiàn)面時(shí)誰(shuí)來(lái)喂牛的事說(shuō)清楚。其實(shí),西瓜沒(méi)吃完,他的上下眼皮就打的不亦樂(lè)乎了。

  鄉(xiāng)村的黃昏是可親的,它驅(qū)走炎熱,帶來(lái)清涼;它扔卻繁忙,給予悠閑;它卸掉勞累,送上輕松。鄉(xiāng)村的黃昏又是富有哲理的,沒(méi)有白天的炎熱、繁忙和勞累,人們又怎會(huì)感受到此時(shí)的清涼、悠閑和勞累?又怎么會(huì)為后者而欣喜呢?也許這就是有付出才會(huì)有回報(bào)的最好證明吧。但是,對(duì)這一切,他們只是默默的“過(guò)”著,而沒(méi)有任何的感受,他們讓一切都變的正常的不能再正常,平凡的不能再平凡。而正是這種平凡,才讓他們安靜的活著。他們從不覺(jué)得黃昏有多美,他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的,是早已游離在鄉(xiāng)村生活之外的我,是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己失去了這種安靜的游子。哦,真正的美存在于安靜之中,真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角,我思念著鄉(xiāng)村的黃昏,回味著黃昏給我的思考。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇8

  回憶往事,童年的話真是如天上的星星一樣繁多,讓人記不住,不過(guò)有一句話如一塊石頭,在我的心里刻上了痕跡。

  一天,我接到了通知書(shū),我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉,我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)才考了86分,還有14分才滿分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō):“垚垚,雖然這次考的不好,但是應(yīng)該在失敗中找到希望,在壓力中擺脫煩惱,在痛苦中抓住快樂(lè),在絕望中奪得生機(jī)!蔽覠釡I盈眶,而這淚不是痛苦的淚,是喜悅的淚。我抱著舅舅,不過(guò)我還在哭,這淚像文字一樣,印在我幼小的心田,使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō):“人面對(duì)挫折就像面對(duì)惡魔!要有勇往直前的精神和惡魔決斗!

  “春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲”,一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕輕的話語(yǔ),它滋潤(rùn)著我的心靈,舅舅的話像霹靂一般,炸開(kāi)了我的心靈,把熊熊大火輸入了我的心靈,把溫暖送給了我。以后,我合理安排時(shí)間,一有時(shí)間我就學(xué)習(xí),我買(mǎi)了很多書(shū)籍,比如:奧數(shù)書(shū)、作文選……每天我都這樣堅(jiān)持,成績(jī)終于提高了,一下到了99分,使我不亦樂(lè)乎,可我的耳邊又響起了那兩句話,是它們給了我信心、給了我希望。

  語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁,舅舅的話像陽(yáng)光雨露一樣,銘記在我的心田。

  回憶往事,童年的話真是如天上的星星一樣繁多,讓人記不住,不過(guò)有一句話如一塊石頭,在我的心里刻上了痕跡。

  一天,我接到了通知書(shū),我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉,我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)才考了86分,還有14分才滿分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō):“垚垚,雖然這次考的不好,但是應(yīng)該在失敗中找到希望,在壓力中擺脫煩惱,在痛苦中抓住快樂(lè),在絕望中奪得生機(jī)!蔽覠釡I盈眶,而這淚不是痛苦的淚,是喜悅的淚。我抱著舅舅,不過(guò)我還在哭,這淚像文字一樣,印在我幼小的心田,使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō):“人面對(duì)挫折就像面對(duì)惡魔!要有勇往直前的精神和惡魔決斗。”

  “春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲”,一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕輕的話語(yǔ),它滋潤(rùn)著我的心靈,舅舅的話像霹靂一般,炸開(kāi)了我的心靈,把熊熊大火輸入了我的心靈,把溫暖送給了我。以后,我合理安排時(shí)間,一有時(shí)間我就學(xué)習(xí),我買(mǎi)了很多書(shū)籍,比如:奧數(shù)書(shū)、作文選……每天我都這樣堅(jiān)持,成績(jī)終于提高了,一下到了99分,使我不亦樂(lè)乎,可我的耳邊又響起了那兩句話,是它們給了我信心、給了我希望。

  語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁,舅舅的話像陽(yáng)光雨露一樣,銘記在我的心田。

  回憶往事,童年的話真是如天上的星星一樣繁多,讓人記不住,不過(guò)有一句話如一塊石頭,在我的心里刻上了痕跡。

  一天,我接到了通知書(shū),我的臉像冰雹擊打的樹(shù)葉,我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)才考了86分,還有14分才滿分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō):“垚垚,雖然這次考的不好,但是應(yīng)該在失敗中找到希望,在壓力中擺脫煩惱,在痛苦中抓住快樂(lè),在絕望中奪得生機(jī)。”我熱淚盈眶,而這淚不是痛苦的淚,是喜悅的淚。我抱著舅舅,不過(guò)我還在哭,這淚像文字一樣,印在我幼小的心田,使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō):“人面對(duì)挫折就像面對(duì)惡魔!要有勇往直前的精神和惡魔決斗。”

  “春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲”,一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕輕的話語(yǔ),它滋潤(rùn)著我的心靈,舅舅的話像霹靂一般,炸開(kāi)了我的心靈,把熊熊大火輸入了我的心靈,把溫暖送給了我。以后,我合理安排時(shí)間,一有時(shí)間我就學(xué)習(xí),我買(mǎi)了很多書(shū)籍,比如:奧數(shù)書(shū)、作文選……每天我都這樣堅(jiān)持,成績(jī)終于提高了,一下到了99分,使我不亦樂(lè)乎,可我的耳邊又響起了那兩句話,是它們給了我信心、給了我希望。

  語(yǔ)言是人與人之間愛(ài)的橋梁,舅舅的話像陽(yáng)光雨露一樣,銘記在我的心田。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1200字 篇9

  暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過(guò)去了。新學(xué)期報(bào)名那天,媽媽本打算8點(diǎn)再帶我去報(bào)名的,但是我直嚷嚷著要早點(diǎn)去,沒(méi)辦法,媽媽只好一臉無(wú)奈地答應(yīng)了下來(lái)。7點(diǎn)半,媽媽騎車(chē)搭上我奔向?qū)W校。

  我本以為我們一定是第一個(gè)到學(xué)校的,但是一路上從身邊晃過(guò)的家長(zhǎng)和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過(guò)一路的顛簸,我們很快到達(dá)了學(xué)校。果然,校園里雖說(shuō)不如往常上學(xué)時(shí)那么熱鬧,但幾百個(gè)人也是有的。我和媽媽做完了報(bào)名前必做的事情,便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學(xué)樓四層,我便感覺(jué)有些奇怪。只見(jiàn)我們班的兩個(gè)同學(xué)還有她們的父母,正站在門(mén)口議論著什么,手里的袋子空空如也。我趕緊跑過(guò)去一看,教室里的課桌和講臺(tái)上什么也沒(méi)有,也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影。看了這樣的場(chǎng)景,我便回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō):“看來(lái)的確是換老師了!蔽覟槭裁磿(huì)這樣說(shuō)呢?其實(shí)這也是有原因的。

  報(bào)名的前一天晚上,剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床,嘴里不滿地嘟囔著:“會(huì)是誰(shuí)啊?半夜三更的打電話。”從來(lái)電顯示上我斷定是孫老師打來(lái)的電話,媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁,用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著,隱隱約約地聽(tīng)到了“換老師”之類的詞語(yǔ)。我心里一驚,難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽(tīng)筒,我迫不及待地向她提出了相同的問(wèn)題。她告訴我,孫老師改教我們的健康教育,而這學(xué)期的語(yǔ)文老師和班主任都由剛送走了六年級(jí)的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。聽(tīng)到了這個(gè)消息后,我的心里既傷心又擔(dān)憂,傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師,我們很舍不得她。擔(dān)憂的是新老師教書(shū)教得怎么樣,紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。當(dāng)然我更多的是期待,很想知道新來(lái)的老師長(zhǎng)得什么樣?溫柔嗎?教學(xué)風(fēng)格是什么樣的?

  半小時(shí)以后,同學(xué)們都來(lái)得差不多了,我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來(lái)看到桌子上沒(méi)有擺書(shū)就很驚奇了,聽(tīng)了我的話,那驚奇勁兒就甭提了,爭(zhēng)著要向我問(wèn)個(gè)究竟。正在這時(shí),一個(gè)和藹可親的老師走進(jìn)了我們班,我便想,她應(yīng)該就是陳老師吧!只見(jiàn)她在家長(zhǎng)的幫助下組織學(xué)生搬來(lái)書(shū)本,還沒(méi)放好,便被搶得一塌糊涂。等到書(shū)搶完了,你再看,同學(xué)們不是缺了這本書(shū)就是少了那本書(shū)。 8點(diǎn)到11點(diǎn),教室里一片混亂,老師也沒(méi)有管,我心里頓時(shí)對(duì)老師打起了問(wèn)號(hào)。

  從開(kāi)學(xué)第一天她給我們講的她來(lái)帶我們班前的情況得知,其實(shí)那天報(bào)名時(shí)的混亂狀態(tài)也不怪她,因?yàn)樗彩菆?bào)名前一天才得到學(xué)校的通知。因?yàn)闀r(shí)間太緊,她連開(kāi)門(mén)的鑰匙都沒(méi)有拿到。為了不影響第二天報(bào)名,她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。

  開(kāi)學(xué)第一天,陳老師給我們定了很多條規(guī)矩,使我們班的同學(xué)感覺(jué)以后無(wú)論做什么事都得小心翼翼的,所以很多同學(xué)都很不喜歡她,挑著機(jī)會(huì)來(lái)?yè)v亂。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象,特意告訴我們,我們看到的只是她和藹的一面,但是沒(méi)有看到她嚴(yán)厲的一面。她希望我們努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭(zhēng)取不讓她露出嚴(yán)厲的一面。聽(tīng)了他的這番話,我的心里就踏實(shí)了許多。

  把紀(jì)律管好當(dāng)然重要了,但更重要的是她教書(shū)教得怎么樣。第二天,她給我們上了第一課,她的課講得實(shí)在是太好了,以至于全班同學(xué)的思路都在跟著她走,幾乎沒(méi)有一個(gè)人亂講話。這種久違了的感覺(jué)又出現(xiàn)了,這感覺(jué)曾在二、三年級(jí)時(shí)有過(guò)。但是因?yàn)楹髞?lái)孫老師要教雙班,所以常常因?yàn)轶w力不支而休息,更沒(méi)有精力去管上課的紀(jì)律了,這種安安靜靜的感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)我們很久了。

  雖然陳老師很?chē)?yán)厲,但是我知道她是為我們好。其實(shí),上學(xué)期我們班的紀(jì)律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課,甚至于根本無(wú)法正常上課的地步了。我相信,在陳老師的努力下,我們班的紀(jì)律會(huì)一天一天好起來(lái)的。

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