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挖芋頭小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的挖芋頭小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
挖芋頭小學(xué)五年級(jí)作文 1
今年寒假，媽媽問(wèn)我想去哪兒玩，我毫不猶豫地回答：“去爺爺家！”許多人會(huì)疑惑，為什么去爺爺家？因?yàn)槲蚁敫惺芤幌聽(tīng)敔敿夷谴緲愕霓r(nóng)家生活。
到達(dá)后，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，貪婪地呼吸著城市里沒(méi)有的新鮮空氣，坐車的難受頓時(shí)煙消云散。爺爺笑瞇瞇地出來(lái)迎接我們，他接過(guò)媽媽手上的行李，而媽媽有事先回家了。
爺爺帶上鋤頭，神秘地對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方！”我懷著強(qiáng)烈的好奇心跟了上去。走了一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)水池旁，邊上有著若干田地，田里長(zhǎng)滿了綠色但有些偏黃的芽?jī)�。我不知道這是什么東西，便問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么東西��？”爺爺說(shuō)：“這是芋頭，今天我們就是來(lái)挖芋頭的�！薄耙�！”我高興得一蹦三尺高，然后立馬脫去鞋襪，卷起褲管，撩起袖子，扛起鋤頭，渾身充滿了干勁。
“嘿喲……”我用力地挖，但什么都挖不到，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁�！巴谟箢^是有方法的，不能蠻干！”爺爺一邊說(shuō)，一邊示范。只見(jiàn)他用鋤頭在長(zhǎng)苗的`地方輕輕地挖，慢慢地挖，挖到一個(gè)有點(diǎn)硬的東西，再用鋤頭把芋頭整個(gè)撈起，放進(jìn)桶里。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱⌒囊硪淼赝�，像掃雷一樣，很快就碰到了一個(gè)硬邦邦的東西。我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，激動(dòng)得兩眼放光。我趕緊撈起來(lái)一看，竟是一塊石頭。不過(guò)，這并沒(méi)有使我產(chǎn)生挫敗感。
后來(lái)，憑著不放棄的干勁，我挖到了許多芋頭，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：一個(gè)大芋頭旁通常還會(huì)長(zhǎng)出許多小芋頭。晚上，爺爺奶奶給我做了頓芋頭宴，我吃得格外香，用自己的雙手和汗水換來(lái)的食物特別美味。
挖芋頭小學(xué)五年級(jí)作文 2
下午，天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，奶奶要帶我去田野挖芋頭。我們帶上雨傘，戴上斗笠，換上雨靴，拿著鋤頭和袋子往田野走去。
順著小徑，我們走進(jìn)了田野。路邊的柿子樹(shù)上結(jié)滿了柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠。繼續(xù)往前走，桂花的清香迎面而來(lái)，我們順著香味看到一片桂花林，可惜的是，小桂花們都被雨水打落了下來(lái)，卻給大地鋪上了一層金黃的地毯。
走出桂花林，便看見(jiàn)一大片芋頭地。我選了一棵大芋頭，正想拿起鋤頭挖時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別急，讓我來(lái)，你是不會(huì)挖的.，你站在一旁看我是怎么挖的，學(xué)著點(diǎn)�！蔽曳畔落z頭，仔細(xì)看著，心想：不就是挖芋頭嗎？誰(shuí)不會(huì)，奶奶不讓我挖，真掃興。
奶奶先把芋頭四周的雜草收拾干凈，再在芋頭四周慢慢地挖，輕輕地挖，一直挖到能看到芋頭的根為止，然后對(duì)著芋頭底下，使勁地刨，一邊還喊著：“一、二、三……”芋頭總算被挖出來(lái)了。這胖嘟嘟的大芋頭，四周分叉著很多小芋頭。
奶奶拿出手套，遞給我：“你來(lái)掰芋頭吧�！蔽遗d奮地接過(guò)手套，套在手上，抓住其中一個(gè)小芋頭，用力一掰，它就順利地被我從大芋頭身上掰了下來(lái)，我再把土抖了下來(lái)，掰完后還把芋頭的莖也割了下來(lái)。
晚上，媽媽用黃豆醬和芋頭做了一盤香噴噴的小菜，我小心地夾起芋頭片兒，慢慢嚼著，細(xì)細(xì)品嘗著今天的收獲，心里美滋滋的。