一剪霉五年級(jí)作文

　　老媽交待過，快考試了，星期天不許和同學(xué)通電話，免得影響學(xué)習(xí)。我那幾個(gè)死黨老來騷擾我，如果今天有人打電話，我就死定了。越想越害怕，毛孔都豎起來了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”正想著，電話突然響了。

　　不好，哪個(gè)該死的打電話騷擾我？完了，怎么辦啊？老天保佑，不是同學(xué)是其他人。爸爸放下手中的'碗，以每秒近百米的速度“飛”了過去，抓起電話：“喂，哪位？哦，你等一下�！辈幻�，難道是同學(xué)？看來這次我只能自救了——剪斷電話線。

　　我拿起剪刀躡手躡腳尋找電話線，看到線就在床頭，我咔嚓一剪，線斷了�！拔�，喂喂！怎么回事？”爸爸突然聽不到對(duì)方的聲音，看看話機(jī)也不通電了。我笑嘻嘻地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。爸爸見我神色慌張，問：“海波，是不是你搞的鬼？”“啊，不……不是……”

　　爸爸一查，看到斷線全明白了：“你小子，快到手的生意被你搞砸了，看我怎么收拾你。”完了，完了，最后還是被爸爸梳理了一頓。

　　暴風(fēng)雨過去后，我身上留下了“五彩斑斕”。早知道那不是同學(xué)打來的電話，我何苦要剪斷電話線，這可真是一剪“霉”呀！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　以為是同學(xué)打來的電話，怕爸爸聽到，干脆一剪了事，哪知道把爸爸到手的的生意搞砸了。事情簡(jiǎn)單，線索明晰：怕同學(xué)打電話自己挨訓(xùn)——決定剪線；剪線——斷了爸爸生意，接受“梳理”。心理活動(dòng)描寫真實(shí)，對(duì)話描寫自然風(fēng)趣，反映當(dāng)今孩子的單純可愛，但文中缺少情節(jié)的曲折變化，有點(diǎn)單調(diào)。