別急,慢慢追五年級作文
孩子的高二生活開始了。
根據(jù)一中的分班慣例，高二除2個(gè)文科班、2個(gè)競賽班（數(shù)學(xué)、物理競賽為一個(gè)班，化學(xué)、生物競賽為一個(gè)班）外，其余12個(gè)都是理科班。意料之中，孩子被分到了傳說中的數(shù)物競賽班。競賽班果然全部根據(jù)孩子們的自主選擇，本來還說要通過考試確定人選，各學(xué)科只保留25人呢，但看到孩子們高漲的熱情，老師不忍心打擊吧，因此凡是自愿學(xué)習(xí)競賽的，老師便全部留下了。據(jù)說，競賽班大多來自于各班的尖子生，有不少學(xué)神級人物，就拿數(shù)物競賽班（11班）來說吧，年級前30名有一多半都在這個(gè)班，數(shù)競有鄭州市中招狀元潘神，物競有原楓楊初中的唐神、原桐柏路初中的茂神。在這樣的大神面前，我的孩子會不會不會露怯呢？
8月29日，開學(xué)之后的第一個(gè)周末，我如約去學(xué)校接孩子，見到他，沒有想像中的失落，看樣子倒是挺興奮的。跟我說學(xué)校的一些事，全國聯(lián)賽在即，競賽班沒有正常開課，分別跟著教練刷題來著。刷題累了，可以去別的`班聽聽課調(diào)劑一下。
后來，孩子說：“我壓力好大�。俊�
我問：“你哪來的壓力？”
“你看，原來在10班，我輕輕松松就能考前幾名，現(xiàn)在到了11班，大神太多了，我成落后分子了，我估計(jì)，我就是再努力，也很難考到前幾名了�！�
“沒事，考出你自己的水平就行了，沒必要糾結(jié)名次�！�
“那我要是考個(gè)落后的名次，你不生氣？”
“那有什么可生氣的？我說過，只要你努力了，什么樣的成績媽媽都能接受。再說了，在高手云集的隊(duì)伍中前進(jìn)，就像在狼群中奔跑一樣，你還會跑出個(gè)老慢牛速度。你忘了你在初中時(shí)學(xué)習(xí)生活嗎？外總當(dāng)初，有多少高手，你從班里的中等，一直往前追，也追到了班里的前列，媽媽相信你，在初中能做到的，在高中也一樣能做到的�！�
“那我就慢慢追吧，各科學(xué)習(xí)要追，競賽學(xué)習(xí)也要追。”孩子說。
“好！有目標(biāo)就行！不要只看到別人的優(yōu)秀，其實(shí)你自己也是很優(yōu)秀！加油！”我鼓勵他。
其實(shí)在孩子上高中之前，對競賽基本上是一無所知的，不像人家很早就開始著手準(zhǔn)備了。初中時(shí)只是對物理課程比較感興趣，除了跟著老師按部就班學(xué)習(xí)之外，沒有接觸過競賽課程，高一開學(xué)后，試聽了兩門競賽課——物理與生物，覺得物理更有意思，就一直堅(jiān)持著去聽課。我對他競賽學(xué)習(xí)的態(tài)度，也只是感覺他有興趣，就支持他去學(xué)，學(xué)競賽需要大量的時(shí)間與精力投入，有可能會影響到高中課程的學(xué)習(xí)，但是難得他喜歡，難得他一不怕苦二不怕累地在堅(jiān)持著，我有何理由不支持呢？能出成績拿個(gè)省一等獎或者進(jìn)省隊(duì)到全國聯(lián)賽決賽中溜溜腿固然很好，出不了成績，也沒有什么可遺憾的，最起碼能培養(yǎng)他鉆研問題的勁頭與吃苦耐勞的精神，僅僅這兩個(gè)方面的收獲，對他今后的求學(xué)之路會有所裨益。
所以，即使暫時(shí)落后，說明也還有上升的空間，也還可以慢慢追呀！
加油，我的寶貝！
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