抓牢課本主陣地夯實(shí)雙基五年級(jí)作文

　　四年級(jí)的月考語(yǔ)文試卷有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：注重雙基積累、注重閱讀訓(xùn)練。

　　雙基積累應(yīng)用：對(duì)于文中的生字、名人名言、課文背誦、詩(shī)詞解釋?zhuān)�試卷中占�?0分的大分值。從學(xué)生的'做題情況來(lái)看，在雙基積累這一塊失分較大，尤其是第三大題補(bǔ)充課文詞句學(xué)生大面積失分，特別對(duì)古詩(shī)中字詞的意思學(xué)生不能很好地掌握。由此也可看出我們平時(shí)對(duì)此塊教學(xué)做得不是十分扎實(shí)，今后我們應(yīng)更加抓牢雙基，做實(shí)做精。

　　閱讀：本試卷非常注重學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)。第一題聽(tīng)讀一段話(huà)，考察了學(xué)生聽(tīng)、思的能力，有部分學(xué)生不能聽(tīng)懂短文意思，抓不住主要內(nèi)容。由此，我們的反思是聽(tīng)力訓(xùn)練一定要到位。第四題閱讀理解是《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中的原題，學(xué)生失分較少。以后的教學(xué)中不僅要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、提高其閱讀量，更要從閱讀方法上入手，讓學(xué)生會(huì)讀，讀得入心，讀得有效果。

　　作文：本次作文是寫(xiě)一寫(xiě)自己的學(xué)校，雖然在講課過(guò)程中教給學(xué)生了“按照一定的順序，寫(xiě)出景物特點(diǎn)”的寫(xiě)作方法，但多數(shù)學(xué)生仍做不到言之有物，言之有序。

　　本次月考班平均成績(jī)74分，距離其他班級(jí)有12分，差距非常大。面對(duì)學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)文基礎(chǔ)，要及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策，從抓牢語(yǔ)文雙基入手，夯實(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印，不務(wù)高，不務(wù)遠(yuǎn)，扎扎實(shí)實(shí)，爭(zhēng)取取得進(jìn)步。

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