20年后回附小五年級(jí)作文
20年后，我終于回到我童年時(shí)的“伙伴”——清華附小。
光陰似箭，日月如梭。小時(shí)候，我是這兒的一名小學(xué)生，而現(xiàn)在呢，我是這兒的一名教師。學(xué)校的變化可真大，操場(chǎng)上的器材又變得更多了，原來(lái)的四層教學(xué)樓擴(kuò)建成了六層教學(xué)樓。校園里的井蓋，讓我想起當(dāng)年我們美術(shù)社團(tuán)在校園里畫(huà)井蓋的場(chǎng)景。小花園讓我想起當(dāng)年我們?cè)谶@里寫(xiě)生，而小花園的噴泉水池，哈哈，每當(dāng)我想起它，都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，因?yàn)椋疑衔迥昙?jí)時(shí)，我的同學(xué)因撿球掉進(jìn)里面了，上來(lái)時(shí)渾身都濕漉漉的。每當(dāng)我們上操時(shí)，噴泉都會(huì)噴出水來(lái)，像給我們喝彩一樣。而操場(chǎng)上，我想起了當(dāng)年體育老師怎樣一點(diǎn)一滴地教會(huì)我們做體育項(xiàng)目。
最讓我難忘的是教學(xué)樓，那里有我敬愛(ài)的班主任——王麗麗老師、韓笑老師。我一路小跑到教學(xué)樓，我算是找遍了整個(gè)校園，都沒(méi)有找到老師們。就在我準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，一雙溫暖有愛(ài)的`大手放在我的肩上，我一回頭，那眼熟的臉和微笑。�。≡瓉�(lái)是韓老師。韓老師打量起我，我也開(kāi)始打量起韓老師。韓老師油光發(fā)亮的黑發(fā)上，若隱若現(xiàn)的有幾根白頭發(fā)了。這時(shí)，韓老師忽然抬起頭微笑地注視著前方，我一回頭，原來(lái)是王老師。我太激動(dòng)了，兩任老師連續(xù)出現(xiàn)，我高興的哭了出來(lái)�？粗蠋焸兟兝�，我的心化了。如今，我也體會(huì)到了老師的不容易。
時(shí)間過(guò)得真快，想當(dāng)年我們還是一個(gè)稚嫩的小孩子，如今都長(zhǎng)大成人了。
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