玲瓏串珠五年級(jí)作文
今天，我特別高興，因?yàn)榻裉焐鲜止ふn，青少年宮的張老師教我們串珠，非常好玩。
很快上課了。張老師說(shuō)：“串珠是一門(mén)有用的手工，我們可串成各式各樣的小玩具，還可以串出栩栩如生的小花盆……今天我們從最簡(jiǎn)單開(kāi)始，串一個(gè)小球�！�
說(shuō)完，張老師就教我們步驟：一是串，在繩子上串幾顆珠子。二是交叉穿，用一顆珠子兩根線交叉在一起，三是過(guò)，有三顆珠子在一起的時(shí)候，要從相鄰的一顆珠子中穿過(guò)。只見(jiàn)，張老師靈巧的手一滑珠子就已經(jīng)到了魚(yú)線中，這太厲害了。
然后，張老師叫我們把12顆珠子串起來(lái)，組成一個(gè)小球。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，馬上就動(dòng)手開(kāi)始做。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我把第一顆珠子穿進(jìn)去，正要穿第二顆珠子時(shí)，第一顆珠子居然掉了出來(lái)，不可思議！
我去撿了珠子，繼續(xù)穿。這次我吸取了教訓(xùn)，不再那么粗手粗腳了，我這次細(xì)心地穿，終于穿了進(jìn)去。
后來(lái)，我在交叉穿的地方又遇到了困難——我怎么穿也穿不進(jìn)去，因?yàn)槲野涯歉�穿了進(jìn)去，這根線又從珠子里掉了出來(lái)，另外的珠子因?yàn)槟穷w把他們頂住的珠子掉了，他們也一一掉了出來(lái)，灑落一地。
幾次這樣下來(lái)，我沒(méi)耐心了。這時(shí)張老師走了過(guò)來(lái)，手把手一步步教我。我隨著老師的指示，我一步步往下做。終于，一個(gè)“小球”做好了。
這個(gè)“小球”由12個(gè)珠子穿成，十分精美。它全身白色，在陽(yáng)光的.照射下，像一個(gè)閃閃發(fā)光的金球。
看來(lái)，串珠也是一門(mén)技術(shù)活，是很鍛煉大腦的，需要眼、手、腦并用，需要不斷動(dòng)腦研究和學(xué)習(xí)。當(dāng)然，興趣是最好的老師，只要我們喜歡，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能學(xué)會(huì)。
這次串珠活動(dòng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，也讓我知道——做事要有毅力、有恒心、不怕困難，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就知難而退，最終前功盡棄、半途而廢，只有靜下心來(lái)仔細(xì)地做才有可能成功。
【玲瓏串珠五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
醉玲瓏主題曲玲瓏歌詞03-18
醉玲瓏主題曲《玲瓏》歌詞10-28
串珠的啟示作文06-24
游玲瓏山作文10-02
芙蓉鳥(niǎo)玲瓏作文09-20
串珠小兔小學(xué)五年級(jí)作文10-25
玲瓏《平等的尊嚴(yán)》07-31
玲瓏的詞語(yǔ)近義詞04-15
玲瓏的朋友作文700字03-21