搗蛋鬼張浩小學(xué)五年級(jí)作文
我在學(xué)校交了許多朋友,大多數(shù)都忘了,但是有一位形影不離的朋友,我至今印象深刻!他就是“搗蛋鬼”張浩,仿佛就在我身邊。
搗蛋鬼長(zhǎng)著平平的頭發(fā),戴著一副眼鏡,小小的嘴笑起來(lái)兩邊有個(gè)小酒窩。不過(guò),你可別被他這一表人才的外貌給蒙騙了,其實(shí)他頑皮得很。
有一次,我和幾個(gè)值日生正在掃地,“搗蛋鬼”無(wú)聊透頂,把一張紙撕得粉碎,往天上一扔,紙屑像雪片似的飄落。剛剛掃好的150平方米的.地板一時(shí)間變成了垃圾場(chǎng)了!
我好聲沒好氣地高聲喊到:“你發(fā)‘神經(jīng)’了,到時(shí)候地不干凈就要罰掃第二次!边@時(shí)候他假裝可憐地樣子說(shuō):“又不是我扔的,要是發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)扔的,我一定會(huì)打他的!闭f(shuō)完揮了揮拳頭。
還有一次,老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)舉手發(fā)言的積極性,舉手答題獎(jiǎng)10分,下課后哪組得分多,哪組就有獎(jiǎng)勵(lì)!皳v蛋鬼”把手舉得高高的,老師叫他,他答對(duì)了,獎(jiǎng)10分到我們組!皳v蛋鬼”站到椅子上跳起舞來(lái),結(jié)果老師說(shuō)紀(jì)律不好扣10分。剛剛得來(lái)的10分又被他弄丟了,可惡!
經(jīng)過(guò)了這事,我決定不理他了!可他一笑了之!說(shuō):“獎(jiǎng)10分又罰10分正好抵銷!
他這個(gè)人也有優(yōu)點(diǎn),那就是講義氣。有一次,我忘記寫作業(yè)了,他說(shuō):“把我的拿去吧!”“你不是要被批評(píng)?”“我每天都挨批,多兩句了沒關(guān)系!”后來(lái)老師打電話給他家長(zhǎng),他家長(zhǎng)也打他了,我以為張浩肯定把事情真相大白了,可是,他竟然一點(diǎn)也沒告發(fā)。
這就是搗蛋鬼張浩,有時(shí)我真有點(diǎn)佩服他呢!
點(diǎn)評(píng):讀完文章,一個(gè)調(diào)皮搗蛋,風(fēng)趣幽默,重情講義的復(fù)雜形象深深印在腦海里。
文章最大特點(diǎn):抓住行為,彰顯個(gè)性。文中所敘三件事,都有其行為表現(xiàn):“把紙張撕得粉碎,往天上一扔”“揮舞拳頭”“站到桌上跳舞”通過(guò)描寫突出人的調(diào)皮搗蛋,放蕩不羈的個(gè)性。另次特點(diǎn),敘議抒相結(jié)合表達(dá)愛憎情感。文章從兩方面敘述時(shí),對(duì)可惡的行為鞭撻,閃光點(diǎn)揄?yè)P(yáng)。
【搗蛋鬼張浩小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
我家的搗蛋鬼小學(xué)作文12-14
樂(lè)于助人張浩然作文500字02-25
小學(xué)作文淘氣的搗蛋鬼-弟弟10-15
搗蛋鬼_作文09-04
搗蛋鬼來(lái)了小學(xué)生作文05-18
搗蛋鬼五年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
我的搗蛋鬼妹妹五年級(jí)作文07-16
搗蛋鬼妹妹作文05-22