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季節(jié)五年級(jí)學(xué)生作文
季節(jié)滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音,仿佛是須臾的一瞬,宛若赤足走在沙灘上,許多的日子如潮水般浸過雙足,退去之后,了無印痕。季節(jié),無聲地伴我走過春夏秋冬。
我出生于二月,結(jié)伴而來的不是北方浪漫的飄雪,而是南方綢密的雨絲。但媽媽說,她覺得那是一個(gè)異常溫暖的季節(jié)——因?yàn)槲业拇嬖。很快,我便長(zhǎng)成一個(gè)混小孩了。五六歲的年紀(jì),同幾個(gè)同院的孩子笑著、嘻鬧著、打打鬧鬧著,從未想過要長(zhǎng)大;丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊這樣的日子似乎有很多個(gè),暖暖的陽光照下來,地上的微塵升騰而起,卻從未嗆到我。
——那是一個(gè)快樂的季節(jié)。
如今,我已站在了18歲的尾巴上,十八歲的光陰似乎是一瞬間,但這一瞬間承載著太多過往的印記,包含了太多真實(shí)的體驗(yàn):還記得兒時(shí)與同村的伙伴一起偷摘果園里桃子的驚險(xiǎn),還記得初中畢業(yè)時(shí)與好友分別的離愁,還記得用筆狠狠涂抹考卷上紅叉叉的憤懣,這一切柔軟的記憶始終被定格在那些逝去的季節(jié)里,定格在我人生的單行道上。我,沿著人生的軌道一路向前。
在這條路上,我經(jīng)歷了貌似年年相同的地春夏秋冬,面對(duì)過細(xì)碎的瑣事,也嘗過風(fēng)吹日曬的`滋味。葉盛花落,年年歲歲,身邊,鳥兒來筑過巢,花兒爛漫過大地,流云徜徉過天空。
每當(dāng)打開這段記憶,難免會(huì)有清晰的一陣痛從心底傳來。生命已來過了十八個(gè)春秋,眷戀和忘卻都還如秋日的黃昏,有著金黃的色彩,普希金說:而那過去了的就會(huì)變成親切的懷念。大概也就是如此吧!
——那是一個(gè)懵懂的季節(jié)。
當(dāng)這一切都像季節(jié)隨風(fēng)而逝的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn):人生似乎只有一個(gè)方向,下一刻我就要繼續(xù)前進(jìn),尋找下一個(gè)轉(zhuǎn)彎口。高三的九月,十八歲的單車從風(fēng)中呼嘯而過,陽光透過窗玻璃紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了一地,恍惚中,突然看到的是兩個(gè)大大而清晰的字:奮斗。
是的,這應(yīng)該是一個(gè)奮斗的季節(jié),一個(gè)值得奮斗的季節(jié)。
于是,在這個(gè)季節(jié),帶著夸父追日的勇敢,我開始搜尋那季節(jié)剛剛消逝的轍印
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