寫(xiě)誤會(huì)的作文3篇(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)誤會(huì)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)誤會(huì)的作文1

　　一天，小明的爸爸媽媽有急事，不能帶他，讓小明一個(gè)人待在家里認(rèn)真的寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)。

　　不一會(huì)兒，一位叔叔敲了敲門說(shuō)：“402，402。”小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“你一定是賊吧，你要是再敲門我可報(bào)警了。”

　　這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“小明快開(kāi)門，這位叔叔真的是我的好朋友。”小明紅著臉的開(kāi)了門，不好意思地低下了頭。然后，那位叔叔還夸我：“小明你可真謹(jǐn)慎，對(duì)待不認(rèn)識(shí)的'陌生人就應(yīng)該這樣！”

寫(xiě)誤會(huì)的作文2

　　星期五下午，我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生想著第一節(jié)課是音樂(lè)課，早點(diǎn)上樓，（音樂(lè)教室離我們很遠(yuǎn)）所以我們很快的把衛(wèi)生打掃了，就上樓。

　　誰(shuí)知趙老師在講臺(tái)上讓我們讀起了課文，又說(shuō)：“一會(huì)第一要單元�！睖y(cè)試，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論：第一節(jié)是音樂(lè)呀！大概趙老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我想：音樂(lè)老師應(yīng)該下鄉(xiāng)支教吧！

　　當(dāng)我們正在練習(xí)時(shí)，音樂(lè)老師急匆匆的趕過(guò)來(lái)，臉上露出焦急的神情，趙老師傻眼了，我們也傻眼了，趙老師說(shuō)：“原來(lái)這一節(jié)是音樂(lè)課呀，你們快去上音樂(lè)課去吧�！�

　　要是我們剛才提醒趙老師就不會(huì)上課了！

寫(xiě)誤會(huì)的'作文3

　　愛(ài)是那么短，遺忘卻那么長(zhǎng)……

　　我在懷念，你不再懷念的。

　　我們想放棄，以為那只是一段不值得的`感情，后來(lái)才知道，那其實(shí)是1生。

　　呢知道嗎？我還在原地等你，但你卻已經(jīng)忘記曾來(lái)過(guò)這里。

　　經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。

　　我想哭，可是我已經(jīng)不知道該怎么流淚了。

　　原來(lái)地久天長(zhǎng)，只是誤會(huì)一場(chǎng)。

　　我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。

　　我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯？

　　你走天橋，我走地下道。

　　那首關(guān)于我們的歌、你把結(jié)局唱給了誰(shuí)聽(tīng)？

　　如花美眷，似水流年。

　　有些事，一轉(zhuǎn)身就是一輩子�？墒俏覅s注定悲傷一生！

　　此時(shí)逍遙的呢知道嗎？