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誤會(huì)作文【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的誤會(huì)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文 篇1
生活是快樂的，但快樂的生活中難免有些小誤會(huì)、小插曲。
媽媽的生日臨近，我早早開始準(zhǔn)備，屋里被裝飾一新，蛋糕也是用我自己的錢買的，還請(qǐng)了些小朋友。
我和朋友玩得痛快淋漓，一個(gè)個(gè)眉開眼笑，父母體貼地照顧著我們。
朋友散盡，我的.興奮勁兒還沒有過，在屋里跳上跳下。爸媽收拾完，也都坐在客廳里了。我纏著媽媽，問這問那。她看著電視，有一句沒一句地應(yīng)付著我。終于，我的粘人使媽媽厭煩了，她大叫一聲：“你自己玩去！你瘋玩一中午，我們收拾一中午！這是給我過生日么？！”
我一愣，心里一陣委屈。為了給她過生日，我……媽媽的話刺傷了我。我鼻子一酸，眼淚隨即滾了出來。媽媽最討厭我哭，火更大了：“你哭什么？玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，這生日是我的勞動(dòng)日吧？”媽媽怎么能這么說呢？我心里的滋味，內(nèi)疚又委屈，憤怒又后悔，像被辣到嗓子，發(fā)出一聲含糊不清的嗚咽。我逃跑似地奔回屋里，撲在床上。
我本是想讓媽媽過個(gè)快樂的生日，卻招來一句“勞動(dòng)日”之類的話，我的心被狠狠扯成兩塊，我默默地哭著。我真是想讓媽媽快樂��！我想著，責(zé)備著媽媽，卻又不禁自責(zé)起來：也對(duì)，媽媽過生日，我卻沒有真正幫她，讓她輕松，反而增加了她的勞動(dòng)量，讓她更累。我想著想著，睡著了……
從那次誤會(huì)之后，我的心靈就慢慢開始長(zhǎng)大，越來越會(huì)為他人著想，總是關(guān)心著身邊的人，但對(duì)父母的關(guān)懷卻還是很少。我想，大概是習(xí)慣了接受他們的愛吧！每當(dāng)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我的心卻會(huì)出奇的冷靜，明確分辨著是非對(duì)錯(cuò)。但出于自己的任性，我還是會(huì)口是心非，嘴里為自己辯解著，心中卻進(jìn)行著自我批評(píng)。
那次小誤會(huì)，在一覺之后就風(fēng)輕云淡，但我的心卻開始改變了……
誤會(huì)作文 篇2
那件事雖然讓我的心靈受到了沉重的打擊，但是卻使我懂得了如何面對(duì)挫折，困難，讓我又 “成長(zhǎng) ”了一次。
那是 年的事。我的同桌韓雪有一支漂亮的圓珠筆。這支綠色的圓珠筆的頂端是一個(gè)奧運(yùn)福娃印章，上面掛著一個(gè)迷你筆記本。印章下面是泡泡水，泡泡水下面就是筆芯。筆桿周身都印著福娃妮妮的圖案。韓雪非常喜歡這支筆，下課的時(shí)候吹泡泡，上課的時(shí)候把小筆記本拿出來做筆記，寫字的時(shí)候還故意讓筆燈亮起來。大家都很羨慕。
有一次，小姨要去北京，她問我要帶什么禮物。我詳細(xì)地把韓雪的筆的樣子給小姨描述了一遍，小姨一口答應(yīng)了。當(dāng)我拿著筆去學(xué)校，韓雪看著我手里的筆說：“不經(jīng)過我的允許不準(zhǔn)拿我的東西！”她一邊說一邊從我的手中奪過筆�！斑@不是你的`，是我的！”我爭(zhēng)辯著�！澳氵�說呢，同學(xué)們都知道這是我的筆！”韓雪不甘示弱。這時(shí)，同學(xué)們都圍了過來，你一言我一語地議論著：“對(duì)，這是韓雪的筆！”“真丟臉！拿別人的筆說是自己的！”……正在這時(shí)候，老師進(jìn)來了。同學(xué)們七嘴八舌地跟老師匯報(bào)。我站在一邊，淚水奪眶而出。老師也認(rèn)為是我拿了別人的筆。哎，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
中午回家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽溫和地對(duì)我說：“孩子，事情總會(huì)水落石出的�！惫�，下午到了學(xué)校，韓雪一把拉住我說：“真對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。我把筆放在抽屜里沒看見，所以就以為你拿了我的筆。這支筆還給你�！蔽沂裁匆矝]說，只是笑了笑。我相信，面對(duì)誤會(huì)，事實(shí)是最有力的證據(jù)。
誤會(huì)作文 篇3
好像上星期吧！我在一個(gè)堆滿灰塵的角落里，看到了那只“誤會(huì)娃娃”，心中不禁百感交集。
那個(gè)娃娃，是爸爸出差國(guó)外時(shí)，特地繞過去買的。是一只布娃娃，女生，可愛極了，而且是手工制作。布娃娃有雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，和一個(gè)比黃金還亮眼的.頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的，再加上一套蕾絲舞裙，散發(fā)迷人的光采。
娃娃小小的，所以，我?guī)退┥狭司�，每天掛在身上。但可能因?yàn)閽斓貌粔蚓o，有一天，當(dāng)我檢查她在不在身邊時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她失蹤了！我不免有些難過，但是我的生氣，卻掩蓋了難過，我氣自己為什么連一只娃娃都照顧不好？隔幾天，就是我生日了，令人驚訝的是，那天，我最要好的朋友，送我一只相像的布娃娃，而且號(hào)稱是她媽媽朋友買的。一時(shí)之間我氣昏了頭，不分青紅皂白，大聲對(duì)她咆哮：“你一定是偷了我的，又改裝以后還給我的！”她嚇了一跳，傷心的走了。從此以后，我們?cè)僖矝]說過一句話，面對(duì)面走過來，不小心四目相交時(shí)，也總是冷漠以對(duì)。
直到上星期，我看到布娃娃時(shí)，冷靜的想了前因后果，發(fā)現(xiàn)自己感情用事誤會(huì)她了，真是后悔莫及。隔天，我?guī)е纪尥�，去找那位同學(xué)。講清楚后，我誠摯的道歉，兩人都笑了。從此以后，那再也不是一只“誤會(huì)娃娃”，而是一只破鏡重“緣”的可愛娃娃。
誤會(huì)作文 篇4
希望大家用心來體會(huì)文中的含意，想想自己是不是常遇見這種"想說又礙于面子又不好意思說"的情境。
有一位影劇界的告訴我一個(gè)生活小插曲。某次錄影，她打電話叫了無線電計(jì)程車回家，下車時(shí)計(jì)費(fèi)表上顯示的是一百八十元，她拿出兩百元給司機(jī)，司機(jī)默默的收了。
以臺(tái)北市的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，表上加十五元等于車費(fèi)，她稍微等了一下，以為司機(jī)會(huì)找五元給她，但司機(jī)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，她想，算了，才五元嘛，就拉開車門下車了。
關(guān)上車門的那一?那，她才恍然想起自己是叫無線電車的，按規(guī)矩需再加叫車費(fèi)十元，是她還欠司機(jī)五元才對(duì)。于是她又敲敲前車窗，趕緊把五元再遞給司機(jī)。
司機(jī)冷冷的搖下前車窗來，說："哼，虧?想到了，不然我還以為，連?這樣一個(gè)名人，也想貪我五塊錢的小便宜！" 雖然誤會(huì)是化解了，但我這個(gè)心里老大不舒服，她說："他為什么不直接告訴我，我少給了他五元呢？"
在日常生活中微不足道的五元，在這給了我們一個(gè)啟示：
是不是有些時(shí)候，我們像那個(gè)司機(jī)一樣，無聲的在忍耐著某個(gè)人的作為，而事實(shí)上，我們的沉默反而誤解那個(gè)無辜的人，讓他根本不知道哪里得罪了你？
你心里因?yàn)檫@樣不舒服，他的名譽(yù)也因而受損。為什么你不說出口呢？很多類似這種「五塊錢」的問題影響了我們的情誼、品質(zhì)、人際關(guān)系，甚至人的情感...
婆嫌媳婦洗的碗不干凈，怕變成壞婆婆，隱忍不說，自行把媳婦洗過的碗再洗一遍──媳婦當(dāng)然老大不高興。覺得媳婦的菜不順口，硬把每餐攬來自己弄，背地里又感到自己好委屈。 辦公室亦然，你雖然助人，但因別人搞不清楚你"助人"的尺度為何，常做出你認(rèn)為過份的要求，你默默做了，卻咬牙切齒在心里，在別的同事面前對(duì)他表示不屑，也是常有的辦公室情事。
忍，不一定都是美德。除非你忍了就忘了，但有幾人能夠呢？我們想認(rèn)虧了事，不愿表達(dá)自己的看法，但在無意間，我們卻以成見，傷害了彼此的`關(guān)系，或無辜者的名譽(yù)。
“不知者無罪”，如果對(duì)方并不知道他哪里得罪你，你的忍耐，只會(huì)造成他受損而已。忍耐人的時(shí)候，臉色通常很難好看，如果你忍耐的對(duì)象是自己很親密的人，他的情緒和你們的關(guān)系，一定受損得更厲害！
so有話不妨直說吧。
誤會(huì)作文 篇5
“什么，作業(yè)還沒寫完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！”唉，我不是在偷懶，我被誤會(huì)啦！
事情還要從那天早上說起，當(dāng)時(shí)，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡�。我本想在睡一�?huì)兒，但“天意”不可違，我只好執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)！我安靜地坐在椅子上，認(rèn)真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛想休息一會(huì)兒，誰知，門外想起了“咚咚”的敲門聲。 “誰呀？”我一邊問，一邊打開了門。門外站著兩位伯伯，開著一輛三輪車。車上裝著修平房漏水的工具。很顯然，他們是給村里修平房的。我奇怪地問他：“伯伯，請(qǐng)問你找誰呀？”“你知道村里某某人的家嗎？”他們問。
我回答：“知道。但是他們家里我們家很遠(yuǎn)�！薄澳憧梢詭胰幔俊甭犓麄冞@么說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒寫完呢？難道你想挨媽媽罵嗎？”但另一個(gè)聲音在說： “喂，你瞧！他們大老遠(yuǎn)來幫村里干活，人生地不熟的.，你應(yīng)該幫幫他們。正在我左右為難的時(shí)候，他們對(duì)我說：“小姑娘，還是不麻煩你了，我們自己去打聽吧！”“不，伯伯，我?guī)銈內(nèi)�！”說完，我就帶著他們找到了那戶人家。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家�？善驮谶@個(gè)時(shí)候，竟正好和媽媽撞了個(gè)正著，“討”來了媽媽的一頓批評(píng)……
大人們啊，請(qǐng)你們先聽聽我們的解釋好不好。
誤會(huì)作文 篇6
誤會(huì)在我們的生活中時(shí)常發(fā)生。而那一次的經(jīng)歷告訴我：當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，不應(yīng)報(bào)著怨恨的心理對(duì)待對(duì)方，而應(yīng)該換位思考，用寬容和智慧解決爭(zhēng)執(zhí)，用愛心重塑友誼的橋梁。
那天放學(xué)后，我去操場(chǎng)打籃球，順手帶了兩個(gè)籃球去。過了一會(huì)，幾個(gè)外班的同學(xué)來借球，我同意了。他們便歡天喜地地走了。
打玩球，我去向他們要球，可他們卻說已經(jīng)把球還給我了。我不說可能！但他們卻說我騙人，肯定還了，是我自己沒看見。我趕緊奔向操場(chǎng)去找�？墒牵賵�(chǎng)上空空如也，連球的影子都看不見。我冷笑一聲，哼！根本就沒有還，還信口雌黃，真是沒有素質(zhì)！于是，我把他們堵住，生氣地讓他們說明白。孰料，他們也火了，和我爭(zhēng)吵起來。最后我們差點(diǎn)大打出手。
這件事后，我和他們從此便互不來往。有時(shí)在走廊上遇見，也裝作素不相識(shí)的樣子，要不就是互相瞪幾眼，以示警告�；@球場(chǎng)上，我不加他們班的任何人，他們亦如此。兩個(gè)班的關(guān)系算被我們給破壞了，友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……
終于，一周后的一天，我們班的一位同學(xué)見我總是陰沉著臉，便問我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝：“這不可能！它們確實(shí)還了球，球就在咱們班的'柜子里呢！”說著，他打開柜門，指給我看。��！那個(gè)“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里，和我丟的球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他，他有些尷尬地笑笑，揭開了我心中的疑團(tuán)……
原來，那天外班的同學(xué)的確還了球，只不過擱在了一邊，我沒看見。后來我們班這位同學(xué)過來把球拿走玩去了。原來他才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住�！而我卻誤會(huì)了那些外班同學(xué)。此時(shí)，我心中頓生歉疚。
愧疚感驅(qū)使我來到他們班，我鼓足勇氣叫他們出來，并真誠地對(duì)他們道歉。像不到的是，他們拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，球找到了才是最重要的。一場(chǎng)誤會(huì)算不了什么，以后咱們還是好哥們！”于是，我們相視一笑，重又肩并肩走到了一起……
經(jīng)歷了這場(chǎng)誤會(huì)，我們兩個(gè)班的關(guān)系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得：當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，不要和對(duì)方大動(dòng)干戈，要用一顆寬容、友愛的心去對(duì)待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾，讓我們的生活變得更和諧和美好。
誤會(huì)作文 篇7
星期五中午，我正在吃飯，媽媽撥通了奶奶的電話：“媽媽……哦……好好好……噢，她可能沒時(shí)間……練完琴去坐車吧，您讓我爸去車站接吧……好，再見�！笔裁础＞毻昵偃�。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬分happy地想。一下午我無數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況：怎么玩。做些什么。還把這件事情無比興奮地告訴了很多同學(xué)，恨不得鋼琴課馬上上完。
終于熬到了星期六下午練完琴，我興沖沖地把手伸向老媽：“媽媽，快把MP3給我，我回老家去聽�！眿寢対M臉疑惑地問我：“什么回老家。誰要回老家呀。”“當(dāng)然是我了�！蔽掖舐暬卮�。“誰讓你回老家了。”媽媽一頭霧水，更加疑惑了。我一聽，急了，臉也漲紅了，說：“不是你說的嗎。你星期五中午和奶奶打電話時(shí)說的，怎么就忘了�！眿寢尰腥淮笪�，笑著對(duì)我說：“你誤會(huì)了，說的不是你，是你姐姐�！蔽业哪樕幌伦觼砹藗�(gè)“晴轉(zhuǎn)陰”，撅著嘴百般不樂意。媽媽耐心地說“你看，現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，你的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒寫，明天中午就得回來，還是別去了�！卑职忠查_始勸我：“你要是想去，應(yīng)該先把作業(yè)寫完，提前作好準(zhǔn)備，回老家才有時(shí)間玩呀!”但我的倔脾氣上來了，別人說得再天花亂墜，講的道理再對(duì)，我也聽不進(jìn)去。終于，我的任性惹得媽媽生氣了，她不管三七二十一拉著我就走。此時(shí)的我雖然人跟著回家了，但還是滿心的不服氣：為什么不讓我去。變來變?nèi)サ�，為什么�?/p>
回到家，媽媽拉著我坐下，又好好地給我上了一課。聽著媽媽的話，冷靜下來一想：確實(shí)不是媽媽的.錯(cuò)呀，是我自己聽電話時(shí)誤會(huì)了，還跟媽媽鬧情緒，真是不應(yīng)該。面對(duì)這樣的誤會(huì)，如果在媽媽恍然大悟時(shí)，我也哈哈一笑，作為以后和朋友聊天時(shí)的一個(gè)笑話，豈不是皆大歡喜�！皼_動(dòng)是魔鬼”，以后遇事我一定要冷靜，虛心聽取別人的建議。
誤會(huì)作文 篇8
很多人都覺得誤會(huì)是一件不好的事，但我覺得什么事都有兩面性。誤會(huì)雖然能讓一對(duì)好朋友變成敵人，但誤會(huì)又往往能帶來意想不到的事。
而我就是因誤會(huì)而獲得了一位好朋友。
一說就要說到兩年前，那時(shí)我才三年級(jí)。一個(gè)什么事都不懂的我轉(zhuǎn)學(xué)到了筍崗小學(xué)，就在開學(xué)的第一天，××旁有個(gè)空位，我就坐在那里。雖然我和她素不相識(shí)，但她對(duì)我微微一笑，我也友好地對(duì)她微微一笑。
放學(xué)后，剛好我和她都走同一條路回家，但我們沒有走在一起，我走后面，她走前面。過了一會(huì)兒，我阿姨在前面對(duì)我微微一笑，我就也笑了一笑說：“你好！”剛好××和阿姨同時(shí)轉(zhuǎn)過頭來，××看到了，誤會(huì)了，以為我對(duì)她笑，所以她再次對(duì)我微微一笑，并停下了腳步等我。
我興高采烈地走了過去，她介紹了班上的同學(xué)，當(dāng)然也介紹了她自己。天長(zhǎng)日久，我和她的`友情越來越好了。
最后，全班沒有一個(gè)人不知道我和××就像“膠水”一樣粘在一起，還有許多同學(xué)羨慕我們可以做那么好的朋友。
誤會(huì)作文 篇9
秋天的一個(gè)早上，我匆匆忙忙地來到學(xué)校，坐在座位上，放下書包，打開數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。這天有數(shù)學(xué)考試，我和同學(xué)們正在復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴~~~”上課了，數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)試卷，叫班長(zhǎng)發(fā)給我們。我填完了名字，掃了一眼試卷：“我的媽呀，太簡(jiǎn)單了，這些我全部會(huì)！”
畢竟我的數(shù)學(xué)在全班前十名以內(nèi)，所以我不必慌張，我只用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就把試卷檢查了一遍。下課了，我信心十足把卷子第一個(gè)交了上去。
第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師淡然地說：“這次考試有5個(gè)100分，15個(gè)90分以上的，有兩個(gè)不及格，平均分88.95。”
90分以上的試卷要念完的時(shí)候，我的心臟怦怦怦地跳，到了倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候，念到了我的名字：周琬琪92分。當(dāng)時(shí)我就非常激動(dòng)地上了講臺(tái)拿了試卷。我心里想著，今天回家去報(bào)喜信，我老爸肯定會(huì)得意洋洋的簽字，也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。
回到家，我把時(shí)間放在爸爸的書桌上。
晚上七點(diǎn)半，爸爸到家了，他回到房間，簽好看見了那份時(shí)間，一看我考了一個(gè)92分，心中滿是憤怒，就像火山爆發(fā)了一樣，拿著試卷，叫我出來，說：“你是不是抄別人的`，或者是把分?jǐn)?shù)給改了？”
我坦然地回答：“沒有，我們是單人單座，怎么可能抄別人的呀！”爸爸聽到這里無話可說，就又說：“你才考那么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，還有臉來見我！”
當(dāng)時(shí)，我心里想：“我分?jǐn)?shù)低了，你們說我不用功；好，我努力，我分?jǐn)?shù)高了，你們說我抄別人的！你們到底還想讓我怎么做？”
我就跑進(jìn)房間，哭了半個(gè)小時(shí)。
沒多久，媽媽回來了，聽說了我的委屈后，就為我整理好心態(tài)，還跟爸爸說：“我們給他溫暖太少了，應(yīng)該鼓勵(lì)他才對(duì)！”聽媽媽這么一說，頓時(shí)，我的眼淚流了下來……
爸爸嘆息了一聲，靜靜地坐在書桌旁。
誤會(huì)作文 篇10
星期天的上午，小亮高高興興地向文具店跑去，用十塊錢買了一支藍(lán)色的鋼筆。他心想：明天上學(xué)了，我要向別的同學(xué)好好炫耀一下，還要用這只新鋼筆寫好所有的作業(yè)！
星期一一到校，小亮就向他的新同桌小明炫耀他新買的鋼筆，他笑著說：“看，我的新鋼筆怎么樣？還不錯(cuò)吧？”小明說：“哇，這支筆真的'好漂亮呀，放學(xué)后我也要媽媽幫我買一支。”
第二天，上課了，語文老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，今天我們寫作文，請(qǐng)大家拿出文具和本子�！毙×亮⒖棠贸霰咀樱伤褧藗�(gè)遍，也沒有找到他的新鋼筆。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛不停地向四周掃視。突然看到小明桌上有一支和他一模一樣的筆，心想：這個(gè)家伙真壞！昨天給他看了鋼筆，今天他就把筆拿去了。他越想越生氣，恨不得馬上把筆給奪回來。
好不容易下課了，他找來小明，氣憤地說：“小明，你為什么不經(jīng)我同意，就把我的筆拿去了？快點(diǎn)把筆還我�！毙∶鬟B忙解釋道：“這支筆是昨天放學(xué)后我求媽媽花十塊錢買的，你為什么說我拿了你的筆呢？”見小明還在狡辯，小亮生氣了，沖著小明的臉就一拳，硬生生地把筆搶走了。
正當(dāng)小亮得意地回到座位上打開書本，準(zhǔn)備寫字的時(shí)候，一下子呆住了：他看見自己的筆就夾在書中！
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