（集合）一次誤會(huì)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一次誤會(huì)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一次誤會(huì)作文 篇1

　　星期六的下午，小明用他的零花錢在文具店里買了一只漂亮的鋼筆。

　　星期一要上課前，小明拿出本子和鋼筆，可是卻怎么也找不到昨天剛買的鋼筆，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小樂(lè)也有一支和他一模一樣的鋼筆，心想：我買了新鋼筆的.事只告訴了小樂(lè)，當(dāng)時(shí)他非常喜歡，一定是他偷偷的把我的鋼筆拿走了。想到這里，小明二話不說(shuō)，拿起小樂(lè)桌子上的鋼筆就走。小樂(lè)看見(jiàn)了，馬上抓住鋼筆的另一端，他們就搶了起來(lái)。最終鋼筆還是被強(qiáng)壯的小明搶走了，小樂(lè)傷心的哭了，而小明卻像沒(méi)事人似的大搖大擺地回到了座位上。

　　叮叮叮上課了，小明打開(kāi)語(yǔ)文書一下子驚呆了，原來(lái)他的鋼筆正夾在語(yǔ)文書里。小明這才明白自己誤會(huì)了小樂(lè)，準(zhǔn)備下課的時(shí)候把搶到的鋼筆還給小樂(lè)。

　　下課了，小明把在小樂(lè)那里搶到的鋼筆還給了小樂(lè)，并向小樂(lè)說(shuō)：“對(duì)不起，小樂(lè)，我不應(yīng)該搶你的鋼筆。”小樂(lè)說(shuō)：“算了，我們還是好朋友�！庇谑�，他們倆人又和好了。這個(gè)故事告訴我們，做事情不能頭腦發(fā)熱，一定要三思而行，那樣才能不產(chǎn)生誤會(huì)。

一次誤會(huì)作文 篇2

　　為什么我會(huì)為題目取了一個(gè)怪名字呢?只要你仔細(xì)看看下面的文章，你就恍然大悟了。

　　這是一個(gè)美好的早晨，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭，滿樹(shù)的桃花像粉珍珠一樣撒在綠玉盤里。我正睡在安靜的小床上，媽媽早已在洗衣服，“叮鈴鈴”，起床鬧鈴響了。我慢悠悠地起了床，把鬧鈴關(guān)掉，打了個(gè)哈欠，穿好了衣服，就在衛(wèi)生間中刷好了臭臭的牙，洗好了黑乎乎的臉，就對(duì)媽媽迷糊地說(shuō)：“早飯吃什么?”就在此刻，我的肚子響起了“空城計(jì)”，媽媽看了我一眼，說(shuō)：“要不你自己去買吧�！薄笆裁�，我才剛醒耶!我的眼睛有沒(méi)完全‘發(fā)育好’，怎么買早餐!再說(shuō)，今天是輪到你買早飯!”我生氣地講道。媽媽說(shuō)：“那你自己餓肚子吧!”我聽(tīng)了媽媽的話，就大聲說(shuō)：“你怎么回事啊，我沒(méi)有你這樣的媽媽!”媽媽聽(tīng)了，一個(gè)耳光打了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你自己去買不行嗎?而且你沒(méi)手沒(méi)腳的嗎?吵到街坊鄰居怎么辦!”媽媽越說(shuō)，越大聲，我也哭了起來(lái)。爸爸也為此被吸引了，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了?孩子為什么哭?”媽媽火冒三丈地說(shuō)：“你自己去問(wèn)去吧!”說(shuō)完，媽媽提著包走出了家門。爸爸關(guān)心的不是媽媽走了，而是問(wèn)我事情的細(xì)節(jié)?我一邊擦掉眼淚，一邊說(shuō)：“事情是這樣的`。”由此，我就給爸爸一字不漏的告訴了他。

　　爸爸說(shuō)：“那是你的不對(duì)!”我說(shuō)：“我其實(shí)不想那個(gè)的，誰(shuí)知道—”我的話還未講完，爸爸就插了一句：“誰(shuí)知道吵架了，對(duì)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“今天早飯我來(lái)做!”晚上十一點(diǎn)整，我連眼睛都沒(méi)合三十秒，老想著媽媽會(huì)回來(lái)，我就寫了一封信，剛寫完最后一個(gè)字時(shí)，我不知不覺(jué)中地睡著了，我的信上寫著：親愛(ài)的媽媽，我其實(shí)早上說(shuō)得不是真心話，我只是想吃個(gè)早飯而已，我想，以后我不會(huì)跟你吵架了，我真希望時(shí)間能慢一些，這樣就可以尋找你的影子了愛(ài)你的女兒周芷慕。

　　第二天，我伸了個(gè)懶腰，起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一封信，信上寫著：親愛(ài)的慕慕，我也不是真心話，我也是一氣之下，我想跟你在一起，我希望你可以來(lái)到主臥室來(lái)一趟愛(ài)你的媽媽李根群。

　　看到這封信，我的眼淚流出來(lái)了，我感動(dòng)極了，就靜悄悄地來(lái)到主臥室，看到媽媽睡在床上，情不自禁的笑了。

一次誤會(huì)作文 篇3

　　我有個(gè)外號(hào)叫“淘氣包”，有我在的地方就充滿了“硝煙”，我喜歡在教室里扔粉筆頭、拽女生頭發(fā)、藏別人的東西，每當(dāng)我惡作劇結(jié)束后我就會(huì)哈哈大笑。但我有個(gè)“死對(duì)頭”，他就是我們班的班長(zhǎng)王寒冰，在我惡作劇的時(shí)候，他總會(huì)制止我，讓我罰站，寫檢查打掃教室。

　　教室外傳來(lái)“哐當(dāng)”的一聲，看熱鬧的我迅速?gòu)慕淌依锱艹鋈�，只�?jiàn)一個(gè)花瓶被人摔成了碎片，瓶里的水灑滿一地，里面的康乃馨散落一地。我走近一看，發(fā)現(xiàn)這瓶花兒是我們班的，我把康乃馨撿了起來(lái)，這時(shí)我的“死對(duì)頭”王寒冰跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手里的花和地上的.碎片，然后十分果斷的說(shuō)：“張明，你怎么又做壞事，上次把別的教室玻璃打碎了，這次又摔碎花瓶，我一定要告訴老師，讓他嚴(yán)厲地批評(píng)你，讓你罰站、寫檢查！”我一聽(tīng)，立馬急紅了臉，喊道:“這不是我摔得！”但王寒冰卻不管我怎么解釋都不肯相信，他又說(shuō):“花在你手上，碎花瓶就在你旁邊，證據(jù)確鑿，別想狡辯�！蔽乙宦�(tīng)，氣憤地扔掉花跑了。

　　我跑回教室，心里別提有多委屈了，我想:他怎么能這樣不分清紅皂白，直接說(shuō)是我打碎了花瓶呢。難道……

　　這時(shí)，王寒冰把李老師帶來(lái)了，李老師直徑走到我身邊，溫和的問(wèn)我:“你當(dāng)時(shí)在做什么呢？”我把事情原由講給李老師聽(tīng)，“老師，您要相信我��！”

　　“老師相信你，你雖然淘氣，但是你從來(lái)都是敢做敢當(dāng)?shù)陌��！?/p>

　　李老師和藹地說(shuō)，“走，我們?nèi)ゲ橐幌卤O(jiān)控�！闭f(shuō)完，我便高高興興地跟著李老師走了。

　　在下午的班會(huì)課上，李老師說(shuō):“現(xiàn)在，我要跟大家說(shuō)件事情，上午的時(shí)侯，王寒冰同學(xué)跟我講，張明同學(xué)打碎了我們班的一個(gè)花瓶，經(jīng)過(guò)我查了監(jiān)控之后才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)花瓶其實(shí)是隔壁班的徐剛同學(xué)打碎的，我在這里要王寒冰同學(xué)向張明同學(xué)道歉�！闭f(shuō)完，王寒冰漲紅了臉，走到我面前向我道歉，我很高興地原諒了他。

　　后來(lái)，我淘氣的壞毛病改掉了，變成了一個(gè)上課不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)老師講課的好學(xué)生，我還和我們的班長(zhǎng)王寒冰成了最好的朋友呢。

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