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誤會(huì)的作文[實(shí)用15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![誤會(huì)的作文[實(shí)用15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
誤會(huì)的作文1
去年母親節(jié)，我打算做一個(gè)換裝小貓作為送給媽媽的禮物。
趁媽媽不在，我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具，坐到桌子前認(rèn)真做起了換裝小貓。不一會(huì)兒，各種紙屑、膠水等垃圾堆滿了書桌和地板。
門開了，媽媽回來了。我手忙腳亂地收起了東西，想給媽媽一個(gè)驚喜。
"寶貝兒！"媽媽溫柔地喊，"我回來了！"
媽媽輕輕走進(jìn)我的房間，看到我的桌子和地板上堆滿了各種垃圾，臉上頓時(shí)"晴轉(zhuǎn)陰"。她臉色鐵青，像戴了一個(gè)鐵面具，眉毛高高揚(yáng)起，像一把利劍，狠狠地瞪著我，好像要噴出火來。
房間里響起了媽媽批評(píng)我的聲音，這些話像一把把刀插入我的心，令我痛苦萬分。
我的眼圈兒頓時(shí)紅了，再也抑制不住委屈，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，嘴巴也噘了起來。我一點(diǎn)兒也想不通，自己為什么挨罵？
我抽泣著跟媽媽解釋，自己是為了給她做禮物，才會(huì)把房間弄成這個(gè)樣子。
說完，我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛，尖尖的耳朵，小小的鼻子和萌萌的嘴巴。它還有好多好看的衣服呢！
媽媽看了我的禮物后，開心極了，笑容在她的臉上綻放，像一朵美麗的牡丹花。她的.眉毛舒展開來，像一彎新月。她緊緊地抱起我，用力地親了我一下，然后捧著我的臉，不好意思地說："我誤會(huì)你了，對(duì)不起！"
此時(shí)，先前的委屈一掃而光，我開心地笑了："沒關(guān)系！"
這真是一次美麗的誤會(huì)呀！
誤會(huì)的作文2
一個(gè)深的誤會(huì)，就象一個(gè)令人費(fèi)解的蝴蝶結(jié)，必須找出打結(jié)的地方，進(jìn)行深入分析，誤會(huì)。
像這樣的蝴蝶結(jié)，我也曾經(jīng)遇上不少。不過有一次的誤會(huì)，令我至今未忘，還常常鞭策著我。
記得在夏天的時(shí)候，正是暑假。我和哥哥常常在家里斗嘴，有時(shí)還會(huì)大打出手。有一天，我和哥哥常常在房間里正在拼圖。那是我最愛的——深秋落葉楓。拼著拼著，我感到很熱，就到冰箱里拿了冰淇淋吃。當(dāng)我們快拼完的時(shí)候，我發(fā)覺有幾塊不見了。我就問：“哥哥，你見不見那幾塊啊！”哥哥說：“我沒看見�！碑�(dāng)時(shí)我在想：它不會(huì)無緣無故不見的，剛才我走開一陣子，回來就不見，肯定哥哥見沒有冰淇淋吃而收起來了。我大聲說：“小賊，肯定是你收起來的，你有眼紅病�。】慈思页詵|西看不順眼拉！”快拿出來，哥哥站了起來，指著我說：“我再說一次，我根本沒拿你東西，你別冤枉我�！蔽液苌鷼�，就用全身的力打了哥哥一下，說：“我恨死你，以后我不想跟你說話�！备绺缌⒖虥_拉出去，我還大聲地說：“死壞蛋，死壞蛋……”過了一會(huì)兒，媽媽回來了，說：“看，剛才我在垃圾里撿到你的拼圖，干嘛扔了。”奶奶插上嘴：“哦，剛才清潔的時(shí)候可能掃去了，對(duì)不起。”這時(shí)我知道錯(cuò)怪哥哥了，我把剛才的.事一五一十告訴了媽媽。物品以為媽媽會(huì)批評(píng)我，結(jié)果她說：“你不可以這樣對(duì)哥哥的，這麼小的事，不應(yīng)該大打出手吧！”我十分后悔，但我不知道怎么辦，媽媽就告訴我：“每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)的，只要能改正過來就是好孩子，快向哥哥道歉吧�！蔽以诜块g里思考了一會(huì)兒，覺得很慚愧，誤會(huì)了哥哥。我馬上跑到哥哥房間，向他道了歉。結(jié)果他原諒了我，我們的關(guān)系還比以前更好了。
心病還須心藥醫(yī)，解鈴還須系鈴人。這句話，我把它特大地寫在我的日記里，記它來鞭策我。如果知道錯(cuò)了，不要被“誤會(huì)”破壞友誼間的感情。
誤會(huì)的作文3
青春，一個(gè)多么美好的詞匯。青春，是多樣的。青春如畫，它可以是一幅黑白交替、色彩濃重的水墨畫，它也可以是一幅雜亂繽紛、色彩鮮艷的油畫；青春似歌，它可以是一首憂郁低沉、潸然淚下的哀歌，它也可以是一首輕松愉快、曲調(diào)悠揚(yáng)的悅曲。青春或許是美好的。我也和所有少年人一樣，曾天真地幻想著青春的到來。步入中學(xué)的門檻，我也步入青春的殿堂。然而，青春并非我想象的那般美好。它以叛逆、狂妄、不知所謂的姿態(tài)撞向我。猶記得少年時(shí)期的我是那么的乖巧、懂事，而在青春的殿堂里，一切都以不為人知的速度改變著。
我開始變得狂妄，變得自以為是、目中無人。我成績優(yōu)秀，至少對(duì)于大多數(shù)人來說是的。在課堂上，我開始不喜歡聽老師的長篇大論，開始發(fā)呆、睡覺。我對(duì)自己說：“嘿，怕什么，青春就是如此�！睂�(duì)，青春就是如此。我的青春，我怕什么！我開始變得任性無理，變得以自我為中心。我總以為我的朋友很多，我總以為她們會(huì)一直容忍我的小脾氣。所以我從不在乎我的朋友會(huì)遠(yuǎn)離我。我還是對(duì)自己說：“怕什么，青春本該如此�！鼻啻豪�，我總是對(duì)的`。然而，我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜至極。
我的老師對(duì)我聲聲嘆息，我的朋友離我而去。我茫然，我不知所措。我在滂沱的大雨中悲哀地喊著，青春，到底是什么？青春，難道不該如此嗎？或許，我的青春已離我而去。我又開始變得沉默，變得冷靜。我開始反思自己的過錯(cuò)。我安靜地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽課，我友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我對(duì)自己說，是不是這才叫青春？漆黑的夜，只有一彎皓月高掛空中。
月光灑在我的身上，我竟然覺得它是如此的溫暖�；氐剿奚�，看到床上堆滿了禮物，舍友們跳出來對(duì)我大聲說，生日快樂！看著她們那一張張的笑顏，我哭了，眼淚的味道甜蜜而又苦澀。我想，我和青春有個(gè)誤會(huì)。這個(gè)誤會(huì)差點(diǎn)讓我在青春里迷失方向。
但是現(xiàn)在，誤會(huì)解除了。原來，我的青春仍舊美好。
誤會(huì)的作文4
一朵花開、一片落葉、一縷清香都會(huì)觸動(dòng)我們的心；一個(gè)眼神、一句暖語、一件微不足道的小事都會(huì)讓我們久久難忘，也許這只是誤會(huì)，可卻深深地讓我懂得——
“媽，我要遲到了，先走一步了�！辈坏仍捯袈湎拢冶泔w快地跑出家門。
來到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度。“��！”不好，一位提著菜的老奶奶突然出現(xiàn)，接著被我撞倒，真是“半路殺出個(gè)程咬金”，這可如何是好，我的心猛地一縮，接著急跳起來：過去扶她一把，那我不就逃不脫了，而且眼看補(bǔ)習(xí)時(shí)間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了；溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子！
看著地上無助的老奶奶，我的心真是“十五個(gè)吊桶打水”，正在我束手無策時(shí)，一個(gè)穿著樸素的`中年男子連忙跑了過去，然后把老奶奶給扶起來，用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。
我再也忍受不住良心的譴責(zé)，也走了過去�！按竽铮灰o？”中年男子問道�！昂撸∧愫ξ宜ち诉@么大個(gè)跟頭，能好嗎？”老奶奶一臉憤怒的表情。“我……我……”中年男子欲言又止。
“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心里的話終于說出了口“小朋友，你不用為他辯護(hù)�！崩夏棠逃H切地對(duì)我說，又轉(zhuǎn)過頭，“連小學(xué)生都比你敢承擔(dān)責(zé)任。哼！”“是的是的，大娘，對(duì)不起，那我送您去醫(yī)院吧！”中年男子誠懇地說到，接著對(duì)我笑了笑：“小姑娘，我認(rèn)識(shí)你，你這么大早，急匆匆地，是去補(bǔ)習(xí)吧！快去，別耽擱了上課�！薄班�！”我忍住淚，從他的笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我淚眼模糊，心顫動(dòng)著。晨風(fēng)柔柔地?fù)崦彝t的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見了大叔那真誠、美麗的笑容……
這個(gè)永遠(yuǎn)的誤會(huì)深深地烙在了我的腦海里，每每想起這個(gè)散發(fā)美麗人性光芒的誤會(huì)，我便有一種強(qiáng)烈的自責(zé)感，同時(shí)一股暖流也倏地涌上心頭。
誤會(huì)的作文5
一大清早，語文老師竟然就要默寫，太沒人性了。默寫之際我東找找西翻翻，桌洞找找，書包尋尋，都沒看我的鉛筆袋。呀！ 不會(huì)是落家里了吧！仔細(xì)一想，好像還真是�。〈丝涛业男⌒呐K上仿佛壓上了一個(gè)千斤鼎。我趕緊向旁邊同學(xué)小雪借了一支筆。下課后，我順手將筆放在了桌洞里。小昕來找我玩，誰知我不在位子上，剛要走，卻看見小雪從我桌洞里偷走了一個(gè)東西。
小昕是個(gè)大嘴巴，她告訴了小秦，小秦又告訴了阿偉，阿偉又告訴了……沒多長時(shí)間整個(gè)班級(jí)都知道了，很快就傳到了班主任老王的耳朵里，要大事不妙了。
果然不出所料，老王一聽到這個(gè)消息，兩眼瞪得極大，好像要蹦出來似的。
他疾步回到班級(jí)，一拍桌子，眉毛一豎，嘴巴一張：“怎么回事？怎么會(huì)這樣，雖然我剛接管你們班時(shí)間不長，但看來這個(gè)班風(fēng)需要好好整頓一下了，竟然會(huì)出現(xiàn)偷東西的事情！”老王說的義正言辭，唾沫橫飛。
我還一臉懵圈，小雪一臉委屈，同學(xué)們則是一副期待的表情，不愧為吃瓜群眾�。�
老王：“你為什么要偷她的東西？”
小雪：“我沒偷！”
我說：“老師，是我問小雪借的東西�！�
小雪：“我借給她了一支筆，后來我要用，她又不在座位上，我只能自己拿了�！�
老王：“第一個(gè)是誰先說的？”
小昕：“是我，但我看小雪在翻小琳的`桌洞，我可能誤會(huì)了吧。”
老王：“不是可能，是肯定，你下次要有證據(jù)才行。小雪，對(duì)不起�！�
小雪；“沒關(guān)系的，老師�！�
原來只一場誤會(huì)阿，老師真是一個(gè)急性子��！同學(xué)們都不約而同地笑了。
誤會(huì)的作文6
從一年級(jí)起，我對(duì)誤會(huì)的定義就是"可笑"、"小事"，但自從四年級(jí)我被誤會(huì)過一次后，對(duì)"誤會(huì)"的感受就完全改變了。
那一天，我剛知道自己的成績99分，還不錯(cuò)，于是我便開始打聽其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)了。第一位同學(xué)考的和我一樣，他也很高興。而第二位同學(xué)卻只考了87分，并不開心，也并不想讓別人知道她的成績。我答應(yīng)了她，接著又去問其他人的成績。剛找到第三位同學(xué)，我就把第一位同學(xué)的'成績告訴了他，他很驚訝，因?yàn)榈谝粋�(gè)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)并是不太優(yōu)秀，隨口發(fā)出了夸張的"��！"的一聲。
這一聲"��！"對(duì)考99分的同學(xué)不要緊，卻把考87分的同學(xué)激怒了，她沖了過來，指著我的鼻子罵道："我讓你保密的，你不保密，真沒有信用！"她咬牙切齒，兇得像只獅子，我剛想反駁，卻又被她打斷："我要去告老師！"我心想："告唄，反正我又沒犯事。"她見我一臉無所謂的樣子，又把我罵得狗血噴頭，我一忍二忍三忍，終于忍不住了，把她給罵了回去，她見我這樣，便動(dòng)起了手。我也開始"自衛(wèi)"。我知道她肯定打不過我，但激怒的貓比虎強(qiáng)，我也只能應(yīng)付對(duì)戰(zhàn)，就在我們打得正激烈的時(shí)候，同學(xué)們都來勸架了，并向她說明了事情實(shí)情，她知道后，臉紅了一下，一溜煙似的跑到自己座位上，趴在桌子上，我見她不打了，自己也悻悻地回到了位子上。
通過這件事，我深刻地嘗到了被誤會(huì)的滋味，它原來令人如此難受、如此沮喪，我們以后一定要調(diào)查清楚真相后再做出判斷，不要誤會(huì)了別人。同時(shí)被誤會(huì)的人一定要盡量克制住自己的情緒，畢竟忍一時(shí)風(fēng)平浪靜、退一步海闊天空嘛！
誤會(huì)的作文7
李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好像都特別懂事，特別自覺，不讓李老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學(xué)們立即端坐在自己的位置上，準(zhǔn)備上李老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺(tái)上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，在心里想：我們一定要配合李老師把這節(jié)課上好。
李老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的`，并發(fā)出塑料袋的響聲。
亮亮見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)亮亮說：“你安靜會(huì)，行嗎!”這時(shí)，下課鈴響了。
李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進(jìn)來，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給李老師說：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著，卻又影響了您上課，對(duì)不起�！�
聽到這，李老師一把摟住亮亮，感動(dòng)得說不出話來。
原來，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!
誤會(huì)的作文8
初冬一個(gè)周末，隨父母回到鄉(xiāng)下。夕陽西下，彩霞染紅了家鄉(xiāng)上方的那片天，如一幅絢麗的油畫。我愜意地欣賞著，被學(xué)習(xí)壓得疲累的身心得到了暫時(shí)的舒展。忽然，我發(fā)現(xiàn)西邊的墻上長了許多毛糙而又奇怪的枝條，怎么回事？
我跑過去看了個(gè)究竟：黑褐色的細(xì)長枝條上長滿了密密麻麻的小葉子，它沒有爪子卻似乎想“抓”住墻上的每一個(gè)縫隙，像筋脈一樣呈開放形向四周伸展、蔓延。它沒有艷麗的顏色，沒有奪目的姿色，那樣灰暗，似乎毫無欣賞價(jià)值，我順手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地。“如此的軟弱無能還想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一聲。
又是一年芳草綠，父母又借口看望爺爺奶奶，帶屢受考試重創(chuàng)的我回鄉(xiāng)下散心。正當(dāng)大家喝茶聊天時(shí)，頑皮的小弟跑到我身邊神秘的說：“哥哥，我你去個(gè)地方�！蔽乙苫蟮仉S他走到那早已荒蕪的西墻，可眼前的一幕卻使我目瞪口呆。
原先那光禿禿的西墻不知什么時(shí)候已“華麗大轉(zhuǎn)身”。只見一片輝煌的紫，如華貴的錦緞，又如瀑布，不見其發(fā)端，亦不見其終極。那立于巔峰的頭尖兒閃爍著明媚的光澤，好似在俯視著我，嘲笑著我！我扯了扯那細(xì)而長的藤，更驚了！此時(shí)，它們仿佛釘子般深深扎進(jìn)了墻縫中，牢不可搖。
哦，爬山虎——多么偉大的.植物！早已久仰大名，如今一見名不虛傳！那么高的一幢樓，且不說墻的陡，墻的光滑，這對(duì)于人來也許不算巨大的工程！而對(duì)于爬山虎，它僅憑借它那細(xì)小而不起眼的根莖硬是一步一步在短短的半年內(nèi)完成了它十多米的旅程，那需要多么堅(jiān)強(qiáng)而澎湃的心��！
回想起去年的那一幕，我內(nèi)心感到很慚愧。我真的是誤會(huì)了這株偉大的植物。它是植物界的驕傲，更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我們就要離別家鄉(xiāng)�；厥淄�，夕陽下那滿墻的爬山虎似乎正蓄足了勁向上，我笑了，我悟出了人生的真諦：拼搏的人生更精彩！
誤會(huì)的作文9
我有一個(gè)很要好的朋友，最近因?yàn)橐患苄〉氖虑�，我們兩個(gè)鬧得有點(diǎn)不愉快，為此事我很苦惱。
清晨，我開開心心的來到學(xué)校，準(zhǔn)備開始我一天愉快的學(xué)習(xí)生活，剛坐好。突然聽到坐在我前排的好朋友說他的鋼筆不見了，他很焦急的說。我連忙說:“別著急，是不是落在家里了”。他說:“不可能，我剛才還用它寫作業(yè)的，才一會(huì)功夫，怎么會(huì)不見了”。就在這個(gè)時(shí)候上課鈴響了，老師走進(jìn)給我們上課了，就在上課的時(shí)候我感到我的腳下好像有什么東西，我悄悄的地下頭看了一眼，��！原來是好朋友的鋼筆，我把它撿起來放在書桌下面，準(zhǔn)備等下課的時(shí)候還給他。終于下課的時(shí)間到了，我拿出鋼筆還給他，他非但沒有感謝我，直接大聲叫喊:“你偷了我的鋼筆，你為什要偷我的筆”�！皼]有，我沒有，我沒偷”。當(dāng)時(shí)就把我急壞了，眼淚在我的眼睛里直轉(zhuǎn)，這時(shí)候，就聽到我的.同桌:“小明，你誤會(huì)你的好的好朋友了，這支筆是你自己掉在地上了，你好朋友幫你撿起來，你還沒有問清楚就說人家偷你的筆，你怎么可以這樣子呢?”聽到我同桌的話，我的好朋友羞愧的地下了頭。連忙跟我道歉:“對(duì)不起，對(duì)不起，是我不好，我不應(yīng)該在事情沒有搞清楚就誤會(huì)你，因?yàn)槟侵ЧP是我媽媽送給我十歲生日禮物，我特別珍惜，一看筆不見了，所以我就特別著急，請(qǐng)你原諒我吧?”我連忙說:“沒關(guān)系”。只要你心愛的東西找到就行了。我和好朋友互相笑了一笑。又做回了好朋友了。
從這件小事我們學(xué)到一個(gè)道理，遇到事千萬不可以急，要學(xué)會(huì)冷靜。
誤會(huì)的作文10
我們每個(gè)人都有誤會(huì)別人或者被人誤會(huì)的時(shí)候，今天就讓我說一說我的誤會(huì)吧！
還記得小時(shí)候，我第一次從我們的小區(qū)游泳池里游泳回來，敲門沒有人應(yīng)答。我尋思著爸爸可能去公司了吧！于是，我用自己的鑰匙打開了門�？墒沁^了一個(gè)小時(shí)，看到爸爸沒有回來，我不禁有些緊張了，是不是爸爸出了什么事了？我搖搖頭把心中的雜念排去。又過了一個(gè)小時(shí)只見爸爸還沒有回來，我的腦子里便浮現(xiàn)了一場交通事故，爸爸不會(huì)有事吧？想到這里，我的冷汗從頭上不知不覺地冒了出來。
于是，我決定去找爸爸。因?yàn)槲覀兗译x公司不遠(yuǎn)，只要三個(gè)馬路就到了，剛剛走下樓，我便從黑夜中看到一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我心中一陣竊喜，正準(zhǔn)備上前去拉他的手，可正要拉時(shí)，他回頭看了我一眼發(fā)現(xiàn)不是爸爸。頓時(shí)，我的臉變得通紅，火辣辣的：“對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)?jiān)彙！比缓笪揖突伊锪锏刈吡�。后來聽媽媽說，原來那天爸爸臨時(shí)去出差了。
還有一次是發(fā)生在最近，我們家剛買了一個(gè)新的風(fēng)扇，是老媽網(wǎng)購回來的�？钍叫路f，于是媽媽便讓我先享受�？墒菦]想到，這東西卻給我?guī)砹舜舐闊?/p>
晚上，我早早地躺在床上，打開風(fēng)扇，吹了起來，不知不覺我就睡著了。半夜，我醒來正想去上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一束光在我們的房間里左照一下右照一下。當(dāng)時(shí)，我嚇了一大跳，連上廁所都忘了，像個(gè)小木頭人那樣定在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛睜得大大的，注視著周圍的.一舉一動(dòng)。只見那束光一直在房間里左右晃動(dòng)。不會(huì)是小偷吧，于是，我大聲喊了：“媽媽，有小偷！”這時(shí)，睡在隔壁的媽媽，走過來問我發(fā)生了什么事。待我把事情的來龍去脈告訴媽媽后，她大笑著說：“我們家里沒有小偷，都是風(fēng)扇干的“好事”，它自帶光源，方便我們夜間走動(dòng)�！�
看來我們平常要搞清楚狀況，不然“誤會(huì)”可是會(huì)讓人出洋相的�。�
誤會(huì)的作文11
每個(gè)人在成長中都有些煩惱，而我也補(bǔ)例外。我躺在草地上，望著潔白無瑕的天空，嘰嘰喳喳的聲音從樹上響起，我撿起石頭拋向樹上，道：這小鳥真是的沒事吵什么吵，我站了起來往家的方向走，‘啪’我被石頭綁倒了，我用力一踢，怒氣沖沖的罵：連石頭也欺負(fù)我哼!今天倒霉透了。
唉!其實(shí)事情是這樣的：今天早上，補(bǔ)習(xí)課，“哎呀!”一陣尖叫聲從同桌麗麗嘴里傳來。我急忙問怎么了?麗麗著急地回答:我的橡皮擦給丟了，那可是奶奶有生之年送給我的，它對(duì)我來說可是無價(jià)之寶我都舍不得用它。我對(duì)她說：那它對(duì)你來說一定很珍貴吧!我來幫你一起找。麗麗對(duì)了笑了笑，表示感謝。我在地上巡視了一遍沒有看見那塊橡皮擦。麗麗著急地眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我也著急。找 了找別的`地方直接橡皮擦從我書包上掉了下來，麗麗用看敵人的目光看著我：你、你、你......你怎么能這樣呢?拿走我橡皮擦還裝好人幫我我要和你絕交哼!我想了想：覺得自己現(xiàn)在就算有10張嘴也辯不清了。沉默的低下頭，心中有說補(bǔ)出得痛苦:麗麗我真的沒有偷你的橡皮擦只是......只是不知道你的橡皮為什么會(huì)跑到我書包上。我抿著嘴。心像萬箭穿心。有說不出得痛。
我躺在草地上，靜靜的望著天空回憶橡皮擦丟失前的情況，‘啊，想起來了，那時(shí)，麗麗把橡皮擦放在旁邊被前面的同學(xué)撞了一下橡皮擦才落到我書包上...可是想起有什么用，麗麗肯定不會(huì)給我機(jī)會(huì)解釋，我的眼淚擠滿了眼眶，不一會(huì)兒，涌了出來，心中好像刀絞一樣，痛苦萬分:唉，我改如何解釋?麗麗會(huì)不會(huì)聽我的解釋呢?。
草兒在風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)著美麗的舞姿。以前我是風(fēng)兒，麗麗是草，我們也是形影不離的好朋友，可是如今我們已經(jīng)分開了。風(fēng)兒不在吹拂，草兒不在舞動(dòng)......
誤會(huì)的作文12
同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，特別是被同學(xué)誤會(huì)時(shí)，那揪心的滋味可真不好受。我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的“陳華杰”給誤會(huì)了，了一架，當(dāng)時(shí)，可真想哭……
剛上完一堂數(shù)學(xué)課，老師把練習(xí)冊(cè)給評(píng)獎(jiǎng)了，于是，一下課，我就慌慌張張改起錯(cuò)來。一把叉、兩把叉、三把叉……我練習(xí)冊(cè)上的紅叉叉多不勝數(shù)。怎么改？這道題怎么除不盡？正當(dāng)我著急的時(shí)候，坐在旁邊的“陳華杰”可得意了，只間他左右蹦跳，一下坐在了課桌上，由于我正在改錯(cuò)，那鋼筆“刷”得一聲在紙上跳了一個(gè)“芭蕾”，還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙，恨不得跳起來給他一個(gè)巴掌……“好笨、好笨……”只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來。算了，他也就是這樣，總是嘲笑別人，懶得跟他計(jì)較呢！于是，我把背一挺，便又改起錯(cuò)來。正遇到他的練習(xí)冊(cè)是翻開的。他連忙把身子一閃，蓋在練習(xí)冊(cè)上，生氣得說：“我決定要告你！”我被弄得云里霧里的，還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，他那直鉤鉤的.眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上。我這才反應(yīng)過來，他又在驕傲了。他總是擔(dān)心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣。我終于知道，又被他誤會(huì)了。說實(shí)話，我被他誤會(huì)已經(jīng)不下１０次，每次都是在笑聲中過去，也就算了。這次可不一樣，我火了，理直氣壯得站起來，朝他大吼：“瓜娃子”�！霸俸耙宦�，你再喊一聲啊！”我更生氣，又接著罵出了各式各樣難聽的話。他好象真的生氣，伸出手就掐住我的脖子，使我喘不過氣來。真狠啊！到現(xiàn)在，我脖子上還有被他掐過的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來，就象浪潮一般，怎么也控制不住……好想哭。 被人誤會(huì)的滋味，被人掐的滋味，你嘗過嗎？被傷害的不只是皮肉，還是同學(xué)之間的友誼��！當(dāng)時(shí)，可真想哭……
誤會(huì)的作文13
如果不是那次被老師誤會(huì)了，我也許還不明白，遇到誤解，應(yīng)該用用平常心去對(duì)待。
有點(diǎn)煩，有點(diǎn)悶，心中有些無奈。正想出去散散步，卻不知是誰把墨水灑了，我只好回到座位上坐著。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。
老師哼著小曲兒走進(jìn)教室，看得出老師心情很好。正準(zhǔn)備上課，卻突然發(fā)現(xiàn)地上有一攤墨水。他的眉頭一皺，心情從巔峰，頓時(shí)跌到了谷底。
老師看了看地上的墨水，面對(duì)著我說：“是不是你干的？上次就是你把墨水灑在地上，你這次還灑，你是有多不長記性��！”
我坐在座位上，表面“水平如鏡”，內(nèi)心里卻“波濤洶涌”。
“每次給班級(jí)添麻煩的就是你，你還不知悔改�！崩淅涞脑捳Z，如無形的箭，刺向著我。
“不是我干的！”我大吼一聲，突然站了起來，站的這么快，以至于椅子都被我撞翻了。無情的話語像臟水一樣，劈頭蓋臉地朝我的身上潑來。書包也“啪”地一聲，掉在地上。
我上下嘴唇顫個(gè)不住，眼睛死死地瞪著那個(gè)不分青紅皂白、亂批評(píng)人的老師。我的手緊緊地握成一個(gè)拳頭，放在大腿旁。也許握得太用力，手竟有些微微發(fā)顫。我的'鼻孔里冒著粗氣，腮部和耳根也被氣得發(fā)紅，大有一拼的形勢。我對(duì)著老師大叫一聲：“這不是我干的。”便奪門而出。
跑到操場，我找了一個(gè)地方坐下。時(shí)光如魚，在目光間一寸寸游動(dòng)，不知不覺，我的心已平靜。回想起剛剛的情景，我漸漸明白了：其實(shí)人終究會(huì)被別人誤解的。面對(duì)誤解，我想，用平常心去對(duì)待，足矣。
起身、回去，我深吸一口氣，平靜地回到教室。我走到老師面前跟他說了一句：“對(duì)不起。”
老師看著我，也說了一句：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。”
剛才的誤解，如冰釋，融化了。
人的一生中，一定會(huì)被人誤會(huì)，與其與別人做無謂的反駁，不如換個(gè)心態(tài)，坦然接受一切。
是的，當(dāng)我面對(duì)誤會(huì)的時(shí)候，只有坦然地面對(duì)這些，誤會(huì)，才會(huì)如流水一般，在人生里緩緩淌過，流逝。歲月才會(huì)靜好，安之若素。
誤會(huì)的作文14
無聊的早晨，我剛起床就聽見很有節(jié)奏的敲門聲。我打開門一看，天啊、我媽現(xiàn)在就把收廢品的人給帶來了，我們約好是我出門以后再喊收廢品的來、結(jié)果現(xiàn)在就來了。我很不喜歡收廢品的這類人，不知道為什么。
我媽和這個(gè)收廢品的打進(jìn)門這一刻、我就像盯著小偷一樣、緊緊的盯著這個(gè)收廢品的。一會(huì)這個(gè)人從那間房的抱著一堆紙出來、一會(huì)兒他又從這間房拿出一些瓶瓶，他每從一間房出來我就要進(jìn)那間房看看有什么東西丟了沒。沒有丟東西反而我還很失望、看來我真的很是看不起這一類人。
忙活大半天所有的東西都拿出來了，現(xiàn)在開始計(jì)算這些值多少錢了。他從褲子荷包里取69元給我們時(shí)我看見了他荷包里的那個(gè)吊鏈，咦、怎么和我的那個(gè)一樣，我急忙跑去看看我的那個(gè)還在不。結(jié)果我翻了一遍又一遍沒有找到。我就跑在門口來說：這位老人家你是不是把我的吊鏈拿了啊。他很迷惑的回答我什么吊鏈？我這時(shí)有點(diǎn)發(fā)火了（心里想明明我看見在你荷包里，還想耍賴）很氣憤的說：你荷包里的那個(gè)吊鏈就是我的。這時(shí)我媽說話了、她的話讓我很羞愧，她說：你的那個(gè)吊鏈不是早就給別人了嗎？這時(shí)我想起來了、我的'臉很紅、慢慢的抬起了頭看著這位收廢品的老人家，這時(shí)我看見了這位老人家眼中的淚意。他說：我知道你們你們這些有錢人（他說時(shí)還刻意的加重了有錢人這三個(gè)字）看不起我們。不過沒關(guān)系我已經(jīng)習(xí)慣了這冷嘲熱諷，這條吊鏈?zhǔn)俏以谕獾氐膬鹤淤I送我的、我想這是年青人戴的東西、于是我就把它一直放在荷包里。這時(shí)不知道怎么了聽見他這番話、看見這一幕我從心底對(duì)他說了聲對(duì)不起。最后我和我媽看著他那承重的步伐離開后才關(guān)上了門，在家里反思今天的這一幕，有錢人看不起沒錢人的這一幕。
這一幕不知道在多少個(gè)人身上發(fā)生過………。
誤會(huì)的作文15
隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)達(dá)，人們有了在網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)生的機(jī)會(huì)網(wǎng)絡(luò)，無疑也是一種公共領(lǐng)域，是一種可以群體交流的空間。
有人會(huì)選擇把現(xiàn)實(shí)中沒有地方傾訴的情緒放到網(wǎng)絡(luò)上，在虛擬空間當(dāng)中傾訴自己的想法，但是不知道從什么時(shí)候開始，在這種傾訴的過程中，往往也伴隨著一些暴力一些不和諧的矛盾。比如說有人說一些抱怨或者是宣泄負(fù)面情緒的話，發(fā)言當(dāng)中帶有一些不夠積極的想法，這種時(shí)候周圍的人并沒有，都選擇去給他安慰或者支持。這當(dāng)中，也有一些人會(huì)選擇批評(píng)他們，甚至諷刺挖苦，對(duì)于后者的行為我們可以說深惡痛絕。
從那些傾訴的人角度出發(fā)，他們正是遇到了痛苦，可能現(xiàn)實(shí)當(dāng)中無處發(fā)泄和排解才會(huì)選擇來網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出自己的聲音，希望能得到別人的.傾聽，但是別人卻對(duì)他們進(jìn)行一些冷嘲熱諷，還有的人會(huì)提出與其在網(wǎng)上傾訴不如在現(xiàn)實(shí)中行動(dòng)，可是人永遠(yuǎn)是做言語上的巨人更容易。大多數(shù)人都是擅長說，而不是擅長真正去行動(dòng)，講理論又有幾個(gè)人不懂呢？
這其中其實(shí)也存在著很多誤會(huì)，有人認(rèn)為他們只知道抱怨，其實(shí)即使是抱怨也是一種宣泄內(nèi)心情緒的方式，的確一個(gè)人不能很只抱怨不行動(dòng)，可是適當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄也是有必要的，每個(gè)人都需要給自己的壓抑，找一個(gè)出口，不讓痛苦把自己淹沒，如果連網(wǎng)上都不能自由，說出真心話，那么還有什么地方能夠成為一片包容的空間呢？
在現(xiàn)實(shí)世界中存在許多的誤會(huì)，虛擬世界中也同樣存在，我們沒有辦法要求別人至少可以立即做到不對(duì)他人妄加指責(zé)，多一些包容和溫暖，不要盲目去批評(píng)他人。
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