【精品】誤會(huì)作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤會(huì)作文 篇1
今天，本來是很開心的一天，結(jié)果因?yàn)槲液屠牙殉沉艘患芏儌牧恕?/p>
爸爸出去玩回來給我和弟弟一人買了一個(gè)不同的'玩具，我們玩得都很開心，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)弟弟的玩具馬上就要掉下來了，于是我?guī)偷艿馨淹婢呓o放好，這時(shí)，姥姥說：“你不要把兩個(gè)玩具都占著嘛�！蔽液苌鷼饫牙颜`會(huì)我，就大聲地喊：“我沒有把兩個(gè)玩具都占著�！崩牙延终f：“你沒有嗎？我明明看到你在搶弟弟玩具，都快把他弄哭了。你玩你自己不行嗎？或者你選其中一個(gè)玩�！蔽覀儌z吵得很厲害，媽媽跑過來說我：“你不知道尊敬長(zhǎng)輩嗎？”我連忙解釋，但是我媽媽不聽，我很難過。
我很委屈，也很生氣。都快哭了，我在想為什么看看也有錯(cuò)卻只說我呢？這是不公平的，媽媽真偏心。
我后來又想，她是長(zhǎng)輩，我就不那么生氣了，再想想開心的事。于是，心里就想著各種美食，各種樂園，各種游戲......想著想著就把不開心的事忘了，加上媽媽最后給我講一下為什么只說我的原因，讓我諒解一下，也就不那么委屈了。
你們有沒有被誤會(huì)的時(shí)候呢？反正這次是真的誤會(huì)我了。
誤會(huì)作文 篇2
“小非興沖沖地向這邊跑過來，看到我卻轉(zhuǎn)身要走……”看到這個(gè)情景，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里像懸著一塊大石頭一樣，久久不能平靜下來。事情是這樣的，小非在班里成績(jī)不好，經(jīng)常受到老師的斥責(zé)，父母也給他施加了巨大的壓力。
之后，小非就開始厭學(xué)、恨學(xué)，因?yàn)樗X得是學(xué)習(xí)把他的一生的`自由給毀了。一天，我早早地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小非沒有來。后來聽同學(xué)說，小非是生病了，所以沒有來。放學(xué)后，我在離學(xué)校百米處，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人慌張地躲著，近看，原來是小非。“怎么，你沒有生病……？”我一下子跑過去問個(gè)蘿卜不生根。小非也一五一十地交代了，原來家里人以為他在學(xué)校上課，而學(xué)校以為他在家里養(yǎng)病。這時(shí)，老師看見我和小非在一起，便走了過來。看到老師，小非的腦子里一片空白，只知道是我出賣了他，是我?guī)Ю蠋焷磉@兒的……
第二天，老師到他的家里去家訪，對(duì)他說明了事情的真相：“小非呀，第一次逃課沒關(guān)系，可第二次就不行；成績(jī)也不好沒關(guān)系，只要努力一把就可以提高。但友誼一定要珍惜，你可誤會(huì)他了，是……”禮拜二，小非又來上課了，可他并沒有對(duì)我回避，而是和我恢復(fù)了友誼。慢慢的，小非成績(jī)提高了不少。
誤會(huì)作文 篇3
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，潘子倩跑過來把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點(diǎn)兒。
過了一會(huì)兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!原來這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎!我都做了些什么呀?這下，我明白老師為什么“捉”我們出來了，因?yàn)�，我們�(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。
我對(duì)老師說：老師，不是我們推，而是后面的.同學(xué)推，老師說：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。
回家后，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷。
我聽后，我再不感到委曲了。
誤會(huì)作文 篇4
天下沒有哪個(gè)母親不愛自己的孩子，可并不是每個(gè)孩子都理解媽媽的苦心。
后悔嗎？曾經(jīng)有人問過母親。我知道，意思是生下我后悔嗎。那時(shí)，我總會(huì)豎起耳朵，靜靜等待媽媽的答案，可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望。母親永遠(yuǎn)都是笑著，不知是開玩笑，還是真的后悔。呵，媽，既然后悔為何當(dāng)初要生下我。我總是這樣問媽媽。
媽媽也不回答，只是用她那平靜的目光注視著我，是啊，她的目光永遠(yuǎn)是那么平靜，就像鏡湖，透著一股與世無爭(zhēng)的味道。
時(shí)間飛逝，十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……終于耗盡耐心的我，毫不猶豫地邁出家門。在邁出門檻的那一剎那，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來，可我不知道的是，一直很平靜的母親，也默默地留下了淚水。
我的心冰涼，在媽媽笑著說后悔的那一瞬間，在母親沉默無聲地那一刻。難道生下我，她很后悔嗎？既然如此，當(dāng)初為何又要生下我？是不忍心將一個(gè)未出生的小生命扼殺在搖籃里嗎？還是……
終于有一天，我又問起媽媽，她將我?guī)У娇蛷d，示意我坐下。終于，我聽到了我想要的答案：生下你我一點(diǎn)也不后悔，相反，你讓我驕傲。我不解。媽媽似乎看出了我內(nèi)心的疑惑，說：“別人問我后悔嗎，其實(shí)我想說不后悔，但我不想破壞氣氛，就順著他們的意思說了下去。呵呵，原來你那么在意我的看法，有你這個(gè)女兒真好�！蔽易⒁獾搅四赣H的表情，她的臉上始終洋溢著幸福的微笑。
終于，我明白了，母親原來不是后悔。所謂的后悔，不過是玩笑，一切都是誤會(huì)。
現(xiàn)在，烏云散開，又是晴天。
誤會(huì)作文六：
太陽照射著大地，火辣辣的。我正在教室里打掃衛(wèi)生，忽然我的腦海中飛快地閃過一個(gè)身影，哦，那個(gè)美好的誤會(huì)……
“哇！終于可以回家了！”放學(xué)了，我大聲呼喊著跑回家去。
回到家后，連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞。
我看著房間，一切都是那樣整齊，那樣干凈。是媽媽打掃的？還是爸爸？我好幸福��！我呼吸了一下家里的空氣，都不禁感到一陣清新。哎，都到下班時(shí)間了，媽媽怎么還不回來？
正想著，門輕輕地被推開了，是媽媽。
媽媽走進(jìn)來，看到我，臉上露出了我最熟悉的`笑容：“孩子，在學(xué)校好嗎？吃得好嗎？……”一句句地問個(gè)不停。
還沒等我開口，媽媽又望了望四周，竟變得無比欣喜起來：“孩子，你真長(zhǎng)大了！”她一邊各個(gè)屋里打量一邊提高了聲調(diào)，“看，一回來就把房間打掃干凈了！有個(gè)女兒真好！累不累��？”
我忙對(duì)媽媽解釋道：“媽，這不是我做的，我一回來就——”
媽媽顯然不相信我的話，還說：“你就不要謙虛了，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的�！�
看到媽媽高興地在屋里走來走去，我沒有再吱聲。這分明是個(gè)誤會(huì)�。】墒沁@個(gè)誤會(huì)為什么讓我覺得如此舒暢！我好像來到了春天，到處鳥語花香，好美；我好像來到秋天，蕩著秋千，隨著風(fēng)兒一起飄蕩；我好像來到冬天，媽媽給我堆雪人，我們笑得好開心……
這是媽媽第一次夸獎(jiǎng)我，我的心情太愉快了。
太陽依舊烘烤著大地，我挽起衣袖，拿起從未動(dòng)過的拖把。我想：“這雖然只是一個(gè)誤會(huì)，但它不是在告訴我什么嗎？媽媽的期望，我的責(zé)任……我應(yīng)該怎么做呢？我要幫媽媽……”
這個(gè)美好的誤會(huì)有媽媽美麗的笑容，有我愉快的心情。那么，就讓這個(gè)美好的誤會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去吧，我想，它會(huì)影響我的一生。
誤會(huì)作文 篇5
在這個(gè)陽光明媚的清晨，幾朵白云悠然自得地飄在藍(lán)天上，就如同我的心情，真是愜意極了！
誰知，到上課時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)語文書竟然找不到了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想：應(yīng)該是我的同桌偷拿了我的書，上課前我去值日了，同桌一直在座位上坐著，等我回來時(shí)就發(fā)現(xiàn)書包被誰打開了。直覺告訴我，肯定就是她。
一下課，我找同桌算賬，我怒氣沖沖地說：“小陳，快把我的語文書給我！”“什么？我沒拿你的書��！”同桌感到莫名其妙�！皠e裝了，快給我！”我生氣極了。同桌一臉蒙圈，好想完全不知道發(fā)生了什么�！澳阃低蛋盐业臅蜷_，拿走了語文書，還不承認(rèn)！”我生氣地喊道，這時(shí)班里的`同學(xué)全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子，大聲說道：“我沒拿你的書！”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來，不理我了。在同學(xué)們地注視下，我不好意思地坐在位置上，眉頭緊鎖，心想：拿我的書還不還，真壞！
中午回到家，我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說：“你的語文書在課桌上怎么會(huì)丟了呢？”我驚訝極了，趕快跑到書桌旁一看，還真有唉�！鞍パ�！”真錯(cuò)怪我的同桌了，下午一定要給她誠(chéng)懇地道歉。到了下午，我把同桌拿到一個(gè)沒有人的角落里，給她道了歉，不知說了多少“花言巧語，”同桌才原諒了我。這時(shí)同桌說：“那書包不是我打開的，是你在值日的時(shí)候，組長(zhǎng)把你的作業(yè)收了。”
這真是一個(gè)誤會(huì)，從這件事中讓我明白了，做事要三思而后行，不要只靠直覺來判斷，否則會(huì)捕風(fēng)捉影，鬧出尷尬的事情。
誤會(huì)作文 篇6
陳明和我是一對(duì)非常要好的朋友，我們兩個(gè)幾乎是形影不離，好得恨不得同生共死。
有一次，我和陳明一起到了學(xué)校，我們兩個(gè)十分高興，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)把我們昨天在手工小組上做的小木船帶來了，我和陳明打算在活動(dòng)課的時(shí)候玩自己的小木船。到了中午，我和陳明一起去了托教班食堂，想到下一節(jié)課就是活動(dòng)課了，我們兩個(gè)不停的揮手，我們一邊吃飯一邊說笑，心里非常高興。飯后，我和陳明回到教室，剛拿出小木船，就響起了活動(dòng)課的.上課鈴。
我和陳明開始玩小木船，我的鞋帶松了，我讓陳明幫我拿一下我的小木船，我的鞋帶剛系完，我的小木船就不知怎么從陳明手上掉了下來，我一看，小木船被摔壞了，立刻氣急敗壞地與就陳明爭(zhēng)吵起來。我推了陳明一下，他恰又踩中了我的小木船，我更加生氣，一把奪過陳明的小木船，說：“陳明，你把我的小木船摔壞了，你的小木船要賠給我�！标惷鳡�(zhēng)辯說：“我不是故意的，我的手滑了，小木船才從我的手上掉了下來，你又推我一下，我才踩中木船的，你把木船還給我吧。”我氣憤地說：“我管你呢，反正你就是把我的小木船摔壞了，就得賠我�！标惷饕采鷼饬�，說：“那行，我們絕交。”
第二天的自習(xí)課上，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，四周的人里只有陳明會(huì)，我只好硬著頭去問陳明，陳明竟然仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一遍，我這才意識(shí)到，陳明并不愿意與我絕交，他也不是故意弄壞我的小木船的，我立刻向陳明道歉，他說：“不要緊，我們還是好朋友�！�
就這樣，我和陳明又和好如初了。
誤會(huì)作文 篇7
誤會(huì)會(huì)讓人生氣、委屈，心里特別不是滋味，誤會(huì)或許不是你犯下的錯(cuò)誤卻誤認(rèn)為是你。我也有過被誤會(huì)的時(shí)候，事情是這樣的`。
那次，我正與表妹一起玩耍。突然，表妹的手一不小心碰到了媽媽最喜愛的花瓶，玻璃碎了一地，表妹愁眉苦臉：“糟了，我居然把花瓶打碎了！”媽媽一聽，放下手中的活，急忙走過來，大叫道：“是誰，把我的花瓶打倒了，小巖，是不是你，你真不懂事！”我很是委屈，反駁道：“不是我！”“不要再狡辯了，你還撒謊，難道你還不懂事嗎？”媽媽火冒三丈，皺起眉頭，我咬牙切齒，仇恨的眼神盯著表妹，表妹還在那捂著嘴，偷偷地笑，越發(fā)得意了，看見了我盯著她，她還添油加醋：“姑媽，哥哥騙你的，我親眼所見他故意把花瓶打碎，好惹您生氣呢�！眿寢屧铰犜綉嵟�，指著我大罵大叫：“小巖，你真是皮厚，看來三天不打你，你發(fā)癢了呀！”這真是張飛古城罵關(guān)羽誤會(huì)，太無辜了。
這件事情，我體會(huì)到了被誤會(huì)的感受，我以后也不會(huì)隨便誤會(huì)人，我要弄清楚真相才能下決定。
誤會(huì)作文 篇8
每個(gè)星期天我都要去“學(xué)楓”上興趣班�？墒墙裉烊ド险n的時(shí)候，跟老師發(fā)生了一些誤會(huì)。
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們迫不及待地收拾起書本，飛一般地沖出教室。
等我來到另一個(gè)教室的時(shí)候，陳則藝等同學(xué)正在興致勃勃的'玩著氣球。我也忍不住想拍一拍氣球。
“砰”的一聲，我聽到了氣球爆炸的聲音。
“蔣子涵，快來玩踩氣球吧！很刺激的！”陳則啟正在招呼我去玩踩氣球的游戲。
只見一群男生像馬蜂一般擁在一起，你踩我擠地踩一個(gè)氣球。
教室里簡(jiǎn)直就像個(gè)菜市場(chǎng)。
“踩�。 睔馇蛲蝗宦涞搅宋业母�。
“怎么了你們？你怎么可以踩氣球呢？”林老師聽見了氣球的爆炸聲急忙趕來。
所有男生都規(guī)矩地坐回了位置上。
“蔣子涵，你一個(gè)女生怎么這么調(diào)皮？前面三年級(jí)的小孩都沒有踩破一個(gè)氣球，你還五年級(jí)呢……”我站在林老師前面委屈極了，卻怎么也開不了口，誰叫事實(shí)勝于雄辯呢？
一些女生幫我撿起了腳邊的氣球�！白屗约簱��！绷掷蠋熀藓薜氐闪宋乙谎�，走開了。
我一肚子都是委屈，我終于體會(huì)到了什么叫做“躺著也中槍”。
唉，被人誤會(huì)的滋味真不好受。
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