【熱門(mén)】一場(chǎng)誤會(huì)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場(chǎng)誤會(huì)作文1
在我一年生日那天的一場(chǎng)誤會(huì)簡(jiǎn)直令人苦笑不得，就算已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是每當(dāng)我想起這場(chǎng)誤會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)忍俊不禁。
事情的開(kāi)始是這樣的，那是很平常的一天，只不過(guò)我的朋友不平常。從早上去上學(xué)時(shí)起就一直怪怪的。在校園的這一天里，朋友都時(shí)不時(shí)的會(huì)看向我這邊，這讓我百思不得其解，當(dāng)我的這個(gè)疑惑解決的時(shí)候，已經(jīng)到了下午時(shí)分。
等到學(xué)校里最后一節(jié)課下課了后，朋友像是鼓足的勇氣一般朝著我走了過(guò)來(lái)。朋友朝著我走了過(guò)來(lái)，我沒(méi)什么意外的，因?yàn)椋刻旆艑W(xué)，我都會(huì)與朋友一起回家，所以著在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是，朋友突然拿出了一個(gè)禮盒，接著朝著我道：“生日快樂(lè)！”我看著朋友愣了好一會(huì)，因?yàn)榻裉炜刹皇俏业纳眨业纳者�在下個(gè)月呢。
我看著朋友，想了一下，接著笑嘻嘻的接過(guò)朋友送給我的禮物，又道：“謝謝嘍�！苯又殖笥训溃骸安贿^(guò)，我的生日是下個(gè)月的今天。”朋友聽(tīng)到我的這句話后，立馬顯得不好意思起來(lái)。我又趕緊道：“所以，這份禮物你得準(zhǔn)備在下個(gè)月的這個(gè)時(shí)候送給我。”我又將禮物送回了朋友的手上。
“哎呀，是記錯(cuò)了！”朋友想了想，突然一拍手。我看著朋友這個(gè)樣子忍不住笑了起來(lái)，我的朋友真是可愛(ài)。雖然說(shuō)，是朋友記錯(cuò)了我的`生日，但是這一場(chǎng)誤會(huì)卻成為了我時(shí)不時(shí)調(diào)侃朋友的一件事。當(dāng)我的生日在下一個(gè)月的時(shí)候到來(lái)的時(shí)候，不等朋友來(lái)送我禮物，我率先就朝著朋友的課桌那兒走了去，接著道：“我上個(gè)月的生日禮物還在你那兒的�！�
這一場(chǎng)誤會(huì)，讓我與朋友之間的友情愈加的深厚了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文2
星期天的上午，小亮高高興興地向文具店跑去，用十塊錢(qián)買(mǎi)了一支藍(lán)色的鋼筆。他心想：明天上學(xué)了，我要向別的同學(xué)好好炫耀一下，還要用這只新鋼筆寫(xiě)好所有的作業(yè)！
星期一一到校，小亮就向他的新同桌小明炫耀他新買(mǎi)的鋼筆，他笑著說(shuō)：“看，我的新鋼筆怎么樣？還不錯(cuò)吧？”小明說(shuō)：“哇，這支筆真的好漂亮呀，放學(xué)后我也要媽媽幫我買(mǎi)一支�！�
第二天，上課了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們寫(xiě)作文，請(qǐng)大家拿出文具和本子。”小亮立刻拿出本子，可他把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到他的新鋼筆。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛不停地向四周掃視。突然看到小明桌上有一支和他一模一樣的.筆，心想：這個(gè)家伙真壞！昨天給他看了鋼筆，今天他就把筆拿去了。他越想越生氣，恨不得馬上把筆給奪回來(lái)。
好不容易下課了，他找來(lái)小明，氣憤地說(shuō)：“小明，你為什么不經(jīng)我同意，就把我的筆拿去了？快點(diǎn)把筆還我�！毙∶鬟B忙解釋道：“這支筆是昨天放學(xué)后我求媽媽花十塊錢(qián)買(mǎi)的，你為什么說(shuō)我拿了你的筆呢？”見(jiàn)小明還在狡辯，小亮生氣了，沖著小明的臉就一拳，硬生生地把筆搶走了。
正當(dāng)小亮得意地回到座位上打開(kāi)書(shū)本，準(zhǔn)備寫(xiě)字的時(shí)候，一下子呆住了：他看見(jiàn)自己的筆就夾在書(shū)中！
一場(chǎng)誤會(huì)作文3
“陳老師，我在這里真心真意地向您說(shuō)聲‘謝謝’啦!”
同學(xué)們，我這樣寫(xiě)，你們感到我做事太沒(méi)頭沒(méi)腦了吧?別急別急……還是聽(tīng)我從頭說(shuō)起!
在晨晨患麻疹期間，不知為什么，我的臉上突然也長(zhǎng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒，不咳嗽，不發(fā)癢，癥狀同晨晨的麻疹完全不一樣，我也搞不清它們究竟是什么。
自從我臉上生了“怪物”，同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連平時(shí)與我同上學(xué)，同回家，簡(jiǎn)直可以說(shuō)形影不離的曉情、欣欣也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤獨(dú)。看到吳晨晨、欣欣等同學(xué)身邊圍滿了人，大家有說(shuō)有笑的，我好羨慕!
同學(xué)不理我到底為的`是什么呢?于是，我就寫(xiě)了一篇日記給語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一批到我寫(xiě)的這篇日記，連忙把我喊到辦公室問(wèn)了情況。他說(shuō)我長(zhǎng)的是青春痘，不是什么可怕的麻疹。到了青春期，男女生都會(huì)長(zhǎng)青春痘，它既不會(huì)影響身體健康，更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說(shuō)到這里，忙對(duì)我說(shuō)：“紫馨，我和你立即去教室，老師幫你在同學(xué)們面前說(shuō)個(gè)清楚，消除同學(xué)們的顧慮，解除他們對(duì)你的誤會(huì)�！�
最后，同學(xué)們的顧慮消除了，他們又像以前那樣和我親密無(wú)間了。特別是曉情、欣欣特地走到我的面前，緊緊地握著我的手，抱歉地說(shuō)：“紫馨，太對(duì)不起了!現(xiàn)在總算是‘真相’大白了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，你不會(huì)記我們的仇吧?”說(shuō)完，我們?nèi)硕妓实卮笮ζ饋?lái)，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
一場(chǎng)誤會(huì)作文4
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的。生存很重要，然而，要學(xué)會(huì)生存，當(dāng)然得是一步一步進(jìn)行的。當(dāng)然，不管是誰(shuí)，都會(huì)在生活中漸漸地學(xué)習(xí)到。
而我呢，則又一次奇異的經(jīng)歷，雖然，這個(gè)經(jīng)歷只是一個(gè)小小的誤會(huì)，但是，在這樣一個(gè)誤會(huì)中，我還是得到了很多的啟示。
那天，爸爸媽媽都不在家，只留我一個(gè)人在家里做作業(yè)。在我思索著題目時(shí)，屋里響起了敲門(mén)聲。我跑過(guò)去，在門(mén)上的貓眼處看了一下門(mén)外的人，他拎著一個(gè)工具箱，身上穿著一件類似“馬里奧”的工作服的衣服，上面還刮著污點(diǎn)。我根本就不認(rèn)識(shí)他。就在我不知所措時(shí)，那個(gè)人說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)，我是你爸爸叫來(lái)修管道的。”修管道的，我想了一下，我并沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸告訴我有一個(gè)修管道的要來(lái)�。‰m然我們家的管道確實(shí)是壞了。這時(shí)，我突然想到了平常爸爸媽媽說(shuō)的有關(guān)陌生人的事，這個(gè)自稱是管道工的人，是不是壞人��！
于是，我試探性地問(wèn)道:“叔叔，你說(shuō)你是我爸爸叫來(lái)修管道的是吧！那你肯定也知道我們家的管道是什么毛病。那我問(wèn)你一下，你知道我們家的管道出什么問(wèn)題了嗎？”那個(gè)人急忙說(shuō)：“我知道，小姑娘，你們家的`管道是漏水了，而且每次漏的時(shí)候聲音都很響，一漏而且就是一晚上�！蔽野蛋党泽@，這個(gè)“壞人”怎么連我們家水管的問(wèn)題也知道�。∥矣謫�(wèn)：“既然是爸爸叫你來(lái)的，那你難道不知道至于我一個(gè)人在家嗎，我爸爸肯定會(huì)告訴你的�！蹦侨擞终f(shuō)：“你爸爸的確告訴我了，他還說(shuō)你在做作業(yè)，讓我稍微安靜一點(diǎn)，不要煩到你�！本驮谖腋映泽@時(shí)，爸爸的電話來(lái)了：“燁燁啊，忘記跟你說(shuō)了，有一個(gè)修水管的要來(lái)，給他開(kāi)一下門(mén)��！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我誤會(huì)他了，我給他開(kāi)了門(mén)，他說(shuō)：“小姑娘啊，你真聰明，是不是以為我是壞人在試探我啊，你這樣也是在社會(huì)上生存的一種本領(lǐng)��！”
雖然這只是一個(gè)誤會(huì)，但是，這也確實(shí)讓我嘗試了怎么預(yù)防壞人，怎么以自己的機(jī)智巧說(shuō)來(lái)驅(qū)趕一個(gè)陌生人，一個(gè)壞人，我想，這也就是生存的一個(gè)本領(lǐng)吧！
一場(chǎng)誤會(huì)作文5
今天下了一場(chǎng)雷陣雨，朱亮正當(dāng)打鈴將上課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本沒(méi)了。
這可急壞了朱亮，雖然下雨天有點(diǎn)陰涼，但自己的焦急使頭上冒出了許多粒“大珠子”。出于好心的我來(lái)到朱亮旁邊嗔怪道：“下次小心點(diǎn)，現(xiàn)在好了吧！”
這一說(shuō)，朱亮生氣了，想起了中午我來(lái)借數(shù)學(xué)作業(yè)本看的。
朱亮就撅著嘴說(shuō)：“中午你拿的，趕快給我！”“中午我一看好就還給你了�！倍约阂灿悬c(diǎn)氣憤了。這時(shí)胡俊豪說(shuō)了一句：“別吵了，大家都是好朋友，老師快來(lái)了，下課再說(shuō)�！焙『罁]揮手，示意大家安靜下來(lái)。
數(shù)學(xué)老師一讓同學(xué)們將數(shù)學(xué)本拿出來(lái)，朱亮眼睛紅了。而自己平時(shí)很喜歡朱亮這聰明伶俐的男孩，沒(méi)打罵他，為什么今天卻一如反常。我告訴他了起因，老師沒(méi)有責(zé)怪朱亮，朱亮卻十分委屈忍不住鼻子一酸，大哭起來(lái)。老師輕輕的安慰他，幾個(gè)調(diào)皮蛋哈哈大笑，陳周龍當(dāng)著老師的面唱起了歌。整節(jié)課都被朱亮給弄得雞犬不寧。
下了課，我?guī)ь^鼓舞學(xué)生們一起幫朱亮尋找作業(yè)本，七彩娃似乎也不生氣了竟與我一起尋找作業(yè)本。叫得最起勁的就是胡俊豪，用全身的力量在地上東摸西摸，令大家高興的`是沒(méi)有幾分鐘就找到了。
當(dāng)看到作業(yè)本在前桌的椅子下，就一下子明白了。當(dāng)我還給還時(shí)，因?yàn)樗颐�，一不小心將本子弄掉在地上了。我拍著朱亮的肩膀說(shuō)：“你看，你的作業(yè)本沒(méi)丟吧？”他撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，周翊辰，我錯(cuò)怪你了！”
一場(chǎng)誤會(huì)作文6
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)教室時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始打掃樓梯了。今天是我們聯(lián)盟值日，為了給我們小組做好榜樣，我早早來(lái)到了學(xué)校。放下書(shū)包，匆忙中抓緊掃把飛奔到一樓，開(kāi)始了今天的清理工作。
我一絲不茍地掃著，時(shí)不時(shí)與上樓的同學(xué)打聲招呼，嘴里哼著小曲，心中充滿了愉快。不一會(huì)兒，便掃完和拖完了我的那片“地盤(pán)”。
正當(dāng)我上樓準(zhǔn)備早讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)我兩個(gè)組員的位置空空如也。我想，我是組長(zhǎng)，更何況一會(huì)兒還有人來(lái)檢查衛(wèi)生。于是我拿起拖把，走入了我那兩位組員的原屬“戰(zhàn)場(chǎng)”。
七點(diǎn)半了，才大功告成�？粗矍澳且粔m不染的.樓梯平臺(tái)，我會(huì)心的笑了。隨即，馬不停蹄的回到教室早讀。可早讀過(guò)后，老師競(jìng)批評(píng)了我和那兩位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)打掃衛(wèi)生。我十分納悶，本來(lái)我是第一個(gè)值日的，還幫助了其他同學(xué)呀。我忽然醒悟了過(guò)來(lái)，原來(lái)是老師誤會(huì)了我。我向老師說(shuō)明了情況，并得到老師的諒解。
但是我還是要反思一下。雖說(shuō)我是組長(zhǎng)，理應(yīng)起到模范帶頭作用。但不是所有的事情都是由組長(zhǎng)完成的，也要提前安排好組員并督促他們共同完成，人人都有一份責(zé)任心，這樣七點(diǎn)十分以前保證必須打掃完畢。由于大家沒(méi)有完成好自己的任務(wù)，今天我的早讀時(shí)間已經(jīng)失去了。
以后，我一定要分配好組員的各項(xiàng)任務(wù)。做一個(gè)有心人，為組員做好表率，做一個(gè)讓老師放心的孩子。
一場(chǎng)誤會(huì)作文7
上星期某天，課堂上發(fā)生了一場(chǎng)小誤會(huì)。
事情發(fā)生在那天的功課輔導(dǎo)堂上，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都安靜地做著習(xí)作，課室寂靜得連蚊子飛過(guò)也可聽(tīng)得到呢。這時(shí)，我轉(zhuǎn)動(dòng)身子向前面的同學(xué)借橡皮擦，還降低聲音說(shuō)話，以免打破這寧?kù)o的.環(huán)境。突然，鄰座的同學(xué)明俊莫名其妙大聲地說(shuō)：“啊！小迪抄功課�！彼蔷薮蟮穆暲耍齺�(lái)全班同學(xué)的注視目光，大家并議論紛紛。老師使勁地拍著桌子說(shuō)：“安靜，究竟發(fā)生什么事？”明俊站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“老師，小迪抄前面同學(xué)的功課�！蔽腋械椒浅擂魏蛻嵟�，便馬上大聲疾呼：“你看錯(cuò)了！我是借橡皮擦，你是一知半解，你看清楚，我現(xiàn)在做的是英文題，而前面文恩做的是數(shù)學(xué)題，何來(lái)抄襲同學(xué)的功課呢！你說(shuō)！”
明俊看了一看，知道是自己弄錯(cuò)了，只好不停打恭作揖地説：“對(duì)不起！對(duì)不起！我老眼昏花，一時(shí)看錯(cuò)了，請(qǐng)你大人不記小人過(guò)，見(jiàn)諒！見(jiàn)諒！”
全班同學(xué)馬上哄堂大笑起來(lái)，把這堂沉悶的氣氛打破了，説不定，連正在打瞌睡的同學(xué)也變得精神抖擻呢！
一場(chǎng)誤會(huì)作文8
小明在文具店，看見(jiàn)盼望已久的紫色鋼筆，他很喜歡，毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。來(lái)到了學(xué)校，前桌的小剛，看見(jiàn)了小明的紫色鋼筆，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你的鋼筆真漂亮�。 毙∶髀�(tīng)了小剛的稱贊，高興地笑了。
第二天，小剛也來(lái)到了文具店，看了紫色鋼筆，小剛拿著它說(shuō)：“哈哈，我也找到這支鋼筆�！闭f(shuō)完，小剛付完錢(qián)，高高興興地走在上學(xué)的路上。到了學(xué)校，小剛拿出了自已的紫色鋼筆。上課了，小明看見(jiàn)了小剛的紫色鋼筆，心想：我的'紫色鋼筆怎么在小剛手里，難到他把我的鋼筆偷走了。
下課了，小明搶了小剛手里的筆，小剛說(shuō)：“這是我的鋼筆，”“不對(duì)，這是鐵鋼筆�！�
后來(lái)，小明贏了。
上課了，老師讓翻書(shū)到10面，沒(méi)想到自己的紫色鋼筆在書(shū)里夾著，小明看了前面的同學(xué)，又看了看自己的書(shū)，慚愧地低下了頭。心想：我可真誤會(huì)了前面的小剛了，他現(xiàn)在還沒(méi)有筆用。
“�！毕抡n了，小明立刻跑到小剛前面，手里拿著紫色的鋼筆認(rèn)認(rèn)真真向小剛道歉，小剛寬宏大量的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都有范錯(cuò)的時(shí)候，我們還是很好的好朋友。”
他們緊緊地抱在一起，同學(xué)之間一定會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但大家只要說(shuō)開(kāi)，就沒(méi)有什么了，我們要懷有一顆寬容之心，這些誤會(huì)就會(huì)避免的。
一場(chǎng)誤會(huì)作文9
星期一的上午，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，就去文具店重新買(mǎi)一只鋼筆。他東瞧瞧西看看，突然他看見(jiàn)在玻璃柜里安安靜靜地站著一支穿著紫色衣服、戴著金色帽子的鋼筆，它好像在對(duì)小明說(shuō)：“小主人，快把我買(mǎi)下來(lái)吧!”小明拿著心愛(ài)的鋼筆，付了錢(qián)后開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。
上第一節(jié)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了!他東找找西看看，突然間發(fā)現(xiàn)小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心想;一定是小剛偷了我的鋼筆。
好不容易等到了下課，小明立馬就跑過(guò)去抓住小剛說(shuō)：“你怎么我的鋼筆偷了?這也太不像話了吧!”小剛也不服氣，因?yàn)檫@支鋼筆是他過(guò)生日的時(shí)候爸爸送他的。
他們互不相讓，互相撕扯著。他們的眼睛還瞪得大大的`，牙齒緊咬著嘴唇，心里都恨不得馬上就把鋼筆搶回來(lái)。最后一番“搏斗”后，還是小明搶到了鋼筆。
上第二節(jié)課的時(shí)候，小明驕傲地把語(yǔ)文書(shū)拿回來(lái)，而小剛在一旁傷心地哭著。當(dāng)小明把書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)里，這讓小明大吃一驚，嘴巴張得大大的。他心想：糟了!剛剛才我誤會(huì)小剛了。
下課了，小明臉紅通通地走過(guò)去，把鋼筆還給了小剛，并對(duì)他說(shuō)：“這只是一場(chǎng)誤會(huì)，我們以后還可以做好朋友嗎?”小剛接過(guò)鋼筆，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
一場(chǎng)誤會(huì)作文10
“你……你怎么才考了89分。不是說(shuō)要考到90分以上的嗎？”媽媽指著我只考了89分的試卷，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。我感到非常慚愧，因?yàn)槲疫@次考試完全沒(méi)有復(fù)習(xí)好：“對(duì)不起媽媽，下次我一定會(huì)考90分以上的！”
我拿著試卷回到房間，心里暗暗自責(zé)起來(lái)：華宇飛啊華宇飛，你要是能再認(rèn)真一點(diǎn)，不就不會(huì)讓媽媽失望了嗎？我檢查了一下寫(xiě)錯(cuò)了的題目，避免以后再犯這種錯(cuò)誤，突然我發(fā)現(xiàn)有一道題目老師給我改錯(cuò)了。
第二天我一大早就來(lái)到學(xué)校跟老師說(shuō)明了情況，但是因?yàn)榕赃呌幸稽c(diǎn)印記，所以老師有點(diǎn)不相信我這題其實(shí)是對(duì)的`，她認(rèn)為這個(gè)答案是被我改過(guò)的。
老師就一直跟我說(shuō)：“華宇飛，你考了89分沒(méi)關(guān)系，只要努力就好了，但是你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”我肯定地回答道：“老師，我這一題絕對(duì)是對(duì)的�！�
我一直在跟老師爭(zhēng)執(zhí)，老師也漸漸的有些不耐煩了。他突然大罵：“華宇飛你就這么想考90分嗎？你就不能誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)嗎？”因?yàn)槔蠋熞恢痹趩?wèn)我而且用這種逼問(wèn)的語(yǔ)氣，我漸漸的也開(kāi)始懷疑我自己是不是并不是這個(gè)答案，而是改過(guò)了。
老師又一次質(zhì)問(wèn)：“華宇飛，你到底改沒(méi)改？”
“我……我其實(shí)……改了。”我竟說(shuō)出了這種話。
我剛想收回老師就憤怒地對(duì)我說(shuō)：“華宇飛，想不到你竟然是個(gè)這樣的學(xué)生，我以前一直認(rèn)為你是一個(gè)既誠(chéng)實(shí)又聰明的一個(gè)人，看來(lái)我看錯(cuò)你了！”
老師話音未落，我早已沖出辦公室，失聲痛哭起來(lái)。我心里一直默默想著：我以后再也不會(huì)在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言了，再也不考80分以上了。
我剛回到教室，同桌便把我推去辦公室，然后對(duì)老師說(shuō)：“何老師，華宇飛真的沒(méi)有改過(guò)卷子，一發(fā)完卷子，我們倆就一起對(duì)過(guò)答案了�！�
“你確定嗎？”
“我確定！”
我心中頓時(shí)十分感動(dòng)，想不到死黨居然愿意陪我談這趟渾水。
老師又一次誤會(huì)了我，我真是太倒霉了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文11
“咦？我的鑰匙呢?”我一邊嘀咕一邊在我的雜物堆里尋找，這沒(méi)有那沒(méi)有，到底在哪兒？
這時(shí)弟弟正好路過(guò)，他一邊跳一邊唱，仿佛有什么好事發(fā)生，對(duì)了！我想起來(lái)了，上一次，奶奶為我配了鑰匙，弟弟一直耿耿于懷，而且，現(xiàn)在媽媽去買(mǎi)菜，阿姨去倒垃圾，只有我和弟弟在家，弟弟又喜歡在我的房間里干“小偷小摸”會(huì)不會(huì)是他呢？
“陽(yáng)陽(yáng)！你給我站住，”我想干就干爆發(fā)了“獅子吼,”“是不是你拿了我的`鑰匙！”
“沒(méi)有——”弟弟理直氣壯還故意拉長(zhǎng)了音，來(lái)回敬我�！澳悖R上給我過(guò)來(lái)！”我火冒三丈，把陽(yáng)陽(yáng)拉到我面前。
“真的，沒(méi)有嗎？”我說(shuō)道，還故意把“沒(méi)有”咬得很重。
“哎，姐姐，你被冤枉我呀，是是······”弟弟靈機(jī)一動(dòng)“是野貓偷的，壞野貓，我！我去抓它，拜拜�！钡艿馨烧０烧Ｑ劬Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)又把腳往外移了一步，似乎準(zhǔn)備開(kāi)溜。
“坦自從寬，抗拒從言�！蔽乙宦�(tīng)，又硬把“頭號(hào)犯罪嫌疑人”的罪名給弟弟。
硬的不行來(lái)軟的，對(duì)了他最愛(ài)吃餅干，給他點(diǎn)餅干，他一定會(huì)供出來(lái)的，我就拿了一快餅干給他，他眼睛一亮，一把奪過(guò)餅干，吞下肚子，餅干是進(jìn)了他的肚子，可是，我卻連一句供言都沒(méi)拿到這陽(yáng)陽(yáng)還真有“寧死不屈”呀，我氣得抄起拖鞋，剛要往他的屁股上打去，這是媽媽剛好回來(lái)說(shuō)“貝貝，你的鑰匙我把它放在柜子里了！”
“什么？”我看了一眼弟弟，又拿起許多的餅干，“陽(yáng)陽(yáng)我就知道你沒(méi)偷，吃吧！”
一場(chǎng)誤會(huì)作文12
張若蘭的相貌也算的上是班花了，畢竟張老師是她的三姑，雖然不是親的，但也很讓著她了。之前我也不知道這件事情的，最后還是聽(tīng)胡雨霏說(shuō)的，這件事是張若蘭和胡雨霏的.秘密，胡雨霏是實(shí)在忍不住才說(shuō)的。
我是胡雨霏以前的同桌，她雖然很倔強(qiáng)，但是我也是很讓著她，什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊，我認(rèn)為張若蘭一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽，便就把這事寫(xiě)在了日記本上，當(dāng)時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。
我手一直哆嗦，張老師很生氣的說(shuō)：“雖然我是她三姑，不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里，告訴她了我不會(huì)因我是你三姑讓著你了，因?yàn)檫@可能會(huì)引起同學(xué)們之間的誤會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你為什么要寫(xiě)這個(gè)，我有做錯(cuò)了的地方嗎?你說(shuō)說(shuō)!”我被說(shuō)的心里酸酸的，很不舒服，說(shuō)不出話來(lái)。“真···沒(méi)···什···么···老···師···”我結(jié)結(jié)巴巴，我真的不知道自己怎么會(huì)寫(xiě)這個(gè)，為什么要寫(xiě)，這也會(huì)引起同學(xué)們不必要的誤會(huì)，我當(dāng)時(shí)不知道該怎么說(shuō)了，只是想讓自己的心平靜下來(lái)�！皼](méi)什么，為什么要寫(xiě)?”老師把本一摔，嚇得我直哆嗦，媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒(méi)有什么!”我是真的沒(méi)有什么，老師你放過(guò)我吧!老師似乎看出什么了，便說(shuō)：“以后不要再這樣了啊，你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯，老師我知道了。”可算是結(jié)束了，我舒了一口氣，我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文13
考試將至，你卻天天笑臉相迎，似乎忘了那個(gè)黑色的星期三，我欠你的一聲“對(duì)不起”。
窗外，淅淅瀝瀝下著小雨，上完社團(tuán)，我一路小跑奔向教室，埋著頭，想著怎樣把社團(tuán)里的趣事敘述給你聽(tīng)。推開(kāi)教室門(mén)，哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵，我微笑著把目光投向了你的背景。
可是，我沒(méi)有等到你月季一樣的微笑，卻見(jiàn)你躬著身子，臉上彎彎的眉毛緊皺在一起，手指在我的書(shū)包里里外外摸索著什么。我的心一緊，一樣異樣的感覺(jué)從心底油然而生。
“你在干什么？干嘛翻我的書(shū)包！”我雙手叉腰，斜著頭，一跺腳，義正辭嚴(yán)地質(zhì)問(wèn)道。你身子一抖，猛地把頭從我的書(shū)包上抬起，嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著，臉蛋兒瞬間變得緋紅。
“嗯？你說(shuō)呀？”我寸步不讓，步步緊逼，眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣，強(qiáng)裝笑顏，笑得像一顆干巴巴的棗兒，從我的書(shū)包里翻出一本書(shū)，小聲地說(shuō)：“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看！”
“哼！”我冷笑了一聲，瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”，輕蔑地一挑眉，食指擊打著桌面，“真了不起呀！兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)！”你尷尬地看了看手中的數(shù)學(xué)書(shū)，支支吾吾不知怎么回答。
看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的'樣子，我氣不打一處來(lái)，一拍桌子，大吼：“才六年級(jí)就干這事兒，長(zhǎng)大能干什么？羨慕人家的東西，別臟了自己的手！”
我的聲音尖酸又刻薄，你氣得渾身發(fā)抖，眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛，眼皮在微微顫抖，像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼，大口大口喘著粗氣，極奇不耐煩地用手指指向你，一副居高臨下的樣子：“那請(qǐng)問(wèn)，您翻我書(shū)包，是什么意思？”
你一聲不吭，好像在做最后的抵抗。我揚(yáng)起了嘴角，在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng)：絕交書(shū)！
一場(chǎng)誤會(huì)作文14
聽(tīng)著講臺(tái)上神采依舊的陳老師在給我們進(jìn)行思想教育，我禁不住彎起了嘴角,可見(jiàn)到四周同學(xué)昏昏欲睡的狀態(tài),我又忍不住皺了皺眉頭。
我記得初一時(shí)那節(jié)生物課，我忘了帶生物書(shū)，并因此和陳老師大鬧了一番，從始至終，我固執(zhí)地認(rèn)為，陳老師有些小題大做，不過(guò)忘記了一本書(shū)而已,有必要么?可后來(lái)班主任文老師的一番話讓我認(rèn)為，非常有必要。
記得文老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)，陳老師其實(shí)是一個(gè)很講究的人，少上了一節(jié)課等于我的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢了別人一個(gè)圈，陳老師因?yàn)殛P(guān)心而責(zé)備我,卻被我的叛逆因子誤認(rèn)為是蠻不講理，也因此，陳老師才處罰了我，其實(shí)陳老師后來(lái)是挺后悔的,但是，文老師認(rèn)為我的無(wú)禮也有責(zé)任,畢竟師長(zhǎng)再怎么也是師長(zhǎng),對(duì)師長(zhǎng)不敬可是很令人生氣的。
聽(tīng)完文老師的話，我的腦子還是迷迷糊糊的。但我明白這次我真的做錯(cuò)了,可我也沒(méi)臉更沒(méi)膽去向陳老師道歉。
直到現(xiàn)在事情已經(jīng)過(guò)去了兩年，陳老師成了我的`班主任，并且對(duì)我很溫柔，這讓我既慚愧又敬佩。陳老師其實(shí)平常很溫柔,只是有時(shí)候發(fā)些脾氣,但她的教學(xué)效果真的讓我沒(méi)話說(shuō)。細(xì)心,負(fù)責(zé),有耐心，包容，并毫不偏心，于是今天我想向陳老師說(shuō)聲:“對(duì)不起！”希望陳老師能原諒。
其實(shí)在生活中老師對(duì)你的責(zé)備也許是關(guān)愛(ài);對(duì)你的嚴(yán)格也許是期待；對(duì)你的……
不要讓老師傷心，因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)也相當(dāng)于我們的另一個(gè)父母。
最后,祝愿全天下的老師幸福!
一場(chǎng)誤會(huì)作文15
我家分為兩大門(mén)派，媽媽和我是一派，爸爸和弟弟是一派。平時(shí)兩大門(mén)派相處和睦，最近卻發(fā)生了沖突。 禮拜六，媽媽買(mǎi)了四只豬蹄，一早就燉好了。
媽媽眉開(kāi)眼笑地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們帶一份送去給孩子的外公外婆吃�！闭f(shuō)了好幾遍，爸爸沒(méi)吱聲，急性子的媽媽火氣噌地竄了上來(lái)，眉頭緊挑，雙手把腰一叉，說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話呢，就興給你爸媽送東西，給我爸媽送東西就心疼啦？”爸爸臉膛漲紅了，一下子結(jié)巴起來(lái)：“我，我……”“你什么你，你心里根本就沒(méi)有他們！”我看見(jiàn)爸爸猛地從沙發(fā)上站起來(lái)，沖媽媽氣乎乎地說(shuō)：“你怎么能說(shuō)這種話？” 眼看一場(chǎng)星球大戰(zhàn)即將爆發(fā)，我急忙跳過(guò)去，往媽媽旁邊靠了靠，打算做她的后盾。媽媽帶著哭腔，把嗓門(mén)調(diào)到了九十分貝，“我爸媽孤孤單單的，做女兒的盡份孝心，也有錯(cuò)？” 爸爸“砰”地又坐下，把眉頭皺成“川”字，媽媽翻了個(gè)白眼做鄙視狀。
這時(shí)弟弟回來(lái)了，一看這架勢(shì)，便問(wèn)：“媽媽，你們是不是為了豬蹄的事？”媽媽理也不理，把頭扭向一邊。弟弟連忙說(shuō)：“媽，你要送給外公的.豬蹄，爸爸讓我送去了！” “什么？”媽媽愣住了。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才不好意思地低聲朝爸爸埋怨：“都怪你，怎么不早說(shuō)！”爸爸無(wú)辜地眨眨眼，一場(chǎng)沖突就這樣煙消云散了。我看媽媽下不了臺(tái)，故作痛苦狀大嚷：“媽，你的豬蹄呢？我要餓死了！”兩位掌門(mén)人這才露出了笑容。
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