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寫誤會(huì)的作文

時(shí)間:2022-12-28 17:21:44 誤會(huì) 我要投稿
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精選寫誤會(huì)的作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的寫誤會(huì)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選寫誤會(huì)的作文錦集8篇

寫誤會(huì)的作文 篇1

  誤會(huì),是一種又好又壞的東西,它潛伏著,隨時(shí)可能發(fā)生,而又不是一時(shí)可以化解的;馑枰氖钦嬲\與理解。

  誤會(huì)有時(shí)可以帶來好處,一個(gè)小誤會(huì)就是一個(gè)教訓(xùn),教你怎樣為人處事更平和一點(diǎn),教會(huì)你怎樣對別人真誠,怎樣寬容,怎樣理解別人。成功地化解一個(gè)誤會(huì),不但可以增強(qiáng)人與人之間的關(guān)系,更能使雙方更深入地了解對方。有一次誤會(huì)的經(jīng)歷,會(huì)使你明白許多深刻的道理,而這是其他經(jīng)歷所不能及的。

  但,不要忘記“物極必反”,不要忘記“任何事物都有兩端性“。不錯(cuò),誤會(huì)也會(huì)帶來壞處,一個(gè)誤會(huì)可能會(huì)傷害互相的心,一個(gè)誤會(huì)不化解可能會(huì)帶來長時(shí)間的僵局,誤會(huì)也會(huì)使雙方之間的關(guān)系疏遠(yuǎn),使雙方都不愉快。

  想要化解誤會(huì),就要先分析誤會(huì)的成因。誤會(huì)前雙方往往都是善意的,大因信息傳達(dá)不到位或互相沒有溝通和理解,所造成復(fù)雜的局面。從這個(gè)分析的角度來看,因?yàn)椴粶贤óa(chǎn)生誤會(huì),那就雙方多溝通;因?yàn)橄嗷ゲ焕斫,那就相互解釋一下?傊胍庹`會(huì),只要雙方都顯得真誠,而且相互多交流一下意見,誤會(huì)就會(huì)自然而然地消除了。

  其實(shí),誤會(huì)應(yīng)該分到“歧義”一類的矛盾中,只要你想要化解誤會(huì),并位置努力,相信大家都能互相諒解的。讓我們努力消除身邊的一切誤會(huì)吧!讓它成為一段美妙的回憶吧!

寫誤會(huì)的作文 篇2

  今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就往家中跑。

  來到家里,我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問:“爸爸,你干什么在數(shù)錢?”爸爸生氣地說:“我少了一百元錢,所以在翻來覆去地?cái)?shù),還是少了一百元錢。小莉,這一百元錢到底是不是你拿的?快說!”我大聲說:“我沒有拿!”可是,爸爸不相信,還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈,哭著說:“我沒有拿,就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說:“你沒拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說不出來了。這時(shí),爸爸奪過我的書包翻了一個(gè)遍,沒有找到什么錢。這時(shí),我還在生氣,還在怪爸爸。后來,爸爸去接?jì)寢屃恕?/p>

  他走的時(shí)候和平時(shí)不一樣,沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來。媽媽回家以后,沒有看到我,立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩里,親熱地問我:“小莉,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說:“啊,你這個(gè)爸爸真不好,不應(yīng)該不相信自己的孩子,同時(shí)應(yīng)該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上,他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢,我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說說清楚!

  我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說:“女兒,對不起!是爸爸不好。是爸爸誤會(huì)了我的乖女兒,F(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”我破涕為笑,說:“爸爸,以后你還是應(yīng)該多聽聽別人的意見,別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人!”

寫誤會(huì)的作文 篇3

  當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會(huì)。我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)用美好的心靈撬開我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)知道她走出我們的誤區(qū)!

  在小區(qū),在家庭里,在學(xué)校,在同學(xué)之間,都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),不同道德的人會(huì)有不同的選擇!有些人會(huì)破口大罵,而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì)選擇后者。因?yàn)槲覀冎袊膬?yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場永久的誤會(huì),一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!

  記得一次,我上美術(shù)課,忘了帶鉛筆,見同桌有幾支,就拿了一支來,下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰知,第二天一早來,同桌就問我:“我的筆呢?”我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了,今天卻......連忙說:“昨天下了美術(shù)課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒有那你得筆,請別誤會(huì)我!”他聽了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎想起了什么?我長呼了一口氣,終于解除了一場誤會(huì)!

  被別人誤會(huì),不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇,就能解除誤會(huì),走出誤區(qū)!

寫誤會(huì)的作文 篇4

  天使有愛人的權(quán)利,有被愛的權(quán)力、有幸福的權(quán)力,然而被誤會(huì)的愛卻讓天使無比痛苦。——題記

  人們常說:“白衣天使是醫(yī)生,然而我說,天使是老師。”

  父母望子成龍、望女成鳳,把唯一的希望寄托在孩子身上,寄托在老師身上。

  的確,每個(gè)父母對自己的孩子都充滿了希望,但同樣在學(xué)校,老師對每個(gè)學(xué)生都充滿了希望、充滿了愛,用自己全身心的力量去教育每一個(gè)學(xué)生,引導(dǎo)他們走向人生正道。

  許許多多的時(shí)候,老師因?yàn)閷W(xué)生的不爭氣而責(zé)罵他、懲罰他,這都是每個(gè)老師發(fā)自內(nèi)心的`最真誠的呼喚。他們雖然打在學(xué)生的臉上,卻疼在自己的心理。然而這如慈母般真誠的呼喚換來的卻是學(xué)生家長的誤解與猜疑。

  “我把孩子交給你們是讓你們教育他而不是去打他。你要知道,我可是花了錢的。”這是許多學(xué)生家長的抱怨。

  沒錯(cuò),老師打人是事實(shí),可哪位家長真正想過,老師為什么打孩子,打孩子是因?yàn)槭裁矗恳苍S想明白這一切,他們就再也不回踩易于誤會(huì)我們可愛的天使了。

  從古至今“嚴(yán)師出高徒”是一條永不改變的真理;叵牍糯嗌偎桔酉壬檬种械慕涑叽虺隽艘粋(gè)個(gè)偉大的詩人、學(xué)者。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,文明的世界不再提倡老是打?qū)W生。有時(shí)候,我在挨老師的打時(shí)也在想:“老師打我,我疼,可這為了誰?”一個(gè)能知錯(cuò)就改的人在一記響亮的耳光下,心中的結(jié)也會(huì)被劈開,一切就會(huì)煥然一新。

  所以,我覺得,老師大人在法律上可能不對,但他卻是老師內(nèi)心情感的真實(shí)流露。家長望子成龍、望女成鳳,老師也何嘗不是,他也希望自己的學(xué)生能學(xué)業(yè)有成。

  這不是空說這種愛被深深融進(jìn)生活。

  想起一位老師遇到一群渴求知識(shí)的孩子拉著她的手說:“老師,你留下來,你別走,我想學(xué)習(xí),想走出大山。”老師被感動(dòng),留了下來。然而,這一留,并不是簡簡單單的一年兩年。幾年后由于山村艱難的生活條件加上他的積勞,癌癥悄然而至。這位老師給孩子們上了最后一堂課,告訴山里人和孩子們死后將他葬在大山里,他要看著孩子們一個(gè)個(gè)走出大山。

  一個(gè)年輕的教師為了教育學(xué)生,奉獻(xiàn)了自己的青春,犧牲自己的一切,甚至連自己的靈魂也關(guān)注著這群孩子。

  是啊,我們只能說,他就是孩子的父親。

  其實(shí),每個(gè)老師都打過學(xué)生,也因此換來了許多孩子家長的誤解,聽完這個(gè)故事,我想,一切也只有淚水能詮釋清楚。

  學(xué)生的淚,是難過、傷心的淚;家長的淚,是后悔、慚愧的淚;老師的淚,是感動(dòng)、敬佩的淚;全社會(huì)的淚,是感激、尊重的淚。

  就讓這淚水去洗滌家長們內(nèi)心的抱怨,洗滌學(xué)生內(nèi)心的不屑,洗滌家長與老師間的誤會(huì)。讓我們的天使脫離這被誤會(huì)的愛的痛苦,讓他們被愛包圍、被幸福包圍。

  天使——我們心中永遠(yuǎn)最美的天使。

寫誤會(huì)的作文 篇5

  今天,我做作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題不會(huì)寫,可我想了很久都沒想出來,我大聲喊媽媽,可媽媽沒回答,我找呀找,整個(gè)屋子都找遍了。

  一會(huì)兒,我終于在陽臺(tái)找到了媽媽。我探出頭一看,她正躲在陽臺(tái)的洗衣機(jī)后敲核桃呢!我當(dāng)時(shí)非常生氣,自己去買了核桃卻藏起來,不讓我知道,在我寫作業(yè)的時(shí)候,就去拿核桃吃。我當(dāng)時(shí)很想站出去,大聲說:“討厭!吃核桃也不告訴我一聲!蔽业淖彀桶W癢的,口水直往肚里咽,當(dāng)時(shí)我心想:讓我一個(gè)人留在房里做作業(yè),媽媽卻躲在陽臺(tái)吃核桃,吃就吃嘛,還要躲在陽臺(tái)吃,哪有這樣的媽媽呀!想歸想,我可沒敢說出來。我走了過去,問媽媽那道題咋寫,媽媽看了看,說:“這道題你完全可以自己理解的,不能遇到什么困難的事都依賴別人”。

  聽了這話,我灰溜溜地走進(jìn)了房間。心想:媽媽真自私,真嘴饞,真不負(fù)責(zé)任。過了一會(huì)兒,媽媽推門進(jìn)來了,將一包用餐巾紙包住的東西放在我的桌子上。我打開一看,哇!滿滿的一包核桃仁。我心想:我真對不起媽媽,想到媽媽因?yàn)椴幌胱屛衣牭剿煤颂业穆曇舳车轿覍懽鳂I(yè),所以才要到陽臺(tái)去敲核桃,真讓我感受到母愛的溫暖和偉大!

  于是,我拿著這包用餐巾紙包住的核桃仁,走在媽媽的跟前,對她說:“我們一起吃吧!”媽媽聽了,微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  原來,我誤會(huì)了媽媽,心里有點(diǎn)過意不去。

寫誤會(huì)的作文 篇6

  今天晚上,也是我剛剛在創(chuàng)新作文上注冊會(huì)員的那時(shí)間。

  黃昏的時(shí)候,突然想去找我的知心朋友劉東林玩會(huì)。

  我來到他家門口叫喚了他幾聲,便從家里走了出來,正當(dāng)我和劉東林玩耍高興的時(shí)候,隔壁的王恩宇請我們上他家玩。我們便恭敬不如從命來到他家。他的家人特別好客,我們剛一進(jìn)門,他的奶奶便從冰箱里拿了兩條雪糕給我們吃。王恩宇見到我們來了,就把我們請進(jìn)了他的房間,電腦開著,風(fēng)扇扇著,想必是請我們來上網(wǎng)的吧。

  他剛玩了一會(huì)兒,劉東林突然叫我來創(chuàng)新作文注冊會(huì)員,他進(jìn)入網(wǎng)站,幫我申請了會(huì)員后,便讓我加入他的文社團(tuán),他的筆號(hào)叫“黃金城的傳說”我的叫“白銀城的傳說”真像一對雙胞胎兄弟呀。

  時(shí)間漸漸的流失,抬頭望了望時(shí)鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了,我就要回去了,走在路上,我十分高興,我想把這個(gè)喜訊告訴家人。沒想到,我一走進(jìn)客廳,爸爸勃然大怒的沖著我說:“干什么了,是不是又趕不正經(jīng)的事……

  哎!爸爸,你能不能別把我說得怎么壞,我也有好的一面啊,我也在試著當(dāng)個(gè)好學(xué)生,當(dāng)您的好兒子,但是你們總是小瞧我,連說話的地方都沒有,以后還怎么與您溝通啊。

  爸爸,請您以后別在這樣誤會(huì)我了!

寫誤會(huì)的作文 篇7

  劉震云小說《一句頂一萬句》里有很多關(guān)于朋友的故事。人生本來就沒幾個(gè)朋友,有幾個(gè)朋友,好著好著某天又鬧翻了。成語“管鮑分金”講的是歷史上兩個(gè)出類拔萃的人物——管仲和鮑叔牙之間的深厚友誼,傳誦千古;而千千萬萬的平民百姓,打鐵的、剃頭的、殺豬的,他們可沒有那么偉大的心靈,他們只會(huì)按小人物的觀念和情感思維去處朋友,十分世俗化,讀起來感覺很真實(shí),又不免為之唏噓嘆息。

  牛書道和馮世倫本是好朋友,兩人說得上話,好了半輩子。有一年,他倆在入冬時(shí)節(jié)結(jié)伴去長治這個(gè)地方拉煤,那晚,離家還有五十里,牛書道的煤車車軸斷了,只好露宿荒郊,等天亮再說。好在大家有個(gè)伴。馮世倫問牛書道還有沒有干糧,餓了。牛書道翻看了饃袋,說,空了。誰知到了半夜,馮世倫在起身撒尿的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)牛書道躲在煤車后偷偷啃一個(gè)饅頭。

  從此倆人成了仇人。馮世倫是這樣想的:明明有饅頭,卻不肯與朋友分吃,說什么患難與共,而且,是你的車軸斷了,我才陪著你挨餓挨凍的。這樣的人怎能再做朋友呢?他當(dāng)夜就拉起自己的煤車走了。而牛書道是這樣想的:翻過的饃袋的確已空,誰知扯被窩睡覺時(shí)又滾出一個(gè)饅頭來,因這時(shí)不好說還有干糧,才偷偷吃了,因?yàn)橐粋(gè)饅頭,至于把好了幾十年的朋友一個(gè)人扔在荒山野嶺嗎?太無情了吧。

  以前是好朋友,又說得話來,覺得對方什么都好;但因?yàn)橐粋(gè)饅頭,突然間看透了對方,看哪都不順眼,于是絕交。我們中國人什么都講以小見大,透過現(xiàn)象看本質(zhì),這不單是一個(gè)饅頭的事,而是從一個(gè)饅頭的事,能扯出一大堆相關(guān)的情與理。其實(shí),所謂朋友,說透了就是我怎樣待你,你就得怎樣待我,彼此心里都有一桿秤,稱過之后,發(fā)現(xiàn)我用七分心待你,你待我卻只有三分,這朋友就不能交下去了。

  牛書道的兒子叫牛愛國,馮世倫的兒子叫馮文修,他們從小也是好朋友,說得上話,好了半輩子。牛愛國在鬧離婚的時(shí)候,心情很壞,經(jīng)常找馮文修訴說衷腸,哥倆握著手說話,以為這份友誼永遠(yuǎn)也不會(huì)變。

  有一天,牛愛國去馮文修的肉鋪割了十斤肉,因?yàn)樯癫皇厣,割完肉,忘了付錢。到了晚上,馮文修的老婆老馬專程去收賬,這時(shí)牛愛國才想起自己買肉忘了付錢。

  從此兩人掰了,跟當(dāng)年他們的父親一樣。牛愛國想,這么多年的友情竟抵不上十斤肉錢,幾天前還一起說知心話呢,誰知一轉(zhuǎn)身就來收賬,我難道會(huì)賴賬嗎?真是人心難度。

  其實(shí),收賬的事馮文修并不知道,是老馬瞞著他去收的,但他聽到牛愛國四處跟人說對自己的不滿,便也惱了,解釋也不用了,反而大罵牛愛國,說他這樣的性子活該離婚。牛愛國見對方把肉錢的事扯到自己離婚的事,而且把他說得體無完膚,一時(shí)火起,抄起刀來要?dú)⑷恕?/p>

寫誤會(huì)的作文 篇8

  每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥,我都會(huì)想起那件憂傷的往事。

  那天下午剛上課不久,就從窗戶飛進(jìn)來了一只小鳥,教室里立刻沸騰起來了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥小隊(duì),把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),救鳥行動(dòng)就這樣開始了。

  受驚的小鳥在空中盤旋著,一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了,沒勁飛了,一把抓住它,可沒想到,它卻有如此驚人的力量,連飛了一百多圈,也不停下來,該怎么辦呢?又等了許久,小鳥仍在不停地飛,不停地叫著,不時(shí)地還滴下幾點(diǎn)兒屎。

  大家不耐煩了,都提議說要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了,紛紛走上了書桌,來救小鳥?尚▲B并沒有放慢速度,而是加速飛行,在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如,把大家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),累得直喘氣。

  此時(shí)的我們怎能善罷甘休,把袖子提起來,脫掉外衣,來救小鳥,被追急的小鳥,也許是怕我們把它抓住燒烤吃了,把鳥毛做成毽子來玩,就拼命地亂飛四處找出口,然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),無奈之下,便一頭朝玻璃撞去,想“自盡”。可沒想到,那塊玻璃是破的,就這樣,小鳥飛走了!

  看著小鳥飛走的影子,我真想高喊一聲:“小鳥,你誤會(huì)了,我們是想救你呀!”

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