【實(shí)用】被誤解作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的被誤解作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

被誤解作文 篇1

　　在我的印象中，體會(huì)到母親的愛初次出現(xiàn)在我3歲的時(shí)候�？墒�，這件事出于一次誤解。

　　那是一個(gè)鳥語花香的國慶早晨，太陽高高地站在湛藍(lán)的天空中，潔白的云朵像是給太陽穿上了衣裳。因?yàn)槲以谟變簣@小班表現(xiàn)好，老師給我獎(jiǎng)了一朵小紅花，所以媽媽今天帶著我和表妹一起到天河城買件新衣服。這天，我別提有多高興了，一路上像一只兔子，蹦蹦跳跳地來到天河城。

　　跳完衣服，我和妹妹來到了天河城5樓玩通天。玩通天里，種種玩具一排排地?cái)[著。應(yīng)接不暇，應(yīng)有盡有。我像一只快樂的小馬，在玩具中穿梭。一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)。似乎把媽媽忘記了。那時(shí)，我酷愛玩車，我在買車的柜臺(tái)前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時(shí)伸手摸摸這摸摸那。心里想：多買幾輛車，反正我家有賽道！到時(shí)候......我心中竊喜�？墒菦]有注意到媽媽就在我身后。于是，我睜大眼睛乞求道：媽媽給我買一輛吧！一邊說著，一邊捧起了那輛玩具車。那是一輛紅色的，可以開車門的玩具車。本來，我以為媽媽會(huì)立刻付錢�？墒�，媽媽簡短地說不行這兩個(gè)字，猶如晴天霹靂，姨媽我聽到表妹在呼喊我媽媽，手里抱著一個(gè)大大的毛毛熊。像我剛才那樣乞求道：我想要這個(gè)，姨媽。，好，媽媽爽快地回答。我也能買嗎？我再一次小心翼翼地問。你的車太多了！媽媽生氣地說。遠(yuǎn)處妹妹舉著毛毛熊，向我吐舌頭。我氣急敗壞，大叫了一聲：不公平！使在場的每個(gè)人都看著媽媽。我開始沉默，和來天河城時(shí)迥然不同，沒有了歡聲笑語。于是，我和媽媽立刻離開了天河城。

　　又是一個(gè)早晨，我醒來，發(fā)現(xiàn)床頭上有一個(gè)信封，信上有幾個(gè)字，我揉了揉眼睛，一看，眼睛立刻濕潤了，信上寫著寶貝,媽媽知道你喜歡車已經(jīng)幫你買好作為禮物啦。信下有個(gè)盒子，我連忙打開，上面裝著那輛紅色的玩具車......

　　我跑到媽媽的房間，撲到媽媽的懷里，帶著哭腔說：媽媽，對(duì)不起接著就泣不成聲了......媽媽說：媽媽希望你開心，不過你已長大了，玩具車太多確實(shí)也是一種浪費(fèi)，不是媽媽不想給你買。我眼淚中感到媽媽在撫摸著我的背......

　　如今，我回憶起這件事時(shí)，自己已是一名大隊(duì)委員。望著我滿柜子的玩具車，不得不承認(rèn)，我的確是太嬌氣了，可是母親的關(guān)懷卻一直鼓勵(lì)著我，溫暖著我，鞭策著我，讓我的心充滿陽光。如今，母愛一直促使我進(jìn)步，讓我走向輝煌的未來。

被誤解作文 篇2

　　你被人誤會(huì)過嗎？被你喜歡的老師誤會(huì)過嗎！要問那是什么樣的滋味？一個(gè)字——苦！如果你沒有“品嘗”過，我可以明明白白地告訴你，那痛苦的勁頭難以言狀！如果你也“品嘗”過，那我愿意成為你真誠的朋友！

　　今天下午上數(shù)思課時(shí)，我一看標(biāo)題是——圖形的面積，“哈”我最喜歡上關(guān)于圖形的課程了�？蛇�沒等我上完第一道例題，就被老師莫明奇妙叫起來罰站了。當(dāng)時(shí)上數(shù)思課的李老師問我們學(xué)沒學(xué)過“圖形平移法”，我們都大聲說“學(xué)過”，只有“小胖”(班里一位同學(xué)的美稱)大叫“沒學(xué)過！沒學(xué)過！”，于是大家都齊聲向他糾正“學(xué)過！學(xué)過！”，可老師卻非說我在那里“吼”，將我一起點(diǎn)名罰站了起來，可我只不過是回答得聲音大了些、真誠了些，我心里十分不服氣，翹著嘴十二分不情愿地站了起來。

　　正在這時(shí)班主任程老師過來了，讓被點(diǎn)罰站的同學(xué)都到她的辦公室去，不能影響其他同學(xué)上課，可我就是不動(dòng)，“憑什么！我還要聽課呢！點(diǎn)我站起來的時(shí)候我就已經(jīng)不滿了�！蔽乙话驯翘橐话蜒蹨I地說著！最后還是程老師把我推進(jìn)了辦公室！

　　本想進(jìn)了辦公室可以將委屈向程老師一吐為快，可老師對(duì)我根本不聞不問，我也不敢發(fā)話。只聽她對(duì)其他的兩個(gè)同學(xué)說道：什么“老師這么辛苦，你們還去惹事！”什么“你們就老是犯這些不該犯的錯(cuò)誤！”什么“每次犯事的都有你們！”聽聽，聽聽。根本就沒我什么事，還不讓我回去聽課，真煩！根本就不問問我前因后果，就讓我在此罰站，好煩！我的心情就像窗外的陰雨天一樣晦暗。時(shí)間一分一秒的過去了，我白白錯(cuò)過了上數(shù)思課的時(shí)間。

　　直到放學(xué)了媽媽來接我，望著媽媽親切的笑臉，我倍感委屈的淚水止不住流了出來，心情始終無法平靜。后來媽媽打電話告訴了程老師我“委屈”的原由，我才收獲了心中的釋然，與此同時(shí)，我也收獲了媽媽給我講的一個(gè)法則：“孩子，誤會(huì)和理解是一對(duì)孿生兄弟，在你遇到‘誤會(huì)’的時(shí)候，你一定要學(xué)會(huì)把‘理解’這個(gè)好兄弟找出來幫忙，他們倆在一起才能解決問題。學(xué)會(huì)理解對(duì)方，學(xué)會(huì)換位思考，也就是站在同學(xué)的角度為他考慮一下，仔細(xì)想想你大聲糾正同學(xué)錯(cuò)誤時(shí)能不能小聲點(diǎn)兒，同學(xué)心里是不是容易接受些；站在老師的角度為她考慮一下，你的聲音太大，自認(rèn)為是在真誠的回答問題，會(huì)不會(huì)讓老師感覺你是在課堂上大聲喧嘩呢！”“是啊，媽媽，回過頭來再想想我當(dāng)時(shí)在辦公室里，心里數(shù)落程老師的那些‘與我無關(guān)的嘮叨’，實(shí)際上也都是她為我們辛勤付出的真實(shí)寫照呀！可我當(dāng)時(shí)怎么就不理解呢?”這樣想著，我的心情慢慢平靜了許多。

　　通過這件事情，雖然因?yàn)槲艺嬲\而大聲地回答老師的提問而被老師誤會(huì)，讓我深深地體驗(yàn)到了被老師誤會(huì)的苦滋味，但是，也讓我深深體會(huì)到了被媽媽理解的好感覺！誤會(huì)與理解果真是一對(duì)孿生兄弟，我今后再遇到他們一定不讓他們分開！

被誤解作文 篇3

　　小時(shí)候，我常常因?yàn)椴焕斫獍职謰寢尪�抱怨：為什么別的小朋友都可以在外面無拘無束地玩耍，而我卻得被鎖在房間中寫作業(yè)？為什么別的小朋友都可以輕輕松松地看電視，什么都不學(xué)，而我卻得學(xué)小提琴，英語，奧數(shù)和素描？為什么當(dāng)別人都早已香甜入夢時(shí)，我卻還得縮在桌腳邊，背著那一本無比枯燥的《論語》？

　　當(dāng)時(shí)的我，一丁點(diǎn)兒也不了解父母對(duì)我的良苦用心，反而認(rèn)為好累好累，不想再繼續(xù)下去。我甚至想，做那么多事情一點(diǎn)用也沒有，反而浪費(fèi)時(shí)間。我雖也經(jīng)常向爸爸媽媽提出減負(fù)的要求，卻總是得不到肯定的回答。

　　長大一些后，我開始漸漸理解了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心。面對(duì)越來越重的學(xué)習(xí)壓力，越來越多的家庭作業(yè)以及越來越少的娛樂時(shí)間，我的抱怨?jié)u漸不復(fù)存在，取而代之的是對(duì)爸爸媽媽無窮的感激——感激他們從小就開始對(duì)我施加以壓力，讓我學(xué)會(huì)輕松去面對(duì)負(fù)擔(dān)。

　　現(xiàn)在，無論老師布置了多少家庭作業(yè)，我都能夠輕輕松松地去應(yīng)對(duì)。媽媽讓我學(xué)習(xí)小提琴是正確的，因?yàn)樗�已�?jīng)給我?guī)�來了不少�?jiǎng)狀與證書。媽媽讓我每天練習(xí)一頁硬筆書法的成果也是顯而易見的，因?yàn)檫@使我的.字突飛猛進(jìn)，給我?guī)�來了許許多多的榮譽(yù)……

　　父母的愛有時(shí)是殘忍的，因?yàn)槟菚?huì)使你失去不少自由。但是不要抱怨。因?yàn)�，等肩上的�?fù)擔(dān)慢慢加重后，你才會(huì)真真切切地感受到父母對(duì)你的愛。

被誤解作文 篇4

　　最近我遇到了人生以來最大的誤會(huì)。這個(gè)誤會(huì)也許已經(jīng)存在許久了，只不過現(xiàn)在我才發(fā)覺罷了。

　　我是個(gè)非常喜歡畫畫的人。無聊的時(shí)候，畫些畫打發(fā)時(shí)間；忙碌的時(shí)候，畫些畫放松心情；上課時(shí)，偶爾走個(gè)神在桌上涂寫一番；老師在講重要的東西時(shí)，畫畫還能幫我集中精神。但是所以的熱情似乎都被誤會(huì)了，我感覺自己深深地陷入了這個(gè)誤會(huì)的泥潭之中，無法抽出腳踏前一步，卻也不想踏前一步。我發(fā)現(xiàn)自己不僅深陷其中，還迷失了前進(jìn)的方向。

　　我畫畫已經(jīng)有12年多了，這是我唯一的堅(jiān)持，也是我唯一超過某些人一點(diǎn)點(diǎn)的方面。我一直以為畫畫是快樂的。但隨著年歲的增長，我開始迷惘。面對(duì)專業(yè)課的練習(xí)，以及那面墻上在他人的畫作包圍中的自己的作品，總是顯得那樣糟糕遜色。自己變得十分沒有自信，也不想再去上課。我不知道這是為什么，但這卻造成了誤會(huì)。誤會(huì)我不再喜歡畫畫，誤會(huì)我成為了一個(gè)只為玩而不去學(xué)習(xí)的孩子。。。。。。我為此十分煩惱，也因此和家人不和。我想，當(dāng)初自己熱愛畫畫，會(huì)不會(huì)就造成了一個(gè)很深的誤會(huì)，誤會(huì)我以后一定會(huì)往這方面發(fā)展，所以被送去作系統(tǒng)式的學(xué)習(xí)？

　　但這些也許只是我自己誤會(huì)了。誤會(huì)自己沒有能力與資質(zhì)，誤會(huì)自己所愛的東西已經(jīng)變質(zhì)？5個(gè)小時(shí)的呆坐與練習(xí)，畫著自己不喜歡的東西，結(jié)果卻讓自己大失信心�！斑@真的能提高自己的水平，讓自己畫出想表達(dá)的東西嗎？”我反復(fù)地問自己，這些誤會(huì)像一個(gè)漩渦，掉進(jìn)其中的我頭昏腦脹，不知何去何從。

　　我感覺自己身處于一個(gè)迷宮中，出口已經(jīng)很明確，自己卻在岔路口，不知道該選擇一條路前進(jìn)，抑或是該后退。我只能仰望頭頂?shù)奶祀H期盼有什么來為我指點(diǎn)迷津，盡快走出著片誤會(huì)的包圍圈，向目標(biāo)前進(jìn)。

被誤解作文 篇5

　　第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復(fù)習(xí)。

　　就在考試的前一天晚上，我在家里做著復(fù)習(xí)題，一直做到了十點(diǎn)，之后迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

　　考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真的做著，忽然有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我剛想拿改正帶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了，他親切的問我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答。“Suer，我們是朋友嘛！”。正當(dāng)要給我改正帶時(shí)，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個(gè)竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個(gè)啞口無言。

　　下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說：“老師，其實(shí)你誤解了，是我問葉鵬龍借改正帶，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)的太晚了，忘記把改正帶放進(jìn)書包里，所以才造成了這次的誤解！”“��？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭。“對(duì)不起，我以為是你們?cè)趥骷垪l，所以才點(diǎn)你們的名，下節(jié)課我會(huì)當(dāng)眾道歉的，你們可以走了�！崩蠋熝远�有信，果真給我們道歉了。

　　通過了這次誤解，我和葉鵬龍的友誼更深了，因?yàn)槲覀儾粫?huì)出賣對(duì)方！

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