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誤解作文

時(shí)間:2022-06-03 20:16:25 誤會(huì) 我要投稿

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  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的誤解作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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誤解作文 篇1

  您的容顏早已逝去,但您在講臺(tái)上風(fēng)采依舊;您的身材嬌小,卻是我們成長(zhǎng)的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃,但對(duì)我們班的教室,您總讓它富有新意;您為我們所做的一切,我們都記在心頭。

  羅老師,你花了太多時(shí)間在我們身上,卻忽略了自己。一次,我們?cè)谏险n,你不斷地教我們解題思路,并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細(xì)節(jié),你為什么不告訴我們答案,直接跳過(guò)呢?我明白了,你希望我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋去尋找答案,從而培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和邏輯思維能力。

  下課了,你本可以放手不管我們的,但你沒(méi)有,你還在堅(jiān)持地把那道題講完,許多同學(xué)不斷地埋怨你,但我知道,你這是為了我們好,誰(shuí)不希望多休息一下呢?誰(shuí)愿意自己被別人埋怨呢?只有你,因?yàn)槟阏J(rèn)為這是值得的。“媽媽,回家啦!”一個(gè)小女孩在門口對(duì)你喊道。你聽(tīng)了,嘴角微微觸動(dòng)了幾下,又繼續(xù)講著那道題目。小女孩在門口等了又等,最后干脆一屁股坐在門檻上。后來(lái),終于下課了,小女孩在埋怨著,你沒(méi)說(shuō)什么,臉上一副抱歉的神情。

  老師,你知道那天,當(dāng)你宣布體鍛課我們要留下來(lái)上課的時(shí)候,同學(xué)們不知對(duì)你有多么反感,有的咬牙切齒;有的氣憤地罵您;有的在宿舍里講你的壞話?墒,誰(shuí)又能理解你為了我們這一章節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)而發(fā)愁,為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天,你不知聽(tīng)到了多少的壞話,但你咽下了,要知道你并不是為了自己的安逸,也不為了以后同學(xué)們的報(bào)恩,你只為了盡自己所有的責(zé)任,為國(guó)家培養(yǎng)人才獻(xiàn)上一份力量。

  啊,老師,有人說(shuō)您是蠟燭,不求回報(bào)地默默奉獻(xiàn),但我認(rèn)為您要的是同學(xué)們對(duì)知識(shí)的尊重;有人說(shuō)您是明燈,指引我們前進(jìn),但您又是一個(gè)個(gè)路障,阻止我們誤入歧途。

  因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心地灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。這份愛(ài)心表明上被誤解了,但您的良苦用心,我們?cè)鯐?huì)不懂呢?愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。

誤解作文 篇2

  我回到屋里,看到地上散落著兩張鈔票,一定是媽媽掉的。我打算等媽媽回來(lái)了再還給她,于是將錢撿起,順手放進(jìn)口袋。沒(méi)想到,這一幕讓推門而入的媽媽直接看見(jiàn)了。

  我正要把錢掏出來(lái)遞給媽媽,她卻皺起了眉頭:“沒(méi)學(xué)過(guò)拾金不昧嗎?你怎能這么做?”“媽媽!你誤會(huì)了,我猜到是你掉的,就是想替你收起來(lái),怎么不領(lǐng)情還咬我一口呀!”我毫不猶豫地發(fā)起反擊。

  媽媽惱羞成怒:“小小年紀(jì)不學(xué)好,做壞事還不認(rèn)錯(cuò)唉!真是白養(yǎng)了你” “做好事還被罵,你說(shuō)我冤不冤!蔽铱棺h,“為什么你看事只看表面呢?” “呵!你還有理了,我可不是這么教你的!”媽媽沖我吼道。

  不好,媽媽真生氣了,我就是再委屈也得認(rèn)錯(cuò)呀,要不媽媽氣壞了可不行。 我忙換上一副可憐相哀求媽媽:“媽媽不要生氣了嘛,我不是故意的,我賠你精神損失費(fèi)還不成嗎,就從我的零花錢里扣!別生氣了好不好。”說(shuō)著,我恭恭敬敬把錢交到媽媽手里。

  “你的錢還不是我給的,用不著你賠我。小薇呀!媽媽再說(shuō)你一句,犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,但是有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò),知錯(cuò)就改,千萬(wàn)別強(qiáng)詞奪理”唉,媽媽又開(kāi)始嘮叨了,不過(guò)風(fēng)波總算過(guò)去了。

誤解作文 篇3

  就那吃包子,今天是趙普軒搞值日,趙普掃著掃著紅紅的東西趙普軒說(shuō)是李國(guó)和扔的,人后李國(guó)和解偏說(shuō)我扔的。

  然后李國(guó)和告訴了老師,我很傷心,然后我給老師說(shuō):“不是我扔的,我把包子雤給吃了,明明是姜海濤掰包子的時(shí)候手一滑璇全部掉下來(lái)了。

誤解作文 篇4

  雪白的梔子花在指頭綻放,空氣中充斥著花朵的香甜。校長(zhǎng)像往常一樣在校園里巡視,邊走邊欣賞枝頭的花朵。突然,他停下了腳步。一棵樹(shù)下,一個(gè)男生和一個(gè)女生正說(shuō)著什么。女生左手抱著一大束百合花,右手拿著一封信,她臉上甜甜的笑容像花兒一樣美麗。

  看到這一幕,校長(zhǎng)不禁在心中感慨:現(xiàn)在的學(xué)生思想真成熟,我們那會(huì)兒,話都不敢說(shuō)呢!他扶了扶眼鏡,邁著步子走了過(guò)去?匆(jiàn)校長(zhǎng),女生臉上的笑容很快消失了。“幾年級(jí)了?”校長(zhǎng)看著他們,用嚴(yán)厲的口氣問(wèn)道。

  “九年級(jí)了,校長(zhǎng)。”女生怯怯地回答道!熬拍昙(jí)?這可是關(guān)鍵的一年,可不能有其它想法!”校長(zhǎng)的語(yǔ)氣既嚴(yán)厲又無(wú)奈,眼睛卻直直地瞅向那個(gè)信封!澳莻(gè),咳,信,讓我看一眼。”校長(zhǎng)伸出手,指了指女生手中的信。“可是,校長(zhǎng),據(jù)我所知,就是警察,也不能隨意看別人的東西啊?”校長(zhǎng)臉上的表情僵住了。

  “算了,給校長(zhǎng)看看吧!背聊季,男生對(duì)女生說(shuō)道。女生猶豫了一下,把信遞了過(guò)去。校長(zhǎng)臉上又露出了笑容,可心里卻犯起了嘀咕:這配合得多好。(duì)此,校長(zhǎng)更加堅(jiān)定了自己的想法。

  校長(zhǎng)迫不及待地打開(kāi)了信,那娟秀的字體立刻吸引了校長(zhǎng),而那內(nèi)容卻讓校長(zhǎng)大跌眼鏡!昂煤弥尾。嗤瑢W(xué)等待你歸來(lái)!毕旅媸侨鄮资畟(gè)同學(xué)的簽名。校長(zhǎng)臉上的笑容又僵住了。一陣微風(fēng)吹來(lái),一片花瓣在信紙上劃過(guò)。女孩柔柔地說(shuō)道:“其實(shí),同學(xué)間,還有比愛(ài)情更純真的友誼。您說(shuō)是嗎?我們快要上課了,就先回去了!闭f(shuō)完,向校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,就消失在了梔子花的那頭。

  雪白的梔子花在飄飛,金色的陽(yáng)光在操場(chǎng)上跳躍。靜謐的校園中,只剩下校長(zhǎng)一人,長(zhǎng)久地看著那封信……

誤解作文 篇5

  那天,天氣格外好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云?晌业男睦飬s下起了雨……

  上課時(shí),我根本聽(tīng)不到老師講課的聲音,腦子里全是那幅畫面;課間里,同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲讓我感到刺耳……終于等到了放學(xué),我邁著沉重的腳步,走在放學(xué)回家的路上,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不嘰嘰喳喳地叫了,仿佛在替我悲哀……

  事情是這樣的:前一天數(shù)學(xué)課上,正好畫圖要用直尺,可是同桌沒(méi)有帶尺子,我便把我新買的尺子借給了她?墒窍抡n后,她沒(méi)有還我,而我也忘了問(wèn)她要,甚至徹底忘了這件事;氐郊覍懽鳂I(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)直尺不見(jiàn)了,“誰(shuí)拿了我的直尺?”我心里默念著,沒(méi)敢出聲,因?yàn)楹ε聥寢屫?zé)怪我。

  第二天來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)同桌手里拿著直尺,朝我慢悠悠地走來(lái),我瞬間火冒三丈,像一頭發(fā)怒的小獅子,沖過(guò)去,一把從她手中奪過(guò)尺子,大聲叫道:“干嘛偷我的尺子?”接著便沖出了教室,只留她一個(gè)人呆呆地站在原地,淚水瞬間從她的眼里順著臉頰流了下來(lái)……

  放學(xué)回到家,我一直在想這件事,不明白她為什么這樣做?我躺在床上,望著天花板,難道她不把我當(dāng)朋友嗎?想到這兒我的眼淚奪眶而出,慢慢地躺在床上睡著了。在夢(mèng)中我夢(mèng)到了上數(shù)學(xué)課的情景,醒來(lái)之后,我才想起是我自己借給她的直尺啊,再想想我對(duì)她的態(tài)度,我慚愧不已,恨不得扇自己兩個(gè)耳光?粗巴鈶K淡的月光,似乎月亮也不滿我的.所作所為。

  第三天我來(lái)到學(xué)校,直接走到她的面前,她連忙低下頭,眼神甚至不敢接觸我的目光:“對(duì)不起,我……”

  “不!應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的人是我,是我誤解了你。對(duì)不起,你會(huì)原諒我嗎?我們還會(huì)是好朋友嗎?”她沒(méi)有說(shuō)話,只是笑了笑,然后牽著我的手一起走到座位上坐下……

  這件事我至今難以忘懷,因?yàn)樗屛颐靼祝翰灰谑虑闆](méi)有搞清楚前就妄下結(jié)論,否則,只會(huì)誤解別人,很多事并不是像我們所認(rèn)為的那樣。

誤解作文 篇6

  那一天下午,我與同學(xué)小華約好到我家玩。我們約在三點(diǎn)鐘見(jiàn)面,可是,卻發(fā)生了一件意想不到的事。

  那天天空灰蒙蒙的,快要下雨了,我看著天空那一大團(tuán)一大團(tuán)的烏云,為他擔(dān)憂起來(lái),會(huì)不會(huì)下雨把他淋濕了?我拿起家門口的一把傘向門外奔去。

  我以最快的速度跑著,像離弦的箭一樣奔向小區(qū)的門口,頭上的汗珠像一顆顆黃豆滴落下來(lái)。站在門口等著他的那段時(shí)間里,雨又開(kāi)始下了,淅淅瀝瀝,如牛毛一般。后來(lái),雨越下越大,打在地上發(fā)出“嘭嘭”的聲音,我的傘堅(jiān)持不住了,我也快不行了。在這大雨面前,舉著一把傘顯得毫無(wú)用處。我的衣服被雨淋得像洗過(guò)了一般,我想:他怎么還沒(méi)有來(lái)?算了,我先回家吧。

  我回到家,剛要給他打電話,手機(jī)卻在這時(shí)響了。“叮鈴叮鈴——”我接通了電話,還沒(méi)等我說(shuō)話,耳邊便傳來(lái)了他的聲音:“小高,你也太不講信用了吧!我去你家,家里連人都沒(méi)有,你是不是忘了我們之間的約定?”“沒(méi)有呀,我還去接你了……”還沒(méi)等我說(shuō)完,他就嚷到:“什么接不接我,我連你的影子都沒(méi)看見(jiàn),哼,再也不理你了!闭f(shuō)完,他就掛斷了電話。

  我一肚子的怒火無(wú)處發(fā)泄,這時(shí),媽媽回來(lái)了,我向她訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽說(shuō):“這完全是一場(chǎng)誤會(huì),你去跟他解釋一下吧!”

  第二天,我向他解釋了這件事,他恍然大悟,說(shuō);“對(duì)不起,我誤會(huì)你了!笨吹剿嬲\(chéng)的樣子,我說(shuō):“沒(méi)事的,那有什么!

  我抬頭看那天空,天空像大海一樣藍(lán),白云像浪花一樣純凈,我的心也變得輕松起來(lái)。

誤解作文 篇7

  今晚放學(xué)一回家,打開(kāi)書(shū)包我就后悔了,一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師,我就對(duì)媽媽說(shuō),可是媽媽突然對(duì)我說(shuō):“你是不是沒(méi)抄。空l(shuí)能證明你有抄?”這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的,我當(dāng)時(shí)氣憤地說(shuō):“你!我在你眼皮底下抄的;還有陳志晗!中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄,我還不和他聊天!蔽疫說(shuō):“我怎么可能會(huì)不抄?每天只要是馮老師布置的作業(yè),我一個(gè)字也不敢忘記,讓黃老師馮老師說(shuō)一說(shuō),這三年我有哪一天沒(méi)做作業(yè)!”媽媽像林老師一樣充滿懷疑的眼神,那一刻,我再也忍不住了,眼淚一下子就奪眶而出。

  原來(lái)媽媽的眼里怎么也和林老師一樣:只有班干部、女孩子才是他的學(xué)生、好孩子。

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