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實用的誤會作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的誤會作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
誤會作文 篇1
歲月如梭,我在逐漸長大。已是六年級的學(xué)生了。在這中間發(fā)生過許許多多有趣的事情,有那么一件事情,令我至今還記憶猶新。
在我三周歲生日的那天,家里新添了一位“客人”——全身鏡。當(dāng)時我還不認(rèn)識它,就想和它交個朋友,于是,我坐在它的面前想和它玩。奇了,鏡子里竟然出現(xiàn)了一個和我長得一模一樣的小女孩,我開始害怕起來,我用顫抖的手晃了晃,想和朋友打招呼。誰知,鏡子里的小女孩也用顫抖的手晃了晃和我打招呼。這時,我更加害怕了,嚎啕大哭起來。這時,正在煮飯的媽媽跑了過來,關(guān)心地問我發(fā)生了什么事?我把事情的經(jīng)過告訴媽媽,媽媽不由自主地捂著肚子大笑起來。我睜大眼睛望著媽媽:“有什么好笑的?”媽媽坐下,語重心長地對我說:“傻孩子,這是鏡子,平時媽媽化妝的時候,看不到自己的樣子,一照,不就可以看到了嗎?剛才那個是你的樣子,懂嗎?”我點點頭,似乎有點兒懂了。
童年成長的經(jīng)歷是那么有趣,那么刺激!真希望可以長不大,永遠(yuǎn)呆在這成長的經(jīng)歷中!
誤會作文 篇2
每次考試一般來說都是無所謂的,考得不好爸爸媽媽肯定也不會打罵,所以我基本沒有壓力?嫉煤每隙ń源髿g喜,所以努力是肯定的。這種心態(tài)造成我在考場還是比較放松的,但五年級下半學(xué)期的一次期末考試讓我“實實在在”地感受了壓力,而且是“外在”的壓力。
因為當(dāng)時是大考,要單人單桌考試。我被分到二年級的一個教室,這個教室后面是全校的小垃圾場。那天考數(shù)學(xué)時天氣特別不好,時不時飛進(jìn)幾只蚊子或蒼蠅,蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨,奇癢無比。不一會兒我就忍不住彎下身去撓兩下,我覺得這很正常的行為,卻不經(jīng)意地被監(jiān)考老師盯上了?赡軒状蜗聛恚吐犚娨粋略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的寂靜教室里響起,“請個別同學(xué)自覺點!”
開始我還沒在意這是說我,后來連說兩三次,我抬頭有些惱怒地盯著老師,心想“煩不煩呀,直接收了那了作弊同學(xué)的卷子不就行了!”誰知這一抬頭真把我嚇了一跳,老師也在惱怒地盯著我看,可我沒做啥呀。算了身正不怕影子歪,我繼續(xù)撓我奇氧無比的三個大包,別想到這小小動作惹惱了這個不茍言笑的監(jiān)考老師,“說你呢,這位同學(xué)別總彎腰了。 蔽覄傁霝樽约恨q解,“我沒……”她怒瞪雙眼,用白眼球看著我說:“別說話了,考試呢,知道不!”我當(dāng)時氣得血都沖向了頭頂,我冤呀!我比竇娥還冤!這老師怎么能這樣呀!說話要講證據(jù)呀!算了,先答題,怎么也要保證我的成績了,我學(xué)生不跟老師一般見識,考完試我再跟這位不通情理的老師辯解!
不知是后面的題越來越復(fù)雜,我的注意力越來越專注,還是老師也被蚊子咬了個包。總之,這件事情就不了了之了……
誤會作文 篇3
天使有愛人的權(quán)利,有被愛的權(quán)力、有幸福的權(quán)力,然而被誤會的愛卻讓天使無比痛苦!}記
人們常說:“白衣天使是醫(yī)生,然而我說,天使是老師。”
父母望子成龍、望女成鳳,把唯一的希望寄托在孩子身上,寄托在老師身上。
的確,每個父母對自己的孩子都充滿了希望,但同樣在學(xué)校,老師對每個學(xué)生都充滿了希望、充滿了愛,用自己全身心的力量去教育每一個學(xué)生,引導(dǎo)他們走向人生正道。
許許多多的時候,老師因為學(xué)生的不爭氣而責(zé)罵他、懲罰他,這都是每個老師發(fā)自內(nèi)心的最真誠的呼喚。他們雖然打在學(xué)生的臉上,卻疼在自己的心理。然而這如慈母般真誠的呼喚換來的卻是學(xué)生家長的誤解與猜疑。
“我把孩子交給你們是讓你們教育他而不是去打他。你要知道,我可是花了錢的!边@是許多學(xué)生家長的抱怨。
沒錯,老師打人是事實,可哪位家長真正想過,老師為什么打孩子,打孩子是因為什么?也許想明白這一切,他們就再也不回踩易于誤會我們可愛的天使了。
從古至今“嚴(yán)師出高徒”是一條永不改變的真理。回想古代多少私塾先生用手中的戒尺打出了一個個偉大的詩人、學(xué)者。
隨著社會的發(fā)展,文明的世界不再提倡老是打?qū)W生。有時候,我在挨老師的打時也在想:“老師打我,我疼,可這為了誰?”一個能知錯就改的人在一記響亮的耳光下,心中的結(jié)也會被劈開,一切就會煥然一新。
所以,我覺得,老師大人在法律上可能不對,但他卻是老師內(nèi)心情感的真實流露。家長望子成龍、望女成鳳,老師也何嘗不是,他也希望自己的學(xué)生能學(xué)業(yè)有成。
這不是空說這種愛被深深融進(jìn)生活。
想起一位老師遇到一群渴求知識的孩子拉著她的手說:“老師,你留下來,你別走,我想學(xué)習(xí),想走出大山!崩蠋煴桓袆樱袅讼聛。然而,這一留,并不是簡簡單單的一年兩年。幾年后由于山村艱難的生活條件加上他的積勞,癌癥悄然而至。這位老師給孩子們上了最后一堂課,告訴山里人和孩子們死后將他葬在大山里,他要看著孩子們一個個走出大山。
一個年輕的教師為了教育學(xué)生,奉獻(xiàn)了自己的`青春,犧牲自己的一切,甚至連自己的靈魂也關(guān)注著這群孩子。
是啊,我們只能說,他就是孩子的父親。
其實,每個老師都打過學(xué)生,也因此換來了許多孩子家長的誤解,聽完這個故事,我想,一切也只有淚水能詮釋清楚。
學(xué)生的淚,是難過、傷心的淚;家長的淚,是后悔、慚愧的淚;老師的淚,是感動、敬佩的淚;全社會的淚,是感激、尊重的淚。
就讓這淚水去洗滌家長們內(nèi)心的抱怨,洗滌學(xué)生內(nèi)心的不屑,洗滌家長與老師間的誤會。讓我們的天使脫離這被誤會的愛的痛苦,讓他們被愛包圍、被幸福包圍。
天使——我們心中永遠(yuǎn)最美的天使。
誤會作文 篇4
星期五中午,我正在吃飯,媽媽撥通了奶奶的電話:“媽媽……哦……好好好……噢,她可能沒時間……練完琴去坐車吧,您讓我爸去車站接吧……好,再見!笔裁础ぞ毻昵偃ァぷ屛揖毻昵倩乩霞覇帷ぬ袅耍∥胰f分happy地想。一下午我無數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況:怎么玩·做些什么·還把這件事情無比興奮地告訴了很多同學(xué),恨不得鋼琴課馬上上完。
終于熬到了星期六下午練完琴,我興沖沖地把手伸向老媽:“媽媽,快把MP3給我,我回老家去聽。”媽媽滿臉疑惑地問我:“什么回老家·誰要回老家呀·”“當(dāng)然是我了。”我大聲回答。“誰讓你回老家了·”媽媽一頭霧水,更加疑惑了。我一聽,急了,臉也漲紅了,說:“不是你說的嗎·你星期五中午和奶奶打電話時說的,怎么就忘了·”媽媽恍然大悟,笑著對我說:“你誤會了,說的不是你,是你姐姐。”我的臉色一下子來了個“晴轉(zhuǎn)陰”,撅著嘴百般不樂意。媽媽耐心地說“你看,現(xiàn)在天已經(jīng)黑了,你的作業(yè)還一點兒沒寫,明天中午就得回來,還是別去了。”爸爸也開始勸我:“你要是想去,應(yīng)該先把作業(yè)寫完,提前作好準(zhǔn)備,回老家才有時間玩呀!”但我的倔脾氣上來了,別人說得再天花亂墜,講的道理再對,我也聽不進(jìn)去。終于,我的任性惹得媽媽生氣了,她不管三七二十一拉著我就走。此時的我雖然人跟著回家了,但還是滿心的不服氣:為什么不讓我去·變來變?nèi)サ,為什么?/p>
回到家,媽媽拉著我坐下,又好好地給我上了一課。聽著媽媽的話,冷靜下來一想:確實不是媽媽的錯呀,是我自己聽電話時誤會了,還跟媽媽鬧情緒,真是不應(yīng)該。面對這樣的誤會,如果在媽媽恍然大悟時,我也哈哈一笑,作為以后和朋友聊天時的一個笑話,豈不是皆大歡喜·“沖動是魔鬼”,以后遇事我一定要冷靜,虛心聽取別人的建議。
誤會作文 篇5
老師給媽媽打電話,說我把別的同學(xué)弄傷了,媽媽特別慌張的來到學(xué)校,看到我同學(xué)的手以后,馬不停蹄的就帶我同學(xué)去了門診,路上,媽媽一直安慰他別怕,又說,大家都是同學(xué),以后在班里要互相幫助,又問道到底怎么回事,我同學(xué)喃喃的說道,是我以前自己路過學(xué)校墻那塊的時候,不小心把手給弄傷的,這次,我路過學(xué)校墻那兒,不小心把手碰到那個鐵片上了,就流血了,媽媽細(xì)心的檢查了一下傷口,傷口好深,那么小的手指頭,貌似半個手指頭都裂開了,看傷口很明顯是個舊傷,只不過裂開了。媽媽當(dāng)時特別特別生氣,原來根本不是我把他弄傷的。老師卻打電話很急的說我把他弄傷的,媽媽看到傷口嚴(yán)重,就第一時間把我同學(xué)送門診了。
媽媽掙錢很不容易,每天出個小攤,有時候都不開張。媽媽后來,心里軟了下來,看到我同學(xué),誠實,認(rèn)真和可愛的樣子,心一下子沒了怒火,只知道他只是個受傷的孩子,他家人也不在,媽媽毅然去了門診,花了二三十,回來時,媽媽說他,以后要和騰騰好好學(xué)習(xí),大家一起努力,好好學(xué)習(xí)。他點了點頭。
后來,媽媽去學(xué)校接我,看到了我同學(xué)的父親也來接他,原來是媽媽小時候的鄰居,媽媽認(rèn)識,他主動和媽媽微笑打招呼,媽媽心里挺開心的,后來他從媽媽那兒買過幾次水果,媽媽給他算了便宜一些,媽媽本來就善良,而且聰明,這次誤會,讓我和我同學(xué)成為了特別好的朋友。我特別開心自己能有這樣一個聰明大度善良的媽媽,以后我會向媽媽學(xué)習(xí)的也做一個像媽媽一樣的人。
誤會作文 篇6
那一個周六,我已記不清是哪一年,哪一月,哪一天了。但那件事卻記憶猶新。對于那件事,我很愧疚。
我跟媽媽買了衣服等日常用品。我們滿載而歸時,肚子卻不約而同地響了起來,我和媽媽都不好意思地笑了。正巧,看見旁邊就有個小吃店,媽媽對我說:“就在這家吃碗鴨血粉絲吧!”“好呀!正合我意!”
我和媽媽走進(jìn)小店。點完了鴨血粉絲,便找了個地方坐了下來。耐心地等待著,粉絲終于來了。我狼吞虎咽地吃了起來,突然,我看見一個又黑又高大漢,他點了碗面條,便尋找位置,我在心里祈禱千萬不要坐我這兒,因為我聞到他身上有一股油漆味?善筒磺桑媸桥率裁磥硎裁,他正好坐在我身后。于是,我加快了速度,想迅速離開這兒。我和媽媽都吃好了,就走出了小店的門。
走了一點兒路,媽媽一拍腦門,驚惶失措的對我說:“辰辰,我的包呢?”“在小店里!”等我們折回去的時候,“黑大漢”也不在了,顯然,他的碗里還有半碗面條沒吃,包也不在了。
我們又到處尋找,幾乎是同時,我和媽媽不約而同地看見了“黑大漢”!昂诖鬂h”不好意思地朝我們笑了笑,說:“看見你們走了,我怕趕不上你們,所以就追來了。這是你們的包,給!”我十分愧疚,漲得滿臉通紅。
之后,媽媽了解到,他只是個建筑工人,媽媽一定要和他握手,他只是一個勁兒的往衣服上擦手,我的心變得透明而雪亮。
我知道了,不能以貌取人,雖然“黑大漢”皮膚黑,但他的心卻是無暇明亮的!
誤會作文 篇7
這一天還是和往常一樣去上學(xué),還是那個時間,還是那個地點,又是一個有趣的一天,這次就不一樣了
今天還是七點半去上學(xué),吃了早飯之后呢,我看見了,梁祎晨,他和我說了幾句話就走了,上學(xué)的路上,我又碰見了我的好朋友,我們兩個一起去值日,今天的水像高冷的冰一樣,直接穿越到冬天,打預(yù)備鈴了,我和同學(xué)一起,去教室里,第一節(jié)課上的是語文,不過這次我聽語文,不再是感覺那么無聊了,是一種有趣的,感覺語文老師像歷史老師又像化學(xué)老師,又像美術(shù)老師,感覺這個老師越來越,有興趣愛好,叮鈴鈴,下課了,我們的班長梁一晨,又開始忙了,梁一晨:快點交作業(yè),快點交作業(yè),我們毫不猶豫的把作業(yè)拿出來,因為數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,也有一半可愛,我和同學(xué)去接水的半路,遇見以前的同學(xué),我和她打了個招呼,他卻不理我,但是我也沒有理會,我們回來了,第二節(jié)課是嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師給我們上課,數(shù)學(xué)老師今天講的是新課,我會非常的認(rèn)真聽,雖然有一點聽不懂,但是我還是勤學(xué)好問的,我問問我的同桌,這一題該怎么寫?但是我和數(shù)學(xué)老師發(fā)生了一點誤會,數(shù)學(xué)老師是以為我在和同桌說話,所以把我叫到講臺上面去做題,但是我明明會那一題我看大屏幕,但是數(shù)學(xué)老師又是以為我在抄別人的,這下可把我氣哭了,我感覺我丟盡了臉面,所以我寫錯了,最后的答案,老師也不知道這是個誤會,我走下講臺,跨過同桌的后背,一聲不吭地趴在桌子上面,在那默默的對著墻哭著,下課了課,讓我冷靜冷靜,班級里面的朋友們一直在安慰我,我和他們解釋清楚了,但是他們也不敢告訴數(shù)學(xué)老師,所以只能這樣了
教師之間應(yīng)該也能產(chǎn)生一些誤會,但是不要緊,好好學(xué)習(xí),快要期末了,要加倍努力才行,不要因為一件小事而耽誤大事。
誤會作文 篇8
同學(xué)們,你們曾經(jīng)被人誤會過嗎?你們被人誤會的時候是不是很傷心難過呢?
上周五的科學(xué)課,老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)實驗室做實驗,我們別提有多開心了?僧(dāng)我滿懷期待地走進(jìn)實驗室時,好心情立刻被我桌子上的一攤墨水破壞了。同學(xué)們都很熱心地幫助我清理,可這攤墨水越抹越黑。這時,老師走了過來,不分青紅皂白,就把我批評了:“你為什么把墨水弄到桌子上?”我剛想開口解釋,老師卻轉(zhuǎn)身離開了。我很委屈,也很難過。
到了做實驗的時候,老師讓每個小組選一個組長去領(lǐng)實驗需要的材料,同學(xué)們選了我。我領(lǐng)完材料后,給大家簡單分了工。可我們組有個同學(xué)根本就不按照要求來,她很自私地?fù)屵^我們手上的燒杯、食鹽等,得意洋洋地說:“這個實驗,我以前就做過!我知道怎么做,看我的!”說完就把所有食鹽全部倒進(jìn)了水里。我們來不及阻止她,只能眼睜睜地看著她胡亂攪拌。眼看規(guī)定的實驗時間就快到了,其他組的同學(xué)們紛紛向老師匯報實驗結(jié)果,而我們組的實驗報告表上一個字也沒填。老師走了過來,看到我們組的實驗結(jié)果,頓時火冒三丈。老師再一次狠狠地批評了我這個組長,說我沒有安排好這個組的工作。我委屈極了,好想為自己解釋,可是話到嘴邊又咽了回去。最后,老師很生氣地說:“你們組別做實驗了!就坐在那里!”我聽后,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),心里十分難受。這時,我想起媽媽曾經(jīng)說過:“人的一生中難免會遇到挫折,每個人都會有感到委屈的時候,比如被人誤會、冤枉,這時的你要勇敢,做一個樂觀、陽光的女孩!毕氲竭@里,我慢慢地平靜下來。靜靜地看著其他組的同學(xué)專心致志地做著實驗,我在心里暗暗做了一個決定:回家以后準(zhǔn)備材料,按照老師的要求補(bǔ)做一次實驗。我想:我一定要再找時間去跟老師說清楚那天的事情,我要用自己的行動消除那天老師對我的誤會。
同學(xué)們,生活并不是一帆風(fēng)順的。如果你們也被人誤會的話,請樂觀面對,然后積極想辦法解決吧。
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