【實用】誤解作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的誤解作文7篇，希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
同學(xué)之間難免會產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學(xué)誤會時：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的'陳華杰：給誤會了。了一架'當(dāng)時”可真想哭 剛上完一堂數(shù)學(xué)課/老師把練習(xí)冊給評獎了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯來“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習(xí)冊上的紅叉叉多不勝數(shù);怎么改？這道題怎么除不盡？正當(dāng)我著急的時候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來給他一個巴掌/好笨，好笨只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來;算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯來”正遇到他的練習(xí)冊是翻開的，他連忙把身子一閃“蓋在練習(xí)冊上/生氣得說”、我決定要告你�。�;我被弄得云里霧里的。還沒有反應(yīng)過來是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應(yīng)過來，他又在驕傲了"他總是擔(dān)心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會了’說實話’我被他誤會已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來,朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲��！”我更生氣“又接著罵出了各式各樣難聽的話,他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過氣來’真狠��！到現(xiàn)在。我脖子上還有被他掐過的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;
被人誤會的滋味”被人掐的滋味;你嘗過嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學(xué)之間的友誼�。。‘�(dāng)時’可真想哭。
誤解作文 篇2
鏡子能反應(yīng)出最真實的東西，卻不能映出那個真實的你。
鏡映葉
我是一片葉子，就是一棵樹上數(shù)百片葉子中的一片。春天我冒頭，夏天是我一生的輝煌，那時我厚大而美麗；到了秋天我便只能落下了；深秋了，我也步入了晚年，春夏時節(jié)的繁榮早已不在，我從當(dāng)年的綠色變成了深黃，充滿了死氣。我知道我命不久矣，活著也是茍延殘喘。那日，我終于走到了一生的盡頭。我在樹上搖搖欲墜，距離從樹上掉落也只有一陣風(fēng)的事情了。望著這棵陪伴我一生的樹，我心里略有不舍。就在這時，來了一陣該死的風(fēng)。一瞬間，我感到從未有過的輕松，緩緩從樹上飄落。那時，一個小女孩手中的鏡子看見了我，嘲笑道：“無用的葉子啊！哈哈！看你全身發(fā)黃，從上落下，你怕是世上最無用之物了吧！”我知道，鏡子和大多數(shù)人的想法是相同的，可殊不知啊！“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”……
鏡子，你誤解了我。
鏡映人
女孩站在鏡子前面，那是個丑陋的女孩，皮膚黑的嚇人，眼睛分的很開，大鼻子，香腸嘴。鏡子只能映出這些了吧，也是足夠真實了吧！可通過這鏡子，又有誰能夠知道，這女孩的心靈是那么的美麗。她總在人們遇到困難時默默幫助，即使得不到回報，甚至得不到一句鼓勵。她學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常給不如她的同學(xué)講題，即使收不到人家的一聲“謝謝”。每個清晨，她都默默幫同學(xué)擺好座椅，每個日落她都把黑板擦得一干二凈。鏡子只能照出她丑陋的容顏，卻照不出她美麗的心靈。或許，鏡子永遠(yuǎn)都照不出，因為它只能照到表面。
鏡子，你誤解了她。
鏡映萬物
我是一面鏡子，一面再普通不過的鏡子。我能映出世上萬物，絕對真實、準(zhǔn)確。少年時，我認(rèn)為自己是世上最真實之物，照的出葉子的無用，女孩的丑陋，暴露出了世上所有的事物。人道中年后，我才慢慢知道：落葉并非無用，丑陋的外表下可能有高貴的靈魂。世界上雖然有丑惡，卻更有美好。原來我，才是最虛假之物，最無用之物。
我，誤解了我。鏡子誤解了我，我也誤解了鏡子。
假作真時真亦假。世界之物，到底什么是真實，什么是美麗？或許，萬物皆有多面吧。
誤解作文 篇3
你被人誤會過嗎？被你喜歡的老師誤會過嗎！要問那是什么樣的'滋味？一個字——苦！如果你沒有“品嘗”過，我可以明明白白地告訴你，那痛苦的勁頭難以言狀！如果你也“品嘗”過，那我愿意成為你真誠的朋友！
今天下午上數(shù)思課時，我一看標(biāo)題是——圖形的面積，“哈”我最喜歡上關(guān)于圖形的課程了。可還沒等我上完第一道例題，就被老師莫明奇妙叫起來罰站了。當(dāng)時上數(shù)思課的李老師問我們學(xué)沒學(xué)過“圖形平移法”，我們都大聲說“學(xué)過”，只有“小胖”(班里一位同學(xué)的美稱)大叫“沒學(xué)過！沒學(xué)過！”，于是大家都齊聲向他糾正“學(xué)過！學(xué)過！”，可老師卻非說我在那里“吼”，將我一起點名罰站了起來，可我只不過是回答得聲音大了些、真誠了些，我心里十分不服氣，翹著嘴十二分不情愿地站了起來。
正在這時班主任程老師過來了，讓被點罰站的同學(xué)都到她的辦公室去，不能影響其他同學(xué)上課，可我就是不動，“憑什么！我還要聽課呢！點我站起來的時候我就已經(jīng)不滿了�！蔽乙话驯翘橐话蜒蹨I地說著！最后還是程老師把我推進(jìn)了辦公室！
本想進(jìn)了辦公室可以將委屈向程老師一吐為快，可老師對我根本不聞不問，我也不敢發(fā)話。只聽她對其他的兩個同學(xué)說道：什么“老師這么辛苦，你們還去惹事！”什么“你們就老是犯這些不該犯的錯誤！”什么“每次犯事的都有你們！”聽聽，聽聽。根本就沒我什么事，還不讓我回去聽課，真煩！根本就不問問我前因后果，就讓我在此罰站，好煩！我的心情就像窗外的陰雨天一樣晦暗。時間一分一秒的過去了，我白白錯過了上數(shù)思課的時間。
直到放學(xué)了媽媽來接我，望著媽媽親切的笑臉，我倍感委屈的淚水止不住流了出來，心情始終無法平靜。后來媽媽打電話告訴了程老師我“委屈”的原由，我才收獲了心中的釋然，與此同時，我也收獲了媽媽給我講的一個法則：“孩子，誤會和理解是一對孿生兄弟，在你遇到‘誤會’的時候，你一定要學(xué)會把‘理解’這個好兄弟找出來幫忙，他們倆在一起才能解決問題。學(xué)會理解對方，學(xué)會換位思考，也就是站在同學(xué)的角度為他考慮一下，仔細(xì)想想你大聲糾正同學(xué)錯誤時能不能小聲點兒，同學(xué)心里是不是容易接受些；站在老師的角度為她考慮一下，你的聲音太大，自認(rèn)為是在真誠的回答問題，會不會讓老師感覺你是在課堂上大聲喧嘩呢！”“是啊，媽媽，回過頭來再想想我當(dāng)時在辦公室里，心里數(shù)落程老師的那些‘與我無關(guān)的嘮叨’，實際上也都是她為我們辛勤付出的真實寫照呀！可我當(dāng)時怎么就不理解呢?”這樣想著，我的心情慢慢平靜了許多。
通過這件事情，雖然因為我真誠而大聲地回答老師的提問而被老師誤會，讓我深深地體驗到了被老師誤會的苦滋味，但是，也讓我深深體會到了被媽媽理解的好感覺！誤會與理解果真是一對孿生兄弟，我今后再遇到他們一定不讓他們分開！
誤解作文 篇4
我是個聽話的孩子，很少惹媽媽生氣，更不會讓她傷心，就算被批評了不服氣也總是放在心里，從來不發(fā)作，因為我知道媽媽一個人養(yǎng)活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會……
從輔導(dǎo)班回家以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯事了？
我呆坐在床上，靜靜地想著，心中特別難受，我根本沒動電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？首先我得調(diào)查一下電腦機(jī)箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽，電腦離窗戶最近，它怎么可能不熱？椅子挪位又是怎么回事呢？啊，想起來了，昨天晚上，我睡覺時忘了蓋被，迷迷糊糊看見媽媽給我蓋被碰到了椅子，媽媽可能忘記了。
衣服就更簡單了，由于我的房間沒衣柜，所以習(xí)慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著急，順手把換下來的衣服扔在床上，就匆忙去了輔導(dǎo)班。媽媽怎么能這樣呢！ 問都不問，我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著我，我知道我現(xiàn)在怎么解釋都沒有用的了，只好就這樣認(rèn)栽了，這也是我平時做的不對，就知道玩電腦，所以一有什么壞事總會想到我的頭上來。
哈！ 一切都趕在一起了，誤會了不要緊，不過，我想對媽媽說：“相信自己的孩子，好嗎？”
誤解作文 篇5
父愛就像一碗香噴噴的面,需要你慢慢回味;父愛就像一杯熱乎乎的咖啡,需要你細(xì)細(xì)品嘗。但父愛有時候又是容易誤解的。
小時候,我很怕父親。他就像兇神惡煞,讓我一見到他就慌忙避開。因為他說話時總是繃著一張臉,使我當(dāng)面對他時,總感到有一陣寒氣迎面襲來,把原本要說的話又重新咽回去。
在記憶的港灣里，有這樣一件事,使我記憶猶新。我從小就喜歡練字,有時代表學(xué)校到區(qū)里比賽,也拿過很多名次。有一次,已經(jīng)接近期中考試了，學(xué)校卻要我去參加比賽,并且規(guī)定每天要在學(xué)校里練習(xí)一個小時，我答應(yīng)了。從此，父親每天推遲一個小時來接我。很快就到期中考試了，我懷著忐忑不安的心情參加考試。由于最近一段時間忙于比賽,忽視了學(xué)習(xí)；所以，我的成績下降了很多——由班上第一名下降到第十幾名。我拿著那份沉甸甸的試卷交給爸爸，父親毫不留情地訓(xùn)斥了我。我感到萬分委屈,卻不敢為自己解脫。因此，我對父親萌生了強(qiáng)烈的敵意，從此不再搭理爸爸。
在父親的嚴(yán)格要求下我的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前認(rèn)真多了。在同學(xué)沉溺于動漫書時候，我在讀著古文、背著古詩；在同學(xué)外出逛街的時候，我在思考著數(shù)學(xué)難題；在啟明星掠過東方地平線的時候，我已經(jīng)對著晨曦在背著英語單詞；在許多同學(xué)沉醉在夢鄉(xiāng)中呼呼大睡的時候，我還在父親的陪伴下，做者預(yù)復(fù)習(xí)工作……是父親，讓我從一個幼稚的小女孩，長成了一個懂事的的中學(xué)生；是父親，讓我沖入年級前三名，重新獲得自信，獲得成功。即使他依然嚴(yán)肅,依然不顧原因地批評我,我也能在不經(jīng)意間感受他那深沉的愛意。
即便是丹青高手，也無法勾勒父親那深遠(yuǎn)的見識; 即便是文學(xué)泰斗，也無法描繪出父親那良苦的用心;即便是海納百川，也無法包羅盡你那無限的關(guān)愛……
被誤解的父愛啊，你更耐人回味……
誤解作文 篇6
我一看到這個題目我就想起我九歲的時候發(fā)生的一件事那是一個大晴天，我在雞場玩，我爸也在，爸泡好米就出去了，我在外面玩，過了一會爸爸回來了，我也會去了，我走到家門口一看，啊!爸爸泡的米全潑在了地上了，我進(jìn)了家們，過了一會爸爸也進(jìn)了家門，我爸剛一進(jìn)門就問我：“我泡的米是不是你潑的。
我說：“不是。”爸爸這下可發(fā)了火，說：“不是你潑的還會有誰，我出去辦事你媽在上班，除了我和你媽還會有誰�！边@下我體會到被人誤會的滋味了，我說：“我在外面玩，我那有機(jī)會到，即使有機(jī)會，我也要干啊!爸爸說：“等你媽會來看看是不是你媽到的�！蔽覀兊劝〉龋K于媽媽回來了，爸爸問媽媽：“米是不是你倒的�！蔽覌屨f：“是啊�！卑职钟謫枺骸盀槭裁吹埂！眿寢尰卮穑骸爸形缥一丶野l(fā)現(xiàn)泡的米都有蟲了，不到了，你還留這吃啊?”爸爸這下臉紅起來說：“對不起了�！�
我這下感覺到很高興，因為爸爸道了欠，不會在誤會我了。
誤解作文 篇7
記得小學(xué)時的一次數(shù)學(xué)考試，我考了滿分，但當(dāng)我拿到卷子時，我發(fā)現(xiàn)我有道題做得有問題，可老師沒發(fā)現(xiàn)，依然給我打了勾。于是在老師講試卷時，我向老師提出了這個問題，結(jié)果老師不高興地說道：“題目不可能出錯。你再好好看看吧！”
咦？難道真的是我看錯了嗎？不可能吧，明明這道題……又將試卷看了看，結(jié)果還是我做錯了。下課后，我和幾個也同樣考了滿分的同學(xué)在一起談?wù)撨@個題目，這道題還真的有問題。
“跟老師說吧！”
“我說過了，可老師卻說是我搞錯了�！蔽覠o奈地說。
“沒事的，上次也許是老師沒看清吧�！�
我拿著卷子走到了辦公室，一進(jìn)門便看到老師坐在那里批改著我們的作業(yè)。我走到老師面前，將試卷遞到老師面前道：“老師，這道題的確是做錯了……”沒等我說完，他便打斷了我的話：“你沒有看題目上說這是個封閉圖形嗎？我再說一遍，題目沒錯，我也沒錯！你這樣來問我，是不是不信任我？明明是你理解錯了，你還要放肆�！蔽椅鼧O了，鼻子一酸，忍不住哭了，豆大的眼珠一滴滴地順著臉頰滑落下來。
同學(xué)們看我這副模樣都圍了上來，“怎么了？老師說什么了？”
我搖了搖頭，回到座位上，腦袋里回響著老師說的話。
中午回家吃飯時，我將這件事的來龍去脈告訴了隔壁的大姐姐，大姐姐語重心長地說：“你呀，遇到這種事要調(diào)整好情緒，保持平靜，老師也是普通人，也會有情緒，有時說話的語氣難免重了一些，你不要把這些話放在心上，也不要較真。老師發(fā)脾氣，說不定是你沒把問題問清楚，或許你說話的態(tài)度、語氣不合適。你不如換一種方式去問問老師。”
聽完姐姐說的話，我茅塞頓開。回到學(xué)校，我又一次拿著卷子來到了辦公室，“老師，對不起，之前是我態(tài)度不好，我向你道歉，這道題我還不太懵，請您幫我講解一下�！闭f完將試卷遞到他面前。老師這次沒發(fā)脾氣，他開始分析起來。過了一會兒，他說：“你先回教室，等會兒我在班上講�！�
課上，老師將這題的正確答案講了一遍后，說：“首先，我向一個人道歉，因為這段時間脾氣不好，所以說的話有些重�！�
誤會解開了，我會心地笑了。
4、祖孫的誤解
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