被誤會(huì)的感覺作文精選
有時(shí)候即使被誤解，也不去解釋，因?yàn)樵俣嗟慕忉�，在你眼里也只是掩蓋事實(shí)。今天小編就來分享被誤會(huì)的感覺作文精選，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
被誤會(huì)的感覺作文精選(一)
那是星期五的體育課上，老師說：“去繞操場跑一圈。”另一個(gè)同學(xué)說：“繞籃球場去跑一圈。”
“好了，好了，不要上課了，跑步都要說上風(fēng)句，這節(jié)課就站在這里好了。”老師大聲喝道。
說著，他坐在草地上面的泥土墩上。我卻不知道，不好的命運(yùn)即將降臨在我身上……
過了一會(huì)兒，老師站起來，把我從隊(duì)伍中拉出來，訓(xùn)斥道：“今天就你來上課。”我以為老師以為我剛才講話了，我說：“我剛剛沒有講話過!”老師說：“剛才不是你產(chǎn)要去籃球場跑一圈的，你來上嗎!”我說：“剛剛又不是我說的。”我的心情變得極度得差。
“我聽去是你說的，還不是。”
終于，有的同學(xué)為我辯護(hù)，老師才讓我回到隊(duì)伍中，目光依然毫無道歉之意。那時(shí)我心中浮想起三個(gè)字：死要臉。
總之，我認(rèn)為誤會(huì)別人很不好，這種不好會(huì)使人彼此間的好感度降為0。
被誤會(huì)的感覺作文精選(二)
被朋友誤解的滋味是怎么樣的呢?”這個(gè)問題在我心中已經(jīng)藏了很久了，我一直想解決，可我怎么也找不到機(jī)會(huì)，我快急死了。事情來的真是太巧了。這是星期六的下午，我和李靜萱去上弘成教育舉辦的數(shù)學(xué)培優(yōu)班。正巧我的鋼筆沒有水了，于是我便向我旁邊坐的李靜萱借了一支鋼筆，我拿了這支鋼筆用了兩節(jié)課。到了放學(xué)，李靜萱頭也不回的拿著袋子就走了，而我還在教室里拿著那支鋼筆改作業(yè)。
回到家，我才想起我還沒有還給李靜萱的鋼筆，于是我便想：我已經(jīng)到家了星期一再還給她吧，我自己又不知道她家在哪里。
星期一，我?guī)е侵т摴P來到了學(xué)校，這是，我發(fā)現(xiàn)她的鋼筆沒有水了，于是我便幫她吸足了水，放在了我的課桌上。這時(shí)，李靜萱來了。她看見我的課桌上放著一支鋼筆，很像她自己的，于是便問我：“王玨，這支鋼筆是誰的?”望了望她，然后對她說：“這是你自己的鋼筆。”這個(gè)時(shí)候，李靜萱的臉色變了，生氣的罵了我一句“小偷”之后，又生氣的走了。
我委屈極了，心里面想：不是你想象的那樣的。我強(qiáng)忍住了自己暴躁的壞脾氣，而那些不聽話的“金豆豆”卻像斷了線的珠子一樣，一個(gè)勁兒的往下掉。要知道，我可不是那么容易就掉“金豆豆”的。
我“終于”嘗到了被朋友誤解的滋味了。被朋友誤解的滋味可真不好!
被誤會(huì)的感覺作文精選(三)
“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會(huì)的情景，眼淚都會(huì)的奪眶而出。
上周末，我寫了一篇作文，經(jīng)過修改后謄到另一個(gè)本子上。第二天，我把兩個(gè)本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章，認(rèn)定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個(gè)說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫的呢?老師誤解我了。
回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī)，我是多么渴望向老師澄清這件事呀!此時(shí)我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎?難道我就變成了一個(gè)不誠實(shí)的孩子了嗎?以后同學(xué)們會(huì)怎么樣看我呢?越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進(jìn)行了說明。
第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時(shí)我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會(huì)終于消除了;慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會(huì)的滋味真不好受，同時(shí)也告誡自己，一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
被誤會(huì)的感覺作文精選(四)
同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，特別是被同學(xué)誤會(huì)時(shí)，那揪心的滋味可真不好受。我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的“陳華杰”給誤會(huì)了，了一架，當(dāng)時(shí)，可真想哭……
剛上完一堂數(shù)學(xué)課，老師把練習(xí)冊給評獎(jiǎng)了，于是，一下課，我就慌慌張張改起錯(cuò)來。一把叉、兩把叉、三把叉……我練習(xí)冊上的紅叉叉多不勝數(shù)。怎么改?這道題怎么除不盡?正當(dāng)我著急的時(shí)候，坐在旁邊的“陳華杰”可得意了，只間他左右蹦跳，一下坐在了課桌上，由于我正在改錯(cuò)，那鋼筆“刷”得一聲在紙上跳了一個(gè)“芭蕾”，還有她的杰作呢!我可是氣得頭頂冒煙，恨不得跳起來給他一個(gè)巴掌……“好笨、好笨……”只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來。算了，他也就是這樣，總是嘲笑別人，懶得跟他計(jì)較呢!于是，我把背一挺，便又改起錯(cuò)來。正遇到他的練習(xí)冊是翻開的。他連忙把身子一閃，蓋在練習(xí)冊上，生氣得說：“我決定要告你!”我被弄得云里霧里的，還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上。我這才反應(yīng)過來，他又在驕傲了。他總是擔(dān)心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣。我終于知道，又被他誤會(huì)了。說實(shí)話，我被他誤會(huì)已經(jīng)不下10次，每次都是在笑聲中過去，也就算了。這次可不一樣，我火了，理直氣壯得站起來，朝他大吼：“瓜娃子”。“再喊一聲，你再喊一聲啊!”我更生氣，又接著罵出了各式各樣難聽的話。他好象真的生氣，伸出手就掐住我的脖子，使我喘不過氣來。真狠啊!到現(xiàn)在，我脖子上還有被他掐過的痕跡呢!淚水一下子從眼睛中涌了出來，就象浪潮一般，怎么也控制不住……好想哭。
被人誤會(huì)的滋味，被人掐的滋味，你嘗過嗎?被傷害的不只是皮肉，還是同學(xué)之間的友誼啊!當(dāng)時(shí)，可真想哭……
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