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美麗的誤會作文

時(shí)間:2022-02-12 14:42:36 誤會 我要投稿

【精華】美麗的誤會作文九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的美麗的誤會作文9篇,歡迎大家分享。

【精華】美麗的誤會作文九篇

美麗的誤會作文 篇1

  小時(shí)候媽媽對姐姐和我格外疼愛雖然家境不好但仍想盡方... 那時(shí)我總會豎起耳朵靜靜等待媽媽的答案可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望.母親永... 誤會是...

  媽媽常常對我說:“女兒呀!油炸食品萬萬不能吃,千萬不能吃!”可我還是忍不住美味的誘惑,常常跑到小攤偷偷買著吃。

  一天,我又向往常那樣和蔡丹爾一起去買肉串吃,可她卻提前回家了。

  回到家,媽媽座在凳子上,嚴(yán)書而又生氣地說:“這么晚回來去干什么了?”

  “我,我......”“人家蔡丹爾早回來了。ㄎ覀兪青従樱┙o我面壁思過,以后還買那種食品,可嚴(yán)加處置!”我心想:一定是她,提早回來告的密,一定是她,以后再也不和她玩了。

  第二天一早,她早早來到我家等我一起上學(xué)?晌依矶紱]有理她就走了。她追出來問我:“你怎么了?”我頭也不抬:“自己辦的好事,還裝不知道!薄拔覜]干過什么事呀?”我停下腳步,對她說:“昨天,你把我吃 肉串的是告述了我嗎、媽,對不對?”“我沒有!薄澳銢]有?那還會有誰,難道是鬼呀!”

  接下來的兩天,我沒有理過她,她也沒有等過我。

  星期日的一天,我問媽媽:“媽媽,那天你是怎么知道我吃肉串的?”媽媽微微一笑,說:“我路過看到的,有什么事嗎?”“哦,沒有什么!蔽倚睦锲呱习讼碌,又矛盾有害怕。矛盾的是我當(dāng)時(shí)怎么不問清楚在決定;害怕的是我回因?yàn)橐淮握`會失去了永遠(yuǎn)的好朋友。

  星期一一早,我急急茫茫的跑到她家,她也正好出門,我說:“真對不起,我誤會你了!”“沒關(guān)系,我正好要去叫你上學(xué)呢!”“哈哈!”笑聲傳變了整個(gè)街道。

  此時(shí),我覺得天格外的藍(lán),水格外的清,路格外的寬。

  媽媽我真想說聲“我錯(cuò)了” 許多人在激動的時(shí)候,往往自以為是。事后如果冷靜地反思,又會后悔莫及。我就是這樣的一種人。 有一天,我從鄰居家回來。由于和鄰居小...

  許多事就是那么巧,陰錯(cuò)陽差產(chǎn)生了誤會.于是,誤會帶來的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”.,針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,.瞬間就會爆發(fā).誤會像堅(jiān)硬的冰塊春天來了...

美麗的誤會作文 篇2

  “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭。。。。。。放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

  “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認(rèn)出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時(shí),我與他并沒有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對我。。。。。。這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信,自責(zé)地傻笑,覺得自己好無了聊——————“你好!星期六上午,縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會。我所認(rèn)識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你有個(gè)愉快的周末!

  認(rèn)識你的同學(xué)20xx.10.16 看完信,我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過,也很高興,幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會”。

美麗的誤會作文 篇3

  “對不起,我再給你打一份。”突然,一個(gè)冒失的女孩碰倒了男孩的午飯,一會兒,女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚,可是,他又不得不接受這份歉意,匆匆走回寢室。誤會還沒有結(jié)束。(初中作文)

  就在第二天,女孩又撞倒了男孩的午飯,男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯,男孩說了聲“謝謝”,心了卻飄起一朵疑云。

  接下來的幾天,誤會連續(xù)發(fā)生,男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上,樹葉沙沙做響,風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個(gè)男孩叫楓,而那個(gè)“冒失”的女孩叫寧。午飯的時(shí)間到了,男孩拿著飯盒站在那個(gè)位置,等待著女孩的冒失!皩Σ黄稹庇忠淮卧跅鞯亩呿懫。男孩第一次拒絕了寧得道歉,寧不解的問:“我不再給你打一份,你吃什么?”“你碰倒的只是飯盒而已,”楓平靜的回答道“你為什么要這么做?”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個(gè)從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子,家里經(jīng)濟(jì)十分窘迫。所以,每個(gè)月給楓的伙食費(fèi)更是少之又少,才使楓打飯時(shí),肉不敢看,連青菜都不敢要,每次楓說“一份白飯”,后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后,楓箭一般射回寢室,一個(gè)人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次,楓準(zhǔn)備吃飯,被同學(xué)看見,便將此事在班上大肆宣傳?墒,楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷,寧想幫助他,可是楓卻說:“我不需要別人的憐憫!庇谑牵瑢幭氲揭粋(gè)辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯,就是為了要幫助楓。

  在這件事情真相大白后,就好像在說:“這事一個(gè)美麗的誤會!”

美麗的誤會作文 篇4

  時(shí)間似乎又回到了十年前,雖然繼母已經(jīng)去世,繼母給她留下的,不單是滿屋的東西,還有繼母那嚴(yán)肅的表情,那表情已經(jīng)深深地在她心里烙下了一個(gè)印,永遠(yuǎn)都不能抹去,那將是鞭策她一生的印記。

  她,在十歲那年失去了親生母親,剩下的只有父親?烧l會料到,在他十一歲那年,父親從外面帶回了一個(gè)陌生的女人,這女人就是她的繼母。

  然而,她并不喜歡這個(gè)女人,似乎覺得就是這個(gè)女人奪走了她的一切。她,從小就體弱多病,別人家的孩子在外面高高興興地玩耍時(shí),她卻只能透過窗戶眺望其他正在玩耍的孩子。這注定了她與別人的孩子不一樣。

  就在繼母剛來到她家不久,繼母就對她非!翱帘 。從小沒做過家務(wù)的她,卻讓繼母呼來呼去,似乎家里所有的家務(wù)都讓她做。她哭了,她覺得很委屈,明明知道她身體不好,還經(jīng)常比她做家務(wù)。又一次,她和繼母走在街上,不小心摔倒在小溝里,當(dāng)時(shí)繼母并沒有拉她起來,只是用嚴(yán)厲的眼神,擺著很嚴(yán)肅的表情對他說:“這種是不用別人幫忙,試著自己爬起來!闭f完后,繼母頭也不回,就走了,只留下可憐的她苦苦地在與小溝掙扎。從那時(shí)起,她變得更恨繼母了,他覺得天下最狠毒的女人莫過于繼母。

  而在她十二歲那年起,繼母又想出了新辦法來折磨她,從此以后,繼母每天逼著她練鋼琴,每當(dāng)他松懈下來,繼母臉上就會浮現(xiàn)出嚴(yán)肅的表情,然后說:“快去練琴!庇惺,繼母也會特意叫她煮飯,盡管繼母很空閑。

  在她十四歲那年,她在鋼琴方面頗有名氣,最后還獲得了許多獎。日常生活中,他也會照顧自己,并不比別的孩子差。不變的是,她對繼母的恨。直到在一個(gè)傍晚,聽到繼母的妹妹跟繼母說的話后,她對繼母的恨就像掉在地上的玻璃杯,一下子散得支離破碎了。繼母的妹妹抱怨說:“其實(shí)你也不必要對他那么嚴(yán)厲!崩^母搖了搖頭說:“她和別的孩子不一樣,他從小就體弱多病,我知道并不比別的孩子差,需要的是鍛煉,我想他出色一些,也想讓她知道,別人能做的事情,她也能做……”繼母的話還沒說完,她的淚止不住地往下掉了。原來繼母一直以來這樣對待她,并不是出于折磨之意,而是為了她,這幾年,她一直誤會了繼母。

  鋼琴依然躺在她的房間里,繼母那嚴(yán)肅的表情又浮現(xiàn)在她的腦海里直到現(xiàn)在,繼母那嚴(yán)肅的表情依然是她動力的所在,將永遠(yuǎn)鞭策著她一路走向成功。

美麗的誤會作文 篇5

  總想下次定會遇到真正想遇到的人,也總會莫名地懷疑?傄詾槊恳粋(gè)故事都該有個(gè)完美的結(jié)局,但每次都看見它半途凋零?傁M羞h(yuǎn)方飄來的半紙問候,卻才發(fā)現(xiàn)自己早已封住了心。

  原以為只有自己變了,便在心里深深地責(zé)怪自己,后來啊,一個(gè)個(gè)故事才想我展示著他們的改變。我們曾經(jīng)互相仰慕,體會著彼此的完美,到后來看清了人世的霧霾,才知道人性的缺點(diǎn);蛟S我并不會在意你做的種種難以言明的事,或許你也不會記得我的尷尬時(shí)分,可是,我們?yōu)槭裁丛谶@之后會變得如同陌生人一般,沉默無語?

  我以為我會堅(jiān)持著愛著誰誰,我以為我的真心能夠感動全世界。但一切都不是最初的樣子的時(shí)候,我在想:我愛的是她(或者她們),還是我愛的是愛呀!盡管快20了,小時(shí)候的玩伴也都開始談婚論嫁了,甚至有了孩子,但是我仍舊不懂得。所以,我不得不妥協(xié)與畏懼。

  其實(shí)這也似乎不是騙局,只是我自己一段時(shí)間比較注意罷。

  或許有的東西不僅僅只是出現(xiàn)在文字里,或許我曾經(jīng)或現(xiàn)在正在經(jīng)歷。但是,這又能說明什么呢?我在鍵盤前坐著的這會兒,世界還不是依舊地進(jìn)行著嗎?其他人不是也在做著各自的事嗎?

  有人說我性格變好了,有人說我學(xué)會關(guān)心了......我只是覺得,我是在彌補(bǔ)我以前做過的或沒做過的錯(cuò)事啊。但是,也不排除性格變了些許。

  我后來學(xué)會了原諒別人,不過我想,也許別人早就原諒了我呢。我不喜歡別人對我說謝謝,但是我卻習(xí)慣了這口頭禪,這是進(jìn)步還是退步?

  對親密詞匯不會敏感了,一笑而過或者根本不笑成了唯一的面對方式。因?yàn)槲以龠^。想來我以前在心里想著某某人很假,自己也不禁覺得羞愧。

  不過現(xiàn)在的人似乎把什么都會理解成誤會,用歌詞、詩啊來解釋,可有誰曉得,那是他真正的心聲。于是,一段段本應(yīng)該完美的故事就這樣胎死腹中了。

  等到某天,也會說出一句無心的話,會不會有誰有心聽呢?會不會有一段完美的動人的故事呢?

  寫著這東西,腦子里全無邏輯,什么飛來就寫什么,實(shí)在是思維混亂所致。不過我想,那所謂的某天應(yīng)該很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)吧。

美麗的誤會作文 篇6

  輕輕地與媽媽十指相扣,低下頭,我便看到了那副手套,盡管不那么精致,但卻記錄著一段美麗的誤會。

  媽媽的手胖胖的,很怕冷,一到冬天就會像根紅蘿卜似的,長滿了凍瘡,讓人看了不禁很心疼。于是那年冬天,我下定決心要為媽媽繡一副手套,做她的生日禮物。終于湊到了所需的材料,又學(xué)會了如何織手套,我就暗暗地瞞著媽媽開始繡,想給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

  一天,我正全心全意地繡著手套,心中幻想著媽媽看到禮物時(shí)的表情,想到媽媽的手會帶上我送的暖和手套不再受冷,我便樂開了花,絲毫沒有意識到媽媽已經(jīng)回家了。等到我反應(yīng)過來,媽媽的腳步聲已經(jīng)在門口了,我手忙腳亂地將手套藏在抽屜里,拿出書本,裝作在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

  門“吱呀”一聲開了,媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上:“干什么呢?看小說?還是玩游戲?”“沒有!我……”在媽媽嚴(yán)厲的目光下,我的慌張無處循逃!澳闾屛沂!我讓你做作業(yè),而你呢?不務(wù)正業(yè)在那兒玩游戲!我那么辛苦為了什么?”媽媽的臉漲得通紅,指著我大聲地指責(zé)者。我感到十分委屈:我做錯(cuò)了嗎?我只不過是想給媽媽您一個(gè)驚喜!我不務(wù)正業(yè)了嗎?“你怎么這么不懂事呀!瞧你還哭!還好意思啊你……”我憤怒的盯著媽媽,委屈的淚花已變成了憤怒的火花,太過分了!我站起身沖出了家門。

  外面真冷!刺骨的寒風(fēng)刮著我的皮膚,令我瑟瑟發(fā)抖。我的眼淚都快凍住了,但我的心比這更冷:媽媽連解釋也不讓,不由分說就罵了我一通,誤會了我。太可惡了!我想起了手套上繡了一半的愛心,就像我此時(shí)破碎的心……“回去就把手套給剪了,這么對我……”我心中的委屈和悲憤都到了極點(diǎn),真想大吼兩聲來發(fā)泄!

  遠(yuǎn)處傳來了媽媽焦急的呼喚聲,我怔住了,哼,還想來罵我?我想繼續(xù)往前坐,卻不由自主地停下了腳步!皩氊,對不起,這是我收到的最好的禮物,謝謝!”媽媽的手中捧著我快繡完了的手套,哽咽著向我走來!翱墒,我還沒有繡完,還有半個(gè)愛心……”,媽媽笑著用手比劃了另外半個(gè)愛心的手勢,我們都笑了。

  誤會不一定都是難以化解的,這場美麗的誤會使我和媽媽的心靠的更近了。

美麗的誤會作文 篇7

  開頭:拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時(shí)問自己:“怎么辦?我到底該怎么辦呢?”,我那顫抖的手,正好能反映我內(nèi)心的激烈斗爭。

  就這樣放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)純真可愛的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會,然后像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

  “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認(rèn)出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時(shí),我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的`小路上響起。我看著信,自責(zé)地傻笑,覺得自己好無了聊——————

  “你好!星期六上午,縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會。我所認(rèn)識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你有個(gè)愉快的周末!認(rèn)識你的同學(xué)20xx、10、16。

  看完這封信后,我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的,幸好沒有錯(cuò)過這“一個(gè)美麗的誤會”。

美麗的誤會作文 篇8

  早晨剛踏進(jìn)教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)我的桌上放著一個(gè)禮品盒!敖裉觳13號呀,我的生日是15號,還沒到呢,是誰送的禮物?”我暗暗思忖。走到課桌前,拿起禮品盒細(xì)端詳,紫色的包裝紙,粉色的彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié),好漂亮!

  這時(shí),同桌嫣然進(jìn)了教室:“都老朋友了,還這么客氣干嗎?”她興奮地抱起我手中的禮物,“還不好意思呢,謝謝啦!”原來今天是嫣然的生日。唉,剛才我還在自作多情,以為誰提前給我送了生日禮物,幸虧沒有冒失拆開。

  嫣然一邊一個(gè)勁地謝我,一邊迅速地拆開了禮物,是一條漂亮的手鏈!巴,你怎么知道我喜歡這條手鏈?你知道么,上次我在飾品店看了好半天,可價(jià)格太高沒舍得買。茄子,我愛死你了!”嫣然眼睛里閃著興奮的光芒。大家都知道我不喜歡手鏈一類的飾品,看來這禮物真的不是給我的。我心里突然有些失落。

  嫣然戴著手鏈四處展示,我很想告訴她禮物不是我送的,可是看著她高興的樣子,到嘴邊的話又咽了回去。禮物到底是誰送給嫣然的呢?怎么辦,要是被人揭穿了那就丟臉了,還是告訴她吧。我剛想跟嫣然解釋,她卻一下子蹦開了。一個(gè)上午,老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。我托著F巴,想著放學(xué)之后怎么應(yīng)對,思來想去還是“三十六計(jì)——走為上計(jì)”!珎(gè)上午就這樣過去了,一放學(xué)我就拎起書包開溜。

  當(dāng)我正要溜出校門時(shí),一只手從后面拍了我一下,我一哆嗦,書包差點(diǎn)掉在地上。該不會是嫣然來“討伐”我了吧?我嚇出一身冷汗,回頭一看,原來是小竹子,她一臉期待地看著我。我慍怒道:“干嗎?有話快說!”小竹子見我這樣,有些生氣:“茄子,我送你的禮物看見了沒有?沒良心的,居然這樣跟我說話!”“什么!放在桌子上的禮物是你送給我的?”我瞪大眼睛,哭笑不得!拔铱茨闫綍r(shí)沒個(gè)女生樣,特地給你送了一條手鏈,還挺貴呢!”小竹子不顧我的驚詫,繼續(xù)嘟囔道:“今天是你的生日,你可得請我吃蛋糕!”“拜托,今天是13號,15號才是我生日,所以我以為禮物是送給嫣然的呢!”“MyGod!怎么辦?( )那可是我花了好多心思挑選的!咱們?nèi)グ咽宙溡貋!”小竹子拉著我就要往教室的方向走!奥 蔽蚁肫鹆随倘皇盏绞宙湑r(shí)的興奮表情,“今天是嫣然的生日,禮物就當(dāng)我倆一起送給她的吧。走,訂蛋糕去,晚上把嫣然也叫來,咱們一起慶祝!”我和小竹子手拉手向蛋糕店走去……

  原來,誤會也可以如此美麗。

美麗的誤會作文 篇9

  書桌落滿灰塵,我卻無動于衷。在老媽的再三催促下,我才無奈地整理起書桌。無意間,一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看,畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。

  第一次上她的課時(shí),就覺得她是個(gè)嚴(yán)肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后,我徹底改變了對她的看法。

  那天我生病了,為了不落下課程,我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的,頭重得難以抬起,上午我還勉強(qiáng)能支撐,數(shù)學(xué)老師也來詢問了一下我的情況,說我臉色還好,但是如果我想休息的話可以去請個(gè)假,我感激地謝絕了她的建議。

  下午我感覺人困得很,居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久,直到下課鈴把我吵醒。糟糕,我怎么睡著了?奇怪的是語文老師也沒有叫我起來,難道有意等到課間再來教訓(xùn)我嗎?我真不該睡著。在自怨自艾中,我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去,沒有人來“傳”我。我心想,這個(gè)老師看來沒有功夫理睬我,上課睡著了她也不放在心上。

  那天最后一節(jié)課還是她上,但直到快放學(xué)的時(shí)候,她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我,這讓我很難過,甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我,哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學(xué)生這么不聞不問的老師呢?

  終于,放學(xué)的鈴聲響起來了。同學(xué)們紛紛收拾書包回家,我也勉強(qiáng)直起病怏怏的身體,準(zhǔn)備走了。

  “閻等一下!笔墙形覇?我驚奇得不敢相信,但這聲音明明是吳老師的呀,是不是我聽錯(cuò)了?

  “閻過來一下!睕]錯(cuò),是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上,“你好些了嗎?”

  她的神情與上課時(shí)的嚴(yán)肅完全不一樣,隨和、溫柔:“我看你上課時(shí)無精打采,就知道你身體不舒服,所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好,沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了,但是你自己回去我不放心,所以,就讓老師送送你吧!

  她的話簡直讓我難以置信,原來我的一切都觀察在她的眼里,而她對我的關(guān)心只是在她認(rèn)為合適的時(shí)候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。

  見我感激不已的樣子,吳老師不以為意地笑了,接著說:“你今天的課,有不懂的地方,等你身體好一點(diǎn),我給你補(bǔ)一補(bǔ)!

  我還能說什么呢?吳老師,真心地感謝您!

  眼前的照片上,吳老師依舊一臉嚴(yán)肅,但是我深深知道,在那外表之下,是一顆對學(xué)生體貼入微的心。

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