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被誤解作文

時間:2022-02-05 17:24:00 誤會 我要投稿

【必備】被誤解作文五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的被誤解作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】被誤解作文五篇

被誤解作文 篇1

  一次一次的誤會如一縷縷絲編織成人生的嫁衣,一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。

  我一直有一個形影不離的好朋友,最近,就連老師都幫我們,把我們調(diào)到一起坐,我以為我們兩個不會有任何隔閡,可是卻發(fā)生了一些讓我無可預(yù)料的的事,讓我和她的關(guān)系惡化了。

  我和她有同樣的書包,同樣的筆袋。就在這一天,放學我和她一起整理作業(yè),她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對,就大聲的質(zhì)問我:“是不是你拿了我東西?快還給我!”我想了想:這些天我和她的友誼出了點問題,我怎么可能動她東西呢?便說道:“我怎么可能閑到那種地步呢?別血口噴人!薄罢l血口噴人了,明明就是你動了!彼龥_著我喊道,已經(jīng)有好多同學里看我們吵架了,我不想被圍觀,也懶得跟她爭辯。繼續(xù)收拾著東西,突然我也發(fā)覺“我”書包里的東西不對了,我都不是我的東西啊,我隨意的從書包里拿出一本書,看了看名字,明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地搶了去,大聲嚷嚷起來:“小偷,就說是你拿了我東西吧?居然還不承認,看我拿到證據(jù)了,走,跟我去找老師說說理去!”我一臉茫然,任憑她拉著我往辦公室走,同學也對我指指點點,我暈了,我什么時候拿她東西了?辦公室內(nèi),老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我,居然也有些不知所措了,問清原因才明白是什么事。

  老師想了一小會兒,就領(lǐng)著我們回到我們的位置上,指著兩個一模一樣的書包說:“你們兩個仔細看看這兩個書包是不是自己的,我翻起書包來,果真,我平常放東練習本的地方里面不是我的練習本,而是一本本草稿紙,我更暈了,這草稿紙上的字好眼熟,這不是同桌的么?難道我們兩個的書包拿錯了?我下意識看了同桌一眼,同桌也拿著我的練習本思索著。過了一會兒,同桌那邊傳來小聲的話“對不起,我不應(yīng)該不仔細查清楚就說你偷我東西的……”“沒事的,誰讓咱們兩個東西一樣呢!蔽野褧帐昂,還給了她,在老師的注視下,我們和好如初了。

  后來才知道原來是班上愛搞惡作劇的同學們把我們書包調(diào)包了,縱使這一件誤會演繹成一場“戰(zhàn)爭”。不過也是這件誤會的事讓我們的友誼更堅固了。

被誤解作文 篇2

  三年級時,老師給我們出了一張?zhí)貏e難的卷子,說:“誰考了全班第一,就獎勵他三十張綠娃貼(我們的獎勵措施)!蔽乙宦狀D時來了精神。哇塞!太好了,我一定要努力爭取。

  可是老天偏偏和我作對,考試那天我生病了,老師只好把卷子給我回家做。我一邊捂著疼得快要炸開的頭,一邊用無力的手寫著卷子。心里很悶,哎!如果不生病,也許成績會更好些,真可惜。

  雖然我生病了,但我一定要認真對待,讓同學和老師看到我最好的一面。我拿起冰袋蓋在頭上,但是還有點頭昏腦脹,便趴在桌上歇一歇。經(jīng)過一個小時的奮斗,我好不容易寫完了卷子,上床休息去了。

  第二天,我把卷子給了老師。下午,老師一臉喜氣洋洋的抱著卷子走上講臺,自豪的說:“這次考試同學們都考出了自己最理想的成績,其中最高分是94.5!”“哇!”同學們驚得目瞪口呆。我祈禱著蒼天保佑我,蒼天保佑我是最高分呀!老師開始報分數(shù)了:“張同學94.5……”看著同學們的笑臉,我心里越發(fā)緊張。

  終于,老師抽出了我的卷子報到“顧逸涵考的還行,但不能拿獎!崩蠋熌樕蠜]有任何表情。

  我嚇了一跳,難道考的不行?拿來一看,啥?96!我高興得不知如何是好。唉,不對,老師的眼睛怎么好像含著一絲懷疑。難道她覺得我是家里完成,抄答案的?可我沒有抄答案呀。我多想讓老師知道我是一絲不茍的寫完的,多想讓她知道我是努力克服困難寫完的呀,我心里有些委屈。

  下課了,一群同學圍在我座位旁邊大聲問我:“顧逸涵,你不可能考這么高,張同學的成績比你高十倍,你抄答案的吧!”“對呀!對呀!你抄答案。”

  “你們!”我氣得差點昏過去,你們毫不知情怎能如此欺人太甚?你們怎么知道我是抄答案的?過了一會兒心中的怒火被委屈所取代,為什么沒人信我呢?他們明知我不撒謊,還這么對我,為什么?

  回到家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽,曾經(jīng)本以為他們會很開心,可是卻見爸爸眉頭一皺懷疑的問:“你抄答案的嗎?”我的心似乎被一把鋒利的劍,給狠狠的抽了一下,委屈的淚水如泉涌一般流了出來!拔覜]有!我哪里有答案抄?”我沖進了自己的房間,很是氣憤。我沒有做不誠實的事你偏偏不信任我,要是那些同學也罷了,爸爸竟然也不相信我。哎-

  這次考試雖然我忍著病考了高分,但是老師,同學,甚至親人全不相信我,被人誤解真難受啊。

被誤解作文 篇3

  每個人都有自己的煩惱,比如:被人誤解、被家長責備,嘮叨、與人相處的不悅,而我的煩惱就是被別人誤解。

  寒假的一天,媽媽拿50元錢,叫我去買醋,我飛快跑到超市,里面的東西真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂,我要在這若大的超市里找到醋,那真是大海撈針呀?可我很聰明!我去找了收錢的姐姐,姐姐帶我很快找到了醋,我拿起一瓶醋就把錢給了她,她找了錢給我,我拿起醋飛快跑了出去。到了門口一位大叔抓住我說:“小朋友,你買東西給錢了嗎?”“我給了。”“你騙人吧!收錢的人都還沒有來,你什么時候給的?”后來人越聚越多,他們都在指責我,說我偷東西,我急得都快哭出來了,連忙說:“叔叔,阿姨,爺爺,奶奶!真的,我是給過錢的,你們要是不信,等哪位姐姐來了,你們問問她就清楚了!彼麄冞是不聽,一直在指責我,聲音大的像高音喇叭似的。

  后來那位姐姐過來了,說:“你們不要指責這位小朋友了,剛才在拿醋的時候,就把錢給我了。你們散了吧!是一場誤會!蔽艺f:“姐姐你真是我的救星呀!不然我就被他們冤枉了!卑!真是很無奈。

  現(xiàn)在,每當我想起這件被人誤解的事,就覺得好煩呀!

被誤解作文 篇4

  最近我遇到了人生以來最大的誤會。這個誤會也許已經(jīng)存在許久了,只不過現(xiàn)在我才發(fā)覺罷了。

  我是個非常喜歡畫畫的人。無聊的時候,畫些畫打發(fā)時間;忙碌的時候,畫些畫放松心情;上課時,偶爾走個神在桌上涂寫一番;老師在講重要的東西時,畫畫還能幫我集中精神。但是所以的熱情似乎都被誤會了,我感覺自己深深地陷入了這個誤會的泥潭之中,無法抽出腳踏前一步,卻也不想踏前一步。我發(fā)現(xiàn)自己不僅深陷其中,還迷失了前進的方向。

  我畫畫已經(jīng)有12年多了,這是我唯一的堅持,也是我唯一超過某些人一點點的方面。我一直以為畫畫是快樂的。但隨著年歲的`增長,我開始迷惘。面對專業(yè)課的練習,以及那面墻上在他人的畫作包圍中的自己的作品,總是顯得那樣糟糕遜色。自己變得十分沒有自信,也不想再去上課。我不知道這是為什么,但這卻造成了誤會。誤會我不再喜歡畫畫,誤會我成為了一個只為玩而不去學習的孩子。。。。。。我為此十分煩惱,也因此和家人不和。我想,當初自己熱愛畫畫,會不會就造成了一個很深的誤會,誤會我以后一定會往這方面發(fā)展,所以被送去作系統(tǒng)式的學習?

  但這些也許只是我自己誤會了。誤會自己沒有能力與資質(zhì),誤會自己所愛的東西已經(jīng)變質(zhì)?5個小時的呆坐與練習,畫著自己不喜歡的東西,結(jié)果卻讓自己大失信心!斑@真的能提高自己的水平,讓自己畫出想表達的東西嗎?”我反復(fù)地問自己,這些誤會像一個漩渦,掉進其中的我頭昏腦脹,不知何去何從。

  我感覺自己身處于一個迷宮中,出口已經(jīng)很明確,自己卻在岔路口,不知道該選擇一條路前進,抑或是該后退。我只能仰望頭頂?shù)奶祀H期盼有什么來為我指點迷津,盡快走出著片誤會的包圍圈,向目標前進。

被誤解作文 篇5

  我時常在極端的矛盾中掙扎。這種矛盾,酷似芥川龍之介的《羅生門》中展示的那樣:只要哪一方占領(lǐng)上峰,其他的一切便會瞬間坍塌。我于是就在這些矛盾中平衡著,維系著精神上的穩(wěn)定。我就像是令狐沖,終日受著那沖撞的真氣的煎熬,欲罷不能。

  比如,我就在終結(jié)“飄”上體會著深刻的痛苦的矛盾。一方面,我努力地做一切來掌舵自己的命運;另一方面,我又常常陷于一片迷亂:我每天都在干什么?我達到了自己的一切目的之后做什么?達到目的之后會得到什么滿足嗎。。。。。。孔子云:生無所息。難道我要如那東逝之水奔騰不息地、義無反顧地奔向不知是起點還是終點的東海?于是,我就陷于一陣迷茫的頹喪。

  乍暖還寒時節(jié),漫步在郊區(qū)的田野。遠處人家的院子里,已有零星的紅花在灼灼的開。然而,星星之火,可以燎原。那紅的花,已在院墻外面摧枯拉朽般地燒到了山腳,灼灼的,想要燙傷人的眼。

  李叔同是不是就是因著這美景的誘惑而拋棄如花美眷而遁入空門,樂陶陶地去做他的和尚?這曾經(jīng)的風流倜儻的多情才子是否也感受過同我一樣的矛盾?不得而知。

  朱光潛說:“用出世的精神去做入世的事業(yè)!睊仐壱磺惺浪椎牧b絆與功利的企圖心,純潔地去投入,“非寧靜無以致遠”。唯有這樣,才能明志而致遠。

  如同那山坡上爛漫的花,擺脫了圍墻的桎捁和對世人的贊美的渴望,方能以一顯迷人的風采!俺m生于幽谷,不以無人而不芳!鄙交ㄅc楚蘭當是我一生的榜樣----以出世的精神去做入世的事業(yè)

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