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誤解作文

時(shí)間:2022-01-31 18:26:36 誤會 我要投稿

【實(shí)用】誤解作文合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的誤解作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】誤解作文合集9篇

誤解作文 篇1

  似有個(gè)無形的東西堵在胸口,等待著我發(fā)泄出去。

  我站在站臺前,用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水?傆X得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想,乃至于失去理智。

  車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章,沒有半點(diǎn)含糊,甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書想要背一會兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發(fā)福,穿著件長款黑色風(fēng)衣,領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí),那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時(shí),須微微站起身來才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切?墒,那濃眉下垂,小眼無光,塌鼻紅腫,大嘴干裂,及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì),讓人由此斷言他不是好人。

  正當(dāng)我反感并感慨時(shí),他突然對我說的話,頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口,不管不顧的向外翻涌,如決堤之水來勢洶洶。

  他說:“孩子,你可是個(gè)學(xué)生。將來是要成為國家的支柱,是咱們國家的未來,這種事咱可不能干呀!你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀!你看你讀的還是政治書呢。真是的,好在我看見幫你交了,以后咱可別干這種事了。你呀……”

  他雖然用了那只有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動的站起身來指著他大喊道:“你是誰呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報(bào)警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!”

  此時(shí),車廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動了一下似想要說什么,但終是沒說。

  正當(dāng)這時(shí),車停了,我到站了。我要向外走,而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼,便大步的走了出去。

  雨依舊的下著,絲毫沒有停止的意思,我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然,一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西,顯然是哪一元硬幣,是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的,身體麻木木的。

  我居然誤會他了,誤會了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會發(fā)生這件事了,那就不會有誤會的發(fā)生。如果我能再見到他,一定會向他道歉。如果……

  可是世界上卻沒有那么多的如果。

  到了南幢樓二樓的走廊上,迎面遇見了教導(dǎo)處的沈老師,他手里拿著一疊紙,看到我們就問道:“你們倆誰的鋼筆字寫得好。俊蔽也恢郎蚶蠋煘楹螁栠@個(gè),就隨口答道:“我不知道。”沈老師又問道:“你四年級的時(shí)候,鋼筆字比賽中有沒有獲獎(jiǎng)。俊蔽艺f:“我也不記得了!鄙蚶蠋熡终f:“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎?”我沒有作聲。

  沈老師對我的好朋友說:“你先回教室吧!卑盐伊袅讼聛恚屛疫@幾天好好練練鋼筆字,過幾天參加鋼筆字比賽。

  可當(dāng)我回到教室里時(shí),卻聽到同學(xué)們在議論,說我根本沒有獲過獎(jiǎng),說我是在欺騙沈老師。聽到這些話,我的心里難過極了。而且,這件事讓班主任孫老師也知道了,孫老師把我找去,問我是怎么回事?我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過,讓我高興的是,孫老師相信了我。還跟我說:“我看這可能是個(gè)誤會,這樣吧,等會兒在課堂上,你向同學(xué)們解釋一下,這樣就消除了誤會。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  到了下午第二節(jié)課,孫老師對大家說:“同學(xué)們,戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下!崩蠋熣f完后,我慢慢地站了起來,帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋,我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說:“我絕沒有向沈老師撒謊,我沒有說自己在四年級時(shí)獲過獎(jiǎng)。”說完這段話,我心中的那塊石頭也落了地。

  放學(xué)的時(shí)候,我的好朋友也向我道了歉,說她是聽錯(cuò)了。我也原諒了她。

誤解作文 篇2

  看了他的個(gè)人簽名,我才知道,對他來說,那天也是那么的重要!!快樂啊 !

  原以為只是我一相情愿的,后來才知道大家都沒辦法忘記了彼此!

  可是我也知道,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。〔粦(yīng)該去浪費(fèi)時(shí)間!我該怎么去選擇我的未來!!因?yàn)槲遗略俅蔚腻e(cuò)過,因?yàn)殄e(cuò)過是這樣的可怕!我希望快樂,但是我更希望我身邊的每個(gè)人都快樂,我更希望每個(gè)人都能留住快樂,不讓快樂輕易的走掉。

  不過我還有我時(shí)間去考慮,去選擇!!我不愿過心我的人傷心,不愿喜歡我的人流淚,傷心,不愿我喜歡的人,傷心于絕,不愿我的朋友們?yōu)槲覔?dān)心,我想大家都快樂!

  但是我們也許還小吧~!不懂 的 東西還太多 應(yīng)該去做些值得付出的事!

  我不希望任何一個(gè)人承受艱難的命運(yùn),但是命運(yùn)卻不是任我們來控制,我們卻總想改變命運(yùn)!但是卻無能為力!

  “我愿意為了你而放棄任何東西,甚至是死............”好美的承諾!不是嗎?但是能真正作的又有誰人?承諾是美,但是讓人沉痛于絕,不知道怎么讓人是該信還是該違背,逃避讓人覺得你懦弱但是,誰卻也不會受傷,那么我寧愿去逃避,逃避我們曾經(jīng)的相遇,相知!

  還是不明白你那天為什么又反駁了自己說了的話,我也許真的讓你給耍了吧!但是我認(rèn)定了你,從很久之前就注定了我們的相遇是如此的簡單,卻又愛的那么的深,不想去證實(shí)什么,只要你知道我在想什么!不想去給你什么承諾,只想逃避我們應(yīng)承但的不必要的一切!~~不想~~真的不想看到你傷心!

  但是如果你和我要我的承諾我,可以給你!當(dāng)天空中的流星劃過天際,將你我的臉照亮,我雙手緊握,之后在心里說道:P 我會好好De愛你3天;昨天,今天還有明天,我還會陪在你 的身邊4天,那就是:春天,夏天,秋天,還有是冬天!

  我要你一輩子陪著我!你愿意嗎 ??

誤解作文 篇3

  今天,喻慧蘭的鋼筆蓋丟了。我告訴她:“我家有這樣的筆蓋,一模一樣的。我可以拿給你用!庇骰厶m聽了,十分高興!

  于是,我這個(gè)當(dāng)班長的就很高興!出去開開心心地玩了一會兒,又回來看我的同桌。

  “!”我大聲的叫起來。原來是同桌拿了喻慧蘭的鋼筆蓋。

  我跑上前去問她,她說是黃凱全拿的。我相信了她。

  “嗨!变摴P蓋的蓋頭松了,我用心地把蓋頭弄緊,然后蓋在喻慧蘭的鋼筆上。想給她一個(gè)驚喜。

  不一會兒,喻慧蘭回來了,但她身邊還有一個(gè)人——?jiǎng)⒂窳。我沒管她,高興地去對喻慧蘭說:“你?可劉玉玲卻說:“肯定是你拿的!”

  “不是我,是黃凱全!

  “哦,是黃凱全拿給付小琪,付小琪再拿給你的吧!”

  “你為什么要冤枉我!”

  “因?yàn)槟闶切⊥!?/p>

  我沒法再跟她斗下去了……就只好垂頭尚氣地走了。

  回家后,我很傷心。我只是想做一個(gè)人人都能喜歡的好班長,沒有其他的意思。

  劉玉玲,我真想對你說:“我是被你冤枉的.!”

誤解作文 篇4

  誤解總是出現(xiàn)在人的生活中,人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。

  記得在一天下午,我和弟弟正高興的看電視,當(dāng)我正高興的玩著溜溜球,弟弟看到我玩溜溜球,突然也想要玩自己的溜溜球,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的溜溜球繩不見時(shí),一下子撲倒我的身上,按在我的身上,大聲說道:“你是不是把我的溜溜球繩拿走了?我說:”我沒有拿你溜溜球繩“,可將才還和睦相處的弟弟,一會就變了,真是孫猴子的臉——說變就變,翻臉了的弟弟可真厲害,我心想:”他上代是不是老虎,因?yàn)樗莾深w虎牙象征著森林中的王者“, 但我又想一個(gè)巴掌拍不響,如果我也鬧起來,會使整個(gè)屋里鬧得雞犬不寧,可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來。

  我們的吵鬧,引來了我們家里的特將——媽媽,她就像無情的子彈一樣,好壞不分的每人都能吃兩”面條“,可偏偏倒霉的卻是我,我不由的哭起來,我一直讓著他呀?因?yàn)槲沂撬绺纾弥鴭寢尩钠焯杹泶蛉,真是為什么我要?dāng)哥哥呢?真是天理不容!為什么弟弟就有辯護(hù)人,怎么我就沒有辯護(hù)人呢?

  想著想著,我怎么做夢都想把自己的終天之恨和冤屈說出來,可說了誰會聽呢?經(jīng)歷了這件事,我有成長了一大步。誤解,它只是一件平平常常的事,可卻非常讓人討厭,相信只要人與人之間多一些寬容與理解,誤解,就會漸漸遠(yuǎn)離我們而去了。

誤解作文 篇5

  爸爸您還記得嗎?三年級時(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)打電話讓我去看別人表演節(jié)目發(fā)生的事嗎?

  那天,吃過晚飯,班里的一個(gè)同學(xué)打電話說讓我到職工之家去看別人演節(jié)目。我對著電話說:“行”。掛了電話我拿起提包去裝橘子,可是爸爸說:“剛吃完飯拿橘子干什么?”“吃!蔽翼樋诖饝(yīng),爸爸見我對他不理不睬的樣子,嚴(yán)肅地說;“剛剛吃完飯,再吃橘子也不怕?lián)沃?再說吃橘子吃多了會上火的!”看他那吹胡子瞪眼的表情嚇得我不敢再拿了。

  那天風(fēng)也大,我出去站到門外正準(zhǔn)備關(guān)門,風(fēng)咔嚓一下把門給刮上了。爸爸在里面大聲喊;“吳思嘉給我回來!蔽覜]聽見一直往下走,可是爸爸不甘心,把門打開,把我叫回去。

  他那兩只大眼睛瞪著我拿起旁邊的木棍說:“把手伸出來!本痛蚱鹞襾恚叴蛭疫呎f:“哦,我說你兩句你就生氣了,脾氣不小啊。”“是風(fēng)!蔽覡庌q到!澳阕甙。”爸爸失望地對我說。當(dāng)時(shí)我就哭了。

  爸爸,您知道您的女兒在路上流了多少眼淚啊!

  爸爸,現(xiàn)在我多想對你說:“您誤解我了。”

誤解作文 篇6

  我被誤解了,回到家又踢桌子又摔東西。

  事情是這樣的:我們在學(xué)校上課時(shí),老師走到后面去了。忽然有人在竊竊私語,明明是我后面的人在說話,可是老師非說是我說話。我的心里像五味瓶被打翻了似的,難受極了,極力爭辯,可老師不但不信,還指責(zé)我狡辯,這下可是跳進(jìn)黃河也洗不清了。等到下課了,老師又問我:“你為什么說話?”我堅(jiān)定不移地說:“我沒說話!崩蠋熒鷼獾卣f:“你還說不是你!把家長叫來!苯Y(jié)果,回到家后,媽媽又把我打了一頓。

  我一想到這件事,到現(xiàn)在心里還難過,真是比竇娥還冤呀!

誤解作文 篇7

  近日,有媒體報(bào)道河南安陽一名家長專門為剛升入高中的兒子縫制了寫有“苦讀三年書,實(shí)現(xiàn)清華夢”的被褥。她想通過“勵(lì)志被”,激勵(lì)孩子盡快適應(yīng)緊張的高中學(xué)習(xí)生活,和初中時(shí)一樣自信滿滿、刻苦學(xué)習(xí),三年后能考上一個(gè)好大學(xué),有一個(gè)好未來。

  一床普普通通的棉被,因?yàn)槿谌肓恕皠?lì)志”成分,引起了網(wǎng)絡(luò)熱議。筆者瀏覽這些評論,其中不乏指責(zé)之意,有些人甚至將其置于教育體制的大背景下來審視,以致“勵(lì)志被”成了應(yīng)試教育的又一個(gè)“畸形產(chǎn)物”,母親成了應(yīng)試教育的“幫兇”。

  這些牽強(qiáng)附會的評論,歪曲了一位普通母親的善良。這位安陽的農(nóng)家婦女,只是想盡到一位母親的責(zé)任,“勵(lì)志被”里有的只是密密麻麻、厚厚實(shí)實(shí)的母愛。她可能懂不了那么多高深的教育道理,但她心里有這樣一個(gè)念想:為兒子做事是一位母親莫大的快樂。在家庭教育背景下,請不要把一位母親想得那么復(fù)雜。

  孟母三遷,是要為孟子尋找一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的優(yōu)越環(huán)境;陶侃的母親要他從小觀察織布時(shí)梭子飛快穿梭的情景,用“光陰似箭,日月如梭”鼓勵(lì)他珍惜時(shí)間,用功讀書。縱觀這些古代賢人勤學(xué)苦讀的事例,他們背后都站著一位普通而又不平凡的母親。這些事例即使到今天,還在激勵(lì)著千千萬萬學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)。同樣,“勵(lì)志被”里也飽含一位母親對兒子成才的良苦用心和殷殷期望,對此我們沒有理由妄加指責(zé)。

  學(xué)習(xí)是無尚光榮的事,教子讀書也是無尚光榮的事。“畸形產(chǎn)物”之說是用“應(yīng)試的眼光”看待所有的教育現(xiàn)象。有些人之所以一葉障目,就是因?yàn)闆]有尊重一位母親縫制“勵(lì)志被”的權(quán)利。

誤解作文 篇8

  大好的晴天,明媚的陽光久違地出現(xiàn),我提不起興致,這天氣似乎與現(xiàn)實(shí)開了個(gè)大大的玩笑,誰都沒到,領(lǐng)成績單的那一天,是那樣的爽郎。舒適。然而我并沒有被渲染進(jìn)這氣氛里,成績與我想象得一樣,不理想,我不喜不悲,很平靜地接受了這個(gè)成績,意料之中的事情,自然沒什么好驚奇的,可老師們卻不這么認(rèn)為,一個(gè)個(gè)老師找我談話,要我放寬心,別太難過,我只是淺淺地敷衍著,甚至覺得有些莫名其妙,只 想說一句,老師,你誤解了我。 經(jīng)過這三年的磨練,我也成長了許多,不再是個(gè)小孩子,我知道自己想要的是什么,我也有自己的目標(biāo),然而在我看來,這一切都不是一次成績就可以取代的,老師會有這樣的擔(dān)心,或許是因?yàn)槌跻荒谴卧驴嫉氖Ю刮掖罂抟粓,或是初二的半期考成績的直線下滑使我很長一段時(shí)間對自己喪失了信心,每次的成績都使我緊張,但老師,你誤解了我,自從初三以來,我才真正明白了什么是學(xué)習(xí),那是一個(gè)境界,永無止境,絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值,是通過一道道基礎(chǔ)題,一份份試卷中累積而成的結(jié)果,一次的失敗只是說明我沒有掌握這份考卷,而不能將我之前的努力全盤否定,知識仍在我的大腦里,從未離去,所以并沒什么可傷心的。初三的生涯讓我明白,從前我為成績感到傷心的原因除了責(zé)任感外就是因?yàn)闆]有做好心理準(zhǔn)備,對自己的水平?jīng)]有一個(gè)準(zhǔn)確的評估,現(xiàn)在的我有了這份感覺,當(dāng)我做這份試卷時(shí),自己已有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對于結(jié)果,也就不會有太強(qiáng)大的落差感,現(xiàn)在對我而言,分?jǐn)?shù)固然重要,我更渴望對學(xué)習(xí)精神的追求,我想把解那一道道難題當(dāng)做樂趣,而不是作業(yè),我要將背古文當(dāng)做與古人的交談,而不是枯燥的文字,我要把副科課當(dāng)做今后社會生活的經(jīng)驗(yàn),而不是一個(gè)簡單的a&& 老師,你誤解了我,我沒有你們想象中的那么嬌氣,畢竟人總是要 長大的,其實(shí)我很好,我仍是那個(gè)充滿自信的我,現(xiàn)在不要想太多,雨天的尾巴已經(jīng)過去了,未來也許曲折,但我也不想留戀短暫的煙火,我喜歡最簡單的生活,不會在恐懼的面前閃閃躲躲,老師,希望你們知道,我還是我,絕不做最易碎的泡沫,生活中偶爾有點(diǎn)小困惑, 無所謂放輕松要微笑著這就是我初三:謝舒恬

誤解作文 篇9

  “咚——”我重重地摔倒在地上,疼痛感刺激著我的神經(jīng)。手肘被擦出了一道口子,鮮紅的血正爭先恐后地往外溢。我的四肢已經(jīng)麻木,不能動彈。

  這時(shí),爸爸正好下班回來,我便喊住爸爸:“扶我一把!蔽胰f萬沒有想到,爸爸居然無情地說:“自己站起來!北闩ゎ^走了。這話似乎往我頭上潑了一桶冷水,我的心盈滿了委屈。

  就在這個(gè)時(shí)候,我看見了爸爸回了一下頭,眼神里透露的滿是鼓勵(lì),仿佛在說:“靠自己的力量站起來,你就是好樣的!”是的,我要證明給你看,沒有你的幫助,我照樣能站起來。

  我挪動右手,靠著圍墻,慢慢地,艱難地攀著圍墻站起,雙腳仍然在不停地抖動,舉步維艱。但是,我站起來了!靠著自己的力量站起來了!

  爸爸的嘴角在那一刻上揚(yáng)了,爸爸的眼神在那一瞬間被歡欣所充斥。那一刻,我終于明白了他的良苦用心。

  我明白了許多:他讓我靠自己的力量站起來,是為了不讓我變成依附在墻上的爬山虎,是為了將來人生路上的風(fēng)雨所做的訓(xùn)練。人生不可能一帆風(fēng)順,只有鍛煉自己,才能在暴風(fēng)雨之后,依然將生命怒放。

  如果說母愛伴你終生,那么父愛便只是回眸瞬間;如果說母愛柔情似水,那么父愛便深沉偉大;如果說母愛易于言表,那么父愛便深藏不露。在我眼里,父愛在被誤解之后,得到了新的升華。

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