【實用】誤解作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的誤解作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤解作文 篇1
我是一個孝順的好孩子，在我們閑暇的時候，我總是會幫助爸爸媽媽做一些事情，來寬解爸爸媽媽勞累的心，我的這些行為也能給爸爸媽媽帶來極大的安慰。
就在昨天中午，媽媽很忙，沒有來得及做午飯。媽媽就說帶著我到飯店吃飯。
來到飯店，我們的第一件事就是去盛上一碗芝麻醬，放點兒作料，就等著開過吃飯。但是當時爸爸還沒有來。我就想幫爸爸先盛上一碗。當時有一個聲音一直在我心里隱隱作響：不能盛太滿，不能盛太滿。一直帶提醒著我，這樣做不好。但我不知不覺就把芝麻醬撐得滿滿的，再放點兒爸爸平時喜歡的作料，差一點兒沒留出來。就在這一剎那間，爸爸剛剛從我旁邊經(jīng)過，“小心點兒，小心點兒！”爸爸急忙叫道。我剛想說這是給爸爸盛的芝麻醬，但是爸爸又說了一句“想吃就再盛一碗，弄這么滿干嘛�！碑敃r我就感覺心里很堵，想說但又說不出來。
我低著頭，一句話沒說，就靜靜的等，等服務員上菜，等飯菜煮熟，等開始吃飯。
吃飯的時候，媽媽告訴我：“不管是給別人倒水倒茶的時候，還是盛任何東西，都不能太滿，這要是在……客人。”媽媽說的很繞，也聽不太懂，但是就是一個意思。
我極不情愿的點了點頭。心里感覺很委屈：明明是好心好意想給爸爸盛一碗芝麻醬，不但沒有成功、讓爸爸著了急，而且還讓媽媽批評了自己一頓。
我是真的做錯了，也受到了批評。但是被爸爸媽媽誤解，心里真的是不好受。
誤解作文 篇2
在校園生活中，同學們難免發(fā)生誤解或摩擦，特別是當別人由于誤會冤枉了自己或無意傷害了自己時，我們應該理地智地寬容他人.因為只有這樣，才能讓校園生活更加和諧愉快，我誤解別人的作文。
記得有一次下課后，我照例拿出課外書津津有味地看了起來。正在我看得著迷時，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接著傳來“啪”的一聲。同學們一下子圍了上來，我連忙往桌下一看，只見我的陶瓷裝飾“十八羅漢”已粉身碎骨了。這可是我媽媽費了九牛二虎之力才從廣東買到帶回送給我的生日禮物呀，要不是今天班上要開“心愛物品展示會”我才舍不得帶來呢�？伤F(xiàn)在竟這樣毫無意義地“犧牲”了。正在我后悔之時，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識地把目光移到了一旁的腳上。呀！碎片扎進腳趾里，流血了。同學們也紛紛叫了起來。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎么辦。隨著時間一分一秒地過去，我的腳也越來越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。
過了幾秒鐘后，我一下想起了引起這場事故的裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見她額頭上淌著豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道，她十分害怕。我便擦干眼淚，忍住疼痛來到她身旁，她更加緊張了，連聲對我說：“對不起，對不起，我不是故意的……”我忙說：“沒關系，沒關系。東西遲早都是會被損壞的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、后天或者以后，都會被摔碎的。再說你也不是故意的呀，我不會怪你的，你也就別擔心了。走，陪我去醫(yī)務室上點藥，把血止住�！闭f完，我倆便向醫(yī)務室走去。
就這樣，一場風波不但平息了，而且增進了我和她之間的友誼。
今天中午，我和同學冒著雪去食堂吃飯，熱乎乎的湯是大家最愛的。當然，我們沒搶到......可是不要緊，還有許多美味的菜肴等著我們‘進攻’。吃完飯，大家打著飽嗝回了教室，我們都不時說著：真好吃啊。的確，我們食堂的菜和飯的確不錯，而且干凈。
回到教室，沒有幾個好學生，可的確有幾個淘氣鬼。
“呼呼，這鬼天氣，真讓人難受啊！玩都玩不了了，唉......”侯亞茹說.“就是，風真大，頭發(fā)全都吹亂了，劉海都掉下來了，這要是讓咱老師看到啊，哼！非不得‘大罵特務’一樣罵咱們��！”鄭磊說�！鞍�，你看看我買的新粘貼，‘一起來看流星雨’的呢！”侯亞茹說，中學生作文《我誤解別人的作文》�！笆裁矗∧阗I到了！我咋沒買到呢！”鄭磊說�！昂俸�，我可是從一個秘密的地方買來的哦，想要啊，你高價買我低價賣，你說咋樣？”侯亞茹說。
“什么什么什么？‘一起來看流星雨’的粘貼？多少錢？我要買！”我沖上去說�！�10塊，真么樣？”“太貴了......”“唉，那就8塊吧！”“好！成交！”
一筆生意做成之后的喜悅，那是說不出來的，何況是低價購買��！
“呀！這不‘一起來看流星雨么’？”遭了，大班長來了！她可是個‘流氓’啊!(流氓是一起來看流星雨的粉絲）
“給我一個！”她說。“這個么？我可是花錢買的��！”我說“切，你就小氣吧！”她說。我們開始打冷戰(zhàn)了......
當我回家時，發(fā)現(xiàn)少了一張，當時我的第一感覺就是班長偷的。
第二天，我去學校和她大發(fā)脾氣，她竟然問我她怎么了。我沖她大叫：“你拿了我一張你最喜歡的粘貼你不知道么？不是不小氣，既然你想要就直說啊，為什么要偷！”“我沒拿啊，你看錯了吧！”“什么！我看錯了？你自己好好想想去吧！”從那以后我們兩周都沒有說話......
當我們開始抄積累時，才看到那張粘貼在我的積累本里夾著，才想起來是我夾在積累本里的。我一下子有種罪人的感覺......
現(xiàn)在我們已經(jīng)和好了，并且，我把那張她最愛的那張粘貼送給了她......
每個人都希望自己活得坦蕩，輕松，開心。對于一個人來說，“朋友”“親人”的份量都是挺重的。所以一旦有誤會就應該作出解釋，不管對方是哪一種類型的.朋友和家人。這是對自己負責任的人生態(tài)度，否則就會有遺憾。至于對方是否諒解你或是否接受你的解釋，那是他的修為，不是你的問題了，也不是你能控制的。至于其他的，都只是技巧問題了
就我的經(jīng)驗來說，有誤會一定要解釋清楚，否則的話，就算是兩個人事后仍然要好，但彼此的裂痕也一定有了，以后再也不會象原來那么好了。如果解釋清楚就不一樣了，也許你誠懇的措辭，會使你們的感情更加穩(wěn)固呢？
在生活中你也許碰到過這種情況時，有的事你可能覺得不好開口，你可以寫一封信給對方。一來寫信時自己都可以多讀幾遍，修改幾次，把不恰當?shù)恼Z句改得更通情達理，也顯更誠懇一些，不會象當面說話那樣，不小心用錯了詞，讓誤會更深；二來用書面的形式，給人的感覺比較委婉、緩和，不至于象當面說那樣容易爭執(zhí)起來；三來信這種形式對方一定會耐心看下去，不會出現(xiàn)象電視劇里演的那樣，一個拼命“你聽我說嘛”，一個卻“我不要聽，你走！”什么的。
當然不是所有的誤會都要解釋的。有一種誤會你就無須去解釋，當你的某種行為被人誤會上有了曖昧的色彩了。 你除了向自己最親近的人解釋，其他的朋友就沒必要解釋了。因為在這種情況下。解釋多了，反倒越描越黑。不如讓時間去解釋。去淡化更好
誤解作文 篇3
人的一生會經(jīng)歷許許多多事，有快樂的，悲傷的，難忘的，高興的······但我卻經(jīng)歷了一件后悔的事，至今我都忘不了。
我曾經(jīng)因為自己的失誤而誤解了我的朋友，不僅懷疑他還去質問他，致使我們變成了普通得過路人。如果事情能再來一遍我一定向他認錯，可過去的事情是不會重來的。
從前有人因為觸犯了國王，被判絞刑但他想看一下母親，國王同意了，讓他叫一個人來替他坐牢于是他的朋友幫助了他，他的朋友在行刑那天也十分信任他，他趕了回來結果國王赦免了她的罪。
我曾經(jīng)就失去了一位朋友，因為我的不信任。新認識朋友間最寶貴的。那天我發(fā)現(xiàn)媽媽給我買的書不見了，我記得是放在包里的，怎么會不見了呢？我在座位上找來找去，這是一個同學跟我說：“早上我的朋友來過我的座位�！币活w疑心的種子在我的心里埋下，疑心的種子越來越高，逐漸長成了參天大樹。
最后，我的疑心大于了我的信任我去質問了他，從此我失去了這份友誼這件事擱在我心里。
由這件事我知道了：千百年來，有關朋友的解釋有千種萬種其實只要“信任”就足夠了。
誤解作文 篇4
“不，不是我，不是我拿的！”半夜，我驚恐地叫起來，睜眼一看，才知道是南柯一夢�！鞍胍菇惺裁�，不想讓人睡覺了呀！”奶奶的嘴翹起老高。我心想：奶奶你知道我的心事嗎？想到這兒，我不禁掉下了眼淚。
昨天上午，我下在認真地寫作業(yè)，突然聽到我同桌叫了起來：“我的鋼筆呢？剛才還在這里的，去哪了？”他站起來，掃視了全班，猛然，他的目光轉移到了我身上。我心里坦然，但不知怎么回事，心里越想，心就跳得越厲害。
下課了，同桌氣勢洶洶地問我：“你離我最近，鋼筆一定是你拿的，快還給我，不然我去給老師告你！”他素來疑心重，一開口便如此肯定的話語。由于激 動，我又急又氣：“我……我，你……你……”我結巴得說不出話來，真是太冤了。同學們聞聲都圍了上來，同桌趁此提高了嗓門：“我的鋼筆蓋是一個兔子，女生 都喜歡，你當然也喜歡，就趁機拿了，是不是？”不容我分辨，同學們便七嘴八舌起來：
“她怎么能這樣，還是組長呢！”
“就是，就是，以后不和她玩了，怎么沒有看出來是這樣的人�！薄�
我漫無目的地在學校里跑著，委屈、氣憤、傷心……跑累了，我坐在一棵大樹下抱頭大哭起來。我茫然四顧，腦里一片空白，突然，我的頭像被誰打了一下， 抬頭一看，原來是下垂的樹枝隨風擺動，輕輕地碰了我一下，“連大樹也要欺負我！”我生氣地抓著樹枝一拉，用力把它折斷，丟在地上，還用腳狠狠地踩了下，以此出氣。但其它許許多多樹枝仍在微風中搖蕩，似乎在嘲笑我。我心里的火氣直沖腦門，像只憤怒的獅子撲了上去，猛踢大樹，掉下了好幾片樹葉。
這時，跑來一個同學興奮地告訴我：“賴家毅的筆找到了，在他書包里�！蔽衣犃�，靠在樹上，淚水，再次流了下來。
傍晚，我躺在床上，淚水又一次流了下來，雖然真相大白了，同桌也向我道了歉，可我內(nèi)心的傷痛又什么時候才能撫平呢？
誤解作文 篇5
文字是用來表現(xiàn)和美化生活的，但正是由于“美化”這個作用，文字也會對現(xiàn)實生活產(chǎn)生誤解，文字的誤解作文。
鏡頭一：
文字：今天我上街，看見一對老夫妻。老爺爺騎著自行車，載著老奶奶，緩緩向前駛去。他們漂亮的衣服隨風飄動，仿佛又回到了幾十年前，在他們第一次相識的河畔，沿著河，向他們的幸福駛去。。。。。。
現(xiàn)實：今天是他們兒子的生日，他們換上最好的衣服，滿心歡喜地等著做老板的兒子開著小轎車來接他們。左等右等，卻不見兒子的影子。于是打電話給兒子，兒子拿起電話，不耐煩地說：“我現(xiàn)在忙著招待朋友呢！自己來吧！”無奈，他們只好踏上自己破舊的自行車，向兒子家吃力地騎去。
鏡頭二：
文字：的士司機撞到了一個小孩子，但他沒有逃跑，而是勇敢地承擔起責任，抱起孩子，就往不遠處的一個診所跑去。于是，有了眼前這一幕――一輛的士旁邊留著一灘血，延伸出一串帶血的腳印，腳印的盡頭是一個抱著被撞小孩的男人，正向診所跑去。
現(xiàn)實：他是個的士司機，今天正上著班，卻突然接到一個噩耗：他的兒子被出租車撞了！他急忙開車到出事地點，卻發(fā)現(xiàn)同行已無影無蹤，只好自己抱起兒子，向診所跑去。
鏡頭三：
文字：街上，一個小孩苦鬧著叫媽媽，旁邊一個男子拿著糖勸他：“不要哭，一會就見著媽媽了�！蔽蚁�，這真是一個好爸爸。
現(xiàn)實：孩子是被男子拐走的，他準備將小孩賣到外地。
我想，我們平時寫下的生活也許也會有種種誤解，但這確實是我們對生活的美好期待。
誤解作文 篇6
今天，爸爸嘴邊一直掛著“保先教育，保先教育……”可是，我卻理解成“保鮮教育，保鮮教育……”我心里很納悶，難道蔬菜、水果保鮮還需要教育于是，我再從想，難道是“保險”教育，入保險還要聽教育
忽然，爸爸問我：“崔琪，你知道什么是保先教育嗎”想想看，前兩個理解肯定不對，人民政府不會這么……不能讓爸爸看我的笑話。再想想，一定與他們單位有關。于是，我靈機一動，回答到：“我知道，保持先進文明單位的榮譽就是保先!”爸爸聽后一陣大笑，說：“保先就是保持共產(chǎn)黨員的先進性!”
我恍然大悟�？墒牵易詈蟮睦斫庖部梢匝�!我原本又不知道，把“保先”理解成保持先進文明單位的榮譽也可以理解呀!
“保鮮”、“保險”、“保先”、“保先”，真是……哎!慚愧呀!
誤解作文 篇7
誤解，誰沒有經(jīng)歷過？回想起來，總有些苦澀，甚至有些悲涼。
——題記
“我的筆在你那嗎？“好友小喬焦急地問我，我一頭霧水的盯著她：”什么筆呀？“她原本焦急的臉孔變得慌張，雙眼也紅潤起來，淚水防拂隨時要涌出來。我倉皇失措得不知道該怎么辦才好。她嗚咽著說：”雖然我知道你很喜歡那支筆，但是這是我婆婆給我的生日禮物，是我唯一懷念她的物品了，這對，，我來說十分重要，你......“聽到這我瞬間明白了一切，立馬反駁到：”我雖然很喜歡，但我絕對沒拿。“她憤怒的看著我說：’好。好，我們絕交�！蔽乙徽�，不知如何回答，只覺腦袋一空，心如刀絞：‘為什么，多年的情誼就這樣易碎......’
消息似乎傳的很快，一時間班上的同學都知道了這件事。我想去找他解釋清楚，可她每次都頭也不回的走了，班上的同學也在背后議論，對我指指點點的，真是有苦難言。于是我下定決心一定要找到那支筆。
”看到?jīng)]，就是她�！奥牭铰曇�，再找筆的我猛地回頭，而他們在看到我回頭，又快速離開了。我知道又是那件事�！�，算了，無所謂的‘可是不聽使喚的，喉嚨有一團軟軟的東西在脹大，脹大，漸漸地感到咸咸的’不是我，真的不是我，為什么不相信我？‘心口在陣陣作痛，淚水終于止不住了，悲痛，苦惱要從腦中滿溢出來了，真想找到一個沒有人的地方，痛痛快快的哭一場
終于功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，在某個角落找到了那支筆，雖然他已被灰塵弄的面目全非，可我卻如同珍寶的把他捧在手心，看著他我又想起之前的種種，心頭徒的泛出一股凄酸的感覺，鼻子一酸，哭出聲來，是從胸腔擠壓出來的，包含著無比復雜的感情，把我的委屈全傾訴了出來，我小心翼翼的把筆擦干凈，又去想向小喬解釋清楚.......
與誤解通行的日子——凄涼，悲楚，讓我后怕不已。我想——如果人與人之間多一份信任，就少一分誤解，讓我們敞開心扉，學會信任告別誤解。
誤解作文 篇8
誤解是生活中經(jīng)常發(fā)生的事，我有被媽媽誤解的時候。當時，我的心里有一些傷心、失望。這不經(jīng)讓我想起了那件我被媽媽誤解的事情。
媽媽請不要誤解我了。那是一個明媚的早晨，我讀著書，看著書里的字，突然想到明天就是媽媽的生日了，我才一下子回過神來。然后，認真地讀書，放學后，我急匆匆地回到家，準備想買什么禮物送給媽媽，但是我左思右想，就是想不出來，就愁眉苦臉地跑去問奶奶，奶奶說：“這是你的心意，你自己隨便去買一件禮物就行了�！蔽矣X得這不能隨便，就去問媽媽：“媽媽，你最想要什么禮物呢？”媽媽就以為我在寫作文，就兇巴巴地說：“自己想，我很忙�！倍潭痰牧鶄�字卻能刺痛我的心，但我一想到，媽媽從小把我拉扯大，我就仍然決定給媽媽買禮物，心里卻有了一點失落，不知道媽媽為什么要這樣對我？
第二天，我興高采烈地回到家，做了很多菜還有飯，還親自用自己的壓歲錢為媽媽選了一個蛋糕。當我做完了菜，天已經(jīng)黑了下來，我把蛋糕點上了蠟燭。媽媽回來了，一開門，我唱著生日歌為媽媽慶祝，媽媽看著這滿桌的菜，心里才想起今天是自己的生日。然后，我們吃著香噴噴的菜，媽媽夸獎我做的菜真好吃，我的心里樂滋滋的。吃過了飯，我們看了一會兒電視，我就把蛋糕拿給媽媽，媽媽就用刀子切了幾塊給我，仔細品味著，真好吃！
吃完了蛋糕，我問媽媽：“媽媽，你昨天為什么那樣兇地對我說話呢？”“媽媽以為你是要寫作題材呢，而且當時我也很忙，所以媽媽才那么兇地對你說話，請你原諒媽媽好嗎？”“媽媽，我早就已經(jīng)原諒你了�！蔽艺\懇地說。
這次雖然我被媽媽誤解了，但之后我們交流，互相原諒了對方。那晚，我做了一個甜蜜、幸福的夢。
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