【推薦】誤會(huì)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的誤會(huì)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文 篇1
其實(shí)也不知道究竟應(yīng)該去說(shuō)點(diǎn)什么吧，就覺(jué)得可能我們兩個(gè)人對(duì)彼此的誤會(huì)也是挺大的，就自己不也是有誤會(huì)過(guò)他嗎？就覺(jué)得現(xiàn)在自己把它給惡化了，就不再說(shuō)他是一個(gè)好的男生，開(kāi)始說(shuō)他是一個(gè)渣男的時(shí)候，其實(shí)自己總覺(jué)得自己對(duì)他是有一定的誤會(huì)的，是它讓我產(chǎn)生了誤會(huì)，也是自己愿意去誤會(huì)她的事情的話，就做到了100%相信嗎？100%覺(jué)得他就是自己想要的那一種類型的男孩子，所以呢，自己的眼光不會(huì)差到哪里去了，他一定是那一個(gè)很專情的男孩子的，就是自己現(xiàn)在就想到了，上次不也是有在跟他說(shuō)說(shuō)在高考之前分手嘛，就自己的妹妹，她很擔(dān)心嘛，如果擔(dān)心自己高考的時(shí)候會(huì)受到影響，就自己被稱高考的狀態(tài)會(huì)受到影響的，然后自己當(dāng)時(shí)也有跟他說(shuō)這件事情，然后他就說(shuō)說(shuō)不定呢，說(shuō)不定到時(shí)候就是這樣子的，然后就跟他說(shuō)當(dāng)時(shí)我回答妹妹的事�？瓷系娜藨�(yīng)該不會(huì)這么糟糕吧。
然后他說(shuō)那也說(shuō)不定其實(shí)一切都是陰謀的感覺(jué)，你知道嗎？畢竟當(dāng)初分手的時(shí)候確實(shí)也是在高考之前，然后像自己的朋友就一個(gè)男生，就是我們的共同朋友，雖然說(shuō)自己很討厭他，但是他也有給我分析過(guò)我們兩個(gè)人的關(guān)系，到時(shí)候可能自己那一個(gè)前任他當(dāng)初的選擇和自己在一起，可能是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中自己是唯一可以和他有見(jiàn)面有實(shí)際接觸的女生，所以現(xiàn)在自己也覺(jué)得確實(shí)是挺有道理的吧，畢竟當(dāng)初說(shuō)了自己不是跟他提了分手嘛，然后后來(lái)又維持了兩個(gè)月，維持了兩個(gè)月之后就開(kāi)始見(jiàn)面了呀，然后麗晶他那個(gè)時(shí)候維持了兩個(gè)月之后就回家了嗎？回家然后見(jiàn)完面之后呢，什么輕輕的就能夠做完了，之后就提分手，就覺(jué)得這個(gè)就一切都像是陰謀一樣吧，但是又覺(jué)得�？赡苷娴木褪鞘亲约禾钏税�。
更多的是覺(jué)得自己太令他失望了，畢竟他也是一個(gè)挺單純，而且不會(huì)去管那么多的男生，是一個(gè)很懶很懶的男生，所以就覺(jué)得他也懶得去計(jì)劃這一些吧，只是剛好緣分到了而已就告訴自己，只是緣分到了，兩個(gè)人的情誼還完了，就真的就感覺(jué)只是這樣子就大結(jié)局了，因?yàn)槟闶裁催^(guò)分的舉動(dòng)已經(jīng)發(fā)生了，你們兩個(gè)人只能到了這種地步了，再過(guò)分的舉動(dòng)你們已經(jīng)沒(méi)有辦法說(shuō)有那樣子的緣分了，所以就做過(guò)了，就應(yīng)該分開(kāi)了是吧，就是說(shuō)在好事情發(fā)生的時(shí)候，故事就應(yīng)該走向結(jié)局了這樣子。
誤會(huì)作文 篇2
我和妹妹曾經(jīng)是形影不離的好兄妹，可是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì)而分開(kāi)了彼此。
那天下午放學(xué)，我特意拿著手中的10元錢去步步高買了一塊“德芙”巧克力�；氐郊�，我把巧克力藏到米桶的旁邊，想明天和妹妹一塊兒吃。
第二天，我跟妹妹一起玩到了中午，幾乎把要和妹妹吃的那塊巧克力給忘記了，把那塊巧克力暴曬了一天。把包裝里的巧克力曬成了巧克力漿。
下午，我去找那塊巧克力的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那塊巧克力不見(jiàn)了，我就去找妹妹，說(shuō)：“是不是你吃了我的‘德芙’巧克力，快賠我的‘德芙’巧克力。”妹妹用溫和的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有吃，大家根本就不知道那里有一塊巧克力。”聽(tīng)了她的話，我的氣立馬消了一大半，說(shuō)：“我管不著你知不知道，反正我只想找到我的巧克力，你賠�！闭f(shuō)完我就走了。
一天、二天、三天、四天……我將近一個(gè)月沒(méi)跟我妹妹玩了，我也有些悶悶不樂(lè)。媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久不理妹妹了，就朝我來(lái)問(wèn)：“你為什么不跟妹妹玩？難道還是在生巧克力的事嗎？”“嗯�！蔽一卮鸬�。媽媽又說(shuō)：“你把巧克力放在溫度高的地方，它就變成了巧克力漿，我發(fā)現(xiàn)了桌子上的巧克力漿，就把它丟進(jìn)了垃圾桶。給賠你一條吧！”頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪妹妹了。
誤會(huì)，是拆散人與人之間友誼橋梁的惡魔，只有誤會(huì)沒(méi)了，人們的友誼才能繼續(xù)下去。
誤會(huì)作文 篇3
那個(gè)和煦的午后，涼風(fēng)拂過(guò)你我，我們一起走出校門，原來(lái)我們還可能回復(fù)昔日的友誼。
事情發(fā)生在五年級(jí)，那時(shí)重新編班，在新的班上級(jí)里只有你是我一年級(jí)的舊識(shí)，雖然我們當(dāng)時(shí)并非好友，但畢竟也同班了二年，對(duì)彼此有一定的了解，所以我決定和你成為好朋友。經(jīng)過(guò)一番努力后，我們真的成為了形影不離的朋友。
這天是資源回收的日子，平常都是我和她一起去回收，但那天，不知道為什么，她好像不想和我去，碰巧有一個(gè)平常也和我不錯(cuò)的同學(xué)要跟我去倒垃圾，于是我接受了，現(xiàn)在想起那時(shí)的接受，真是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，在我和那個(gè)同學(xué)去垃圾場(chǎng)的途中，耳邊都是關(guān)于她的壞話，因?yàn)樵缟纤缓臀胰サ够厥�，加上這個(gè)同學(xué)的.話，回到教室，我不再理他了。
后來(lái)我和她都有了其他的朋友了，在不知不覺(jué)中兩個(gè)對(duì)立的小團(tuán)體，再加上老師每次都會(huì)把我們兩組的成績(jī)拿來(lái)互相比較，絲毫沒(méi)有要幫我們?nèi)诤系嫩E象，于是我們持續(xù)對(duì)立著。
直到六年級(jí)時(shí)，我們換了老師，那位老師人很好，也對(duì)這兩個(gè)小團(tuán)體感到頭痛，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的努力撮合，我和她和好了，兩個(gè)團(tuán)體合而為一，成為一個(gè)大團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體非常團(tuán)結(jié)，老師從此為這個(gè)團(tuán)體感到驕傲。
后來(lái)我才知道原來(lái)那天她不和我一起去倒垃圾，是因?yàn)椴皇娣�，但因�(yàn)橹{言的可怕，所以造成了這個(gè)結(jié)果，但我們?yōu)楹文敲床恍湃巫约旱呐笥涯�？相信一個(gè)人有那么難嗎？如果我當(dāng)時(shí)選擇信任……
誤會(huì)作文 篇4
放學(xué)了，喔喔頭準(zhǔn)備回家，可是看到他的同學(xué)劉禪摔了一跤，一滴滴淚水從他的臉上流了下來(lái)。喔喔頭馬上跑了過(guò)去，把她扶了起來(lái)。問(wèn)：“你怎么摔跤了？疼嗎？給我看看�！痹瓉�(lái)劉禪的膝蓋摔傷了，鮮血從里面流了出來(lái)。喔喔頭說(shuō)：“我送你回家吧�！眲⒍U說(shuō)：“好啊，謝謝你�！�
此時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)整，喔喔頭還沒(méi)有回家，他的爸爸媽媽坐在飯桌前急得直跺腳。“這孩子，怎么還沒(méi)回家。”“肯定是出去玩了！”“沒(méi)錯(cuò)！他回來(lái)看我怎么收拾他！”
時(shí)間已經(jīng)到八點(diǎn)半，喔喔頭一回到家，就看見(jiàn)爸爸鐵青著臉，兩道眉毛倒豎起來(lái)，鼻子不停地喘著粗氣，眼睛直瞪著他，說(shuō)：“你今天為什么這么晚回來(lái)？你讓我們等很久了！”潔白的月亮被烏云遮了起來(lái)，就像爸爸的心情一樣。喔喔頭感覺(jué)非常委屈。
喔喔頭深深地吸了一口氣，向父母說(shuō)明了情況，爸爸繃緊的眉毛慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，眼里滿是欣賞的目光，露出了甜甜的笑容。喔喔頭也感到非常開(kāi)心。
烏云漸漸散去了，月亮又像剛開(kāi)始那樣皎白。
誤會(huì)作文 篇5
我已經(jīng)吃完晚飯了，我獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上等待王您同學(xué)的到來(lái)�？墒俏乙呀�(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了，可是王您同學(xué)還是沒(méi)要來(lái)。這下子，我臉上可是露出了失望的表情。我心里想：王您同學(xué)怎么還不來(lái)啊，他會(huì)不會(huì)因?yàn)橐患∈虑槎Ъs，不可能吧，我們班上數(shù)他最講信用了，一般他是不會(huì)失約的，我相信他。原來(lái)時(shí)間天早上我們約好了讓王您同學(xué)今天網(wǎng)上來(lái)我們家過(guò)夜，他的父母有事情。
過(guò)了一小時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)門鈴響了。我驚奇的打開(kāi)門后一看，原來(lái)是王您同學(xué)穿著拖鞋急急忙忙的跑上來(lái)了，他口里還冒著氣。我連忙讓他進(jìn)來(lái)里面坐。我問(wèn)他為什么會(huì)失約，王您同學(xué)無(wú)比興奮地說(shuō)：“我今天再去你家路上的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)白蒼蒼的老爺爺，我去問(wèn)他：“老爺爺，你這是去哪呀？”老爺爺說(shuō)：“我去影院，可是我也不是城里人，我是鄉(xiāng)下人，我兒子在城里買了一套房子。他很開(kāi)心，于是把我接到了城里來(lái)讓我到他的影院去看電影，我是個(gè)鄉(xiāng)下人，又不知道我兒子的影院哪里走�！蔽艺f(shuō)：“我知道，我被您去吧！”他說(shuō)：“謝謝你了！”我就把他送到了他兒子的影院。所以我就會(huì)失約�！�
我被王您同學(xué)的這種助人為樂(lè)的精神而感動(dòng)，不管怎么樣，我們做少先隊(duì)員的任務(wù)就是助人為樂(lè)，不是嗎。雷鋒有句名言：人的生民是有限的，單位人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到為人么服務(wù)中去！”所以我決得雷鋒跟王您是一樣的，王您只不過(guò)是助人為樂(lè)的雷鋒，不是真正的雷鋒。不過(guò)他們都愛(ài)助人為樂(lè)，我要向他們學(xué)習(xí)。
誤會(huì)作文 篇6
有這樣一件事， 當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候， 就會(huì)讓我哈哈大笑。這件事有這么好玩嗎？ 如果你不信， 那就來(lái)聽(tīng)我講講吧！
這件事發(fā)生在一個(gè)下午， 我的朋友濤濤想來(lái)我家玩，而我正好在寫(xiě)作業(yè)（當(dāng)時(shí)已經(jīng)快寫(xiě)完了）， 我想保守一點(diǎn)，讓他晚點(diǎn)來(lái)， 于是讓他過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)。
我寫(xiě)完作業(yè)之后等了半個(gè)小時(shí)，結(jié)果他沒(méi)來(lái)。 我心里瞞著急，但還是安慰自己： 他有可能已經(jīng)在來(lái)的路上了， 再等一會(huì)吧！ 可是又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他還沒(méi)來(lái)。我便問(wèn)媽媽可不可以給他打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)。 媽媽拒絕了，說(shuō)：“你干自己的事吧，可能人家有事不來(lái)了�！� 我只好回自己房間做事情了。正在這時(shí)，電話鈴響了。接起電話， 傳來(lái)了濤濤的聲音：“你做完作業(yè)了沒(méi)�。俊� “我早做完了，你快來(lái)啊” 原來(lái)是他的家長(zhǎng)說(shuō)，同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，不準(zhǔn)他來(lái)。他是費(fèi)了好大力氣才能給我打的電話。
看來(lái)有時(shí)候不要太顧及別人，有時(shí)你想別人時(shí)， 有可能他正在想到卻是你的不便之處。
誤會(huì)作文 篇7
誤會(huì)是人與人最容易發(fā)生的，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，可以讓你和朋友們反目為仇，一個(gè)誤會(huì)就此拉開(kāi)帷幕，你說(shuō)，這樣是不是很不公平啊?
叮鈴零，上課鈴聲有在我兒耳邊響起了，外面又從歡聲如海的競(jìng)技場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們都紛紛回到教室，似乎口頭還埋怨著：“這10分鐘怎么這么短呀”
剛回到教室看見(jiàn)老師早已在講臺(tái)上站著，我慢步走向坐位，現(xiàn)在的教室猶如蜂圈一樣發(fā)出“嗡嗡的聲響”，老師在講臺(tái)上火冒三丈，把有幾個(gè)同學(xué)站著，這時(shí)教室講話聲才停了下來(lái)，開(kāi)始講課了，老師讓我們自己剪自己的小盒子別發(fā)出聲音。我正在剪時(shí)突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶剪刀，心想：“這算不算是沒(méi)到學(xué)習(xí)工具呀”我驚慌失措，轉(zhuǎn)到曹櫻愉那里，借了把剪刀，開(kāi)始做自己的手工了，做著做著，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看曹櫻愉是怎么做的，幾分鐘后我終于知道怎么做了，我自己在方位上做著，突然我閑得沒(méi)事看看了看旁邊的呂夢(mèng)堯也在那里細(xì)心的剪著，我就沒(méi)怎么打擾她，我和她開(kāi)了個(gè)玩笑我拿起剪刀繞著呂夢(mèng)堯頭上轉(zhuǎn)了一圈把右腦下面的多出來(lái)的一根圈在剪刀上成了螺旋形了，我看起來(lái)還可以，她也沒(méi)說(shuō)什么，后來(lái)我又自己在那里剪著盒子，突然只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲遭了是不是筆斷了，我連忙蹲在桌子地下去看，啊!果然斷了，哎!這也怪我誰(shuí)讓我這么不小心，我又回到了坐位上，我轉(zhuǎn)身一看，啊!呂夢(mèng)堯怎么變得像“花貓”似的，我也不知怎么的拍了拍他的臉蛋，就在這時(shí)朱鴻宇有剛好轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，朱鴻宇似乎抓住了我的把柄舉手告我，呂夢(mèng)堯也用手拖著朱鴻宇，可誰(shuí)料知朱鴻宇把這件事可真告了，居然把他說(shuō)成“情騷擾”黃老師讓我趴在桌子上，我真像他們解釋時(shí)黃老師這雙賊亮的眼睛還是看見(jiàn)了我把名字寫(xiě)在了黑板上面，這真叫做：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕”我在下面恨不得找一人擋沙袋打上幾拳解除心頭之恨，可下課鈴聲打破了我“心中的寧?kù)o”怎么?還沒(méi)有擦我的名字我十萬(wàn)火急的沖向老師那里解釋可說(shuō)了半天老師也不肯原諒我。
哎!好人沒(méi)好報(bào)。這句話真印證了我心中的感受，這真是一次誤會(huì)呀!
誤會(huì)作文 篇8
老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會(huì)，面對(duì)老師的誤會(huì)，同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。
1。當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因?yàn)楫?dāng)老師正在對(duì)你進(jìn)行批評(píng)時(shí)，老師的情緒也是很激動(dòng)的，如果在這個(gè)時(shí)候頂撞，老師的情緒會(huì)更激動(dòng)，結(jié)果只會(huì)適得其反，并且老師還會(huì)認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì)你了，要辯解也要等到事后，這是對(duì)老師最起碼的尊重。否則，只會(huì)讓師生之間的摩擦更大。
2。從此對(duì)老師產(chǎn)生意見(jiàn)，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說(shuō)你幾句也是為你好，有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的，即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對(duì)也不應(yīng)該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對(duì)可以提出來(lái)，不好意思當(dāng)面說(shuō)可以采用書(shū)信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì)影響到你這一科的成績(jī)。我想，師生之間的誤會(huì)應(yīng)該沒(méi)有不能化解的。
3。不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種，誤會(huì)如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對(duì)待他人�？墒敲鎸�(duì)誤會(huì)，極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因?yàn)樗麄儽任覀兡苋獭Ｒ稽c(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí)，老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們，這種“愛(ài)的誤會(huì)”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn)：請(qǐng)各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論，以減少師生之間的誤會(huì)，讓師生之間的關(guān)系更和睦！
誤會(huì)作文 篇9
在生活中每個(gè)人都會(huì)因被別人誤會(huì)而產(chǎn)生煩惱，我也一樣。
在一個(gè)太陽(yáng)高照的中午，同學(xué)們正在休息，有的在走廊玩耍；有的在教室里看書(shū)；還有的在寫(xiě)作業(yè)。我也在座位上寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“��！”的一聲，抬頭一看，原來(lái)是我的同桌—胡海川發(fā)出的聲音，只見(jiàn)他拍拍我的肩膀，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“張?bào)�，我招你惹你了，你為什么用筆在我的衣服上畫(huà)？”我聽(tīng)著他的話，不知所云，急忙辯解�！澳汶x我最近，肯定是你劃的�！焙４ㄓ每隙ㄕZ(yǔ)氣說(shuō)。天哪！我怎么比竇娥還冤枉呢，我壓根沒(méi)動(dòng)過(guò)他，他不調(diào)查就亂指責(zé)我，我生氣極了，我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“胡海川，不是我干的，我沒(méi)什么要負(fù)責(zé)的，你冤枉我！”但他還是一口咬定是我干的，就這樣我倆你一句我一句一直在斗嘴，前面的裴潔妤回過(guò)頭問(wèn)：“什么事這么吵？”我就把整件事情的經(jīng)過(guò)跟她講了，裴潔妤沉思了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“張?bào)悖憔团闼稽c(diǎn)錢吧�！蔽衣�(tīng)了更傷心了，又一個(gè)不調(diào)查就下結(jié)論的人，難道我有時(shí)比較調(diào)皮，就能這么冤枉我嗎，這是為什么？為什么？我大聲說(shuō)：“不是我干的，我不賠！”正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，后面的虞小漪結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“胡……海……川……的……衣……服……是……我……畫(huà)……的,我……只……是……想……提醒……他……不要……講話了而已，對(duì)不起啊！”下課了，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)小紙條，原來(lái)，胡海川向我道歉，我會(huì)心地笑了，并告訴胡海川以后一定要調(diào)查后才能下結(jié)論，千萬(wàn)不能亂冤枉人，就這樣我們還是好朋友啊。
這場(chǎng)誤會(huì)帶給我的煩惱：千萬(wàn)不要因?yàn)槲矣袝r(shí)調(diào)皮，而亂冤枉我。同時(shí)，我也意識(shí)到以后如有類似的事情發(fā)生，還是要據(jù)理力爭(zhēng)，但一定要和他講道理，不能大吵大嚷地斗嘴。
誤會(huì)作文 篇10
誤會(huì)，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事情，誤會(huì)讓人愛(ài)盡了委曲，讓人難過(guò)，讓人難忘。
記得那一次，是六年級(jí)的上學(xué)期。我到路曼家去做客。玩到一半時(shí)，她去樓下拿東西。我便同那只可愛(ài)的小貓玩耍，調(diào)皮的小貓上躥下跳，“砰”的聲，一個(gè)看起來(lái)很精致的奧特曼玩具被小貓玩耍狠狠地撞倒。這時(shí)小貓趕緊溜進(jìn)房間里去，駱曼回來(lái)了，看到地上的碎片，生氣而憤怒，暴跳如雷，指著地上的玩具說(shuō):“那可是我最心愛(ài)的玩具!我真恨你!這是我最好的朋友吳濤說(shuō)的!”我慌忙解釋:“駱曼，不是我弄壞的，是那只貓!”她更加地生氣:“洋洋怎么會(huì)做出這種事情呢?肯定是你騙人!”我急得都快要哭了，說(shuō):“駱曼，真的是你家那只貓弄的我沒(méi)有騙你�！瘪樎�是不相信，狠狠地對(duì)我說(shuō):“你給我滾出去!我沒(méi)有你這樣的好朋友!”我看見(jiàn)門后的那只貓，心里恨死了它，恨不得把它殺了。我回到家痛哭起來(lái)，為什么駱曼不相信我呢?她真的誤會(huì)我了。我的心里泛酸，委曲極了。
誤會(huì)的滋味真不好受，我想在這里對(duì)駱曼說(shuō)一句，駱曼，請(qǐng)相信我!你誤會(huì)我了!
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