【推薦】誤會作文合集九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的誤會作文9篇，希望對大家有所幫助。

誤會作文 篇1

　　“劉老師!你要小心一點!”

　　清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學生寫條子警告老師，誰這么膽大包天劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學生威脅呢

　　年級組長皺著眉頭思索著他把那張字條收起來沒有讓劉老師看到。

　　校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情校長想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。

　　劉老師接過字條，血直往頭上涌著——怎么會這樣沒有理由的。幾十年來，自己就一直把學生當作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地擺在眼前。

　　劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細心的劉老師還是透過字跡認出來了，一定是小強寫的!

　　她把小強叫到了辦公室。小強在全辦公室老師告光的注視中，瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實，在班級里，小強是一個很普通的學生，成績也很一般平時也沒有什么違規(guī)亂紀的行為。如果不是他自己承認字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問“你為什么要寫這張字條”

　　“昨天您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預報說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提程您注意，不要感冒了”小強暖嚼著，眼神驚恐不安。

　　滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績差的學生身上，而小強卻一直被自己忽視了。這個失去雙親的孩子，自己只不過隨便和他交談了幾句他竟銘記在心里。 劉老師的眼睛濕潤了，一滴淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上。

誤會作文 篇2

　　我來到世上已經(jīng)不十二個春秋了，在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當想起這件事，我都會很生氣，因為別人誤會了我。

　　記得在中秋節(jié)那天中午，我爸爸和二叔去買螃蟹吃。到晚上的時候，我們都很快樂，一邊品味著美味的螃蟹，一邊欣賞著濃濃的月色，談笑風生……可到吃完晚飯之后，奶奶開始清點了螃蟹起來，她問我吃了幾只，問你吃了幾只，問她吃了幾只，到最后，點下來少了一只螃蟹，經(jīng)過大家的討論，他們都懷疑是我吃的，只有媽媽不信，因為她就坐在我的旁邊，她知道我只吃了三只，可是奶奶她們就是不信，偏說我吃了四只，于是，我的心情從欣喜若狂變成了悶悶不樂，因為我堅信我只吃了三只。

　　到了第二天晚上，我的心情突然從悶悶不樂一下子又變成了沾沾自喜，因為這天晚上奶奶打來一個電話，是我接的，我以為她又要向我嘮叨螃蟹的事，可是我錯了，奶奶向我道歉了，她說昨晚錯怪我了，少的那只螃蟹其實不是我吃的，她晚上睡覺的時候，突然聽見細微的.“咔嚓咔嚓”的聲音，開始還以為是老鼠呢，沒想到開燈一看，還是一只大螃蟹呢！于是她當晚就把大螃蟹給煮了吃了……我一聽，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，還哈哈大笑起來，爸爸媽媽問我為什么大笑，于是我把事情一五一十地講給他們聽，他們一聽完，也都笑得前俯后仰……

　　現(xiàn)在，回味起來，我又生氣又興奮，心想：如果不是“偷吃”這件事，還就沒有這么搞笑有趣的事情呢！

誤會作文 篇3

　　今天下著毛毛春雨，我本來并不想出去的，但是沒辦法，鋼筆卻在這個時候鬧肚子——沒水了。所以只好到商店去買。

　　快到商店時，迎面走來一位“時尚達人”，他那微微翹起的火紅色頭發(fā)，再加上黑色的緊身夾克、霸氣的牛仔褲和一雙耐克鞋。但奇怪的是，他的手里卻拎著一把很普通、廉價的傘。我不屑的看他走過，心想：一看他就是一個“繡花枕頭”—— 就是個徒有外表而無學識才能的人嘛。

　　我到商店買完東西后，剛剛走出商店，忽然看見一位白發(fā)蒼蒼的老人焦急地在店門口徘徊著，手杖則不時地敲打著地面。原來是他的傘找不到了。我愛莫能助地看了老人一眼。心想：唉，這個社會上怎么會有這么愛貪小便宜的人呢？ “老人家，您需要幫忙嗎？”我詫異地抬頭一看，竟是那個“時尚達人”！沒想到這個人竟如此樂于助人，剛剛真的看錯他了啊。老人剛想說什么，但把目光轉(zhuǎn)向他手中的傘時，臉色大變�！澳恪�你拿了我的傘！這分明是我的傘！你還在這裝什么好人！快還給我，我真是看錯你了！”老人氣憤地說。我心中一驚，什么！他竟然偷傘，還是個小偷！這個人怎么素質(zhì)這么差，況且看他的衣著打扮，又不是連傘都買不起的呀。我頓時向他投去厭惡的目光。“時尚達人”一怔，然后笑道：“老先生，我看您是弄錯了吧，我怎么可能是偷您的傘的賊呢？”這時，旁邊陸續(xù)聚集了一些圍觀的人。老人氣地直跺腳，“你就是偷傘賊！難不成我的傘，我自己都不認識啦？”可“時尚達人”也蒙了�！暗�是我真沒偷您的傘啊！”不過他的辯解也很快淹沒在眾人的指責聲中……

　　這時，聞聲趕來的收銀員跑到那位老先生前，掏出一把和“時尚達人”一模一樣的傘，遞給了老先生�！袄先思�，您的傘忘在柜臺那了，幸虧您走得晚，要不然可就追不上你咯。”老人張了張嘴，卻沒有說些什么。他低頭看了看自己的傘，又看看“時尚達人”的傘，竟一模一樣！他滿臉歉意地看著滿受委屈的“時尚達人”，而他則擺了擺手，“老人家，這個世上的好人還是很多的……”我望著“時尚達人”遠去的背影，眼中卻是敬畏的目光……原來世界上還是好人多��！

誤會作文 篇4

　　一次次誤會如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣，一次次誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。

　　屈原，你生于那個“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”的年代，便注定了你的人生悲劇，大王不理解你，世人誤會你，汩羅江畔，你曾踽踽獨行，你的腳印深埋于塵土之下，你的身軀與那滔滔江水融于一體，即使江水奔流千古，也無法流去你那滿腹的委屈。天空為你而悲泣，秋風為你而哀號，雨霧中，你那縱身一躍，形成一道絕美的弧線，因為歷史的誤會而讓后世永難忘記。

　　梁祝雙雙化蝶，情感的誤會繁繁復復，但他們寧愿就此離別，也不愿生死相隔。他許她一個美麗的承諾，她還他化蝶纏綿的一生，不愿誤會使他們錯過今生，只怪封建禮教的無情�？粗�空中嬉戲的蝴蝶，我想問他們是否后悔�！叭松�若只如初見，何事秋風悲畫扇”，人生為何不能只有初見？命運造成了他們多大的誤會呀！

　　李清照，你的命運正如寒風中瑟瑟著的一枝菊，在秋風中搖曳，但你總顯出一身的憔悴，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”是你最真實的寫照。你的苦難難以被世人理解，你也從來不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風中搖曳多久？你再難回到“倚門回首，卻把青梅嗅”歲月，也不能再有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的雅趣，易安，你又何苦？即使萬世滄桑無人解，你何苦讓自己過得如此艱辛。唉，這又是什么造成的誤會呢？

　　李煜，你錯生于帝王家，擁有一個本不該屬于你的身份，你短暫一生，“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風”，你眼中的世界總是充滿無奈與辛酸。上天制造了一個誤會讓你寂寞一生。你只有獨吟，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨月陪伴，“胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東”，這又是歷史造就的巨大誤會。

　　認識不免有誤會，擁有誤會的人生，才能擁有一種缺憾之美�；蚴翘煲�，或是人為，抑或是“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”的辛棄疾，還是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心滿然”的李白。

　　誰的人生不遭遇誤會？是我，是你，還是那早已逝去的歷史？

　　【名師點評】

　　一、散文筆法，引用豐富。本文采用了抒情散文的一般筆法，主體部分以幾個著名歷史人物的事例加以評述，敘議相諧，頗具文采。開頭用兩句一段的比喻統(tǒng)攝全文，正文的羅列緊跟其下，上下文間有機聯(lián)系；后文連續(xù)列舉的歷史名人的遭遇，不僅引起了讀者的情感共鳴，也將文題“誤會”作了有效的引申，使“誤會”的內(nèi)涵就更加豐富了。文中所用的詩詞名句無疑起到了增強文章文化內(nèi)涵的作用，而且基本上貼切恰當，這表明作者閱讀廣泛，積累甚是厚實。

　　二、主題突出，深含哲理。因為小作者閱讀廣泛，對“誤會”的內(nèi)涵有深厚的理解，故而行文自由，表達透澈，文中有幾個句子也深含哲理，尤以文末一段更能打動讀者。

誤會作文 篇5

　　在世界上，誤會是非常多的！那你知道世界上最無恥的誤會是什么嗎？我來告訴你！

　　寒假的一天，我在門外搬了一張椅子，苦苦地練習小提琴，練了快有兩三個月的時候，我忽然對媽媽說：“媽媽，你在干什么呢？”媽媽說：“我在臥室和弟弟玩呢。”我懷疑媽媽在看電視，于是便推開房門，媽媽在給弟弟吃好吃的呢，我一看，心里就很不爽。這時，那一個瞬間徹底點燃了我的怒火，媽媽在給他玩我的手機。

　　我見到這兒勃然大怒，我用力抓著小提琴和提桿，拉了一曲凄婉的歌曲，可是媽媽并沒有注意，接著又和弟弟談笑風生，我火了，扔下手中的小提琴，頭也不回地回到臥室里，我躲在被子里傷心地哭泣。

　　第二天，媽媽來叫我起床，我打開房門，見到媽媽便問：“你是誰？”媽媽傻眼了，說：”你連我都不認識了嗎！”我冷笑著說：“誰是你女兒，你不是已經(jīng)有一個兒子了嗎？”我又說了她幾句，便跑到學校去了。

　　我把今天的經(jīng)過跟同學講了一遍，可是同學剛喜洋洋的臉便立馬變成臉色蒼白：“姓徐的，腦子沒問題吧，她養(yǎng)了你，她沒有錯，你母親生了兩個娃，高興還來不及，就算她生八百個，她都還是愛你的，你和她生活這么多天，都沒有觀察一下她的臉上有多少皺紋嗎？”我一聽，傻了。

　　回到家，我看見媽媽臉上的皺紋越來越多，說道：“媽媽，對不起，我錯了。”媽媽就笑著說：“沒關(guān)系，打是親，罵是愛�！闭f著，我們又笑了起來。

誤會作文 篇6

　　生活中難免會有誤會出現(xiàn)，這會使朋友之間“反目成仇”變得陌生。而我就遇到過，這讓我失去了一段珍貴的友誼，至今還刻骨銘心。

　　這是一個傍晚，朋友在校掃地，讓我等她，我耐心等待，天逐漸暗了下來，我頭不經(jīng)意抬了一下，哎呀！檢查老師來啦，我連滾帶爬跑進廁所，心里不禁暗暗叫苦，老師呀老師，你偏偏這時候來。過了許久，老師才挪動了腳步，我喜出望外剛想走了出去，可一看老師也是網(wǎng)廁所走的，我驚得掉了魂，趕緊跑進廁所，老師看見我慌張的樣子，用質(zhì)疑的眼光打量這我問：“這么晚了，你怎么還不走？”我無言語對：“我···我···馬上就走，老師再見�！闭f完我頭也不回的走了。我不禁長長的吐出了一口氣真是“虛驚一場”��！隱隱約約間，我聽到了朋友在喚我的名字，我很為難，假如我回應(yīng)她的話，我肯定會被老師抓個正著，她肯定會以放學逗留的“罪名”給我們扣分，我和朋友都得寫檢討，可我如果不回應(yīng)她，她會誤會我的，還會生氣難過的。怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻 —團團轉(zhuǎn)，真是難做人，算了，朋友，我必須犧牲我們的友情了！我當著她的面走過去，一個勁的給她使眼神讓她莫叫我，可她硬是認為我瞪她，她那漂亮的臉蛋也在極速的變化著；疑惑，吃驚，厭惡最終變成仇恨！我心靈好煩好煩，難到朋友不知道眼睛是心靈的窗戶嗎？難道她不知道我進退兩難嗎？她無情的走了，我的心卻碎了，肚子也像灌了苦水一樣，又苦又澀。

　　我和她之間似乎有了那件事以后，變得誰也不認識誰，我有千言萬語想對她說，可千言萬語有只化作一句話：“朋友，對不起！”

誤會作文 篇7

　　今天，我吃完晚飯，因為太飽，便想出去散步散步。

　　我剛走出去，便發(fā)現(xiàn)一只肚皮朝天的蟑螂。我好奇地想：難道，這只蟑螂跟我一樣，也因為吃太飽出來散步，不小心滑了一跤，肚皮朝天地摔倒在地，然后因為過于負胖而起不來了？還是因為它的某個部位抽筋了，在等死么？不管了蟑螂本來就是害蟲，殺無赦！我舉起一塊石頭，正準備砸向蟑螂，不過這只蟑螂挺聰明的，及時擺動起如長發(fā)一般的胡須。我停住了手，從胡須看出，這只蟑螂年紀已經(jīng)很大了，所以我繼續(xù)觀察起了這只有趣的蟑螂。它有兩條如長發(fā)一般胡須，兩顆猶如黑寶石的眼睛，四肢健全，翅膀正常。對了！它怎么不用翅膀呢？我一臉茫然地反問自己。

　　忽然，這只蟑螂不再只擺弄胡須了，而是高高舉起了其中的一根手指，然后屁股一直向上翹。我不明白這是什么意思。難道是想讓我?guī)退�一把嗎？不，有可能，它在在在鄙視我！你看，唯有一支手指指向我，其它的手指都縮了起來，屁股邊扭還邊向上翹，是在耍弄我嗎？這簡直就是赤裸裸地挑釁。我生氣極了，用你必死無疑的眼神瞪著它：雖然我觀察你很久了，但有一點不可否認，你等一會就會變成‘傷殘人士’！我隨手拿了一個簸萁，毫不留情砍了下去，正中頭部。等我拿開簸箕，它的頭已經(jīng)分離了。我把蟑螂的頭給鏟到了一邊，這下它的身體就分道揚鑣了，一部分在太平洋，一部分在大西洋了。唉！你只能過棺材日子了。不過蟑螂并沒很快就死，它的后腳還在努力地蹬著，像是想去某個地方，不過它要前進的方向，正是頭所在的方向。它好像想要一下子就到達目的地，不過那是不可能的，而我，被蟑螂的精神深深打動了。

　　過了幾秒，蟑螂的后腳不動了，也許是沒力氣了，不過只要一有動靜它就又會動一下。又過了一會兒，它的后腳隱隱約約好像動了一下，不過它每動一下，都會停頓許久。我內(nèi)疚死了，后悔當初為什么要把它害死。它有可能只是在嘗試著起來。它已經(jīng)做了那個動作無數(shù)次了，為的，只是自由�。【退泱�螂是在鄙視我，我也不可以一氣之下就把它殺了呀！

　　總之，我后悔死了，真希望時間能倒流。人家雖然是蟑螂，但是也不能置它于死地��！它雖然做了許多壞事，但也有可能有迫不得已的原因呀！

　　小強，我鄭重向您道歉——對不起！

誤會作文 篇8

　　同學之間難免會產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學誤會時：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學也是我的同桌的'陳華杰：給誤會了。了一架'當時”可真想哭 剛上完一堂數(shù)學課/老師把練習冊給評獎了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯來“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習冊上的紅叉叉多不勝數(shù);怎么改？這道題怎么除不盡？正當我著急的時候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來給他一個巴掌/好笨，好笨只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來;算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯來”正遇到他的練習冊是翻開的，他連忙把身子一閃“蓋在練習冊上/生氣得說”、我決定要告你��！;我被弄得云里霧里的。還沒有反應(yīng)過來是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應(yīng)過來，他又在驕傲了"他總是擔心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會了’說實話’我被他誤會已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來,朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲啊！”我更生氣“又接著罵出了各式各樣難聽的話,他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過氣來’真狠啊！到現(xiàn)在。我脖子上還有被他掐過的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;被人誤會的滋味”被人掐的滋味;你嘗過嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學之間的友誼�。。‘敃r’可真想哭

誤會作文 篇9

　　今天終于公布成績了！趁老師走的時候，同學們一窩蜂的擁上講臺，爭先恐后的去看成績表。我也想去湊湊熱鬧，便也隨著人群上了講臺。我終于看到了我的名字，上面寫著等級，李昱：及格。及格！？不會吧！再一看，是語文的一欄。語文一直是我的強項，這次怎么會…項，這次怎么會…… 當時的我一陣眩暈，手腳都有些發(fā)軟，我就哆哆嗦嗦地坐到了位上。閉著眼睛，想起剛考完試，我對媽媽說：“小兒科小兒科！”媽媽那自信的表情。可現(xiàn)在，唉，我的眼眶濕潤了。

　　“怎么了，怎么了？”原來是好友。我把頭深深的埋在胳膊里，沒理她。

　　“好，下面念成績�！崩蠋熞粨]手，大家立刻安靜了下來。我心里一陣抽搐。靜靜等待老師念到我的名字，同時我也注意聽著同學的成績，看看我是不是最差的。伴隨著一聲聲“優(yōu)”，“良”，我的期望一點點落空，終于一聲“及格”我抬起頭，原來是郝偉，我居然與郝偉相提并論！“李昱，恩，誰給她弄上了個“及格”！啊？”老師有點生氣。同學們一陣議論。這時孫如雪說：“哦，對了，我把李昱和王旭的學號顛倒了，對不起�！甭犃诉@些話，我十分吃驚，老師也有所醒悟，急忙去看王旭的成績，果然是個優(yōu)，于是老師大聲說：“李昱，優(yōu)！”我真想起來大聲說：“太好了！”

　　下面開始念數(shù)學成績時，是念分數(shù)。我的心提到了嗓子眼里，不會還會鬧誤會吧？不過沒有，經(jīng)過老師核對，我考了100！

　　誤會還是會以圓滿告終！