我觀察可愛的小烏龜作文400字
導(dǎo)語：你們看這就是我的小烏龜，它很可愛吧。下面是小編整理的一些關(guān)于烏龜?shù)膬?yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
觀察小烏龜
今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的.花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多!一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小!烏龜很擅長游泳哦!蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通!它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動物，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗场觚數(shù)淖ψ佑兴膫�“手指”，又短又胖，非�？蓯�!烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑?它還要流鼻涕呢!不相信吧，這可是我親眼所見哦!聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢!所以，它是長壽的象征!
小烏龜真可愛!沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!
老師點評:
這篇文章寫了烏龜?shù)臍ぁ⒍瞧�、頭、擅長的事、鼻子、象征意義等。作者觀察仔細，描寫生動形象，突出了小烏龜?shù)目蓯邸Ｎ恼陆Y(jié)構(gòu)完整，語言流暢，是一篇不錯的習(xí)作。
可愛的小烏龜
瞧!那精美的盒子里面是什么?哈哈，里面是一只小烏龜。
它是我家養(yǎng)的一只小烏龜。它的殼很堅硬像一個盔甲。它的腹部像盾牌。哈哈，這個小家伙可真聰明，用盾牌來防御。它就像一位英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。她的頭是梭型的。如果你要是碰它一下，它就會立刻縮回去。哇塞!它的眼睛很小的，如果不仔細看是看不到的。快看它的嘴巴是弧線的，好像在向你微笑。哈哈，這個小家伙趁我不注意還吃了一口肉呢。它的鼻子就是兩個小孔。你們知道它還有耳朵嗎?我告訴你們?yōu)觚斒怯卸涞�，剛才我們說話的時候烏龜有點煩了，就要爬走了。你們別看烏龜平時吞吞吐吐的，其實它可靈敏了。腳伸出來的時候一摸它就會縮回去。摸頭它也會縮的可快可快了。它的尾巴像一根小針，又尖又硬。小烏龜?shù)捏w長在6—10厘米之間，小烏龜是兩棲動物。它身上的.花紋可漂亮了。小烏龜可不光是素食主義者，它還吃肉呢!魚肉、豬肉、還有牛肉都是它的最愛。
你們看這就是我的小烏龜，它很可愛吧!
老師點評:
這是一篇描寫小烏龜?shù)奈恼�，作者用形象的比喻描寫出小烏龜�(shù)耐庑翁攸c，語言生動、俏皮，引人入勝，是一篇不錯的文章。
我家的兩只小烏龜
淘淘和懶懶，是我家養(yǎng)的兩只小烏龜。這兩只小烏龜，有一只成天在烏龜缸里睡覺，兩腿一伸就睡覺，好像在做白日夢，所以我給它取名為懶懶。另一只像多動癥似的，一會在缸里游來游去，一會順著缸里往外爬，所以我給它取名為淘淘。有一天，我用書搭了一個天橋，讓它們比賽跑步。懶懶趴在書上一動不動，只有嘴巴一張一合，好像在說：“跑步太熱了，你看哥趴在書上，一點也不累”;而這時淘淘快步走上天橋，嘴巴也一張一合，好像在說：“你也學(xué)學(xué)我，多走動走動，別老睡覺，生命在于運動”。而懶懶，依舊無動于衷，仿佛在說：“爬來爬去，永遠是一個長不大的動物。什么時候?qū)W學(xué)老哥我，有點風(fēng)度，穩(wěn)重一點”。不到10秒鐘，懶懶就把頭縮了回去，依舊躺在這，我不禁大笑起來。烏龜倆兄弟已經(jīng)在我們家住了兩年了，我沒事的時候，經(jīng)常逗逗淘淘，給它們喂食物，我喜歡我的兩只小烏龜。
老師點評:
只有認真細心的觀察，才能熟悉所寫的對象;只有熟悉對象，才能寫得具體，抓住特點。本文寫兩個烏龜比賽跑步寫得生動有趣，尤其是擬人的'修辭手法，兩個烏龜之間的對話，很富有情趣。
兔子和烏龜
森林里住著兔子和烏龜。自大的兔子看不起烏龜，常常奚落它。
“你能像我跑地一樣快嗎?慢烏龜!”兔子傲慢地問。“當(dāng)然不能，你跑得太快了。”烏龜謙虛地回答。
“我就知道你不能，你慢得都不能再慢了，不如我們再來一場決賽!”“不用了，上次比賽是你睡著了，這次你一定會得冠軍的。”
“誰-----誰說我睡著了!我只是休息一下而已!”兔子嘟囔著。
“兔子兄弟，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”烏龜依舊很和藹。
“和你這個慢吞吞的東西在一起，我感到很羞恥，你算什么東西!”
“我們還是過自己的日子吧，不要再才吵了!”說著，烏龜一下子爬到水里，說：“兔子兄弟，你敢下來和我比試比試嗎?”兔子聽了，臉一下子比它穿的那件好外套還要紅呢!
這個故事告訴我們，不要驕傲自大，要善于看到別人的長處和自己的短處。
老師點評:
小作者通過豐富的想象力，通俗易懂的語言，給讀者們呈現(xiàn)出了一個傲慢自大的兔子形象和一個謙虛和藹的`烏龜形象。二者間的對話描寫很到位，突出了人物各自的性格特點。結(jié)尾點明中心思想。蘊意深刻，給人啟示。
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