寫烏龜?shù)淖魑?篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫烏龜?shù)淖魑?篇1
我家有一只可愛的小烏龜，是爺爺送給我的。
這只小烏龜長(zhǎng)著墨綠色的外殼，殼上有21個(gè)大小不等的方塊。一只小腦袋上長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，還有一條擺來擺去的小尾巴，可愛極了。
我把它安頓在一個(gè)小魚缸里，魚缸里放了一些水，又放了一些小石子，這就是它溫暖的家了。
我每天都按時(shí)給它喂食，每當(dāng)我走近它，她就咧開嘴，好像在和我打招呼，真有趣。
有一天，我忘記給它喂食了，它就想自己爬出去找食。首先它把前爪扒在魚缸的邊上，然后慢慢地站起來，你可別小看這個(gè)動(dòng)作，就這個(gè)動(dòng)作讓小烏龜摔了好幾個(gè)大跟頭呢！但它并沒有灰心，一次又一次的站起來，終于成功了！只見它后腿一蹬，就順利的出來了。在找食的過程中，它一會(huì)兒用爪子拍拍這兒，一會(huì)兒用腦袋頂頂那兒，一對(duì)兒小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后選中了龜食，津津有味地吃了起來�？粗谴蟪缘臉幼樱胰滩蛔⌒Τ雎晛�，它抬起頭發(fā)現(xiàn)了我，就不吃了，把頭和四只小爪子都縮回殼里，我趕緊躲在了沙發(fā)后面。一會(huì)兒，她悄悄地探出頭，見四處沒人，又開始吃起了它的“大餐”。
我愛小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的'樂趣。
寫烏龜?shù)淖魑?篇2
我想觀察烏龜是怎么吃飯的。
聽媽媽說，我家的烏龜愛吃米飯，我就拿了一大把米飯，放到魚缸里。
烏龜一會(huì)把頭伸出來，一會(huì)又把頭縮了回去;一會(huì)抬起身子;一會(huì)又把身子放下來。有時(shí)還會(huì)吹氣泡呢……我在班里已經(jīng)算動(dòng)作慢了，烏龜吃飯更磨蹭!果然是“天外有天，人外有人”啊!
我有點(diǎn)不耐煩了，不過要細(xì)心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。想到這里，我繼續(xù)細(xì)細(xì)觀察。烏龜開始吃了!
他先漫不經(jīng)心地把吃的“拿”到面前，四條腿擺好架勢(shì)，像在扎馬步。突然，張開血盆大口，“三口并做兩口”地吃了一大半!像幾個(gè)月沒吃東西一樣!我聽見它吃食時(shí)，嘴里發(fā)出彈珠碰撞在一起的聲音，一點(diǎn)也不好聽。我的椅子有一點(diǎn)動(dòng)靜，它就停止了用餐，把頭縮回了殼里頭。
今天我很高興，因?yàn)槲医K于知道烏龜是怎樣進(jìn)食的。
寫烏龜?shù)淖魑?篇3
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力永生的飛蛾，花叢中感受著春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著他們對(duì)生命的熱愛。我家的小烏龜就是其中的一個(gè)例子。
我家的小烏龜名叫“綠綠”。它是一個(gè)熱愛生命，又吵吵鬧鬧的家伙。
有一天，我在家里寫作業(yè)，就聽見“咯咯咯”的細(xì)小的聲音。我不知道是哪里來的聲音，也就沒理會(huì)�？墒沁@個(gè)聲音一直不停的出現(xiàn)，我忍不住了，到處張望著，這也不像是裝修房子的聲音啊。我猜想會(huì)不會(huì)是綠綠弄出來的聲音呢？我看見它一動(dòng)不動(dòng)的扒在籠子里的石頭上，并沒有動(dòng)靜呀。我又觀察了它一會(huì)兒，只見它開始爬動(dòng)了，我仔細(xì)聽著，哦！原來真的是它弄出來的響聲啊。它是想爬出籠子，獲得自由，所以拼命地爬呀爬呀。
在這個(gè)清香裊裊的早晨，綠綠給了我這樣一個(gè)道理，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己生活得更加光彩有力。
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