（優(yōu)）霧的寫(xiě)景作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的霧的寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。

霧的寫(xiě)景作文1

　　一早起來(lái)，天空便是灰蒙蒙的一片，厚重的云層壓在頭上，眼前也是白茫茫的�？諝庵袏A雜著煙霧似的刺鼻味，令人有些喘不過(guò)氣來(lái)，壓抑極了。

　　明明已是清晨，卻仍抹上了夜晚的黑，我有些不解，打開(kāi)天氣預(yù)報(bào)，看到了大寫(xiě)加紅的兩個(gè)字：霧霾。

　　此刻那厚重的云層仿佛壓在了我的心間，我不由皺起眉頭。

　　我想到了我們?nèi)諠u惡化的環(huán)境，想到了曾經(jīng)那片清澈湛藍(lán)的天空。

　　曾經(jīng)，天空中白藍(lán)相間，好似湛藍(lán)色的布匹上繡著形態(tài)各異的白色花朵。再加上那輪紅燦燦的圓日，更是錦上添花、美輪美奐。陽(yáng)光下的海水泛著白光，金光閃閃，也湛藍(lán)清澈，讓人不禁想到;水天一色。

　　而如今，隨著人們?cè)絹?lái)越放肆，環(huán)境也一天天惡化。人們將污水推入江海，將濃煙擠入藍(lán)天，漸漸，它們失去了本來(lái)的色彩，天空出現(xiàn)暗沉下去，蒙上了一層灰白的面紗。擋住了藍(lán)天，白云和那個(gè)火紅的太陽(yáng)。那層薄霧也同樣籠罩海面，略黑的'海水若隱若現(xiàn)，天地相接，一片灰白。卻沒(méi)有一個(gè)人再此感嘆。只是捂著口鼻或帶著口罩，匆匆逃走。

　　難道，看到此情此景，我們不該反思嗎?難道你想要我們無(wú)數(shù)輩的子子孫孫在這片灰蒙蒙的天空下生活嗎?難道你想每天吸著著令人窒息的氣味嗎?如若不想，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)!

　　從每天節(jié)約一升水，從不亂扔垃圾，從不使用一次性餐具開(kāi)始!若是人類(lèi)繼續(xù)污染環(huán)境，那么總有一天地球上將沒(méi)有我們的容身之所。永遠(yuǎn)不要覺(jué)得這件事離你有多遠(yuǎn)，你以為極小的一片垃圾，匯聚起來(lái)，將是無(wú)盡的災(zāi)難!讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同守衛(wèi)我們的家園，共同守衛(wèi)那片湛藍(lán)的天空吧!

霧的寫(xiě)景作文2

　　清早，我推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)白茫茫的一片，揮不走、扯不開(kāi)、斬不斷。我擦了擦睡眼朦朧的眼睛，只望見(jiàn)到處乳白乳白的。啊，下霧了！

　　走在上學(xué)的路上，越走越濃，似乎伸手不見(jiàn)五指。道路上白茫茫的一片，樓房也白茫茫的一片，周?chē)�都是白茫茫的一片。我瞪大了眼睛看，也還是白茫茫的一片。咦，那不是我的同學(xué)徐嘉銘嗎？他那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)怎么也變得白發(fā)蒼蒼？我笑著拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“徐嘉銘，你也是老頭子了，頭發(fā)好白呀！”我們都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

　　走進(jìn)校園，學(xué)校似乎都被施了魔法似的，所有的`景物都變得不一樣了，迷迷蒙蒙，模模糊糊。霧就像一件白紗，籠罩在學(xué)校之上，神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到校園，給校園增添了幾分神秘。

　　我們教學(xué)樓對(duì)面的辦公樓像是被白漆粉刷過(guò)一樣，變得雪白雪白，嶄新嶄新的；那蒼翠茂盛的白樺樹(shù)似乎也穿上了輕紗，在霧中翩翩起舞，很是惹人喜歡；那樟樹(shù)被一層厚厚的雪覆蓋著，仿佛馬上要被云霧吞沒(méi)了，只能看見(jiàn)隱隱約約的輪廓。我走在走廊上，再往遠(yuǎn)處眺望，景色越來(lái)越奇妙：桃李園也被濃霧浸泡著，里面的一草一木好像被淹沒(méi)了，迷迷蒙蒙的。嘿，那實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦公樓變得像海市蜃樓一般，在霧中若隱若現(xiàn)的。一座座高樓大廈，早已變得無(wú)影無(wú)蹤，不知去向了，我東張西望，也找不到了。遠(yuǎn)處那原本清晰可見(jiàn)的連綿不斷的群山，卻找不到一絲蹤跡；原本青綠青綠的，可也變成白茫茫的一片了，似乎在跟我們捉迷藏。

　　來(lái)到操場(chǎng)上觀看霧景。啊，這多像白色的牛奶啊，一想到牛奶，我就垂涎三尺了，忍不住大吸一口，那味道可多么香醇可口啊！

　　我喜歡星光燦爛的黑夜，喜歡旭日東升的早晨，喜歡夕陽(yáng)遍地的黃昏，喜歡五彩斑斕的彩虹，也喜歡淅淅瀝瀝的春雨。但我更鐘愛(ài)朦朧溫柔、令人浮想連篇的迷霧。我們得感謝大自然，是大自然這個(gè)魔術(shù)師給我們創(chuàng)造出的各種奇觀。

霧的寫(xiě)景作文3

　　清晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，睡眼惺忪地看著窗外時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外一片朦朧。是天上的仙女打破了氧氣瓶？是大地媽媽穿上了一件漂亮的白婚紗？是仙女撒下了帷幔？不，都不是，是起霧了！起霧的景色真美啊：到處一片朦朧，浸在霧中的事物若隱若現(xiàn)，就像海市蜃樓。霧涌動(dòng)著，就像洶涌澎湃的江水。地上所有的事物都浸在乳白色的世界里，好象都在泡牛奶浴呢！就像大地媽媽披上了一件白色的婚紗。窗外的景色真美，就像在仙境里一樣。我真不敢相信自己的眼睛，以為自己眼花了呢！我揉了揉眼睛，仔細(xì)地看了看窗外的景色，窗外的景色依然和剛才的景色一樣，我沒(méi)有眼花，我高興極了！

　　我剛一打開(kāi)窗戶(hù)，一股濕漉漉的空氣撲面而來(lái)，那空氣是那么清新，那么清爽，立刻讓人感到精神百倍。

　　我來(lái)到校園里，以往熟悉的事物都不知了去向。五米以?xún)?nèi)的東西還能看見(jiàn)，十米以外的東西就十分模糊了。我打開(kāi)教室的窗戶(hù)，霧立刻就貼在窗欞上，不一會(huì)兒，窗欞上就結(jié)了許多晶瑩剔透的水珠。

　　我走在路上，霧就在我的身邊，四處徘徊。它好象托起我的身體，把我?guī)У搅颂焐�，我就成了騰云駕霧的神仙，駕著云霧在天空中不停地飄啊飄。＇它親親我的臉蛋兒，吹吹我的頭發(fā)，摸摸我的'小腿，好象在親熱我似的。我伸手去抓它，可這調(diào)皮的小家伙早已溜出我的手掌心。這看得見(jiàn)，卻摸不著的霧讓人產(chǎn)生了神秘感。

　　我閉上眼睛，那迷人的霧就進(jìn)入了我的心房；當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，那迷人的霧又在我的眼前，讓人怎么看也看不夠，我再也舍不得閉上眼。

　　電視塔的塔尖不見(jiàn)了蹤影；樹(shù)葉仿佛變成了雪白色的，在風(fēng)中不停的搖曳；高樓大廈也不見(jiàn)了頭。

　　馬路上，大車(chē)小車(chē)都提著“小燈籠”，那“小燈籠”忽閃忽閃的，就像眨巴著眼睛的小星星，車(chē)子就像一個(gè)笨重的大甲蟲(chóng)，緩慢地向前爬著；人行道上，幾乎看不見(jiàn)有行人，卻能聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的腳步聲；路旁的花草也看不清了，但能聞到花草和泥土的芬芳。

霧的寫(xiě)景作文4

　　早晨起床，“刷”地一下拉粉嫩可愛(ài)的窗簾。哇！外面霧氣朦朧，一縷縷，一團(tuán)團(tuán)，一片片，如煙，如水，如云，如紗。

　　爸爸的車(chē)載著我向早點(diǎn)部開(kāi)去。望著這彌漫的大霧，我突然想到了虛無(wú)縹緲的天宮，遠(yuǎn)處那朦朧的樹(shù)影，不正是王母娘娘的蟠桃園嗎？那隱隱約約的藍(lán)天，不正是玉皇大帝的瑤池嗎？我們?cè)陟F中穿行，不正是在騰云駕霧嗎？如果要去尋訪月中嫦娥、九天仙女，能否找到呢？哎呀，我真有點(diǎn)飄飄欲仙了耶！

　　由于被大霧籠罩，能見(jiàn)度不足50米，許多車(chē)輛都打開(kāi)防霧燈慢速行駛�！爸ǎ　避�(chē)子猛地一剎，我的頭撞到了前面座位上，原來(lái)是前面的兩輛車(chē)差點(diǎn)相撞�？磥�(lái)，這霧雖然漂亮，但也給交通帶來(lái)了不便。

　　吃過(guò)早飯，在上學(xué)的路上，往日那熟悉的商店、樹(shù)木，現(xiàn)在都看不清了，近處的人也只有一個(gè)并不很清晰的輪廓。從前面開(kāi)來(lái)的.車(chē)不停地按喇叭，一邊還像蝸牛似的爬行，生怕自己和別的車(chē)“親吻”了。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，但霧就像一塊濕漉漉的毛巾，把太陽(yáng)公公的臉擦得模模糊糊。校園隱隱約約的，只剩下一個(gè)模糊的輪廓，有一兩點(diǎn)燈光閃現(xiàn)出來(lái)。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們大都跑到外面去看霧了，一個(gè)同學(xué)伸出手去撩霧，差點(diǎn)兒栽到樓下去，嚇得他趕緊縮著脖子逃回教室了。

　　“都跑到外面去看什么呀？”葉老師走過(guò)來(lái)，我們趕緊逃回教室。但是，我們“逃”回教室后，葉老師自己居然在外面看起霧來(lái)。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)出神地望著外面，手里捧著書(shū)一個(gè)字也看不進(jìn)去，臉上和眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)這場(chǎng)霧的戀戀不舍。

　　啊，好一場(chǎng)美麗的霧！

　　五年級(jí)：劉倍蓓

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